本文分享的是中小學生作文可以模仿參照的好詞好句，這些句子都是安徒生獎獲得者曹文軒在他的作品里使用過的，值得認真學習借鑒。特別建議家長可以讓孩子試著學習作者觀察和描寫事物的方法技巧。

作文素材2｜知名作家曹文軒《草房子》這些好句子，隨便放進作文里必得高分

一、描寫物體的好詞好句

高高的旗桿上，一面鮮艷的紅旗，總是在太陽光剛照亮這塊土地的時候升起來，然后迎風飄揚，造出一番迷人的風采。（描寫方法及順序：位置——顏色——時間——動作——效果）

二、描寫植物的好詞好句

（一）描寫艾葉

風吹過時，艾葉嘩啦嘩啦地翻卷著。（描寫聲音）艾葉的正面與反面的顏色是兩樣的，正面是一般的綠色，而反面是淡綠色，加上茸茸的細毛，幾乎呈灰白色。（描寫顏色）因此，當艾葉翻卷時，就像不同顏色的碎片混雜在一起，閃閃爍爍（描寫動作和效果）。艾雖然長不很高，但稈都長得像毛筆的筆桿一樣。（用比喻手法描寫樣貌）不知是因為人工的原因，還是艾的習性，艾與艾之間，總是適當地保持著距離，既不過于稠密，也不過于疏遠。（雙關修辭，以艾喻人）

（二）描寫楝樹苗

楝樹是這一帶人最喜歡的樹種。春天，枝頭會開出一片淡藍色的細小的花。若是一片林子，花正盛開時，從遠處看，就仿佛是一片淡藍的云彩。沒過多少天，楝樹苗就怯生生地探出頭來，在還帶著涼意的風中，歡歡喜喜地搖擺。它們不久就要移栽到這塊土地的各處，然后，它們就瘋了似的長大，直長得遮天蔽日，把這塊土地牢牢地霸占住。楝樹苗在越來越和暖的春風里，居然很張揚地一個勁地躥著。（用擬人的手法描寫樹苗，形象生動）

三、描寫動物的好詞好句

（一）描寫小雞的詞句

幾只雞一邊覓食，一邊鉆進了教室，小聲地，咯咯咯地叫著。雞們以為到了一個靜處，一副閑散舒適的樣子。它們或啄著墻上的石灰，或在一個孩子的腳旁蹲下，蓬松開羽毛，用地上的塵土洗著身子。（聲音+動作+神態）

這些灰塵在那只母雞扇動的氣浪里升騰，如一股小小的旋風卷起的小小的黃色灰柱。（比喻的手法）

一只母雞在一個男孩的腿旁停住了。它側著臉，反復地看著那個男孩因褲管有一個小洞而從里面露出的一塊白凈的皮膚。“這是什么東西？”那雞想，在地上磨了磨喙，猛的一口，正對著那塊皮膚啄下去。（擬人的手法，神態、心理和動作描寫）

（二）描寫小鴨的詞句

它們搖晃著身子，扁著嘴在地上尋找吃的。外面又傳來了幾聲鴨子的嘎嘎聲。這在寂靜無聲的校園里顯得異常洪亮而悠遠。（神態+聲音+動作）

（三）描寫小鵝的詞句

兩只鵝在辦公室門口吃青草，吃到高興處，不時地引吭高歌，仿佛一艘巨輪在大江上拉響了汽笛。（擬人、夸張的手法）

（四）整體一群雞鴨鵝的詞句

這趟憋了好幾天的雞鴨鵝，在重獲這片廣闊的天地之后，心情萬分激動。當它們越過窟窿，來到它們往日自由走動的地方時，幾乎是全體拍著翅膀朝前奔跑起來，直扇動得地上的落葉到處亂飛，身后留下一路塵埃。雞爪、鴨蹼與鵝掌踏過地面的聲音，翅膀拍擊氣流發出的聲音，像秋風橫掃荒林，漸漸朝這邊響過來。（心理、動作、聲音描寫）

四、描寫人物的好詞好句

（一）描寫老人的詞句

身材高高的，十分勻稱，只是背已駝了。渾身上下，穿得干干凈凈，只有粽子大的小腳上穿著一雙繡了淡金色小花的黑布鞋，褲腳用藍布條十分仔細地包裹著，拄著拐棍，一頭銀發，在風里微微飄動。（身材、衣著、外觀描寫）

