六年級生活日記500字6篇

忙碌而充實的一天結束了，相信大家都有不少體會吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的六年級生活日記500字6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級生活日記500字6篇1

今天，我玩起了童年時期玩過的風車，可是這個風車今天可把我害慘了。

今天大課間，王中超手拿一個風車向我走來，說：“袁野，看我的風車。”我向前一看，只見王中超手拿一支筆芯上面穿著一個風車，那風車在空氣中轉了起來。這風車挺好玩的！我也要折一個風車，于是，我便對王中超說：“王中超，你能不能幫我做一個風車？”“你拿一張紙給我，我幫你就做。”因為我沒有紙，所以我向李思琪要了一張紙。沒過一會兒，王中超就拿著一個風車來了。我仔細打量著風車，原來就是將正方形沿對角線減一點點，剪四道，再將正方形剪出的三角形的一角向中心一疊就好了。然后，李思琪拿出一支筆芯，將風車穿在上面了。我拿這風車，風車在風中盡情的旋轉這自己的身體。看著風車我們仿佛回到了童年。這風車太好玩了！

這時外面晴空萬里，天是那么的白，云是那么的純潔，陽光是那么溫暖。

可就是這事，方圓喊道：“袁野，看你的右手。”我朝右手看去：我的手全都是筆芯里的'筆芯油，一片藍。看得都害怕。于是我用杯子里的水向手上一倒，只洗掉了表層的筆芯油，可還有深深的印子。這可怎么辦呀！難道我的手都不能要了嗎？

我看窗外一望：好像天變黑了一點，云也不是那么純潔了，陽光好像變得很刺眼了。

最后，我到廁所去洗，可還是沒洗掉，于是我把手搓搓終于錯掉了一點。

唉！今天這風車害死我了！

六年級生活日記500字6篇2

吃過晚飯，我們一家人準備去芙蓉湖散步。

我們來到湖邊的健身區，我“嗖”的一下爬上了一根長桿上，觀賞著芙蓉湖的景色。芙蓉湖可真美啊！瞧，湖面如鏡子一般平靜，時不時吹來一陣微風，湖面上便出現了一道道波浪似的條紋。對面五彩繽紛的燈、樓房，小橋，全都倒映在湖中，美不勝收。

我真陶醉其中，“姐姐！”妹妹突然叫了我一下，把我嚇了一跳。“什么事啊？”妹妹高興的說：“姐姐你看那邊有個像自行車一樣的器材哎！”我順著妹妹手指的方向看過去，真如妹妹所說，那個器材像車子一樣，看起來挺好玩的。我趕緊跑過去，我踩著“踏板”上去了，哇！真的.好有趣啊！風吹過來時，還真像在騎車呢！

這時，我看到爸爸正在兩根橫桿中間坐著，兩條腿勾住了支撐桿子的鐵柱，哇塞！爸爸好厲害啊！我也要做！我向爸爸討教了方法，三下兩下也坐了上去，不過一開始有點心驚膽戰，因為我害怕摔下去，不過坐了一會兒后就不再怕了，反而變得舒服起來。“姐姐，我也要上去，你可以下來嗎？”妹妹在一旁羨慕的說。“可以呀！”我兩手一撐桿，跳了下去。

我指導著妹妹，可是她個子有點矮，上不去，媽媽走過去，將妹妹抱了上去，可是妹妹還沒坐一會兒，便大叫起來：“啊！快扶我一下啊！我要下來，啊！我怕”媽媽只好將她又弄了下來。哈哈，妹妹膽子比我還膽小，我至少沒有這樣大叫。我又別處玩了。

這些運動器材真好！既可以運動，又十分有趣。

六年級生活日記500字6篇3

今天，我和幾個同學一起談笑風生，真在用手拿著牌炸著別人的牌，突然，都沒了！

下午，我拿著我的小卡堆，去向左鵬程“挑戰”“左鵬程玩不玩？”“玩玩！我先！”“石頭剪刀布，贏了先！”“好吧！石頭剪刀布！我贏了！”只見他把牌放在了地上我輕輕一彈，這個牌在空中轉出了精彩轉出了喝彩，“對不起，這牌歸我啦！”雖然我謙虛的說但是，我的表情出賣了我自己，“繼續！”他不舍的拿出了第二張牌，看他那樣子真滑稽，認認真真的挑出了一張牌，看了看有那拿回去，又找，左找右找終于找出了一張很爛的牌，我不管帶著自信用力一翻，“啪”一聲，他的牌像往常一樣在空中翻滾了360度，落地時突然一下彈了，又回來了，結果他一帆風順，陸續贏了我十幾張，突然，他老高興了，耍出了規則中的規則“賴皮”，我生氣的說著：“你怎么能賴皮呢？反正你有沒虧繼續吧！”哈哈！快快繼續，你就快中了我的激將級了！哈哈！

突然！老師來了，說：“一伙都給我！”大家那樣子都是愁眉苦臉的，像是在說：“真不該拿出來玩！”施天佑也沒逃過，不甘的沖口袋里掏出了一堆的卡，有些人則幸“災”樂禍！不管是多么不甘，可還是掏出了“寶貝”

