初一學(xué)生去八中實(shí)踐基地活動(dòng)感想600字

第一站鄭州八中東校區(qū)，校園不大，人數(shù)1300多人；第二站鄭州八 中本部，2300多人，校園跟東區(qū)差不多。

打個(gè)比喻，就像咱們學(xué)校進(jìn)校門(mén)口到宿舍樓這么大的地方，可能還沒(méi)有這么大。

跟人一種感覺(jué)八中真小呀。

八中的育人環(huán)境非常好，有十幾棵參天大樹(shù)，真給人一種子著育大 木柱長(zhǎng)天的感覺(jué)，一看就是培養(yǎng)人才的沃土。

經(jīng)緯中學(xué)的樓梯樓道上到處都是標(biāo)語(yǔ)，有人生哲言，有很多當(dāng)代著明的科學(xué)家、有神九、有航母、有052D驅(qū)逐艦。

墻上有大塊的浮雕，一看是這個(gè)學(xué)校學(xué)生捐給母校的。

經(jīng)李校長(zhǎng)介紹，果然這個(gè)學(xué)生培養(yǎng)了一大批清華北大的學(xué)子。

這個(gè)學(xué)校管理科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一是學(xué)校、教室里邊干凈、整潔、布局合 理，最讓我不明白的就是，學(xué)生的桌腿邊也沒(méi)有集塵，我真不知道他們是怎么做到的；二是學(xué)生統(tǒng)一著裝，男生大多都是小平頭，女生都是剪發(fā)頭，用人家的話(huà)說(shuō)前不壓眉，后不壓領(lǐng)，中不壓耳；三是每節(jié)上課前，校園播音還有兩分種上課，請(qǐng)同學(xué)們回到教室；四是德育教育開(kāi)設(shè)隱性課程：

【第1句】：愛(ài)國(guó)主義；

【第2句】：集體主義；

【第3句】：道德講堂；

【第4句】：遵紀(jì)守法；

【第5句】：良好的個(gè)性，心里品質(zhì)；

【第6句】：感恩教育課程。

八中的隱性課程抓的很實(shí)，不像咱們上邊查哪一塊了，材料做的很實(shí)，比如說(shuō)愛(ài)國(guó)主義教育，每年新生開(kāi)學(xué)的時(shí)，發(fā)放國(guó)防手冊(cè)，空襲來(lái)臨時(shí)，生化武器來(lái)臨時(shí)，核危機(jī)來(lái)臨時(shí)，我們?cè)撛趺崔k。

集體主義教育，每班自己設(shè)立班微、班級(jí)名片、照全家福、班主任寄語(yǔ)、班級(jí)宣傳欄，良好個(gè)性和品德教育中，全校一齊過(guò)十四歲生日等等，有很多值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的東西。

德育抓的很系統(tǒng)，很實(shí)在，抓成了常規(guī)，抓成了文化。

五是正好去的頭天下午，這個(gè)學(xué)校七年級(jí)舉行廣播比賽，體育老師到那里喊一嗓子，我就覺(jué)得這里的體育老師水平不一般，班主任親自帶隊(duì)，統(tǒng)一服裝，連鞋的顏色都統(tǒng)一了，有些班統(tǒng)一白手套，兩個(gè)班兩個(gè)班一齊參賽，每個(gè)班走到操場(chǎng)中心，散開(kāi)的方式完全不一樣，動(dòng)作整齊化一，這那是廣播操比賽呀，這完全是閱兵式。

有個(gè)領(lǐng)隊(duì)的小女孩，那就是在跳舞，動(dòng)作與美的完美結(jié)合。

原來(lái)廣播操可以做的這么好。

有些小感悟，一個(gè)學(xué)校的好壞，關(guān)鍵是看管理，管理上的去，那就 是普渡眾生，管理上不去，那就是禍國(guó)殃民呀。

在聽(tīng)課的時(shí)候，我思想開(kāi)小差了，看著這些天真爛漫的孩子，他們長(zhǎng)大以后，有些人走上了歧途，有些人走上了不歸路，為什么我們沒(méi)有把他們培養(yǎng)成有理想、有追求、堂堂正正、人心向善、學(xué)樂(lè)融融、一心為公的人呢，或者說(shuō)少出現(xiàn)這樣的人呢。

我們思考過(guò)要把學(xué)生帶到哪里，我們?cè)鯓影褜W(xué)生帶領(lǐng)到那里，我們能確認(rèn)把學(xué)生帶到那里嗎，我們盡力了嗎，我們盡全力了嗎

如果我們沒(méi)有，我們是不是缺德呢，是不是缺老德呢

管理需要杠桿，需要支點(diǎn)、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)就是杠桿、愿景就是支點(diǎn)。

教師敬業(yè)，學(xué)生樂(lè)學(xué)。

聽(tīng)了三堂隨堂課，所有教師都是采用課件， 課件的內(nèi)容里邊竟然有這個(gè)班軍訓(xùn)時(shí)的照片，有十八屆三中全會(huì)的內(nèi)容，這足以說(shuō)明這些老師，或者說(shuō)這些備課組的課，絕對(duì)是經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備的，八中的課堂堂都是優(yōu)質(zhì)課呀。

