家長(zhǎng)教育孩子的隨筆

在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家對(duì)隨筆應(yīng)該很熟悉吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評(píng)論不拘，篇幅短小。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編整理的家長(zhǎng)教育孩子的隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家長(zhǎng)教育孩子的隨筆1

今天早晨，我在學(xué)校大門口值班。早晨7:30分學(xué)生陸續(xù)走到了學(xué)校，校門口送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕。每天都有部分學(xué)生在大門口就餐，有的孩子手里拿著漢堡，有的孩子手里拿著油條，有的孩子手里拿著包子……而他們的父母卻手里端著孩子待喝的奶，孩子吃一口食物，家長(zhǎng)喂一口奶，一直等孩子吃完，家長(zhǎng)才目送孩子走進(jìn)校園，直到望不見(jiàn)孩子的背影，才戀戀不舍地離開(kāi)。

上述案例描敘的情景，每天都在學(xué)校大門口上演，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不間斷。家長(zhǎng)何嘗不知，培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)的良好習(xí)慣是成功的秘訣，但忍不住心甘情愿給孩子當(dāng)傭人。

世界首富比爾.蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“比起哈佛大學(xué)的畢業(yè)證書，養(yǎng)成自立自強(qiáng)，熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣更重要。”孩提時(shí)代，比爾.蓋茨每天到社區(qū)的圖書館看書是他的習(xí)慣，雖然他沒(méi)能從哈佛大學(xué)畢業(yè)，但因?yàn)榱己玫牧?xí)慣，造就了他今日更大的成就。

孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，開(kāi)始不是一件容易的事，與其每天一口一口喂孩子，不如持續(xù)地努力于習(xí)慣的養(yǎng)成。累積一個(gè)個(gè)良好的習(xí)慣后，極少成塔，聚沙成丘，將來(lái)孩子也有機(jī)會(huì)成為第二個(gè)比爾.蓋茨呢！

培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，就像蓋一棟好房子的過(guò)程，雖然千辛萬(wàn)苦，但善后可以擁有好房子。孩子特有良好的習(xí)慣同要令人稱贊，家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，會(huì)讓孩子受益一生。

培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，家長(zhǎng)教育最好步調(diào)一致，家長(zhǎng)不要當(dāng)孩子的傭人，而需做孩子的知心朋友，要放下家長(zhǎng)架子，蹲下身子和孩子交流。當(dāng)你真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界時(shí)，你會(huì)感到快樂(lè)。前進(jìn)的路上，有孩子為你歌唱，他在和你同行。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，會(huì)讓家長(zhǎng)經(jīng)常露出一抹微笑，孩子的茁壯成長(zhǎng)是家長(zhǎng)永遠(yuǎn)的希望，

呼吁家長(zhǎng)朋友們，放開(kāi)您的手，讓孩子自己走。給孩子買昂貴的衣服，可以讓孩子耀眼一天，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，卻讓孩子耀眼一輩子。

家長(zhǎng)教育孩子的隨筆2

走上心靈成長(zhǎng)的路途以來(lái)，最讓我驚奇的就是我們的原生家庭，尤其是我們的父母，對(duì)我們的一生有非常非常大的影響，到了匪夷所思的地步。

這其中主要的原因，就是我們的內(nèi)在兒童的問(wèn)題。我在博文和自己寫的三本靈性小說(shuō)中，多多少少都有提到，尤其是第三本書“活出全新的自己”中，更是對(duì)這方面著墨甚多。

我們和父親的關(guān)系，會(huì)影響我們對(duì)這個(gè)物質(zhì)世界的看法。我的父親非常愛(ài)我，雖然年輕的時(shí)候他自己愛(ài)玩，很少花時(shí)間在家里，但是印象中的父親總是一回來(lái)就一定對(duì)我又抱又親，而且始終都是無(wú)條件的支持我、愛(ài)我。所以我一直覺(jué)得這個(gè)世界是安全的，即使害我的人最后都會(huì)變成幫我的人。果然，這個(gè)世界呈現(xiàn)出來(lái)的就是這樣的面貌。而且我的金錢的匱乏感很低，雖然從小家境可以算得上清貧，出國(guó)留學(xué)的時(shí)候連保證金都付不出來(lái)，可是我一直都覺(jué)得，錢不是問(wèn)題，只要我要，就會(huì)有。果然，我跟金錢的關(guān)系一直很順暢。主要就是我父親的愛(ài)和支持，讓我對(duì)物質(zhì)世界很有安全感。

