在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

節(jié)約用水二年級看圖寫話篇一

在日常生活中，我們都應該意識到節(jié)約用水的重要性，特別是在二年級這個年齡階段，更應該加強對節(jié)約用水的認識和實踐。我校近期因為水量不足而要求全體師生從自己做起，從身邊的點點滴滴開始，節(jié)約用水，讓大家珍惜每一滴水。經(jīng)過二年級的一段時間的實踐，他們的節(jié)約用水心得體會已經(jīng)初步形成。

第二段：提及孩子們的實際行動

在學校，孩子們通過觀察、實踐、教育等方式讓他們理解，從而也萌生出更積極的行動。比如洗手時用流量小的水龍頭，避免做不必要的損耗；排完水后，用幾個別針夾住水管，水就會停住；能用的天然氣熱水器，他們會用就不用電熱水器等等。

第三段：講述孩子們在課間的行為

不僅在課堂上，孩子們在處理玩耍時也非常節(jié)約。在二年級的小朋友們眼中，澆水的時候少澆一點，盆里剩下的自然蒸發(fā)掉；灑水、洗碗等用水來的時候，要保持管道不漏水；在運動中喝水，要記得把杯子裝滿，盡量避免剩余的飲料。這些細微的改變不僅為了節(jié)約水資源，更重要的是為了鍛煉孩子們的良好習慣，積極培養(yǎng)他們的節(jié)約意識。

第四段：講述孩子們對節(jié)約用水的感受

通過這一段時間的實踐，孩子們建立起了一種很好的節(jié)約用水習慣，認為這種行為是他們應有的道德和義務，也是關(guān)乎全人類的大事。他們紛紛表示將長久堅持下去，帶動周圍的同學、朋友一起共同維護水資源的保護與節(jié)約。孩子們的話語中，透露了他們成為有責任意識的人的信念，表現(xiàn)出了他們對愛家鄉(xiāng)、愛地球的感悟。

第五段：總結(jié)，呼吁節(jié)約用水

在如今這個資源緊缺的社會，節(jié)約水資源已經(jīng)成為每一個人的責任。生活中，孩子們雖然還是小小年紀，卻在實際行動中體現(xiàn)出了對社會的責任感和自己應有的擔當。我們每個人都應該從點滴做起，一滴水也不浪費，一滴水也是愛護地球。我們相信，只要大家齊心協(xié)力，節(jié)約用水的理念一定會在子孫后代之間傳承發(fā)揚。

節(jié)約用水二年級看圖寫話篇二

水是生命源泉，世間萬物，都離不開水，世間因為有水，每種生物都充滿了活力;因為有水，地球才會生生不息，有了水就有了一切，因此水對于我們來說十分珍貴，我們要好好珍惜。

正當我沉浸在美好的遐想中，一陣陣的痛楚撕扯著我的耳朵。我回過神來，只見那個浪費水的姐姐正拎著我的耳朵罵道:”哪家來的野孩子?在這里多管閑事?吃飽了沒事做是吧!真是個不懂事的孩子!”我也被這個浪費水的姐姐給激怒了，破口大罵起來:”你不知道水有多么珍貴么?難怪現(xiàn)在干旱地區(qū)缺水，原來就是像你這樣的人在浪費水源啊!”她聽完我的一席話，垂下了頭，似乎被我的話語所打動。過了一會兒她輕輕的牽著我的手，就承認了錯….

水對我們整個世界來說非常重要，必不可少。生活里隨處可見到水，比如：礦泉水、自來水等等。可是有多少人節(jié)約水資源呢?每次看到公共廁所里的水龍頭在不斷地滴水，隨手把還沒喝完的礦泉水瓶扔進垃圾桶里，這些看起來像芝麻大點的事，人們總是不理不踩，可如果要認真地計算，結(jié)果一定讓你驚訝得目瞪口呆。希望大家從今天開始默默地對自己說：“從前我浪費水，昨天我浪費過，但從今天起，我也要加入‘節(jié)約用水’的隊伍中去了!”