（二）描寫老師的詞句

溫幼菊開始講課，既不失之于浮躁的激情，又不失之于平淡無味，溫和如柔風的聲音里，含著一股暗撥心弦的柔韌之力，把幾十個頑童的心緊緊拽住，拖入了超脫人世的境界，使他們居然忘記了丁當作響的鐵環、泥土地里的追逐、竹林間的鳥網、田埂上跑動的黃狗、用瓦片在大河上打出的水漂、飛到空中去的雞毛毽子……她是音樂老師兼語文老師，聲音本身就具有很大的魅力。（人物聲音的描寫，場景的跨越和轉換）

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《追風箏的人》中好詞佳句有哪些

《追風箏的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡賽尼的第一部長篇小說。因其故事情節的曲折震撼又細膩感人，甫一問世就大獲好評，躍居全美各大暢銷排行榜。作品在全球也受到歡迎，銷量達4000萬冊，作者本人也獲得聯合國人道主義獎，并受邀擔任聯合國難民署親善大使。

在這本書中，人性中的善與惡、背叛與救贖通過兩個背景相差懸殊的男孩——阿米爾和哈桑之間跨越時光的純真友誼得以展現。

阿米爾是富家少爺，而哈桑是家里的仆人之子，純真的友誼沒有階級地位之分，兩人成為了好朋友。哈桑忠誠正直，為了阿米爾愿意做任何事。可是阿米爾卻在哈桑遭到別人欺辱的時候選擇了逃避，愧疚感就讓他選擇設計讓哈桑父子離開。對友誼的背叛和對哈桑的愧疚讓阿米爾從此背上了沉重的十字架。

人性原本就是善的還是惡的呢？如果說面對欺凌選擇的退縮和袖手旁觀是被迫選擇的惡，那么因為無法面對善良的哈桑和內心的罪惡感而主動去設計陷害哈桑父子，讓他們不得不離開一直以來生存的家園，就是主動的惡。是不是惡永遠不能變成善，也永遠不可能得到救贖呢？

故事中，阿米爾在得知哈桑其實是自己的親兄弟之后，終于踏上為自己也為父親的贖罪道路，這意味著人性中的善最終戰勝惡，也讓小說的主題得到了升華。

這樣一部叩擊人們心靈，讓我們直面內心善惡抉擇以及如何自我救贖的作品帶來的不僅是對人性的思考，還有對純真感情的感動和震撼。這其中，不乏讓人印象深刻的經典佳句，為小說主題增色，也讓整個故事回味雋永。這里，精選其中10句經典佳句以供賞鑒。

【第1句】：“為你，千千萬萬遍。”——全書最經典的一句話，這是哈桑對阿米爾的忠誠表白也是承諾。他做到了，也從未后悔。

【第2句】：“被真相傷害總比被謊言欺騙的好。得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。”

【第3句】：“許多年過去了,人們說陳年舊事可以被埋葬,然而我終于明白這是錯的.因為往事會自己爬上來。”

【第4句】：“我很高興終于有人識破我的真面目，我裝得太累了。”

【第5句】：“親愛的阿米爾～當罪行導致善行～那就是真正的獲救。這里,有你再次成為好人的路。”

【第6句】：“哈桑知道。他知道我看到了小巷里面的一切。知道我站在那兒，袖手旁觀。他明知道我背叛了他。然而還是再次救了我。也許是最后一次。”

【第7句】：“時間很貪婪——有時候它會獨自吞噬所有的細節。”

【第8句】：“世間只有一種罪行，那就是盜竊，當你說謊，你剝奪了某人得知真相的權利。”

【第9句】：“可是人就是這樣，總會活在某個時限內，那里的世界也許是幾年之后連自己都無法理解的，但這又是我們無法突破的。為你，千千萬萬遍，遍體鱗傷還是會義無反顧，也許這就是人生，人生不是只做值得的事情！”

【第10句】：“我們是否知道我們心中的風箏到底在什么地方，人生錯過就不會再得到，也許我們會懺悔，會救贖，但這些似乎都已經晚了，每當天空放飛起風箏的那一刻，我們是不是應該問問自己我們是否真的珍惜我們所擁有的一切。”