我后來(lái)注意到一些朋友，如果父親早逝，或是離家，甚至即使在家，但是毫不關(guān)心孩子，或是不知道如何表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)，都會(huì)讓孩子很沒(méi)有安全感，從而對(duì)這個(gè)世界充滿懷疑，對(duì)金錢的匱乏感也會(huì)比較重，而且跟金錢的關(guān)系不順暢（即使賺了很多錢也會(huì)揮霍掉，或是到手的錢被他往外推！）

而我們的母親，則是影響我們和所有人的相處模式，也就是在“關(guān)系”上，影響我們深遠(yuǎn)。我也觀察到我和人相處時(shí)候的問(wèn)題，很多都是源自于和母親的互動(dòng)關(guān)系。我更注意到，太強(qiáng)勢(shì)，而且占有欲很強(qiáng)的母親，特別會(huì)養(yǎng)出內(nèi)在很懦弱的兒子。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，母親奪取了他們的能量，沒(méi)有尊重他們應(yīng)有的成長(zhǎng)歷程。

而這種內(nèi)在懦弱的男人，偏偏取老婆的時(shí)候還喜歡找強(qiáng)勢(shì)的女人。結(jié)了婚之后，有的當(dāng)然幸福愉快，因?yàn)檎业搅伺c自己母親相像的女人，很有安全感，相處也容易——如果對(duì)方能夠給予這些有戀母情結(jié)男人所要的東西的話。但是有的結(jié)局卻不是很好，因?yàn)橛械倪@些“小男人”，會(huì)不自覺(jué)地把對(duì)母親的憤怒發(fā)泄在伴侶身上。

所以，聰明的女人，當(dāng)你嫁給這種男人的時(shí)候，要覺(jué)知到你可能不幸做了代罪羔羊呢。記得：每個(gè)人先要管好自己的情緒和反應(yīng)，不要指著你的男人的鼻子罵他說(shuō)：我又不是你媽，你那么氣我干嘛！呵呵。其實(shí)，奇跡課程說(shuō)得好，你永遠(yuǎn)不是為了你認(rèn)定的理由而生氣的。每一個(gè)讓我們憤怒的事件，其實(shí)都有歷史的淵源，都是我們內(nèi)在的舊傷被鉤動(dòng)了。所以當(dāng)你的男人勾起你的舊痛時(shí)，用我書上教的一些方法去自我排解吧。

總而言之，每個(gè)人要處理好與父母之間的關(guān)系。能參加家族排列當(dāng)然很好，或是薩提亞工作坊當(dāng)然也很棒。但是，如果沒(méi)有能力上這些課程的人，可以用最有效、最不花錢的方法：在心里面真誠(chéng)的對(duì)父母說(shuō)：謝謝你，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛覑?ài)你。把所有生命的責(zé)任扛在自己身上，用最大的愛(ài)和包容去對(duì)待自己的父母，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的福報(bào)會(huì)增加好多好多哦！

家長(zhǎng)教育孩子的隨筆3

說(shuō)起孩子，大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛(ài)，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂(lè)。孩子們一天天在成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過(guò)程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們？

要說(shuō)起教育孩子，我覺(jué)得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的少年，這過(guò)程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個(gè)正心、誠(chéng)意的人。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛(ài)心，要愛(ài)國(guó)家，愛(ài)父母，愛(ài)社會(huì)，必須做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。

孩子一天天長(zhǎng)大，但無(wú)論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺(jué)得他們這也不會(huì)那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ觥４蟾盼覀兌紩?huì)有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒(méi)特意叫過(guò)他的事情，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜！可能有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次，總有一天會(huì)做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。