這都是命運啊！誰叫我們在楊老師的眼皮下玩呢！

六年級生活日記500字6篇4

這幾天，我的學習很緊張，功課都差不都結束了，我們差不多要進入復習階段了。上個星期，班里進行了語文單元測試，我們根本沒有時間進行復習。星期六、星期日雖然是假日，可是，那可憐的兩天也全被一大堆作業占據了。哎，我都要累的沒氣了！

單元測試中的題目都很難，特別是閱讀短文，我壓根沒有看懂。一星期連續五六次的測試，我都要累垮了，沒辦法，要想學習成績好，必須努力與付出，我只能對自己說：“堅持吧！

”。這幾次測試，老師只批了兩次，因為大家考得都不好，老師都批不下去了。考卷發下來之后，我一看：84。5！

怎么回事，我在心里責罵自己，不是不會做，是粗心，我太粗心了，這個毛病到底什么時候才能改過來？我自問。下午，又是一節語文課，我現在見上語文課都怕了。眼看又一張考卷發了下來，我疲憊的眼睛真想閉下來，可是，這是上課啊！

我看了一下分數，以為肯定比少次好不了多少，可出乎我意料之外的是，呵！

91！

其實，閱讀短文中的一部分內容我根本不理解，只是胡亂猜測的，蒙對罷了！

我以為自己的分數是最高的，可當我一問別人的成績時，心情一下子專陽為陰，最高的是94，而我僅僅91罷了。其實，就算考滿了90，那又怎樣呢？總不能為一點小成績而沾沾自喜吧，在學習仲也只有不驕不躁才能夠獲得令人滿意的成績啊！

哎，這個星期一定要好好溫習功課，下星期又要測試啦！

六年級生活日記500字6篇5

春天來了！萬物都復蘇了，就在這鳥語花香，百花齊放的季節，老師帶我們去“春游”。

下午的第三節課，老師居然“破天荒”的帶著我們全班去看花海，這可是天大的好事。

來到花海，才知道這里原來是我們在教學樓里看到的花海。從遠處看，金燦燦的一山，幾乎無一處不是油菜花海，要是不注意的話，還真以為這是滿山的金子呢！如今真到了油菜花叢中，如同一句古詩“興盡晚回舟，誤入藕花深處”。同學們三兩人一組，四五人一群，在這油菜花來回穿梭，嬉戲打鬧，我也參加到這片花海里，在小丘間來回的奔跑，跳躍，和其他的同學融入了這片美麗的油菜花田，這里的每一個人，都是快樂的！這里的每一個腳步，都是同學們一起度過的見證！

到了快要放學的時候，同學們也終于零零散散的在出入口等待老師把我們帶回教室，可過了好久都沒有來把我們帶回教室，這是怎么回事？我眼睛在油菜花海里，漫無目的看著，突然看到了幾個身影從我們旁邊的另一條道穿過，仔細一看原來是趙晟棟啊！但唐老師在哪？應該是在趙晟棟那里吧！我悄悄的快步上前通過小道，原來是唐老師在給同學們講解這些農民們種的蔬菜。我聽著老師給我們講的這些知識，不知怎么，忽然想起了以前我們和老師一起徒步五干河的情景，忽然有些心酸，從以前的五年級，到如今的六年級，只剩下兩個月的時間和同學們相處了，應該好好珍惜才是。

春天到了，我們不妨去田野里走走，去感覺大自然的美好。

六年級生活日記500字6篇6

樂曲的曲調是多變的。

這個星期楊老師出差了，這每天的課堂，就是章老師的天下，我們幾乎每天上午兩節課都要來一次實打實的“模擬抗戰”，說簡單點，就是考試了。這一招啊，既管用又方便，每天來一考，樂曲多變了！

“沙沙沙”聽，這聲音雖算不上動聽，但也并不那么刺耳，這是什么聲音呢？這就是我們在和時間爭分奪秒考試的節奏！要說起這節奏我們倒是很熟悉，但是也讓我們畏懼，還有那鏗鏘有力的發令聲，“現在開始考試”。這簡短的話語讓我們不能馬虎，馬上嚴陣以待，不有半點差池。

76個筆尖輕輕摩檫著考試卷，旋律時而舒緩，時而漸漸升高，時而激昂每一分每一秒，它都會便得越來越有力，越來越堅重，它促使著我們的心也跟著它升騰、波動，要知道，每一筆的聲音，都代表著一個對與錯，都代表著我們的成功或是失敗？這聲音對我們來說，很讓我們提心吊膽，擔心著這一筆彈奏的是否完美？或是失敗！每一筆都是一個音符，一筆彈錯了就會促使滿盤皆輸，與期待的成功插肩而過。

“嘩嘩嘩”這是翻閱試卷的聲音，每一位同學拿著手中的試卷，有的唉聲嘆氣，有的欣喜若狂，每一個人都會因為那筆發出的聲音而開心或是難過，無論怎樣，都是我們始料未及的，一步走錯步步錯，激浪拍起的巨聲讓我們驚駭，遲遲不敢招架！

“嘩嘩沙沙”，這就是我們的曲調！