人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

記敘文的作文開頭 三月三記敘文的作文篇一

推開那扇吱呀唑響的門，聲音依舊清新。里面只有我一個(gè)人。我坐到了最前排，這很安靜。我打開易拉罐的聲音似乎很響，回蕩在整個(gè)教堂。

喝下去的第一口很苦澀，就是這種感覺，苦苦的'。多喝了幾口自然沒味道，我突然發(fā)現(xiàn)眼前一片模糊，我用手一摸才知道我是哭了，好久沒有流淚，一直都在壓抑自己，一直不敢哭，生怕別人看見，怕別人知道我的脆弱。不知道為什么會(huì)突然的哭。

也不知道哭了多久，才停住。喝掉了最后一口要離開的時(shí)候，眼前的景物在搖晃，我才發(fā)現(xiàn)我是醉了，第一次這么多酒，我坐在板凳上，該死的手機(jī)突然響了。我知道是爸爸，我掛了。他卻又打來了，我無(wú)奈，只好接。

“在哪啊？回來吃晚飯吧。”

我沒有說話，不知道應(yīng)該說什么。

“清，說話啊？怎么啦？”

“你到你帶我去的教堂接我，快一點(diǎn)。”

沒有等他說完，我就掛了。把手機(jī)也關(guān)了。

我不想多說什么，真的我是累了......

等待他的每一秒都很漫長(zhǎng)，這里只聽見我的喘吸，躺在長(zhǎng)椅上，閉上眼，卻不敢睡。我聽見熟悉的腳步聲離我越來越近，我卻害怕他的責(zé)備比上眼裝睡。

“這丫頭，跟我真像”他的語(yǔ)氣還是如此溫和“怎么喝成這樣。”

他將西服脫下裹在我身上，抱著我一步一步離開。我聞到爸爸身上古龍水的味道，很香。

我估計(jì)出租車他早叫好了，他小心翼翼的把我抱到車?yán)铮职志妥谖遗赃叄覔崦业念^，這種感覺好溫柔。

我最后還是睡著了，后來的事我一無(wú)所知。

醒來后，是第二天早晨，感覺頭好痛。我走下床，打開爸爸房門，他還在睡。

我坐在客廳的沙發(fā)上等待他的答案。

我在沉思著......

他醒了，看見我向我走來，什么都沒說撫摸著我的頭溫和的告訴我：“下次不要這樣，一個(gè)女孩子家，很危險(xiǎn)的。”

“不要怎樣，你對(duì)我太好了，這是溺愛您懂嗎？為什么不打我，為什么不罵我？”我的語(yǔ)氣有些氣憤。

“你知道錯(cuò)就行了，你長(zhǎng)大了。”

說完他走向洗手間，客廳獨(dú)留下我。

他只是更我說了一聲：“乖”就走了

他真的什么都沒說，就這樣走了。也許他認(rèn)為欠我的太多，也許他在內(nèi)疚對(duì)我曾經(jīng)的傷害......

我想告訴他：爸爸，這是溺愛，你懂嗎？

記敘文的作文開頭 三月三記敘文的作文篇二

“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨。怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)聽到《真心英雄》中的這一句歌詞時(shí)，我便情不自禁地想起了我的音樂夢(mèng)。

我八歲的時(shí)候，從古藺轉(zhuǎn)到瀘州英才來上學(xué)，要報(bào)特長(zhǎng)班，想想自己什么特長(zhǎng)也沒有，感到了一絲自卑。正在這兒讀四年級(jí)的姐姐看出了我的心思，安慰我說：“就報(bào)電子琴班，和我一塊兒學(xué)吧。我們班有一個(gè)彈電子琴的高手，她的手指非常靈活，彈奏出的曲子美妙極了。”“好，那你要多幫幫我!”“沒問題，不過剛開始練電子琴有點(diǎn)枯燥，你要吃得了苦啊!等你彈好了，我們來一個(gè)四手聯(lián)彈。”我記住了姐姐的話，把它當(dāng)作我前進(jìn)的動(dòng)力。

當(dāng)老師在彈表演曲時(shí)，我簡(jiǎn)直驚呆了，天底下真有這么美妙的樂曲!我完全陶醉在這行云流水般的音樂中了，對(duì)老師投去了羨慕的目光。老師彈示范曲時(shí)，我總是聚精會(huì)神地聽著。剛開始，我覺得彈電子琴很好玩，一個(gè)手指下去就是一個(gè)音符，但是，我的手指很僵硬，這時(shí)，老師總是耐心地幫我糾正。可長(zhǎng)時(shí)間地練習(xí)指法，我真的覺得有點(diǎn)受不了了。這時(shí)，姐姐鼓勵(lì)我說：“學(xué)任何一門技能，都要打好扎實(shí)的基本功!”于是，課余時(shí)間，我把課桌當(dāng)電子琴，開始了我無(wú)聲的彈奏;把別人看電視玩電腦的時(shí)間用于彈奏，一首首美妙的'樂曲在我的手指間流淌。