《三國演義》中的好詞好句都有哪些

我是以史為鑒，四大名著之一的《三國演義》中詩詞、名言、警句都是一大看點。

有些是著名后世文人所寫，作者直接活學活用。有些是三國時期人物自己的作品，作者換個劇情講述。有些是作者自己所寫。以史為鑒大概挑幾類非常有代表性和知名度非常高的詩詞，分享給大家。

一，臨江仙

《三國演義》開場的一曲《臨江仙》完美展現了全書的背景基調。

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。

青山依舊在，幾度夕陽紅。

白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。

古今多少事，都付笑談中。

這首臨江仙并不是羅貫中原創，而是明代三大才子之首，狀元朗楊慎貶官期間，感受紅塵所做。

95版《三國演義》中，楊洪基低沉的聲音讓這首詞傳唱整個華人文化圈。

二，曹操詩詞

《三國演義》中對于曹操寫的名篇《觀滄海》、《短歌行》都有通篇講述。

觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。 秋風蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

短歌行

對酒當歌，人生幾何！ 譬如朝露，去日苦多。

慨當以慷，憂思難忘。 何以解憂？ 唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。 但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋。 我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時可掇？ 憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。 契闊談讌，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。 繞樹三匝，何枝可依？

山不厭高，海不厭深。 周公吐哺，天下歸心。

曹操作為建安文學的頂級代表，這兩首詩甚至可以說是冠絕三國。只不過老版《三國演義》把短歌行放在了赤壁之戰前，曹操因為酒后還殺了一名勸諫的大臣。

三，出師表

出師表不用多說，大家上學的時候都被記憶并背誦全文過。

但是出師表的確是文辭優美，感情真摯。諸葛亮憂國憂民，鞠躬盡瘁死而后已的氣節盡在其中。

諸葛亮伐魏前，讓劉禪體味劉備創業的艱難，激勵他立志完成先帝未竟的大業。全文既曉之以理，又動之以情。“親賢臣，遠小人”的分析真情充溢，感人至深。

四，篇尾詩

三國演義全篇結束時，羅貫中寫了一首篇尾詩，總結全書。甚至可以說是總結整個東西兩漢、魏晉三國的歷史。同開篇《臨江仙》相呼應。

高祖提劍入咸陽，炎炎紅日升扶桑。 光武龍興成大統，金烏飛上天中央。 哀哉獻帝紹海宇，紅輪西墜咸池傍！ 何進無謀中貴亂，涼州董卓居朝堂。 王允定計誅逆黨，李莈郭汜興刀槍。 四方盜賊如蟻聚，六合奸雄皆鷹揚。 孫堅孫策起江左，袁紹袁術興河梁。 劉焉父子據巴蜀，劉表軍旅屯荊襄。 張燕張魯霸南鄭，馬騰韓遂守西涼。 陶謙張繡公孫瓚，各逞雄才占一方。 曹操專權居相府，牢籠英俊用文武。 威挾天子令諸侯，總領貔貅鎮中土。 樓桑玄德本皇孫，義結關張愿扶主。 東西奔走恨無家，將寡兵微作羈旅。 南陽三顧情何深，臥龍一見分寰宇。 先取荊州后取川，霸業圖王在天府。 嗚呼三載逝升遐，白帝托孤堪痛楚！ 孔明六出祁山前，愿以只手將天補。 何期歷數到此終，長星半夜落山塢！ 姜維獨憑氣力高，九伐中原空劬勞。 鐘會鄧艾分兵進，漢室江山盡屬曹。 丕睿芳髦才及奐，司馬又將天下交。 受禪臺前云霧起，石頭城下無波濤。 陳留歸命與安樂，王侯公爵從根苗。 紛紛世事無窮盡，天數茫茫不可逃。 鼎足三分已成夢，后人憑吊空牢騷。

五，其他名言警句更是非常多：

比如天下大勢，分久必合，合久必分！

萬事俱備，只欠東風。

既生瑜，何生亮？

周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵。

寧教我負天下人，休教天下人負我。

血染征袍透紅甲，當陽誰敢與爭鋒！ 古來沖陣扶幼主，只有常山趙子龍。

我是以史為鑒，每天都有有趣的歷史故事，歡迎關注！

有養蠶的好詞好句嗎

養蠶方面的詩句:

