無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

寫未來的作文500字篇一

2.描寫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。

3.語言準確鮮明生動內容極其豐富具體

4.事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點。

5.文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優美但卻真實有趣寫得入情入理

6.文章將…寫得細致入微

7.語言活潑明快富有情趣。

8.大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。

9.在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優美啊!

10.當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

11.你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節啊，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

12.作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現了出來。

13.剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。

14.結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味。

15.以感受開關以感受結尾。這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環復沓感染力極強。

16.結尾處對人物的贊美情真意切感人至深。

17.文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味。

18.結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文。首尾連貫一氣呵成。

19.對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。

20.文章以…為結尾言簡意賅其味無窮。

寫未來的作文500字篇二

20xx年的一個夜晚，一匹馬從空中飛落到中科院門前。

你可能會奇怪，馬，這種已經退出歷史舞臺的，漸漸被遺忘的動物，怎么會從空中降落呢？別急，讓我給你詳細解釋。

20xx年，已經年過五旬的我，作為一名科學家，發明了一種新型的交通工具：馬。

我發明的馬，與從前陪著士兵們出生入死的馬截然不同，首先，光是外形就顯得格外與眾不同，把它放入馬群，就更加鶴立雞群了。他的體型與馬相似，滿身肌肉，但頭上卻長著一只角，細細觀察，角上還有兩只眼睛呢。它的身上長著一對潔白的雙翼和許多色彩斑斕的鱗片。它的用途也十分廣泛，其中一項就是飛行，所以這才有了“天馬行空”的奇觀。由于這一用途，我給他起名“飛廉”。

它體內注入了人的dna，可以與人交流、溝通，而且還能講世界各國的語言，是一個當之無愧的好翻譯。

它也很通人性，而且會一直追隨他的主人。關云長的赤兔因其被殺絕食而死，被世人傳為一段佳話，而我的飛廉也絕不輸給它。

飛廉還是無污染的交通工具。它只需要垃圾、污水、汽車尾氣和害蟲為食物，而且身上也不會帶有臭味。它還能吸收二氧化碳，化為一種可以使人神清氣爽、心情舒暢的氣體。

但是，如果它的速度趕不上汽車的話，那還是得不到廣泛使用啊！別擔心，我的馬在這方面決不輸給汽車。汽車一小時也不過100多公里，我的馬是汽車速度的兩倍。

但是，它在空中的速度又會怎樣呢？它飛行速度是普通飛機的四倍，還能在惡劣天氣飛行。當然，在空中向下俯瞰，欣賞美景時，它的速度會慢下來的。

除了這些，它還有航海、潛水的功能。可是，要潛水的話，就得要氧氣，但是這個條件似乎很難滿足。沒關系，還記得飛廉身上的鱗片么？它身上的鱗片，實際上是密碼，只要按照之前設定的順序按下，就可以進入馬的體內——當然，要想進去，除非主人允許，否則就是再忙活也進不去。

在它的體內，空氣是應有盡有，根本不愁用，因此，它可以一直下潛，對研究海洋生物有非常大的貢獻。

除了這些，我的馬還能到宇宙里去呢。它能以每小時一光年的速度飛行，還可以穿過隕石，這樣，我就可以探索宇宙的奧秘，去尋找另一個“地球”。

飛廉還有“千里眼”、“順風耳”、“電光眼”、“激光”等等武器，而且不怕所有的東西，就連核彈也拿她沒辦法。

飛廉在軍事、科學、環境衛生等方面都有不小的貢獻，怎么樣，是不是也想要一匹呢？

寫未來的作文500字篇三

雨，落著落著......

時光荏再，我已不是那個看到雨就興奮地跑出去的小女孩，而是一個在文壇嶄露尖角的作家。時間再變，風景再變，地點再變，唯有這顆疲倦心中的最初的夢想，隨著周圍一切的物是人非，還依舊堅持著...

從看到第一個文字，從看到第一篇文章，從看到第一本書，我就被文學的獨特魅力給吸引了，到寫出第一個文字，到寫出第一篇文章，到寫出第一本書，每一步都充滿著辛酸苦辣，我知道這條路很艱辛，但我依然選擇義無反顧地走下去，因為夢想，因為堅持，因為有一股魔力，有一種力量，有一縷清新，有一個天堂，在前方吸引著我......

雨，落著落著......

在這詩情畫意的雨天，品一杯香茗，回顧這二十多年來的辛酸苦辣，心中有著別樣滋味。世人常感嘆著雨季的寒冷，而我卻偏愛雨天，因為我相信，只有風雨，才能鑄就美麗的彩虹，只有艱險，才能創造絢爛的人生。

夢醒了，雨還是落著落著...但我相信在不久之后，一定會出現，美麗的彩虹。

我，無法做到司馬遷寫完《史記》的堅強，也無法體會到屈原寫完離騷的酸楚，能做的，只有努力，只有堅持，一步一步完成那個美麗的夢。

寫未來的作文500字篇四

未來，對于我們來說是那么遙不可及，又是那么伸手可觸。從古至今，多少偉人出于少年時的夢想，又有多少毫無用處的人墜落于少年時的夢想。未來，沒有人可以預測出會發生多少不可思議的事。而未來的夢想，也不是就這樣說著玩玩的，而是以這個夢想為目標，在學習是為這個目標努力，盡力將這個夢想成為現實。

生活中，每個人都有自己美好的理想，我的理想是當一名優秀的作家。培根說："毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理"，每個人都要有理想，這才有奮斗的目標、前進的方向，一旦夢想成真，回首以前的奮斗歷程，該是何等的欣慰呀！

具體是何時開始喜歡上寫作的，我已經忘卻了，依稀記得的，只有那在學習中的情景仍歷歷在目。二、三年級的時候，每次老師布置作文，我總愛把它放在作業做完的時候寫，總想著盡可能將作文寫得最好。但手中之筆卻是"囊中羞澀"，筆下的方塊字毫無生機，平淡如白開水，每次的開始是滿懷希望，卻以失望告終。每每看著班上其他同學的作文寫得多么優美，對比自己，唉！不由得生出沮喪的心情來。

不得已，只好向媽媽請教改掉這種眼高手低的現象。媽媽聽了，微微一笑說：“找書幫忙啊！”對呀，我怎么忘了呢？

于是，看書替代了本來得寵的玩具。漸漸的，我發覺一提筆，總有一股思維的清泉隨時奔涌而出，靈感所至，我的筆下不再"羞澀"，而是妙筆生輝、神采飛揚；家人們讀了我的作文，不再無奈地搖頭，而更多是贊許。這便使我來了動力，我越寫越起勁。后來媽媽又幫我報了好文章作文班，我更是有了充足的時間練習作文。偶爾我的作文被老師在班上作范文評講，這足以讓我快樂好幾天！

隨著從書中積累的知識增多，我的作文在班上也成了佼佼者，但這與我成為作家的理想還相距甚遠，需要不懈地努力、不斷地訓練與提高。

十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進的目標，付出與收獲才能劃上等號。于是乎，我不禁陷入對未來的憧憬之中：在那時，我將以我手中的筆，去描繪與諧社會的景象；去發現生活中點點滴滴閃光的東西；去揭露當今社會存在的各種惡習；去反映人間的辛酸苦辣……

我的未來不是夢。人生只要敢于追求，只要不甘平庸，才會云開月明，看見希望的陽光。讓我們釋放青春的能量，失敗挫折算得了什么，重要的是我們的人生不會因此而變成斷章殘篇。讓生命的熱情在追求中激蕩，讓生命是篇章從即刻開始譜寫。千里之行，始于足下。長風破浪的我們終究會直掛云帆濟滄海。