一個(gè)月后，我有了明顯的進(jìn)步，老師還在課堂上表?yè)P(yáng)了我，這讓對(duì)自己的夢(mèng)想更加向往。有一次考級(jí)我太緊張考砸了，但老師沒有罵我，而是鼓勵(lì)我說我的指法挺好，只是中間太緊張停頓了。我的眼淚不聽使喚地流了出來。

現(xiàn)在，我能非常流暢地彈奏《采茶撲蝶》和其他練習(xí)曲了，我正在一步步地向我的目標(biāo)邁進(jìn)，去實(shí)現(xiàn)我的音樂夢(mèng)!

記敘文的作文開頭 三月三記敘文的作文篇三

承諾很美，很容易讓人陶醉。因?yàn)樗翘鹧悦壅Z(yǔ)的藝術(shù)品。美的讓人沾沾自喜，覺得擁有了全世界，卻不懂得如何自拔。

有一個(gè)非常值得一提的事例——乾隆的禪讓。乾隆于雍正十三年九月初三即位，在即位時(shí)許下宏愿說如果上天讓他可以長(zhǎng)壽并順利的治理國(guó)家，他一定不會(huì)讓他的統(tǒng)治時(shí)間超過康熙爺爺。康熙在位61年，也就是說乾隆許愿自己的在位時(shí)間不超過60年。本來作為一個(gè)最高的統(tǒng)治者，而且又隔了五六十年了，誰(shuí)也不會(huì)去追究乾隆是否信守諾言。但乾隆自己卻非常的在意，他于乾隆六十年的九月初三退讓皇位。雖然有很多的大臣參奏說國(guó)不可一日無(wú)君，想說服乾隆繼續(xù)執(zhí)政，但乾隆為了信守諾言，并不為這些參奏所動(dòng)，堅(jiān)持到期退位，傳為一時(shí)的佳話。

信守承諾,言而有信要求我們:承諾一旦做出,就必須兌現(xiàn)。古人說;“君子一言,駟馬難追”說的就是這個(gè)道理。

守住一句承諾，也許要用一輩子的時(shí)間，而有些人花了一輩子卻守不住一句承諾。因?yàn)槭刈〕兄Z就像守住孤室里的一盞枯燈，燈芯雖然還在燃燒，而油卻快枯了。室外總是有狂風(fēng)呼嘯而過。看著自己拼命的去守護(hù)那盞枯燈所燃燒的火，那點(diǎn)渺茫的希望，自己清清楚楚知道它將會(huì)熄滅。

我曾想過很多次，違背承諾的人，是可惡的。不能遵守承諾，只會(huì)給別人和自己帶來傷心，只會(huì)給人帶來眼淚。既然他們不能守住自己的承諾，又為什么如此慷慨地給出這個(gè)承諾呢?

信守承諾,言而有信,一諾千金,,承諾一旦做出必須兌現(xiàn)。

有人覺得承諾是風(fēng)，給浮躁的心帶來涼爽的`氣息;有人覺得承諾是雨，給大地上的萬(wàn)物以滋潤(rùn);也有人覺得承諾更像是雪蓮，只可能怒放在山頂，讓世人仰視它的容顏;我說承諾像玫瑰呢?要得到它，必須要被刺刺破手指，付出代價(jià)。

承諾有時(shí)也像流星，它也在它自己的一片天空，它也曾經(jīng)在它的天空中輝煌過，燦爛過，它曾在自己的天空中，綻過自己的光輝。

承諾沒有風(fēng)的自由，承諾沒有雨的輕率，承諾是雪蓮，是玫瑰，是純潔，而又沉重的。

記敘文的作文開頭 三月三記敘文的作文篇四

流星劃破夜空的寂寥，寶石折射出月亮的光輝，正青春的我像一只剛剛學(xué)飛的小鳥，面對(duì)外面的世界既向往又害怕，懷揣著美麗的夢(mèng)想，常常想展開“翅膀”飛向高空，常常又因?yàn)楹ε露肺房s縮，面對(duì)已經(jīng)“高高在上”的其他鳥兒，既羨慕又自卑，所以只敢仰望藍(lán)天，放棄高飛。而她，一個(gè)美麗善良、高潔勇敢的姑娘，告訴了我“俯瞰森林，仰望宇宙”的勇氣。

