在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給未來老師的一封信300字篇一

您好！

六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了，我即將迎來新的校園和新的老師，在我的心中，您一定是一位好的老師。

您的知識無邊無際，大得像那海洋里的每一滴水，像那沙漠中的每一粒沙子，您上知天文，下知地理，經(jīng)常向我們講解課外知識，讓我們耳熏目染，只是與日俱增。

您肯定是一位慈祥、善良的老師，即使我們犯了錯誤，您也是和藹可親的糾正我們的錯誤。一遍不行，兩遍，兩遍不行，三遍……直到我們改正了自己的缺點，您從不會不耐煩，而是耐心的指導(dǎo)我們走向人生的正途。

你的教育方式是“快樂教育”，讓我們從玩中學(xué)到知識，在樂中暢游書的海洋，這樣，我們既不會因為死記硬背的枯燥而厭學(xué)，而是會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。在下課時，您經(jīng)常與我們玩，從不冷眼對我們。

您經(jīng)常組織我們參加學(xué)校的各類活動，您告誡我們，學(xué)習(xí)時要全神貫注得學(xué)，玩時要痛痛快快的玩。

我想，您一定是位有愛心的老師吧，學(xué)校為山區(qū)那些和我們一般年紀(jì)卻上不了學(xué)的孩子捐款時，您總是首當(dāng)其沖，并且是捐款最多的人。

我想，您一定是一位勤勞的園丁，細(xì)心的照顧我們這些小樹，并一個一個的為我們剪去不好的枝椏，您郵箱一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

雖然我不知道這封信能否到達(dá)您的手中，但我相信，您一定會比我想象的還要優(yōu)秀！

六年級:taizi皇族

給未來老師的一封信300字篇二

敬愛的老師:

您好!

雖然我不知道您姓甚名誰，不清楚您的樣子，但在我心中，早已將您定格成了一位好老師。我相信，對學(xué)生，對事業(yè)，您永遠(yuǎn)會盡職盡責(zé)，您也一定是一個寵辱不驚的人。我希望，在我人生的道路上，遇到的老師都能是像嚴(yán)父慈母一樣，在課堂上認(rèn)真對待每一個學(xué)生，在課下可以與我們打成一片。她不但教會我們知識，還能為我們傳授人生的哲理，做我們指路的明燈。我想，這樣的老師，就可以真正被人叫做"授業(yè)導(dǎo)師"了吧!

當(dāng)我?guī)е环輰π峦瑢W(xué)，新老師的陌生感坐在陽光明媚的教室，我希望站在講桌前的老師，可以用她的那份對教學(xué)事業(yè)的熱忱以及她淵博的知識感染我，使我走進(jìn)她生動的教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。她也可以對那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u教育，但更希望她可以不用冰冷的話語與堅硬的棍子來達(dá)到教育學(xué)生的目的，而用自己的行動來給學(xué)生樹立榜樣，讓學(xué)生主動認(rèn)錯。她也可以帶給學(xué)生像慈母一樣的關(guān)懷，讓學(xué)生時時刻刻感受到"人間處處有真情"這句話的深意。

或許我對未來老師提的要求太高了，要真正找到有這麼多優(yōu)點的老師并不是一件易事。但我相信，我的下一任導(dǎo)師是個人格魅力與教學(xué)經(jīng)驗并存的人。希望我可以在您的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)進(jìn)步，您可以努力工作，讓我們共同向自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!

此致

敬禮！

您的未來學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信300字篇三

老師：

您好！

我是一名即將畢業(yè)的xx級學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！

我叫張熙柘，今年12歲，是一個陽光活潑，十分樂觀，積極向上的男孩。我的文筆在班上可是名列前茅，我愛看書，每次一看書就什么事都不知道了，每次征文的名單里面都有我的大名，到現(xiàn)在我都在互聯(lián)網(wǎng)中發(fā)表過90多篇作文了，我不僅作文寫得好，而且十分喜歡運動，運動讓我的力量變得十分大，每次校運會撥河比賽，我都是不可缺的主力，做出了大貢獻(xiàn)。