節(jié)約用水二年級看圖寫話篇三

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我家有個“節(jié)水專家”，那就是我媽媽。別看她只是個小學教師，在節(jié)約用水方面卻有一套自己的高招。

記得我們剛搬進新家，媽媽就覺得兩個抽水馬桶耗水量太大，她從電視上學了一個辦法，找來兩個礦泉水瓶裝滿水，分別放在馬桶的水箱里。這樣，每次抽水就節(jié)省了一瓶水，可別小看這一瓶水，日久天長，那可就是個大數(shù)字了。媽媽對她的這個辦法津津樂道，常常自我夸耀一翻。

前兩年，我們家買了一臺全自動洗衣機，但用了沒幾次媽媽就發(fā)現(xiàn)了一個嚴重問題——洗衣機太費水了，用洗衣機洗一次衣服的用水量相當于手洗的三倍！看著水從下水管里嘩嘩地流走，媽媽心疼極了。于是她當機立斷，決定不再用洗衣機，繼續(xù)手洗。每次洗衣服，媽媽都哼哧哼哧地用最古老的搓板搓洗，雖然很累，但媽媽總是笑著說：“全當鍛煉身體了，這樣又省水，洗得又干凈，一舉三得。”從此以后，我們家的洗衣機就剩一個功能了——甩干。這還不算，媽媽洗衣服的時候，總是用第一遍水洗貴重的衣服，第二遍水洗一般的衣物，最后的臟水媽媽也不放過，用來洗拖把、沖廁所。媽媽說這叫充分利用水資源。

媽媽媽節(jié)水的高招還有很多，比如用淘米水澆花，用鍋底水洗碗……就連洗手時她都要求我打上肥皂后關(guān)了水龍頭，不能讓水白白流走。在媽媽的影響下，我們?nèi)叶拣B(yǎng)成了節(jié)水的好習慣，每次收水費，我們家都是全樓用水量最少的一家。鄰居們都向她“虛心求教”，這時媽媽的臉上就笑開了花，她毫無保留地向大家傳授自己的“秘訣”。

媽媽常說：“節(jié)約是一種美德。不僅僅是為了節(jié)省水費，更重要的是節(jié)約水資源。因為我們國家是個水資源缺乏的國家，每個人都節(jié)約一點，水資源就能得到更好的利用。”

媽媽真不愧是個“節(jié)水專家”。

節(jié)約用水二年級看圖寫話篇四

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我們早就知道，地球上的水資源已經(jīng)嚴重缺乏。從電視上，從報紙上，老師平時的教育中，都讓我們知道這樣一個現(xiàn)實：水越來越少了，水很珍貴。尤其在我國西南干旱地區(qū)，四十多萬公頃的良田顆粒無收，兩千多萬人面臨無水可飲的困境………但是在我們的身邊卻時常有人還在肆無忌憚地浪費水資源。怎樣才能讓大家都來保護水資源呢？就讓我們從身邊的小事做起吧！

我就是我們家的節(jié)水小管家，在我的督促下，爸爸媽媽也變得像我一樣節(jié)約用水了。媽媽還想出一個好主意，她每次都把淘米、洗菜的水收集在一個大水桶里來沖馬桶。這樣就能一舉兩得了。

爸爸節(jié)水也有他的小妙招：每天早上，爸爸洗完臉，他把洗臉水倒進灑水壺里，然后用來澆陽臺上的花花草草，這真是一個不錯的好主意。接下來就來說說我吧，我可是家里節(jié)水的發(fā)起人，想當然我比他們更節(jié)約用水。我參照網(wǎng)上的節(jié)水的小竅門，找來一只大小合適的塑料瓶，然后像離弦的箭沖到衛(wèi)生間，擰開水龍頭。頓時，水像透明可愛的小精靈，爭先恐后地跳入瓶子中，不一會兒，水就滿了。我小心翼翼地擰好蓋子，走到廁所，費盡九牛二虎之力，把馬桶蓋打開，放入瓶子，瓶子就像石頭一樣沉了下去。就這樣，我的馬桶節(jié)水器便安裝完畢了。

