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古人刻苦讀書的成語意思 古人刻苦讀書的成語及主人公篇一

古代人沒什么娛樂活動，所以讀書是他們喜愛的事之一。古人愛讀書的

成語

有哪些呢?下面是第一范文網小編給大家整理的古人刻苦讀書的成語，供大家閱讀!

古人刻苦讀書的成語

1.[學而不厭]厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。

2.[發憤忘食]努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

3.[閉門讀書]關起門來在家里讀書。原意是獨自學習，而不與別人切磋。后也用以形容專心埋頭苦讀。

4.[獨學寡聞]獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。

5.[學如登山]學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。

6.[擇善而從]從：追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。

7.[邯鄲學步]邯鄲：戰國時趙國的都城;學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。

8.[學步邯鄲]學步：學習走路。比喻機械地模仿，不但學不互別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉。

9.[切瑳琢磨]比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。同“切磋琢磨”。

10.[冷暖自知]水的冷暖，飲者自知。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺，只有自己知道。

古人刻苦讀書的精彩成語

1.[學然后知不足，教然后之困]學習之后，才知道自己的缺點;教學以后，才知道自己的知識貧乏。

2.[半部論語治天下]舊時用來強調學習儒家經典的重要。

3.[不恥下問]樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。

4.[困而不學]困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。

5.[為人師表]師表：榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。

6.[灑掃應對]灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育、學習的基本內容之一。

7.[鈍學累功]鈍：遲鈍，笨拙;累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。

8.[萬世師表]萬世：很多世代，非常久遠;師表：表率。值得永遠學習的榜樣。

9.[抗顏為師]抗顏：不看別人臉色，態度嚴正不屈。為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。

10.[春花秋實]春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。

11.[春華秋實]華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。

12.[多歧亡羊]因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。

13.[鶻侖吞棗]把棗子整個兒吞下，不細嚼辨味。常比喻在學習上食而不化，不加分析。

14.[學如穿井]穿：鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的進取精神。

15.[斷織勸學]原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。

16.[居安資深]形容安心學習，造詣很深。

17.[不知肉味]原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。后形容專心學習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。

18.[貪多嚼不爛]貪圖多吃，消化不了。比喻工作或學習，圖多而做不好或吸收不了。

19.[開華結果]比喻修養、學習、工作等有了成績，取得效果。

20.[開花結實]比喻修養、學習、工作等有了成績，取得效果。同“開華結果”。

精選古人刻苦讀書的成語

1.[枕典席文]指以典籍為伴，勤于讀書學習。

2.[魯斤燕削]魯之削(小刀)，宋之斤(斧頭)，質量都很好;如易地生產，在魯造斤而在燕制削，質量不會優良。比喻由于地域等條件限制，學習模仿達不到原來水平。

3.[胡服騎射]胡：古代指北方和西文的少數民族。指學習胡人的短打服飾，同時也學習他們的騎馬、射箭等武藝。

4.[忘餐廢寢]忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。

5.[廢寢忘餐]忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。

6.[漢人煮簀]漢：漢中地區，在今陜西省。簀：席子，此指竹席子。漢中有個人把家里床上的竹席子當作竹筍來煮著吃。比喻僅靠膚淺的知識去生搬硬套而不認真學習真知的荒唐行為。

7.[學然后知不足，教然后知困]學習之后，才知道自己的缺點;教學以后，才知道自己的知識貧乏。

8.[浮光掠影]水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。

9.[浮光略影]比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。

10.[繼晷焚膏]繼：繼續，接替;晷：日光;膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。

11.[寢食俱廢]覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學習、工作極其緊張。

12.[學書不成，學劍不成]學習書法沒學好，學習劍術也沒學到手。指學習一無所成。

13.[學而優則仕]優：有余力，學習了還有余力，就去做官。后指學習成績優秀然后提拔當官。

14.[不求甚解]只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。

15.[引錐刺股]錐：錐子;股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。

16.[學非所用]所學的不是將來用得著的東西。比喻學習與實踐相脫節。

17.[奪胎換骨]本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。后比喻學習前人不露痕跡，并能創新。

18.[跬步千里]走一千里路，是半步半步積累起來的。比喻學習應該有恒，不要半途而廢。

19.[盈科后進]泉水遇到坑洼，要充滿之后才繼續向前流。比喻學習應步步落實，不能只圖虛名。

20.[車在馬前]大馬拖車在前，馬駒系在車后，這樣，可使小馬慢慢地學拉車。比喻學習任何事物，只要有人指導，就容易學會。

21.[一曝十寒]曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。

22.[一暴十寒]雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。

23.[學如不及，猶恐失之]學習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。

24.[循序漸進]指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。

25.[貪多務得]貪：求多;務：務必。原指學習上務求盡多地獲得知識。后泛指對其他事物貪多并務求取得。

26.[因材施教]因：根據;材：資質;施：施加;教：教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。

27.[孜孜不倦]孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。

28.[篤學好古]篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。

29.[循循善誘]循循：有次序的樣子;善：善于;誘：引導。指善于引導別人進行學習。

30.[駑馬十駕]原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。