雖然我有許多優(yōu)點，但是我的缺點也很多，我就是一個懶癌晚期患者，一到周末就賴在床上不到，直到星期天晚上時才趕作業(yè)，有時課外作業(yè)布置多了過后，我還會哭，我還有一個缺點是上課特別愛接嘴，無論誰說了一句話，我都會吐槽一句。我還特別粗心，呵，您別說，粗心這東西，像牛皮糖一樣，怎么甩都甩不掉，而且，十分討厭。

馬上要步入初中了，在不久之后我將見到你。雖然我不知道你的教學(xué)風(fēng)格怎樣，但我猜想中，你一定是位與眾不同的如同慈母般體貼學(xué)生的優(yōu)秀教師！既是良師又是益友。我的缺點很多甚至是致命的。相信在您的幫助下，我的缺點會無影無蹤。

在我的猜想中，您一定是十分民主，十分和藹，十分幽默的老師！讓我們在歡樂中獲得知識。

老師我猜想中，你是一個……

未來的老師，一定比我想像中的還要完美！希望你喜歡我，我也喜歡你。讓你和我，還有新同學(xué)在一起度過一個難忘而美好的初中！

祝您工作順利！

此致

敬禮！

您未來的學(xué)生：xxx

xxxx年xx月xx日

給未來老師的一封信300字篇四

尊敬的未來老師：

您好！

我是一名小學(xué)快畢業(yè)的學(xué)生，我叫梁明東。我坐在教室的考場上給你寫信，想提前對你敞開我一個小學(xué)生的心扉。

我未來的老師應(yīng)該是我人生中德指路明燈，帶領(lǐng)我們走向正確的人生道路。這是我對你的總的要求。你必須是一個知識面特廣的老師，不要只局限于課本教材內(nèi)容。因為一個-只研究教材的書呆子是沒有生動的課堂的，沒有生動的課堂就吸引不了學(xué)生，他就無法取得學(xué)生的喜愛，更無法取得教學(xué)的成功。你要有一顆包容之心，對學(xué)生要有耐心，我不喜歡沒有善心耐心的性格暴躁的老師。因為這樣的老師喜歡拿自己的失敗來懲罰學(xué)生，還一點不自知。

你傳授知識的方法應(yīng)該要使用新的方法——比如現(xiàn)在正在倡導(dǎo)的小組合作探究法，不要再用傳統(tǒng)的老師講的方法。小組合作探究的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)被我們接受并喜愛，在小組合作學(xué)習(xí)中我們有最為活潑的課堂，最為群情激憤的課堂，我們只有在這樣的課堂中才愿意最大限度地開發(fā)我們的大腦，學(xué)得津津有味。我們常常將傳統(tǒng)的教學(xué)法同小組探究學(xué)習(xí)法進(jìn)行對比，凡是小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行得好的課堂同學(xué)們的創(chuàng)造力都得到很好的發(fā)掘，并取得了很好的成績。

你的教態(tài)應(yīng)該是和藹的，不要以為學(xué)生害怕板著面孔的老師。你板著的面孔也許會成為你與學(xué)生之間的永遠(yuǎn)的隔閡，讓他們對你敬而遠(yuǎn)之。從而拒絕接受你傳授的任何東西。你可以跟犯錯的學(xué)生談?wù)劊勊麄冨e在何處，錯的后果，并要求他以后糾正。這應(yīng)該成為你對待犯錯學(xué)生的通常方法。

我還希望你能幫有缺點的同學(xué)愉快地改正自己的缺點，在這方面想方設(shè)法。因為每個人缺點的改正就是班級的一大進(jìn)步。

我知道我對你的要求可能有點多，但是我還是愿意傾訴出我全部的心聲。期待與您盡快見面！

此致

敬禮！

您的未來學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信300字篇五

未來的老師：

您好！

我是北海一實學(xué)校六年級四班的一名學(xué)生。我在小學(xué)生活了六年，學(xué)習(xí)了六年，成長了六年，奮斗拼搏了六年。現(xiàn)在，小學(xué)生活即將結(jié)束，小學(xué)生活生涯也應(yīng)該給我自己花上一個圓滿的句號。給自己，給家長，給老師，給學(xué)校交上一份滿意的答卷。