剛?cè)谌胄掳嗉?jí)的我，因?yàn)槟懬樱e(cuò)過了許多表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。而機(jī)會(huì)一次又一次的降臨在我身旁，我卻一一退卻。再一次的，機(jī)會(huì)降臨了：當(dāng)場(chǎng)畫畫比賽。是的，美術(shù)是我的夢(mèng)想，像一片飄逸的云彩，而我就站在一把由星藤編織成的天梯上，明明一伸手就觸摸得到，卻始終無(wú)力地垂下抬起的手。

我十分喜歡安靜的氣息，漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來了溫暖的氣息。被風(fēng)簇?fù)碇拇禾欤?yáng)光和煦，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，春雨滋潤(rùn)，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無(wú)聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬(wàn)物復(fù)蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。而我，就在這小森林中，擁抱大自然的小清新，在此寫生。靜靜的，靜靜的森林里，只有風(fēng)拂過樹葉的沙沙聲;嘩嘩聲，嘩嘩的小溪，緩緩的演奏著它的樂曲;輕輕地，輕輕地用指尖的語(yǔ)言，描繪這如果美麗的景致。

“咔嚓”一聲，打破了樹林里的寂靜，我向受驚的小鹿般，畫筆從指間落下。我急忙撿起，扭頭一看，一個(gè)女孩拿著相機(jī)在對(duì)著我拍。“嘿，你好，清新的女孩，不好意思啦，打擾你畫畫了。可是我忍不住嘛，這個(gè)畫面太美好了！”她一臉感嘆的說，兩眼放著金光，直直盯著我看。我頓時(shí)有點(diǎn)害羞，出于禮貌，我微笑回答：“沒……沒事。”她仿佛看見了什么，向我小跑而來：“哇塞，好好看啊！你這水平參加一些比賽是絕對(duì)沒問題的啊，你肯定拿過獎(jiǎng)吧！”“我的畫真的行嗎？！可是……沒有，我……膽小，沒什么信心參加比賽，”講到這，我小臉暗淡無(wú)光，“我很恐慌，我擔(dān)心我的畫不被認(rèn)可。”那個(gè)熱情的女孩，聽到我這話，立馬反駁道：“這么好的作品，怎么可能不被認(rèn)可呢？”她拍了我的肩膀一下：“嘿，自信一點(diǎn)，ok？”我沉默不語(yǔ)。

她見我不說話，拉著我的手，把我的東西帶上，就帶我走了。我問她：“這是要去哪里？”她只是說：“帶你去一個(gè)秘密美景圣地。”我一聽，起了興趣，乖乖的任由她拉著我走。許久，她突然停了下來，我觸不及防的撞上了她的后背。“哎呦。”揉了揉鼻子，抬眸，就看見了一個(gè)湖，湖水清澈而明凈，碧波蕩漾，時(shí)不時(shí)還有蜻蜓點(diǎn)水飛過。這一美好的景致，讓我立馬拿起畫板，弄好畫架，立馬畫了起來。她見我如此，高興的說道：“怎么樣，好看吧。那么現(xiàn)在，你先聽我說好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不舍地放下畫筆，看向她那干凈的小臉。

她說：“我喜歡拍攝，在之前，我的作品是不被欣賞的，當(dāng)我興高采烈的拿著我拍攝的作品給老師看時(shí)，老師皺眉不語(yǔ)，她這一表情，答案已經(jīng)不言而明了。我很灰心，我來到這小森林里，拿著相機(jī)走著，我看見的道路好迷茫，可是我還是一直無(wú)助地往前走。當(dāng)我不經(jīng)意走到這看見這片湖時(shí)，我和你一樣，迫不及待的拿起相機(jī)拍攝起來。我拍出來的照片十分美麗，可是我只是著重的拍攝那些我自認(rèn)為美好的景致，反而忽視了那些簡(jiǎn)單美的畫面，因此我的作品太過華美，而脫離主題中心，使得作品一點(diǎn)感情都沒有，一切東西都是死的。”她看了一眼我，又繼續(xù)說著：“我甚至為了達(dá)到我心中的美感，而去挪移了一些景物。而我后來漸漸明白，拍攝追求的不是成功與獎(jiǎng)項(xiàng)，追求的是自然、富有感情力度的畫面。”她走向前一步，翻看了我之前畫的畫作：“畫的十分不錯(cuò)，可是缺了點(diǎn)什么。”我急忙問道：“缺了什么？快告訴我！”她微微笑道：“缺了自信心，使得整幅畫缺少感情因素。”我又陷入了沉默，只是盯著那些畫。“嘿，自信點(diǎn)吶，美麗的女孩，你看啊，你還是有實(shí)力的啊，拿出點(diǎn)自信心出來！”她那雙明亮的.大眼睛，仿佛帶著點(diǎn)什么，使我鬼使神差的想去聽她的話，我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯！”