第三堂我聽(tīng)的是政治課，那教材關(guān)、實(shí)政關(guān)、課件關(guān)，學(xué)生實(shí)際關(guān)、隨機(jī)應(yīng)變關(guān)把握的非常好，教師語(yǔ)言和氣，吸引力絕不亞于午夜情感節(jié)目主持人，面部表情變化豐富、層層推理，課堂氣氛民主、和諧、能把如此枯燥的課講的發(fā)些動(dòng)、活躍確實(shí)不易呀，聽(tīng)完課后我寫(xiě)了一句話(huà)：山外山，天外天，平時(shí)覺(jué)得自己挺了不起的，無(wú)知者無(wú)畏呀；空才能有，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面一定要虛懷若谷，學(xué)樂(lè)融融；越開(kāi)眼界越覺(jué)得自己渺少，越學(xué)知識(shí)越覺(jué)得自己淺薄。

我聽(tīng)了這幾節(jié)課，以及在和學(xué)校里的老師交流中，我看到這里的老師說(shuō)話(huà)都非常和氣，面帶微笑。

我想到了一句話(huà)，唯有學(xué)習(xí)，豐富自己的內(nèi)涵，提高自己的素養(yǎng)，才能排解內(nèi)心中的積怨，俗氣，陰暗，才有愛(ài)心有愛(ài)心才有和氣，有和氣才有愉色，有愉色才有婉容。

我去經(jīng)緯中學(xué)的時(shí)候，在樓核梯里看到兩個(gè)男生在追的時(shí)候摔倒了，他那個(gè)女的我也沒(méi)有弄清是教導(dǎo)主任還是德育主任，很和氣的說(shuō)，下次摔倒可能就是不是這樣了，在走的時(shí)候，看到兩個(gè)女生也可能是在追的時(shí)候摔倒了，那個(gè)主任敢快彎下腰幫那個(gè)女孩子按腳，結(jié)合前邊人家的課堂氣氛，師生關(guān)系，我覺(jué)挺和諧的，原來(lái)教師可以這樣教。

學(xué)生課堂上全都思維活躍，積極舉手回答問(wèn)題，我看了一下舉手了 人很多，都舉舉的高高的。

回答的問(wèn)題都很全面，提出問(wèn)題都很有深度，我聽(tīng)的那節(jié)政治上，是一課老師讓學(xué)生背默上節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我看到坐在最后一排的那個(gè)男生全對(duì)。

我想人家的后進(jìn)生可以要趕上咱們的中等生了，原來(lái)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍可以搞的這么濃。

最后一天我們?nèi)チ税酥械膶?shí)踐基地，用一句形容，實(shí)踐基地所搞的 內(nèi)容，完全超越了我的思維極限。

也可能是我孤陋寡聞。

真正明白了幾句話(huà)：一是見(jiàn)多識(shí)廣呀；二是讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路呀。

三是剛才說(shuō)過(guò)了，越開(kāi)眼界越覺(jué)得自己渺小，越學(xué)知識(shí)越覺(jué)得自己淺薄。

那里有天文館、科技館、畢業(yè)墻、生命救護(hù)、交通場(chǎng)、消防逃生樓、 茶藝室、射擊場(chǎng)、動(dòng)物園、沙藝、疏菜大棚、美食課有豆腐腦、披薩的制作、米酒、蛋糕等、花房、陶藝館、足球、藍(lán)球、乒乓球場(chǎng)、可以野炊，還有以前李校長(zhǎng)組織的在大溝河的相關(guān)拓展訓(xùn)練等等。

太多了不能一一描述，生命教育、生存教育、認(rèn)知教育、科技教育等等，這才是教育的真諦呀，在這里學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)呀，你不讓他學(xué)都不行呀,原來(lái)社會(huì)實(shí)踐可以這樣拓展。

綜上所說(shuō)，我又說(shuō)鄭州八中是個(gè)大八中。

用八中德育主任的一句話(huà)說(shuō)：不知道自己不知道，知道自己不知道，不知道自己知道了，知道自己知道了，所以今天呀，我們不能再盲目自大了，我從教十年，我在去八中之前，我還真不知道自己不知道，不過(guò)今天我知道自己不知道了，我想我們大多數(shù)人還處在不知道自己不知道的階段。

家長(zhǎng)把這些孩子交給我們，我們把孩子交給這些老師，多可怕呀。

毛主席說(shuō)三天不學(xué)習(xí)趕上不上劉少奇，這才是一個(gè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)呀，但毛主席才三七開(kāi)呀，我們能幾幾開(kāi)呀，再借八中一句話(huà)，有一種智慧叫行動(dòng)，有一鐘品質(zhì)叫堅(jiān)持。