我想老師你一定是蠟燭、園丁、蜜蜂一樣默默無聞地教我們知識，讓我們成為國家的棟梁之才。我知道，天底下的老師都是一樣的，都是為著自己的學(xué)生能夠有優(yōu)異的成績，有良好的品德。

我知道你是一位優(yōu)秀的園丁。辛勤的勞動，哺育著祖國的花朵，呵護(hù)祖國的未來的希望。我知道，每一個老師都是愛護(hù)我們的。一心想著我們的，一切為著我們。

再過幾個月，我就會步入初中的教室，成為您的學(xué)生，等待著您的教導(dǎo)，我的心也是忐忑不安。因為我不知道未來的學(xué)校，不知道會有什么樣的同學(xué)，未來的一切。都是未知的，都是一個又一個的‘？’等著我。

六年級的老師，也就是現(xiàn)任我們的班主任——張老師是一個認(rèn)真工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，從不偏袒任何人，同時老師也會對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異品質(zhì)良好的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵。對那些不認(rèn)真的同學(xué)也會去一些懲罰，批評，是一個教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的老師。

但同時每一個人都是有缺點的。比如：張老師對待一件事很較真，對每一個同學(xué)犯得一點錯誤，都要進(jìn)行到底，批評到底……

我希望張老師可以改正現(xiàn)在的錯誤，還希望老師對我們的學(xué)弟學(xué)妹好一些。

我想未來的老師，您一定是一個教學(xué)獨特的老師，讓同學(xué)愛上學(xué)習(xí)，你會是一個不對學(xué)生進(jìn)行體罰，進(jìn)行人格侮辱的老師吧！

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

給未來老師的一封信300字篇六

未來的老師：

您好！

我即將是您的一位學(xué)生。在小學(xué)6年時光中，我的成績不錯，不會是一位讓您頭疼的學(xué)生。隨著初中科目逐漸增多，讓許多學(xué)生頭疼，我想我也不例外，所以請您在課堂上將仔細(xì)一些，羅嗦一些也無妨。

老師，我想您是一位品行良好、樂于助人、文憑高、教學(xué)方法高明、溫柔有能讓同學(xué)們臣服的優(yōu)秀、骨干教師。

在課堂上，雖然需要嘻嘻哈哈，但是也要把知識灌輸?shù)轿覀?壇子"里去。讓我們在壇子里想抓什么就抓得到，而且課堂紀(jì)律有序。我希望您在灌輸知識時要運用一些技巧。使我們對學(xué)習(xí)更加感興趣，對課堂不厭倦。

在課間活動時，您需要跟我們打成一片，向我們詢問各個同學(xué)的情況。我的建議可以開展一個活動：在紙上寫下自己的缺點與優(yōu)點，收藏在您那。等到3年時光過去后，您把收藏到的紙條發(fā)給我們。各個同學(xué)把自己的現(xiàn)在與過去比較，讓同學(xué)們更加清楚地知道自己的缺點優(yōu)點。老師，我的這個主意不錯吧！

老師，不僅您需要了解我們，我們也需要了解您。下課了，我們在一起時，您把您家里的事告訴我們。您把快樂和憂愁說出來，我們把自己的快樂和憂愁也說出來。讓我們一起分享快樂，分擔(dān)憂愁，拉近我們之間的距離。

在日常生活中，您在家中將是一位尊敬長輩、孝順父母的孩子。在社會中，能體現(xiàn)出您的高尚的教師品質(zhì)。時常奉獻(xiàn)愛心，幫助有困難的同學(xué)，樂于助人。在學(xué)校，您對我們和藹可親，像一位姐姐般關(guān)心我們。

老師，您將是偉大的、無私的。我們在您的教育下，回成為德、智、體美全面發(fā)展的好學(xué)生，我們所在的班級將是優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)的班級．

祝您：

身體健康，萬事如意！

您未來學(xué)生：xx

給未來老師的一封信300字篇七

敬愛的未來老師：

您好！

我在小學(xué)學(xué)習(xí)了六年，生活了六年，成長了六年，奮斗了六年，現(xiàn)在，小學(xué)生涯畫上了一個圓滿的句號，為自己，為學(xué)校，為老師，為家長交上了一份滿意的答卷。

