詩詞是詩人對(duì)生活的一種深刻感悟詩詞的意義，視角敏銳，體會(huì)獨(dú)到，因其情真意切，往往引起讀者共鳴古往今來，詩人們留下詩詞的意義了浩如煙海的大量作品，或憂愁或感慨，或豪邁或孤寂，建功立業(yè)者大都?xì)庀笕f千，離群索居者多是目光深遂詩詞的意義；問題四贊美別人朗誦詩詞，朗誦的好都可以用什么詞語 聲情并茂，感同身受 問題五有教育意義的詩歌朗誦 三字經(jīng)不錯(cuò)的，雖然不是詩，游擊隊(duì)之歌，有愛國意義不大符合時(shí)代，春江花月夜之類的古詩又沒所需的意義了。

唐詩是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)之一，是中華文化寶庫中的一顆明珠，同時(shí)也對(duì)世界上許多國家的文化發(fā)展產(chǎn)生了很大影響，對(duì)于后人研究唐代的政治民情風(fēng)俗文化等都有重要的參考意義唐詩的形式和風(fēng)格是豐富多彩推陳出新的。

詩詞的意義與價(jià)值

現(xiàn)代人要讀古詩的意義如下學(xué)習(xí)古詩文一個(gè)最大的好處在于能涵養(yǎng)一個(gè)人的心性并為之奠定堅(jiān)實(shí)的文化底蘊(yùn)，而最重要的是，這樣一種文化熏陶正是詩詞的意義我們作為一個(gè)現(xiàn)代人與自己的先人進(jìn)行對(duì)話的基本途徑在古代，詩詞文才有很多實(shí)際。

讓學(xué)生較早了解中國傳統(tǒng)美學(xué)的精華，這對(duì)于他們今后走完一生的生活之路，學(xué)習(xí)任何一門科學(xué)技術(shù)，從事任何一種有價(jià)值的事業(yè)，都會(huì)有難以估量的特殊意義綜上所述，“不學(xué)詩，無以言”，古代詩詞在整個(gè)初中語文教學(xué)中的地位是。

大庇天下寒士俱歡顏“這些古詩就算已經(jīng)很久沒見了，但是只要想要用的時(shí)候就能夠脫口而出，這不正是學(xué)習(xí)古詩的意義嗎對(duì)于人們而言，古詩不應(yīng)該只是文化的載體，他有其自身的魅力古詩并不止局限于詩詞，而應(yīng)該是古往今。

端午詩詞的意義

1、在唐宋詩詞中，梧桐作離情別恨的意象和寓意是最多的如“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)”白居易長恨歌，詩人以昔日的盛況和眼前的凄涼作對(duì)比，描寫了唐明皇因安史之亂失去了楊貴妃后的凄涼境況唐明皇回宮后。

2、學(xué)習(xí)古詩詞猶如在花的世界中徜徉，染其色聞其香嘗其味，不斷地提高自己的文化修養(yǎng)凈化自己的靈魂開闊自己的視野，求得身體和精神上的健康其實(shí)詩的好處，是終生受用的中國這么千百年來，能夠流傳到現(xiàn)在的詩詞。

3、幾乎讓我當(dāng)場酸掉兩顆好牙，這樣的比較沒有絲毫意義下面我也談?wù)勗姼璧囊魳沸院驮姼璧膭?chuàng)新問題最早的時(shí)候，古人寫詩是為了能唱，能邊唱邊舞，詩經(jīng)漢樂府唐宋詩詞及元曲等都曾經(jīng)可以配樂歌唱這就要求詩詞中的。