節(jié)水活動進行了近一個月，我家的用水量減少了不少，不僅省下了水費，還有利于環(huán)保。看到節(jié)約用水取得了如此好的效果，我們?nèi)乙恢聸Q定要將節(jié)水活動進行到底。

同學們，讓我們大家都加入節(jié)水的行列中來吧！讓地球的每一個角落都充滿水的流淌聲，充滿我們的歡聲笑語。

節(jié)約用水二年級看圖寫話篇五

教場路天青云淡，藍花楹花繁葉茂。在這美好的初夏時節(jié)，昆明市節(jié)水辦的叔叔、阿姨們來到了美麗的昆明理工大學附屬小學，給可愛的同學們帶來了一場別開生面的節(jié)水宣傳活動。

同學們都知道“水是生命之源”，但卻很少有同學知道我們喝的“自來水”是怎么來的？

熱情的叔叔、阿姨們用一部生動有趣的宣傳片解答了藏在我們心中的疑惑。原來，勤勞的工人伯伯把江、河、湖泊和小溪里的水引到水廠里，經(jīng)過凈化、消毒等加工后，去掉雜質(zhì)、消除細菌，變成可以飲用的清潔水，然后通過安全的管道輸送進千家萬戶。這樣，人們就喝上了清潔的“自來水”。

知道了“自來水”的來歷，同學們也就知道了為什么要愛護河流、愛護湖泊。因為，污染了河流、湖泊，就等于污染了喝入我們口中的“自來水”。

不僅僅是喝的水來自于自然，我們的衣、食、住、用、行，無一不是源于自然。

大自然孕育撫養(yǎng)了我們，我們就應當要保護好大自然。我們一定要做到像習爺爺說的一樣：“要像保護眼睛一樣保護自然和生態(tài)環(huán)境”！

節(jié)約用水二年級看圖寫話篇六

教學目標：

1、認識水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，讓同學們知道水的珍貴，懂得節(jié)水的重要意義。

2、教育學生從自身做起、從小事做起，養(yǎng)成在生活中自覺節(jié)約用水的習慣，養(yǎng)成文明而環(huán)保的生活方式和道德素養(yǎng)。

3、能自覺宣傳并帶動身邊人共同養(yǎng)成節(jié)水的習慣。

教學準備：

1、教師準備：準備課件和視頻資料、圖片，幫助學生排練情景劇

2、學生準備：學生課前了解水的資料、調(diào)查生活中浪費水和節(jié)約水的現(xiàn)象。搜集、制定一些節(jié)水標語。

班會流程：

一、引入

師：孩子們，準備好上課了嗎？上課！

同學們，老師給大家?guī)硪粍t謎語，請看：它在小溪里散步，在池塘里睡覺，在江河里奔跑，在海洋里舞蹈。這是什么？對，是水。

水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。然而，由于各種原因，現(xiàn)在我們已經(jīng)明顯體會到水質(zhì)的變化及供水的不足，已經(jīng)感覺到水資源的嚴重危機。今天我們就來聊聊關(guān)于水的話題。

二、活動一：水滴演一演

師：同學們，沒有水，誰都無法生存。它時時、處處都在為我們?nèi)祟愒旄＃?/p>

下面請同學們談一談，我們都用水做了什么？生說。

師：同學們真會觀察生活，說得真好啊！水是我們?nèi)祟惿姹夭豢缮俚闹匾镔|(zhì)，是人類最寶貴的資源。大家看，小水滴來到我們中間了，它們有話要對大家說。

小水滴扮演者講解水的作用。

師：我國水資源缺乏，已經(jīng)越來越嚴重了。2024年6月，中國長江以南8個省份出現(xiàn)了歷史罕見的持續(xù)高溫少雨天氣，范圍特別廣，溫度異常高。請大家觀看有關(guān)的新聞。