我知道，您一定是一位像蠟燭、春蠶、園丁、人梯、渡船、蜜蜂一樣默默無聞地教我們知識，讓我們成為未來祖國的棟梁。因為可憐天下老師心，老師們的良苦用心都是一樣的，做學(xué)生的都能體會到。

我知道，您一定是一位優(yōu)秀的園丁，培育著祖國的花朵，未來的希望。我知道，每一位老師都會愛護(hù)自己的學(xué)生，一心想著學(xué)生，一切為著學(xué)生。

我即將步入初中的殿堂，即將接受您的教育，即將成為您的學(xué)生。再過兩個月，我將會面對人生的第一個十字路口，將做出人生的第一次抉擇。我的心情忐忑不安，不知道您會是一個怎么樣的老師，不知道未來的學(xué)校，不知道我將有什么樣的新同學(xué)……一個又一個的大問號在我心中畫起。

光陰似箭，日月如梭。時間可真是來去匆匆，老師，我即將在您的教育下茁壯成長，我知道，初中比起小學(xué)的光景更短暫，只有三年。三年，轉(zhuǎn)眼間，我將會成為初中的畢業(yè)生，會面對人生的第二次抉擇。老師，三年的光陰不多，所以，我會更珍惜這三年的美好時光，會更珍惜我們之間珍貴的友誼。我們因為緣分將會走到一起，將會在一塊度過這三年的初中生活，面對初中，我心中有太多的疑惑，太多的不解，兩個月后，我會面對初中這個未知數(shù)。

老師，我知道，您一定是一位有著獨特的教學(xué)方法的老師，獨特的教學(xué)方法會使您的學(xué)生會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)。

老師，我知道，您一定是一位反對題海戰(zhàn)術(shù)的老師。您一定會讓自己的學(xué)生自我進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，二十一世紀(jì)的學(xué)生都是會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的！

老師，我知道，您一定不會對自己的學(xué)生進(jìn)行體罰，進(jìn)行人格侮辱。因為一位良好的人民教師應(yīng)該不會用這樣不良的教育方法。

老師，我知道……

此致

敬禮！

您的未來學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信300字篇八

敬愛的老師：

您好，我是來自金色搖籃全程實驗小學(xué)六年級一班的安邦，因為馬上就要升初中了，我希望給我初中的數(shù)學(xué)老師和語文老師這一封信。

我，一向是喜愛數(shù)學(xué)，追求數(shù)學(xué)，探索數(shù)學(xué)，所以，我希望數(shù)學(xué)老師嚴(yán)格一點，當(dāng)然不要太枯燥，也就是說時而嚴(yán)格，時而風(fēng)趣，時而認(rèn)真，時而放松。我希望老師上課講難題，使學(xué)生們進(jìn)入數(shù)學(xué)的花園，去探索數(shù)學(xué)的奧秘，我希望老師每講一道題之前，讓學(xué)生們獨立思考，自己東升，提高學(xué)生的獨立思考能力，否則，學(xué)生就會依賴?yán)蠋煛Ｎ乙蚕Ｍ麛?shù)學(xué)老師從外面拿一些數(shù)學(xué)競賽題，這樣會擴(kuò)展我們的知識面。最后，希望我未來的數(shù)學(xué)老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

我自認(rèn)為我最大的弱項乃是語文，所以我希望未來的語文老師既要講得好，又要管得嚴(yán)。我非常希望語文老師多講一些文學(xué)史上的事件，或講一些外國作品，不要學(xué)死板的東西，要靈活應(yīng)用。我還希望語文老師多講一些有趣的歷史故事，這樣會使學(xué)生更加容易了解一些故事的梗概。我還希望語文老師多組織一些關(guān)于語文的游戲，像成語接龍等，這樣會讓我們學(xué)到更多的詞語。我還希望老師的修養(yǎng)也要好，不冤枉人，不說臟話，要正確的教學(xué)生。我希望老師對學(xué)生友好像母親一樣，學(xué)生失敗的時候，老師會正確的鼓勵他。我更希望老師可以讓學(xué)生有信心，有愛心，讓學(xué)生樂于幫助別人。最后，希望我未來的語文老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

