實(shí)踐基地的感言

初一學(xué)生去八中實(shí)踐基地活動(dòng)感想600字
第一站鄭州八中東校區(qū),校園不大,人數(shù)1300多人;第二站鄭州八 中本部,2300多人,校園跟東區(qū)差不多。
打個(gè)比喻,就像咱們學(xué)校進(jìn)校門(mén)口到宿舍樓這么大的地方,可能還沒(méi)有這么大。
跟人一種感覺(jué)八中真小呀。
八中的育人環(huán)境非常好,有十幾棵參天大樹(shù),真給人一種子著育大 木柱長(zhǎng)天的感覺(jué),一看就是培養(yǎng)人才的沃土。
經(jīng)緯中學(xué)的樓梯樓道上到處都是標(biāo)語(yǔ),有人生哲言,有很多當(dāng)代著明的科學(xué)家、有神九、有航母、有052D驅(qū)逐艦。
墻上有大塊的浮雕,一看是這個(gè)學(xué)校學(xué)生捐給母校的。
經(jīng)李校長(zhǎng)介紹,果然這個(gè)學(xué)生培養(yǎng)了一大批清華北大的學(xué)子。
這個(gè)學(xué)校管理科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),一是學(xué)校、教室里邊干凈、整潔、布局合 理,最讓我不明白的就是,學(xué)生的桌腿邊也沒(méi)有集塵,我真不知道他們是怎么做到的;二是學(xué)生統(tǒng)一著裝,男生大多都是小平頭,女生都是剪發(fā)頭,用人家的話(huà)說(shuō)前不壓眉,后不壓領(lǐng),中不壓耳;三是每節(jié)上課前,校園播音還有兩分種上課,請(qǐng)同學(xué)們回到教室;四是德育教育開(kāi)設(shè)隱性課程:
【第1句】:愛(ài)國(guó)主義;
【第2句】:集體主義;
【第3句】:道德講堂;
【第4句】:遵紀(jì)守法;
【第5句】:良好的個(gè)性,心里品質(zhì);
【第6句】:感恩教育課程。
八中的隱性課程抓的很實(shí),不像咱們上邊查哪一塊了,材料做的很實(shí),比如說(shuō)愛(ài)國(guó)主義教育,每年新生開(kāi)學(xué)的時(shí),發(fā)放國(guó)防手冊(cè),空襲來(lái)臨時(shí),生化武器來(lái)臨時(shí),核危機(jī)來(lái)臨時(shí),我們?cè)撛趺崔k。
集體主義教育,每班自己設(shè)立班微、班級(jí)名片、照全家福、班主任寄語(yǔ)、班級(jí)宣傳欄,良好個(gè)性和品德教育中,全校一齊過(guò)十四歲生日等等,有很多值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的東西。
德育抓的很系統(tǒng),很實(shí)在,抓成了常規(guī),抓成了文化。
五是正好去的頭天下午,這個(gè)學(xué)校七年級(jí)舉行廣播比賽,體育老師到那里喊一嗓子,我就覺(jué)得這里的體育老師水平不一般,班主任親自帶隊(duì),統(tǒng)一服裝,連鞋的顏色都統(tǒng)一了,有些班統(tǒng)一白手套,兩個(gè)班兩個(gè)班一齊參賽,每個(gè)班走到操場(chǎng)中心,散開(kāi)的方式完全不一樣,動(dòng)作整齊化一,這那是廣播操比賽呀,這完全是閱兵式。
有個(gè)領(lǐng)隊(duì)的小女孩,那就是在跳舞,動(dòng)作與美的完美結(jié)合。
原來(lái)廣播操可以做的這么好。
有些小感悟,一個(gè)學(xué)校的好壞,關(guān)鍵是看管理,管理上的去,那就 是普渡眾生,管理上不去,那就是禍國(guó)殃民呀。
在聽(tīng)課的時(shí)候,我思想開(kāi)小差了,看著這些天真爛漫的孩子,他們長(zhǎng)大以后,有些人走上了歧途,有些人走上了不歸路,為什么我們沒(méi)有把他們培養(yǎng)成有理想、有追求、堂堂正正、人心向善、學(xué)樂(lè)融融、一心為公的人呢,或者說(shuō)少出現(xiàn)這樣的人呢。
我們思考過(guò)要把學(xué)生帶到哪里,我們?cè)鯓影褜W(xué)生帶領(lǐng)到那里,我們能確認(rèn)把學(xué)生帶到那里嗎,我們盡力了嗎,我們盡全力了嗎
如果我們沒(méi)有,我們是不是缺德呢,是不是缺老德呢
管理需要杠桿,需要支點(diǎn)、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)就是杠桿、愿景就是支點(diǎn)。
教師敬業(yè),學(xué)生樂(lè)學(xué)。
聽(tīng)了三堂隨堂課,所有教師都是采用課件, 課件的內(nèi)容里邊竟然有這個(gè)班軍訓(xùn)時(shí)的照片,有十八屆三中全會(huì)的內(nèi)容,這足以說(shuō)明這些老師,或者說(shuō)這些備課組的課,絕對(duì)是經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備的,八中的課堂堂都是優(yōu)質(zhì)課呀。
第三堂我聽(tīng)的是政治課,那教材關(guān)、實(shí)政關(guān)、課件關(guān),學(xué)生實(shí)際關(guān)、隨機(jī)應(yīng)變關(guān)把握的非常好,教師語(yǔ)言和氣,吸引力絕不亞于午夜情感節(jié)目主持人,面部表情變化豐富、層層推理,課堂氣氛民主、和諧、能把如此枯燥的課講的發(fā)些動(dòng)、活躍確實(shí)不易呀,聽(tīng)完課后我寫(xiě)了一句話(huà):山外山,天外天,平時(shí)覺(jué)得自己挺了不起的,無(wú)知者無(wú)畏呀;空才能有,所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面一定要虛懷若谷,學(xué)樂(lè)融融;越開(kāi)眼界越覺(jué)得自己渺少,越學(xué)知識(shí)越覺(jué)得自己淺薄。