首先播放視頻，然后觀看圖片。

師深情描述：

我國南方地區(qū)，是個美麗的地方，卻xx旱無情的籠罩著。在這個時候，水嚴重影響了人們的生活，它成了人們希望的來源。

師：同學們，假如真的沒有了水，地球?qū)兊迷鯓幽兀可胂笳f。

師：沒有生命，沒有綠色，原本美麗的地球變得毫無生機。（播放課件）

三、活動二：調(diào)查與展示現(xiàn)實中的水

師：同學們，你們知道地球上的水有多少嗎？

（出示課件說明：雖然水資源很多，可是供人們飲用的水是少而又少。）

師：在旱區(qū)人民飽受干旱饑渴的時候，我們的現(xiàn)實生活中卻發(fā)生了許多不和諧的現(xiàn)象。課下我們班的小記者進行了深入調(diào)查，下面有請他們匯報。

3名小記者分別進行發(fā)言采訪活動。

師：小記者們有一雙會觀察的眼睛，謝謝你們的報道。

師：然而，在我們身邊浪費水的現(xiàn)象卻屢禁不止。請欣賞小片段。

學生表演情景劇。

師：真是個不錯的同學，認識到自己的錯誤能及時改正。

四、“奇思妙想”

師：是的，同學們，我們應該怎樣節(jié)水呢？都找到哪些節(jié)水妙招呢？下面讓我們進入“奇思妙想”活動。請同學們小組交流搜集到的節(jié)水小妙招，看誰的辦法又多又實用。

1、小組交流。

2、展示綜合后的各種妙招。

節(jié)約用水二年級看圖寫話篇七

大家肯定都知道，水扮演的重要角色，那你們知道污水會流到哪里嗎？昆明市節(jié)水辦的老師們今天走進了昆明理工大學附屬小學，讓我們明白了原來污水會被特殊的污水管道送入污水處理廠，從污水處理廠流出的水叫二次用水。那污水處理廠是怎么進行污水處理的呢？接下來就開始我們的污水凈化實驗吧！

第一步，把各種物質(zhì)用清水洗干凈。

第二步，把物質(zhì)放進底下放有兩片過濾紙的杯子中，再把杯子拼接在一起。

第三步，把最下面的杯子裝上水槽，再把最上面的杯子上裝上漏斗，過濾器就完成了。

然后我們用玻璃碗把用來洗各種物質(zhì)造成的污水倒到漏斗里，這時候底部就剩下跟中水差不多的水，但這些水只能沖馬桶，如果要用來做其它事情還得再次過濾或再次加工。

這就是有趣的污水凈化實驗。

節(jié)約用水二年級看圖寫話篇八

說到節(jié)約用水，我家里的節(jié)水博士，應該是我的爺爺，正是在他的不斷引導下，我們家有了一套節(jié)約用水的秘訣。接下來我就把我家的節(jié)約用水的生活和你們慢慢道來。

以前，爺爺經(jīng)常告誡我：“洗臉水不要直接倒進下水道，可以倒進廁所水桶里，用于沖廁所。”

從早上做飯開始，淘米水用來洗水果和蔬菜，洗菜水用于刷第一遍碗，刷碗水直接轉(zhuǎn)運到廁所水桶用于沖洗馬桶。你看，一道水利用了4次，高效吧！還有我們早上的洗臉水，按照爺爺?shù)恼f法就是家里“財氣”，不能直接倒了，要先匯聚一會兒，這水當然就是倒進廁所中的水桶或者爺爺樓頂上小菜園的蔬菜上嘍！

我們家以前每月用水10噸左右，現(xiàn)在每個月實際用水卻只有6噸左右，這樣每個月能節(jié)約4噸水，1年就能節(jié)約用水48噸，相當10萬瓶500毫升礦泉水瓶的水量。

是呀！人類離不開水，地球的資源是有限的。“聚沙成塔，積水成河”，再小的力量也是一種力量。只要我們大家從自己做起，從每一滴水開始節(jié)約，就能為人類未來的美好生活留下更多寶貴的財富!