祝未來的老師們：身體健康，萬事如意，夢想成真！

此致

敬禮！

您的未來學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信300字篇九

親愛的未來的語文老師：

您好！

在不久之后我就將見到您。雖然我還不知道您的教學(xué)風(fēng)格怎樣，但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優(yōu)秀的老師。

課上，我們肯定會不知疲憊。每當(dāng)您站在講臺上用您那富有磁性的嗓音有感情的`朗讀文章時，只會令我們猶如細(xì)膩的春風(fēng)沁人心脾；當(dāng)您朗讀詩歌時，我們仿佛遨游在詩人打造的美妙情境；當(dāng)您朗讀到驚心動魄的語段時，我們的心便會隨之緊繃。四十分鐘的課堂，總覺得過得飛快。每一節(jié)課，您都會為我們打開知識的大門，為我們展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景，讓人倍感充實。

課后，您便會把每一位學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣看待，一旦哪個學(xué)生遇到困難時伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴(yán)格，鞭策中帶有的鼓勵，肯定讓學(xué)生把您當(dāng)作母親。

生活中，您則是同學(xué)們親密無間的朋友。班里每個同學(xué)的情況您都了如指掌。所以，對于每個學(xué)生遇到的問題，您幾乎都能在第一時間找出符合學(xué)生特點的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊，但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會把心里話說給你聽，希望從您那得到指點和幫助。

總而言之，言而總之，您一定是位受人愛戴的好老師！

祝您桃李滿天下！

您的學(xué)生：楊嘉藝

8月18日

六年級:楊嘉藝

給未來老師的一封信300字篇十

未來的老師：

你好！我未來的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，只有兩個月不到的時間，我便要離開這座陪伴我多年的母校了。以后要踏入初中的校門。總要認(rèn)識新的同學(xué)、新的老師。在此，我對我未來的老師有一點小小的要求和建議。

能當(dāng)上老師，就證明你們的實力、知識一定是相當(dāng)充足的。所以對于你們的知識我無話可說。但是在品行這塊，是需要嚴(yán)格要求的。您不僅要教育我們學(xué)生的品德與行為。還要以身授教。您應(yīng)該讓我們在您的身上看到品行。應(yīng)該讓我們以您為傲，向您學(xué)習(xí)。

您要教書育人，讓祖國未來的花朵綻放得得更加美麗鮮艷。所以您傳授知識的方法也必須是學(xué)生能接受的。如今是個文明的社會。以暴制暴的教育方法不在管用了。只有以理服人才是最正確、學(xué)生最容易接受的教育方法。當(dāng)然，這個方法也是最持久不變的方法。無論社會怎樣變化，這個方法都是管用的。不僅如此，老師還要多與學(xué)生溝通、談心、多多傾聽學(xué)生的心里話。因為現(xiàn)在的學(xué)生正處于青春期。與老師做對、犯錯這些事是不可避免的。而這時就需要一個通情達(dá)理的老師去與學(xué)生溝通、去將學(xué)生心里的疙瘩解開。

一個班級里面的學(xué)生成績有好也有壞。對于那些成績差的學(xué)生你應(yīng)該循循善誘，切不可破罐子破摔。

上課的方式也得注意。您得讓成績優(yōu)秀的學(xué)生感到一定的難度。還得讓成績差的學(xué)生感覺到自己的進(jìn)步……

我未來的老師，希望您能采納我的意見。做一個更好的老師。為祖國的未來培育出更多、更好的花朵。

祝 身體健康

給未來老師的一封信300字篇十一

尊敬的老師：

你好！

在沒多久以后我也將看到您。盡管我還不知道您的教學(xué)風(fēng)格如何，但我想您一定是一位不同尋常而且好似慈母般出色的教師。

課上，大家肯定會不知道疲倦。每每您立在講臺上用您那頗具帶磁的聲線有情感的朗讀文章時，總是令大家宛如細(xì)致的春風(fēng)沁人肺腑；當(dāng)您朗讀詩歌時，大家好像暢游在作家打造出的美好情景；當(dāng)您誦讀到激動人心的語段時，大家的心便會隨著繃緊。四十分鐘的課堂教學(xué)，總感覺過得很快。每一節(jié)課，您都是會為大家開啟專業(yè)知識的大門，為大家呈現(xiàn)新奇美好的景色，令人深感豐富。