教育孩子要立大志。人無(wú)志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志。明確方向，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)句瑗；父母命，行勿懶。”在學(xué)校要求孩子做到“尊敬老師，聽(tīng)從老師的教誨。”上課時(shí)要做到認(rèn)真聽(tīng)課，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短；在學(xué)校要爭(zhēng)取多做對(duì)大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭(zhēng)做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)能為祖國(guó)效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺(jué)悟的人，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。

家長(zhǎng)教育孩子的隨筆4

當(dāng)今社會(huì)由于家庭生活水平不斷提高，孩子普遍存在嬌氣，霸氣、遇事缺少主見(jiàn)、意志力薄弱等現(xiàn)象。這種狀況怎么解決呢？

一、消除家長(zhǎng)對(duì)孩子造成的恐懼

由小學(xué)到初中孩子處于過(guò)渡轉(zhuǎn)型時(shí)期。因此，學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定。家長(zhǎng)心情比較著急，如果輕易對(duì)孩子發(fā)火，孩子與家長(zhǎng)之間容易產(chǎn)生對(duì)立情緒。這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)先冷靜下來(lái)，學(xué)會(huì)耐心等待孩子的成長(zhǎng)。希望家長(zhǎng)不要一看到考差了就發(fā)火，以免孩子失去信心。家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從過(guò)程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。

二、為孩子建立自信心

當(dāng)孩子需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)的`幫助要留有余地。當(dāng)孩子問(wèn)你這道題該怎樣算時(shí)，不要隨口告訴他。要問(wèn)做難題時(shí)老師都教你們用什么方法解決？多讀幾遍題能想出來(lái)嗎？畫畫圖看看，想好了告訴我怎么做。這樣既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)方法，又能使孩子體會(huì)到成功的喜悅，同時(shí)建立起了自信心。

三、與孩子一起學(xué)習(xí)做孩子的知心朋友

與孩子一起學(xué)習(xí)。讓孩子體會(huì)到人要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，要活到老學(xué)到老。家長(zhǎng)要與孩子溝通，建立朋友式的關(guān)系，教育孩子健康成長(zhǎng)。在教育孩子時(shí)，一定不要使用“沒(méi)出息”、“傻瓜”等侮辱性語(yǔ)言，更不要諷刺、挖苦孩子。這樣會(huì)打擊孩子的自尊心，給孩子造成極大的心理壓力，阻礙了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

四、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。

孩子是否能順利成長(zhǎng)，家長(zhǎng)很重要，老師是關(guān)鍵。這樣通過(guò)班主任及老師的培養(yǎng)，孩子看電視少了，看書多了。家長(zhǎng)感到很欣慰。

五、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看到他的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定他，堅(jiān)持鼓勵(lì)他，耐心引導(dǎo)他，平和看待他，并以實(shí)際行動(dòng)支持他，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，不斷進(jìn)步。

家長(zhǎng)教育孩子的隨筆5

兒子：現(xiàn)在就把這個(gè)文件下達(dá)給你是否早了，我很猶豫，可是又怕遲了，因?yàn)槟阋呀?jīng)18歲了。

也許我是多事，可是不干涉你一下終究不甘心。尤其你的戀愛(ài)素質(zhì)不夠好：你腦子不笨，人頗討喜，善交際，會(huì)說(shuō)話，不固執(zhí)。你又正好趕上了這個(gè)男女交往障礙不多的年代，我真擔(dān)心你少年輕狂早早就敗了胃口。不是我危言聳聽(tīng)，《戀愛(ài)須知》的宗旨，就是給你設(shè)障礙。這對(duì)至情至深的人來(lái)說(shuō)是多余的，對(duì)于你，我卻要試當(dāng)一次愚蠢的教育家，希望能對(duì)你有所規(guī)范。