我聽(tīng)了這幾節(jié)課,以及在和學(xué)校里的老師交流中,我看到這里的老師說(shuō)話(huà)都非常和氣,面帶微笑。
我想到了一句話(huà),唯有學(xué)習(xí),豐富自己的內(nèi)涵,提高自己的素養(yǎng),才能排解內(nèi)心中的積怨,俗氣,陰暗,才有愛(ài)心有愛(ài)心才有和氣,有和氣才有愉色,有愉色才有婉容。
我去經(jīng)緯中學(xué)的時(shí)候,在樓核梯里看到兩個(gè)男生在追的時(shí)候摔倒了,他那個(gè)女的我也沒(méi)有弄清是教導(dǎo)主任還是德育主任,很和氣的說(shuō),下次摔倒可能就是不是這樣了,在走的時(shí)候,看到兩個(gè)女生也可能是在追的時(shí)候摔倒了,那個(gè)主任敢快彎下腰幫那個(gè)女孩子按腳,結(jié)合前邊人家的課堂氣氛,師生關(guān)系,我覺(jué)挺和諧的,原來(lái)教師可以這樣教。
學(xué)生課堂上全都思維活躍,積極舉手回答問(wèn)題,我看了一下舉手了 人很多,都舉舉的高高的。
回答的問(wèn)題都很全面,提出問(wèn)題都很有深度,我聽(tīng)的那節(jié)政治上,是一課老師讓學(xué)生背默上節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,我看到坐在最后一排的那個(gè)男生全對(duì)。
我想人家的后進(jìn)生可以要趕上咱們的中等生了,原來(lái)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍可以搞的這么濃。
最后一天我們?nèi)チ税酥械膶?shí)踐基地,用一句形容,實(shí)踐基地所搞的 內(nèi)容,完全超越了我的思維極限。
也可能是我孤陋寡聞。
真正明白了幾句話(huà):一是見(jiàn)多識(shí)廣呀;二是讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路呀。
三是剛才說(shuō)過(guò)了,越開(kāi)眼界越覺(jué)得自己渺小,越學(xué)知識(shí)越覺(jué)得自己淺薄。
那里有天文館、科技館、畢業(yè)墻、生命救護(hù)、交通場(chǎng)、消防逃生樓、 茶藝室、射擊場(chǎng)、動(dòng)物園、沙藝、疏菜大棚、美食課有豆腐腦、披薩的制作、米酒、蛋糕等、花房、陶藝館、足球、藍(lán)球、乒乓球場(chǎng)、可以野炊,還有以前李校長(zhǎng)組織的在大溝河的相關(guān)拓展訓(xùn)練等等。
太多了不能一一描述,生命教育、生存教育、認(rèn)知教育、科技教育等等,這才是教育的真諦呀,在這里學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)呀,你不讓他學(xué)都不行呀,原來(lái)社會(huì)實(shí)踐可以這樣拓展。
綜上所說(shuō),我又說(shuō)鄭州八中是個(gè)大八中。
用八中德育主任的一句話(huà)說(shuō):不知道自己不知道,知道自己不知道,不知道自己知道了,知道自己知道了,所以今天呀,我們不能再盲目自大了,我從教十年,我在去八中之前,我還真不知道自己不知道,不過(guò)今天我知道自己不知道了,我想我們大多數(shù)人還處在不知道自己不知道的階段。
家長(zhǎng)把這些孩子交給我們,我們把孩子交給這些老師,多可怕呀。
毛主席說(shuō)三天不學(xué)習(xí)趕上不上劉少奇,這才是一個(gè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)呀,但毛主席才三七開(kāi)呀,我們能幾幾開(kāi)呀,再借八中一句話(huà),有一種智慧叫行動(dòng),有一鐘品質(zhì)叫堅(jiān)持。
鴻森同志講了三不眨眼,一是對(duì)父母、二是對(duì)朋友、三是對(duì)大腦,所以我得學(xué)習(xí),我們得有一種時(shí)不待我的緊迫感去學(xué)習(xí),只有知識(shí)才能打開(kāi)我們的胸懷;才能抬高我們的境界,才能教育好自己的孩子,把家庭搞和諧,才能避免天下本無(wú)事,庸人自擾之,才能帶好班級(jí)或團(tuán)隊(duì),才能化腐朽為神奇、化不可能為可能,才能談笑間墻櫓灰飛煙滅,才能較長(zhǎng)河為酥酪,變大地為黃金。
小學(xué)生得育基地實(shí)踐活動(dòng)的感想300字
文問(wèn):要3篇寫(xiě)景或抒情的就行 寫(xiě)出作者和出處 不管中國(guó)或外國(guó) 在趕寒假作業(yè) 請(qǐng)...答:因?yàn)樘?yáng)照在那兒2009-04-19 20:0
去《姚家溝實(shí)踐基地》感言 600字
追求和諧世界 一天早上,小松鼠來(lái)到倉(cāng)庫(kù)想吃幾個(gè)核桃.可是倉(cāng)庫(kù)里的核桃竟不翼而飛了.他連滾帶爬的喊著:不好了!倉(cāng)庫(kù)里的核桃全被偷走了!松鼠一家
去《姚家溝實(shí)踐基地》感言 600字
v答:在心里數(shù)著,在心里記著,初中的上學(xué)期已經(jīng)走到了盡頭;口頭上說(shuō)著,筆尖里寫(xiě)著,五年的日子揮之不去;眼里看著,心里急著,目睹了荷友們的離開(kāi)。
去《姚家溝實(shí)踐基地》感言 600字
未來(lái)的汽車(chē)作文200字 現(xiàn)在是2150年了,人類(lèi)的世界可發(fā)達(dá)啦
現(xiàn)在的汽車(chē)真豪華啊