課后練習(xí)，您便會把每一位學(xué)生當(dāng)做自身的小孩一樣對待，一旦哪一個學(xué)生碰到困難時外伸援助之手。您那和藹中顯出的嚴(yán)苛，鞭策中含有的激勵，肯定讓學(xué)生把您作為媽媽。

日常生活，您則是學(xué)生們親密無間的盆友。班級每一個同學(xué)們的狀況您都了然于胸。因此 ，針對每一個學(xué)生碰到的難題，您基本上都能在第一時間找到合乎學(xué)生特性的解決方案。盡管我們與您的年紀(jì)有差距，但仍與大家玩游戲、拉家常。大家也會把知心話說讓你聽，期待從您那獲得指導(dǎo)和協(xié)助。

總得來說，言而總而言之，您一定是位受人擁戴的優(yōu)秀老師！

祝你桃李滿天下！

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

給未來老師的一封信300字篇十二

**老師：

老師您好。

我是一個小學(xué)六年級的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了。如果你是我的老師，那我就希望您是一個很好的老師。

我希望您有很高的學(xué)問。您知識應(yīng)該是無窮無盡的。就像那海里的每一滴水，用也用不完；也像世上的沙子，數(shù)也數(shù)不盡。懂得很多的歷史，個個朝代的人物故事您都了如指掌，上課的時候還可以將這些歷史教給我，就可以讓在對歷史一竅不通的我了解很多歷史。我還希望您有很好的教育方法，例如在上課時您能引用一些課外知識，就像我現(xiàn)在的老師一樣，這樣就可以加深我對課文的理解。

我希望您有幽默的性格，在緊張的學(xué)習(xí)中你用那些幽默的話來讓我們放松，是再好不過的事了。您傳授學(xué)生的知識的方法應(yīng)該是獨特，新穎的。比如讓學(xué)生在平時玩中學(xué)到知識，那樣子，學(xué)生們既不會因為學(xué)習(xí)方法的枯燥無味，而會對現(xiàn)在的這種方法十分感興趣，到那時，同學(xué)們的知識不但提高了，而且也十分有趣。十分輕松。而且在上課時您能引用一些課外知識，就像我現(xiàn)在的老師一樣，這樣就可以加深我對課文的理解。

我還希望您有嚴(yán)格的要求，雖然我們在歡樂的課堂，但您還是要嚴(yán)格的對待我們。

祝未來老師身體健康，萬事如意。

此致

敬禮

20xx年5月2日

您未來的學(xué)生：吳曉

給未來老師的一封信300字篇十三

親愛的未來老師:

您好!

我是一個十二歲的小姑娘,剛剛完成小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯的積累,準(zhǔn)備邁進(jìn)初中的大門,即將榮幸地成為您的一名學(xué)生。

親愛的未來老師，盡管我們未曾謀面，盡管我還不了解任何有關(guān)于您的信息，但是在這等待的日日夜夜里，我便在腦海中無數(shù)次地勾勒著您的音容笑貌。我想，您一定是一位和藹可親、循循善誘、誨人不倦的好師長。

親愛的未來老師，我相信，您會用您睿智的頭腦為我們答疑解惑、指點迷津。當(dāng)我們迷失了前進(jìn)的方向，您會教導(dǎo)我們“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”；當(dāng)我們不求甚解、得過且過時，你會告訴我們“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”……對于我們的缺點、錯誤，您不會大發(fā)雷霆，也不會旁若無人地大發(fā)感慨，而是曉之以理，動之以情，諄諄地教誨我們改正。我相信，在您地引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)對于我們就向到知識的太空里漫步，在文學(xué)的海洋里遨游，充滿了樂趣。