一、每一個(gè)令你真正動(dòng)心的女孩，必有一點(diǎn)其他女孩不再會(huì)使你感覺(jué)到的極美之處，這一極美之處會(huì)在一個(gè)階段里不由分說(shuō)地主宰你，令你全身心地感動(dòng)。所以它應(yīng)該是你終身的神祇，即便分手也不可以褻瀆它，否則就是褻瀆了你自己的感情。如果你僅僅是對(duì)某個(gè)女孩感興趣，卻沒(méi)有那種原子裂變似的反應(yīng)，你不可去招惹人家。你可以等待，等待時(shí)間和機(jī)遇為你揭示這種興趣的源頭，愛(ài)與發(fā)現(xiàn)是緊緊相連的。

二、戀愛(ài)中無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言，無(wú)技巧可言。通向不同的對(duì)象，路徑一定不同，你須潛心體驗(yàn)，小心分辨才能找到那條特殊的路。經(jīng)驗(yàn)與技巧則會(huì)使你變得粗糙，它們只會(huì)越來(lái)越小心分辨才能找到那條特殊的路，它們只會(huì)越來(lái)越快地帶你走至那世俗過(guò)程的盡頭，而你的所求是那極美之處，是更為精致與奢侈的愛(ài)的享受。

三、經(jīng)驗(yàn)和技巧還會(huì)使你有游戲感。游戲偶一為之，只要不自欺欺人，并確認(rèn)雙方都懂得游戲規(guī)則當(dāng)然不是不可以。但是你須當(dāng)心，感情游戲的花樣是很有限的，一旦重復(fù)，自己無(wú)趣，且成為他人的笑柄，那真是偷雞不成蝕把米了。更何況感情失貞的次數(shù)多了，喜怒哀樂(lè)不能保鮮，終究也都會(huì)走了味。

四、不要以為男人能追上女人、女人能迷住男人是什么了不起的事，這是這個(gè)世界上最容易成就的業(yè)績(jī)，因?yàn)槟信g相互被吸引是人的本能。戀愛(ài)的成功只對(duì)自己有意義，對(duì)他人沒(méi)有意義。把女孩當(dāng)資本來(lái)炫耀，或當(dāng)作趨附時(shí)尚的填充，都是一種商業(yè)行為。

五、敬重有年輪的感情，敬重有了滄桑有了倦意看似松弛而平淡的親情。你慢慢會(huì)懂得它們的好處，并且慢慢會(huì)明白它們的厲害。如果你的愛(ài)，傷及女孩與她周圍親人的關(guān)系，你不可接受更不可要求她的犧牲。新鮮感情所取得的勝利從來(lái)都是暫時(shí)的———因?yàn)樾碌睦锩姹緛?lái)就沒(méi)有多少“時(shí)”。

六、有能力愛(ài)的人也不需要搶奪他人已經(jīng)占領(lǐng)的地盤，人若爭(zhēng)奪的也無(wú)非是你所愛(ài)之人身上那些世俗性的好處，你讓掉就是。

七、語(yǔ)言在真情的壓迫下是沒(méi)有表現(xiàn)能力的。甜言蜜語(yǔ)說(shuō)得越順嘴越有才氣就越不可信任，但是人們往往迷戀語(yǔ)言帶來(lái)的快感。你要慎用語(yǔ)言，有“澀”的感覺(jué)才是最高境界。

家長(zhǎng)教育孩子的隨筆6

幼兒園和幼兒家庭共同擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)孩子的重任，要想教育好孩子，幼兒園與家長(zhǎng)必須互相配合一致。然而，當(dāng)今農(nóng)村，家長(zhǎng)們往往忽視了這一點(diǎn)。

現(xiàn)在大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們個(gè)個(gè)在家里嬌生慣養(yǎng)。有的家長(zhǎng)過(guò)度呵護(hù)孩子，孩子犯了錯(cuò)誤不是幫其糾正，而是加以庇護(hù)，孩子年齡又小，不能分辨是非，給幼兒園工作帶來(lái)很大困難。