我又拿起畫筆，對(duì)自己燦爛一笑，然后就專心致志的畫起來。過了許久，我畫完之后，想跟那女孩說聲謝謝，可是卻不知蹤影，只見腳邊放著很多張相片，全是我畫畫的過程：自信一笑的我、專心致志的我、望著湖面的我……全是我！我想去尋找她，可是在森林找了許久，卻不見她倩影。

我跑向那片湖，到后，我停下腳步，輕閉雙目了一會(huì)兒，又睜開眼，架起畫板又畫了起來。我滿帶笑容的畫完之后，在畫的后面，又寫了一篇文章，放在了這片小湖的草叢，然后我便與這片小湖依依惜別，還有那個(gè)美麗的女孩，再見！美麗的女孩，謝謝你！

我邁著緩慢的步伐，帶著笑容，離開了這。當(dāng)我在比賽中，作品被評(píng)為：最富有情感與意境美的稱號(hào)時(shí)，我又一次來到了這片小湖，那張畫已經(jīng)不見了。我坐在小湖旁，又靜靜地畫了起來。卻不知道，有相機(jī)在我身后，記錄下這一幕又一幕，她的身旁還有一張畫：兩個(gè)女孩在一起笑，在這美好的景致中，面帶微笑的望著對(duì)方，手握在一起……微風(fēng)吹過地面，翻起了那張畫，醒目的標(biāo)題映入眼簾：致美麗的你。

記敘文的作文開頭 三月三記敘文的作文篇五

在如此喧囂忙碌的世界里，各形各色的人們都早已習(xí)慣了每日的匆匆忙忙，也從未有過人能選擇停下來，選擇去傾聽，選擇去體會(huì)……

的確，時(shí)間的渦流轉(zhuǎn)得太快，這樣的節(jié)奏使得人們對(duì)周圍的世界已變得麻木，只有每天都按著循環(huán)鍵——忙碌，匆匆。生活變得平淡而索然無(wú)味，但人們也從未想過停下來，尋找世界的本質(zhì)。

選擇傾聽！去一座渺無(wú)人煙的山，看那鳥兒正呢喃，聽那葉兒正舞蹈，聞那風(fēng)兒掠，樹葉的沙沙聲。巖峰中水滴落入澗中，陽(yáng)光撥開樹葉一傾而下，時(shí)而有些小生靈一閃而過，一切如此和諧！

選擇傾聽！漫步在西子湖畔，聽著魚兒吐著水泡，波紋圈圈漾開，浪花拍打湖岸，柳枝隨風(fēng)搖擺……船只劃過湖面，旅游者的聲音漸漸遠(yuǎn)去，留下的只有湖面細(xì)碎的回音。綿長(zhǎng)的陽(yáng)光柔和地?fù)崦鴰r石的脊背，發(fā)出沙沙地輕響。

選擇傾聽！在街道里徘徊，聽那樹葉落在地上的嚓嚓聲，人們走過的腳步聲，孩童的`笑聲，風(fēng)鈴的鈴鐺聲……石階的縫隙中長(zhǎng)出了細(xì)碎的青苔，綠油油，毛絨絨，想著屬于它的心事。

選擇傾聽！不是么？世界太過匆忙，難道不該停下來，休息一會(huì)兒了么？有太多的秘密，太多的精彩，就在我們身邊，等待著我們輕輕地蹲下，然后發(fā)現(xiàn)。

夜已深，我聽著星星與月亮唱著古老的歌，聽著各處不同細(xì)微地聲響，漸漸沉寂，悄然無(wú)聲。

這便就是世界原先的本質(zhì)吧？寂靜，純凈。

選擇傾聽，讓各種聲響交織在一起，再變得和諧，默默無(wú)聲。

這是真正的世界，真正的我們了，寂寞著，又疲憊不堪。

選擇傾聽，讓生活的節(jié)奏慢一些，再慢一些。

嗯！選擇傾聽！