親愛的未來老師，我相信，您不會因為兩代人的差距而與我們有距離感。當(dāng)下課鈴打響時，您不會因為課程的進(jìn)度而拖堂，您也會與我們在一起，與我們拉近距離，我們仿佛成了一群無話不談的朋友。當(dāng)我們在生活中遇到挫折、坎坷，您會以一個慈母的身份，關(guān)心我們，愛護(hù)我們……

親愛的未來老師,在您的諄諄教導(dǎo)之下,我也一定會好好學(xué)習(xí),充實各方面知識,努力完成初中階段的學(xué)習(xí),以品學(xué)兼優(yōu)的狀態(tài)結(jié)束我的初中生涯,向著理想的彼岸乘風(fēng)破浪!!!

此致,

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

給未來老師的一封信300字篇十四

敬愛的班主任老師：

您好。

我是您的新學(xué)生張丹妮。在接下來的初中三年里，您要輔導(dǎo)我們這些剛剛懂事的孩子們升入高中。也許接下來的日子里我們會讓您生氣，讓您失望，但請您原諒我們，能給我們一次機(jī)會。因為我們都只是一個個淘氣的孩子，還希望向家長撒嬌的孩子。請您再多給我們一些耐心與時間，讓我們都貼近彼此的心，做無話不談的好朋友。

回憶起小學(xué)的時光，那真是快樂又短暫。親愛的老師，希望您也可以像我們的小學(xué)老師那樣給我們帶來快樂與理解。

課外的知識天地?zé)o窮廣闊，而課內(nèi)的知識已經(jīng)滿足不了我們的求知欲。老師，如果可以，就請您在上課的時候多對我們講一些相關(guān)的知識，那樣我們的學(xué)習(xí)興趣就會高很多的。我的小學(xué)班主任在講課的時候就常給我們講課外的知識，所有的同學(xué)都說寧可“三月不吃肉也不要少聽一節(jié)班主任的課”。

在各種各樣的故事里，我們學(xué)會了成長，我們也在故事中品味人生百態(tài)，增加我們的閱歷。老師，能不能在班會上為我們講講發(fā)生在生活與社會上的事，讓我們能夠認(rèn)識一下我們生活的環(huán)境。

老師，我相信您一定會讓我們快樂地度過初中三年的。

祝您:

工作順利

此致

敬禮！

您的未來學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信300字篇十五

老師：

您好！雖然我還不認(rèn)識您，也不知道您的名字，但是我始終還是要向您問聲好！因為馬上我就能見到您，馬上！

您一定還不認(rèn)識我吧！我叫王琦，是通途小學(xué)603班的學(xué)生。我的個子并不高，只有157cm。人也并不肥，很瘦，也不知道為什么，我這幾年拼命的吃飯，一頓吃2碗半，想讓體重增加些，但是怎么吃體重也上不去。

成績并不是很好，只排在中游這樣。成績忽上忽下的，仔細(xì)、認(rèn)真時能考到95以上；粗心、馬虎時，跌到60甚至60分以下。

雖然我的成績并不是很好，但是并不影響我的興趣愛好。我的興趣愛好很廣，乒乓球、籃球、素描、機(jī)器人……但讀書和乒乓球是我的最愛。人人都說讀書好，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我十分熱愛讀書，我的枕邊總有一兩本書。晚上睡覺時，我總會讀上幾頁，可是一讀就放不下，往往都讀上大半本。就說《水滸傳》的原著，字小得跟螞蟻似的，上下有一百八十多回，我?guī)滓咕徒o看完了！還有乒乓球，最近不知怎么，我喜歡上了乒乓球，每天帶著乒乓板去學(xué)校。上課想，怎么一招制敵；下課時拼命練習(xí)。一次我與同學(xué)的“戰(zhàn)斗”中我倆不分勝負(fù)，我們約定下午放學(xué)后，接著打。放學(xué)以后，我倆在學(xué)校體育館里又“戰(zhàn)”了起來。回去時，班主任正堵在校門口，沒收了我倆的板。我好幾天沒了笑容。

我就是這樣一個人，希望我到了中學(xué)以后您要嚴(yán)加管教！

祝您：身體健康！萬事如意！

您未來的學(xué)生：王琦