《浪娃娃》課件

[教學(xué)目標]

1、學(xué)會生字：數(shù)、整、貪、應(yīng)、該，理解1、2兩節(jié)課文內(nèi)容。

2、能正確朗讀全文，有感情地朗讀1、2節(jié)兩節(jié)，會用句式“（）多得數(shù)也數(shù)不清”、“（）應(yīng)該（）”說話。

3、初步懂得人們可以利用海浪來推動發(fā)電機發(fā)電，感受掌握科學(xué)知識的重要性。

[教學(xué)重點]

字詞教學(xué)，句式訓(xùn)練，朗讀課文。

[教學(xué)難點]

“數(shù)、整、”的字形教學(xué)

[教學(xué)過程]

一、看圖啟發(fā)談話，引入課文。

你知道電是怎么來的嗎？電是發(fā)電廠發(fā)出來的，發(fā)電廠怎么發(fā)電呢？有的是用江河里的水來推動發(fā)電機發(fā)電的。今天學(xué)習(xí)的`課文是講人們利用海里的潮水來推動發(fā)電機發(fā)電。

二、初步感知課文內(nèi)容

聽錄音，聽后談感想。

三、自學(xué)課文

要求：

1、帶拼音的字拼讀兩遍。

2、生詞讀兩遍。

3、讀通課文，站起來讀。

四、檢查自學(xué)，質(zhì)疑問難。

1、指名分節(jié)讀課文，師生共同評議正音，隨機指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

2、認真地讀一遍全文，提出不懂的問題。

五、研讀第1、2節(jié)。

1、說話：（）多得數(shù)也數(shù)不清。

（1） 理解：“浪娃娃”是誰？“海媽媽”是誰？

（2） 教生字：“數(shù)”，知道另一種讀音是shù

(鼓勵多種說法（天上的星星、公園里的花）多得數(shù)也數(shù)不清。)

2、理解“貪玩”。

（1）學(xué)生字：貪，理解“貪玩”就是非常愛玩；貪、含（“今”字下面有部件），玲、零、冷（“令”字下面沒筆畫）

（2）詞語練習(xí)：非常愛玩（貪玩）非常愛吃（貪吃）非常愛睡（貪睡）非常愛錢（貪錢）

3、說話練習(xí)：

（1）從（）、（）兩個詞中可以看出浪娃娃很貪玩。

（2）學(xué)生字：數(shù)（指導(dǎo)書寫），理解：整天（從早到晚整整一天）

（3）詞語練習(xí)：整整一天（整天），整整一頁（整頁），整整一篇（整篇）

4、說話練習(xí)：

海媽媽說：“孩子們，你們應(yīng)該（）。”

我應(yīng)該（）。

（）應(yīng)該（）。

5、指導(dǎo)讀好海媽媽的話（耐心、稍慢）

六、小結(jié)：

海媽媽教育浪娃娃應(yīng)該為人們做點事，浪娃娃后來怎么做呢？我們又應(yīng)該做些什么呢？下節(jié)課再學(xué)。

七、作業(yè)：

1、抄寫生字。

2、兩題任選一

（1） 背誦課文1、2節(jié)。

（2） 寫話：（）多得數(shù)與數(shù)不清

（）應(yīng)該（）

八、板書：

31、浪娃娃

shú

（ ）多得數(shù)也數(shù)不清。

ying gai

（ ）應(yīng)該（ ）

zheng tan

整 貪