鴻森同志講了三不眨眼，一是對(duì)父母、二是對(duì)朋友、三是對(duì)大腦，所以我得學(xué)習(xí)，我們得有一種時(shí)不待我的緊迫感去學(xué)習(xí)，只有知識(shí)才能打開(kāi)我們的胸懷；才能抬高我們的境界，才能教育好自己的孩子，把家庭搞和諧，才能避免天下本無(wú)事，庸人自擾之，才能帶好班級(jí)或團(tuán)隊(duì)，才能化腐朽為神奇、化不可能為可能，才能談笑間墻櫓灰飛煙滅，才能較長(zhǎng)河為酥酪，變大地為黃金。

小學(xué)生得育基地實(shí)踐活動(dòng)的感想300字

文問(wèn)：要3篇寫(xiě)景或抒情的就行 寫(xiě)出作者和出處 不管中國(guó)或外國(guó) 在趕寒假作業(yè) 請(qǐng)...答：因?yàn)樘?yáng)照在那兒2009-04-19 20:0

去《姚家溝實(shí)踐基地》感言 600字

追求和諧世界 一天早上,小松鼠來(lái)到倉(cāng)庫(kù)想吃幾個(gè)核桃.可是倉(cāng)庫(kù)里的核桃竟不翼而飛了.他連滾帶爬的喊著:不好了!倉(cāng)庫(kù)里的核桃全被偷走了!松鼠一家

去《姚家溝實(shí)踐基地》感言 600字

v答：在心里數(shù)著，在心里記著，初中的上學(xué)期已經(jīng)走到了盡頭；口頭上說(shuō)著，筆尖里寫(xiě)著，五年的日子揮之不去；眼里看著，心里急著，目睹了荷友們的離開(kāi)。

去《姚家溝實(shí)踐基地》感言 600字

未來(lái)的汽車(chē)作文200字 現(xiàn)在是2150年了，人類(lèi)的世界可發(fā)達(dá)啦

現(xiàn)在的汽車(chē)真豪華啊

它會(huì)自動(dòng)駕駛，只要定好目標(biāo)，車(chē)子就會(huì)自己行走。

去《姚家溝實(shí)踐基地》感言 600字

如雷貫耳到現(xiàn)場(chǎng)的心靈震撼，均因三環(huán)集團(tuán)的“瓷魂”所致

去《姚家溝實(shí)踐基地》感言 600字

而在離金雞不遠(yuǎn)的地方，有一只迷途的小雞，它是金雞的骨肉，那就是——臺(tái)灣。

小雞離家之后受盡了列強(qiáng)的欺侮，被迫與母親分離。

遙望當(dāng)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感想

通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。

近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我在實(shí)踐中得到許多的感悟!\ 社會(huì)在向前發(fā)展，時(shí)代也在不斷進(jìn)步，各行各業(yè)的人們都以新的形象展現(xiàn)在新的時(shí)代。

作為中學(xué)生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn)，要以新的形象去面對(duì)新的時(shí)代，以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時(shí)代，這對(duì)每個(gè)中學(xué)生是十分重要的。

我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象：敢于創(chuàng)新，重于實(shí)踐，還要學(xué)會(huì)為人民服務(wù)。

創(chuàng)新對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)顯得極其重要。

創(chuàng)新慣穿于人類(lèi)發(fā)展的任何時(shí)期、任何角落，它是民族進(jìn)步的靈魂、社會(huì)發(fā)展的樞紐、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

創(chuàng)新加速了社會(huì)的進(jìn)步，豐富了社會(huì)的財(cái)富。

一個(gè)國(guó)家只有不斷提高創(chuàng)新能力，才能立于不敗之地。

不創(chuàng)新就要被陶汰，就要被消滅。

國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。

而綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。

在新時(shí)代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，如果沒(méi)有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會(huì)的。

所以說(shuō)，勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

除了創(chuàng)新，實(shí)踐也很重要。

有了新方法，不去實(shí)踐，也只是夸夸其談，毫無(wú)實(shí)際意義。

學(xué)校之所以重視我們中學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)，我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。

而且，我們能在實(shí)踐中得到真正的知識(shí)，只有你親自做了，體驗(yàn)了，才會(huì)有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理。

所以說(shuō)，重于實(shí)踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

創(chuàng)新和實(shí)踐，我認(rèn)為它們最根本在于為人民服務(wù)。

全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生必須做到的。

一個(gè)不熱愛(ài)國(guó)家和人民的人，又怎能談得上具備新時(shí)代的新形象呢

如果不為人民服務(wù)，他心中只有自我，是難以有所作為的。

有些中學(xué)生認(rèn)為要為人民服務(wù)就得大有作為，其實(shí)不然，只要能補(bǔ)一塊磚，添一片瓦，都是可以的。

所以說(shuō)，為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

在新的時(shí)代里，我們中學(xué)生要具有新的形象。

我堅(jiān)信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實(shí)踐、樂(lè)于為人民服務(wù)的新形象。

我們中學(xué)生是能夠與時(shí)俱進(jìn)的