做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級個人計劃篇一

以現代教育思想、現代教育理念為指導，認真貫徹落實小語新課程標準為契機，認真貫徹落實學校新學期工作意見，以學校辦學目標為指針，繼續以“構建有效教學”為主題，加強語文教學流程管理，深化語文課堂教學改革，健全質量調控機制的建立，切實提高語文教學質量。加強學生的德育教育，思想教育。培養學生良好的品德和行為習慣，構建和諧的校園環境。本學期，我們教研組以學校教研教學工作計劃為指導，主要圍繞以下幾方面開展長期、扎實的教研工作。以新課程改革為重點，確立科研興校，科研興教的思想，堅持教育科研與教育、教學實踐相結合，開展有計劃的教育科研活動，增強學校教師的教科研意識，提高整體教師的教科研水平，為全面提高學校的教育質量提供保障。

二、 工作重點

（一）、加強理論學習，大膽實踐，進一步深化小學語文課程改革。

1、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的生成。對于師生互動中出現的創造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發散共享，從而超越預設的目標。

2、認真學習《語文課程標準》等教育文件，轉變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續注意轉變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”；教學觀，從“傳道、授業、解惑”走向“教學相長”；人才觀，從培養“筆桿子”走向育人“打底子”；科學觀，從“封閉”走向“開放”；目標觀，從單一目標走向三維整合的目標。要繼續努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為，整合優化教學過程。

3、加強課改過程管理。各備課組的教師要積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。充分發揮校內骨干教師的導航、引領作用，同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，初步嘗試網絡教研、在線探討，整體促進教研組業務水平的提高。

4、本學期以集體備課為單位，按“備課――上課――說課――評課――結課”的程序，逐步完善主題式教研氛圍，促進學校語文薄弱環節的發展。通過“校公開課”系列活動和“互聽互評”活動，提升教師群體水平。

（二）、規范語文教學常規管理，全面提高學生語文素養。

1、注重培養學生的語文素養，引導學生熱愛祖國的語言文字，培養學生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養及運用祖國文字的能力。加強學生的小練筆，使閱讀與習作緊密結合，促進學生閱讀理解與寫作能力的提高、發展。

2.重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、

閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。

3.加強教學質量監控。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽,以促進學生素質全面發展。

（三）、加大力度，催長骨干，加強師資隊伍的建設。

1、加強教師的培訓。教研組將在教導處和教研中心的指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。同時，配合學校管理制度，組織教師多寫并寫好隨筆與反思。

2、重視學科骨干、教學能手的跟蹤培養和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習等催長活動。同時也要重視發揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設。

3.不僅要求教師立足自己的實踐平臺進行課題研究，還要求每一位教師認真閱讀各自訂的有益報刊雜志等書籍，及時完成特色教案和教學反思。認真組織參加各級各類教學評優活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。

三、 工作目標

1、通過實踐新課程，使新課程的理念轉變成教師的內在觀念，形成新的教育教學理念，具體指導課堂教學，提高課堂效率。

2、通過教學研討，理論學習改變“高耗低產”的課堂教學現狀，提高課堂效率。

3、在教研活動過程中，提高教師教研能力，積累經驗。

4、在課題研究的過程中提高教師的科研能力，使科研能服務于課堂教學。

四、 活動方式

新課程理論的學習，以集中學習和個別自學相結合的形式展開，使新課程理念逐步深入教師的思想領域。理論學習的同時，并充分利用“學術沙龍”和學校的教研活動，將新課程理論與課堂實踐結合起來，以課堂為陣地，逐步改革課堂教學的理念，使理論的學習更富有實效性。

五、具體活動安排

時間 活動內容

2月份 1、集體備課。

2、“學術沙龍”

3、申報校級課題，確定研究重點。

3月份 1、二級教研活動

2、課題理論學習并展開工作。

3、備課中期檢查。

4月份

1、三級教研活動（李鳳英執教）

2、備課檢查。

3、組織期中語文質量分析。

4、新課程實踐調查、交流。

5月份

1、課題中期階段小結。

2、三級教研

3、撰寫相關教學論文、案例等。

6月份

1、提出期末階段的學習要求，做好期末復習工作。

2、復習動員。

3、開展學習評比活動。

二年級個人計劃篇二

一、時間安排

1、 每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數學寒假作業;

每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

每天保障一小時的英語自學;

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、 計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行;

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

二年級個人計劃篇三

新的學期開始了，我要有新的打算，我做到：

1、上課認真聽講，積極回答老師的提問，不做小動作。

2、課后認真完成作業，作業工整，不拖拉。

3、課前要做好預習。

4、學習別人的長處，接受老師和家長的批評，改掉自己的不良習慣。

5、期中、期末要考出優異的成績。

新學期的學習計劃王思清

新學期開始了，我的學習計劃是除了完成書本上和老師布置的作業外，語文我要加大自己的閱讀量，數學每天要在家里完成一份家庭試卷。英語做到每天閱讀10分鐘。

計算機我要每天寫一篇日志。體育要按照我自己做的體育小報來鍛煉身體。堅持就是勝利，相信自己是最棒的。

新學期的學習計劃石營佳

本學期我堅持下面的學習習慣：

1、每天回來看1個小時課外書;

2、每天回來做3張口算我最棒;

3、認真完成每天老師布置的家庭作業，努力做到自己一個人完成;

4、每天堅持讀英語半個小時;

5、如果時間充足每天堅持寫網絡日記，寫鋼筆字帖。

二年級個人計劃篇四

一.學習目標

1.語文和數學單科成績保持在95分以上。

2.總成績保持在班級前5名。

二.學習計劃

1.每日閱讀半小時

每日一篇日記。

每日誦讀古詩詞一首。

2.每周發博文至少一篇，堅持自評，每周互評博文10篇以上。

3.堅持體育活動，每日至少30分鐘。主要是：跳繩，

4.堅持預習和復習。跑步，打羽毛球。

日預習：每天各科十分鐘。

日復習：每天各十分鐘。

5.認真完成各科作業，字體工整。

三.時間安排

6：10起床

6：10——6：15洗刷時間

6：15——6：40早讀(古詩詞+課文)

6：40——7：05早餐

7：07——11:30上學

11：30——12：00午餐

12：00——12：30午讀(課外閱讀時間，自由閱讀)12：30——13：00寫日記

13：10——16：00上學時間

16：50——17：50日預、復習(語數英各10分鐘)18：00——18：30寫作業

18：30——19：00晚餐

19：20——20：00看圖說話練習/閱讀/做不會的20：00——20：40鋼琴

20：40——20：50十分鐘洗刷

21：00休息

四.媽媽的話

1.不要盯著一百分，不要總想爭第一。那樣太累!

2.記住：你的任務是：養成良好的學習習慣，每天進步一點點。只問播種，別問收獲。

3.尺有所短，寸有所長。要多學習同學們的優點，并努力改正自己的缺點。

4.“三人行必有吾師”!不懂就問。

5.建議準備一個《錯題好題本》，它會助你告別“小馬虎”!