在幼兒園經(jīng)常聽(tīng)孩子說(shuō)，某個(gè)小朋友家里有積木和幼兒園的積木一樣，我想也可能是家長(zhǎng)給孩子買的，但幼兒園的積木的確經(jīng)常丟失。為了杜絕孩子真的犯錯(cuò)，昨天孩子玩完積木后，我故意和孩子們說(shuō):“下面做個(gè)游戲，看積木自己跑到你身上了沒(méi)有？”孩子們就開(kāi)始在自己身上找積木了。其實(shí)我想給拿積木的孩子一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，可有時(shí)孩子比我們還“聰明”，他們好像識(shí)破了我的意圖，仍不想把積木拿出來(lái)，這時(shí)于浩然小朋友站起來(lái)說(shuō)：“老師剛才我看到李永康把積木放到袖子里邊了”，邊說(shuō)邊從李永康袖筒里把積木摳了出來(lái)，我看到李永康滿臉通紅，低著頭一語(yǔ)不發(fā)坐在那里，看到他那樣子像是認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，所以沒(méi)有過(guò)多的批評(píng)。

今天早上入園時(shí)，李永康的媽媽就來(lái)為孩子辯解了，孩子說(shuō)自己沒(méi)拿積木，是別的小朋友給他放上的，我反問(wèn)了孩子：“昨天做游戲時(shí)，你沒(méi)聽(tīng)清楚老師說(shuō)的話嗎？”孩子一言不發(fā)。家長(zhǎng)走后，我問(wèn)孩子：“昨天你為什么不告訴老師是別人給你放上的？”孩子回答說(shuō)：“我媽媽讓我這樣說(shuō)的。”真是苦笑不得。

家長(zhǎng)朋友您是否想過(guò)，庇護(hù)孩子就是縱容孩子犯錯(cuò)誤，過(guò)分的庇護(hù)孩子會(huì)養(yǎng)成許多不良的習(xí)慣，犯了錯(cuò)誤及時(shí)幫其糾正，才是明智之舉。

家長(zhǎng)朋友，每個(gè)孩子身上都留有自己父母的影子，父母的一舉一動(dòng)、一言一行都給孩子潛移默化的影響，為孩子樹(shù)立好榜樣，做好表率，在呵護(hù)孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，一定要正視孩子的錯(cuò)誤。

家長(zhǎng)教育孩子的隨筆7

對(duì)于怎樣教育好子女，一直以來(lái)都是家長(zhǎng)們共同探討的話題，其實(shí)，教育孩子的方式也是多種多樣的，但每個(gè)孩子的教育方法也是因人而異的。自從女兒降臨的那一刻起，我就一直擔(dān)任著全職媽媽的這個(gè)角色。然而，我也面臨著一項(xiàng)堅(jiān)巨的工程，那就是對(duì)女兒的教育。每個(gè)孩子都是世界獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的特點(diǎn)。正如教育家陶行知所說(shuō)：“幼兒如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)。”

以下是我的一點(diǎn)小心得：

一、多給孩子行動(dòng)上的鼓勵(lì)，每當(dāng)孩子成績(jī)有滑落的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常告訴她，態(tài)度決定一切。

二、當(dāng)孩子每做一件事，只要是她盡力了，我就會(huì)給她肯定和表?yè)P(yáng)，要善于和孩子用心去溝通，要對(duì)孩子察言觀色，及時(shí)知道孩子的想法。適時(shí)對(duì)孩子的錯(cuò)誤想法進(jìn)行疏通，朝著正確的方向引導(dǎo)。

三、在品格和性格方面，多以朋友的方式和孩子交流，給孩子多一些信任。

讓孩子多接觸社會(huì)，多接觸陌生人，從而懂得怎么樣和別人相處。

四、讓孩子自己的事情自己做，幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣和責(zé)任心。我認(rèn)為養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要，只要孩子有了好習(xí)慣，孩子將會(huì)受益終生。

五、不管孩子是在生活上，還是學(xué)習(xí)上有苦悶或疑惑，我都會(huì)耐心而認(rèn)真地傾聽(tīng)，幫助解決孩子的思想問(wèn)題，必要時(shí)也會(huì)尋求老師的幫助，慢慢的孩子就和我成了無(wú)話不談的好朋友。

以上是我在教育孩子的過(guò)程中的一點(diǎn)心得，相信孩子在我們的關(guān)注中，一定會(huì)健康成長(zhǎng)的。