它會(huì)自動(dòng)駕駛,只要定好目標(biāo),車(chē)子就會(huì)自己行走。
去《姚家溝實(shí)踐基地》感言 600字
如雷貫耳到現(xiàn)場(chǎng)的心靈震撼,均因三環(huán)集團(tuán)的“瓷魂”所致
去《姚家溝實(shí)踐基地》感言 600字
而在離金雞不遠(yuǎn)的地方,有一只迷途的小雞,它是金雞的骨肉,那就是——臺(tái)灣。
小雞離家之后受盡了列強(qiáng)的欺侮,被迫與母親分離。
遙望當(dāng)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感想
通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛V袑W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。
近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。
社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我在實(shí)踐中得到許多的感悟!\ 社會(huì)在向前發(fā)展,時(shí)代也在不斷進(jìn)步,各行各業(yè)的人們都以新的形象展現(xiàn)在新的時(shí)代。
作為中學(xué)生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn),要以新的形象去面對(duì)新的時(shí)代,以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時(shí)代,這對(duì)每個(gè)中學(xué)生是十分重要的。
我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象:敢于創(chuàng)新,重于實(shí)踐,還要學(xué)會(huì)為人民服務(wù)。
創(chuàng)新對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)顯得極其重要。
創(chuàng)新慣穿于人類(lèi)發(fā)展的任何時(shí)期、任何角落,它是民族進(jìn)步的靈魂、社會(huì)發(fā)展的樞紐、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
創(chuàng)新加速了社會(huì)的進(jìn)步,豐富了社會(huì)的財(cái)富。
一個(gè)國(guó)家只有不斷提高創(chuàng)新能力,才能立于不敗之地。
不創(chuàng)新就要被陶汰,就要被消滅。
國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。
而綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。
在新時(shí)代中,各行各業(yè)都在飛速發(fā)展,如果沒(méi)有創(chuàng)新精神,是難以適映現(xiàn)代社會(huì)的。
所以說(shuō),勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
除了創(chuàng)新,實(shí)踐也很重要。
有了新方法,不去實(shí)踐,也只是夸夸其談,毫無(wú)實(shí)際意義。
學(xué)校之所以重視我們中學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng),就是想讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉,將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)踐中去,這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng),同時(shí),我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。
而且,我們能在實(shí)踐中得到真正的知識(shí),只有你親自做了,體驗(yàn)了,才會(huì)有新的感受,“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理。
所以說(shuō),重于實(shí)踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
創(chuàng)新和實(shí)踐,我認(rèn)為它們最根本在于為人民服務(wù)。
全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生必須做到的。
一個(gè)不熱愛(ài)國(guó)家和人民的人,又怎能談得上具備新時(shí)代的新形象呢
如果不為人民服務(wù),他心中只有自我,是難以有所作為的。
有些中學(xué)生認(rèn)為要為人民服務(wù)就得大有作為,其實(shí)不然,只要能補(bǔ)一塊磚,添一片瓦,都是可以的。
所以說(shuō),為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
在新的時(shí)代里,我們中學(xué)生要具有新的形象。
我堅(jiān)信,只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實(shí)踐、樂(lè)于為人民服務(wù)的新形象。
我們中學(xué)生是能夠與時(shí)俱進(jìn)的