寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

讀后感高分作文篇一

九歲應該是童真、快樂的時候。在這時凡卡卻成了奴隸，吃不飽、睡不好、穿不暖。如果不小心做錯了事，就會被打，被虐待，也沒有小伙伴，一個人孤零零的。當我讀了凡卡給爺爺寫的信和里面的回憶時，不禁產生了憐憫之情，信里和回憶里與現實簡直是天壤之別。一邊是美好的，一邊卻是讓人心痛的。凡卡的童年像一只關在籠中的小鳥——失去了自由，像一只木偶——任人擺布。

我的童年和凡卡的童年相比，就像一個新社會和一個舊社會。我九歲時很快樂，有好吃，好玩的;有許多好朋友的身邊，很自由，還能做自己愛做的事。衣來伸手飯來張口，什么事也不用愁;我的童年像海邊五顏六色的貝殼，繽紛多彩。去過很多地方，看過很多美不勝收的美景;我的童年像一串串音符，連起來能彈出一篇優美的樂曲。童年的我一天到晚咿咿呀呀，有時還一邊哼哼自創的曲子一邊跳著;我的童年像一篇篇發現日記，每天都能發現不同的東西，在快樂學習、成長。

可我讀了《凡卡》才發現，沙皇統治下的不光有農民被虐待，也有許多兒童成了貴族和有錢人家的童工，他們本該擁有的童年的快樂，卻成了永遠無法實現的愿望。而最渴望的是自由。凡卡告訴了我沙皇的統治是多么黑暗，也告訴了我那時俄羅斯人民是多么向往自由。但最重要的是，凡卡告訴我——要珍惜美好的現在，別上悲劇重演。

讀后感高分作文篇二

每次捧起《水滸傳》這位老朋友時我總會情不自禁的哼起那首耳熟能詳的好漢歌：“大河向東流啊，天上的星星參北斗哇……”頗有一番梁山好漢豪爽的氣勢。一個個鮮活的人物形象地浮現在我眼前。

及時雨宋江和小旋風柴進的仗義疏財令人敬仰;吳用的智足多謀令人贊不絕口;天真爛漫的李逵頗帶一些野性。而最讓我難忘的，還是武松英勇打虎的故事。武松那日去喝酒，喝醉了不聽店主勸告，朝景陽岡上走去。我急地大叫：“武松，別去，山上有虎，危險啊!”可武松哪里聽得見，還是朝山上走去。武松正要躺下休息，忽然從石頭后面蹦出來一只大老虎。看到這里，我的心蹦到了嗓子眼。如果我是武松，根本不用老虎咬死我，嚇都把我嚇死了，我真為武松捏一把冷汗。大老虎朝武松撲了過來，被武松一躲給避開了。大老虎沒撲著，大吼一聲，那聲音，如同山崩地裂。我緊握著拳頭，十分為武松擔心。這樣一只大老虎，一定不好對付!只見武松趕緊拿起哨棒，是出平生的力氣，從半空中劈下來。只聽“啪”的一聲響，哨棒斷成了兩截。這下大老虎可是真發火了，咆哮一聲，撲在武松身上。我緊張地注視著書本，想看看到底是誰勝誰負。

只見武松丟了半截哨棒，把大老虎頭上的皮毛緊緊地揪住，一把按在地上，不顧一切地朝大老虎的臉亂踢。武松又把大老虎的頭按在地里，使勁了力氣打，打了六七十拳。我松了一小口氣，不過到底是那老虎使詐，使武松輕敵，還是武松真的打敗了老虎?好奇心使我繼續看了下去。讀后感·大老虎身上流了好多血，一動不動。武松又拿起一根棒子，確認大老虎死后便下山了。從此以后，武松就成了打虎英雄。

看到這兒，我輕輕合上書，大叫一聲：“武松，你太棒了，你是大英雄!”當然，像武松那樣驍勇善戰，重情義的人還有許多：豹子頭林沖，花和尚魯智深，及時雨宋江等等。雖然他們起義失敗了，但也算雖敗猶榮。

徜徉在《水滸傳》這本書中，讓我明白了有時候不能只用蠻力而要用智力，當碰到生活中的困難時，我們更要勇敢地去克服，只有這樣，我們的人生才會更成功，才會有意義。