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！

蠶食鯨吞！

怎么教孩子摘抄好詞好句

在指導孩子摘抄好詞好句時，重點不在于摘抄積累了多少，也不在好詞好句的深度如何，而在于孩子摘抄之后的態度。

“好詞好句”一定要是膾炙人口的名句？不是的。一定是辭藻華麗的句子？也不是的。是孩子在讀到這個句子后，對它有喜愛之感，讓他看到后印象深刻的句子。能表達自身情感的句子才是好句子，有感情的句子寫出來的文章才能更打動人心和真實。

上面說到，摘抄好詞好句重點在于孩子摘抄之后的態度(僅代表個人觀點)，無論摘抄了多少好詞好句，如果你不去看它，記住它，如何能運用到文章中。就像無論多少堆落葉，都代表不了一棵樹一樣。無論收集多少好詞好句，也難以寫出一篇好文章，都是一個道理。把好詞好句運用到文章還不夠，只知道死板硬套的代入，會讓你寫的文章缺少感情色彩。

只有摘抄后不斷地模仿，把他物變成自己的東西，學以致用，熟能生巧，多次運用，他人的東西慢慢的也會變成自己的財富。所以轉變孩子的思想很重要，一個孩子的思想感悟，需要從具體的日常生活中學習和培養。只有充沛的精神和濃厚的興趣，才能激活那些平淡詞語身上的光彩。

家長應該時刻提醒孩子：永遠只想摘抄，不會進步，只會成為一個會抄寫的工具。就如嬰兒需要喝奶，但永遠不斷奶，不會真正的長大。只會硬套別人的句子是不會發出光彩當然，只有學會吸取別人的過人之處，變成自己的東西，才能流露自己的靈動。

最后，平時讓孩子保持寫日記的習慣也是提高寫作能力的途徑。希望對你有用。

閱讀就是把好詞好句整理出來嗎

本人常年從事語文和作文教學，我所教的班級作文能力和閱讀理解能力最強，遠遠高于其它班級的孩子，但是我雖然也主張讓學生多閱讀，并每天我學生們分享讀書心得，我們一節課有時共同聊一本書，但是我從來沒有讓學生整理過好詞好句。即使有整理的也是學生自愿去做的。

一、從閱讀的目的來看

閱讀的目的應該是為滿足人的更高精神層面的需求，在大量閱讀的基礎上提升自己的思想感悟能力，豐富自己的情感、拓展自已視野、啟發自己的心智，最終提升思想的高度、深度，獲得精神力量。

而文字組合成文章也是為了表達作者的某種思想情感，對人對事的看法，集中表達文中人事和作者的三觀，而拋開對文章的整體把握而僅學習好詞好句，那無疑是斷章取義，得其皮毛。

二、從閱讀效果來看

怎樣的閱讀才是有效的閱讀？那些每天摘錄好詞好句的學生們，他們的閱讀理解有沒有提高，他們的作文能力有沒有提高？

答案是否定的，那么被老師或家長逼著摘抄好詞好句的學生，他們閱讀理解能力和作文能力根本無法提高，究其原因就是這種閱讀方式往往因效率低，負擔重而使閱讀效果大打折扣，久而久之，還會消磨掉孩子閱讀的興趣，所以我一直主張：閱讀興趣是需要培養和保護的，而這種邊讀邊摘錄的方法恰恰摧殘了孩子的閱讀興趣。

試想，在你閱讀時，被強迫著去找出好詞好句并作摘錄，你還有心讀下去嗎？這樣怎么會培養起閱讀興趣來呢，無異于殺雞取卵、涸澤而漁。所以奉勸大家早早結束這種錯誤的閱讀方式吧。

三、從閱讀可以掌握的能力來看

在學習期間，大量閱讀最終的目的是為了提高學生課外閱讀理解能力，能準確把握文章主旨，體會文中人物的性格特點，分析作者是如何塑造人物或表達思想情感的，或者能準確把握文章的所傳達的科學文化知識及新穎獨到的觀點等。而摘抄好詞好句根本無法達到這一目的。

就作文而言，大家都知道閱讀可以豐富孩子的閱歷，豐富孩子的情感，提升孩子的思想成熟度，并有意識的努力思考如何用文字把充盈在自己心中的情感、思想、觀點表達出來，而摘抄好詞好句相對于整體把握所閱讀文章的整體思想精髓效果要差得多。

因此，從多年的教學經驗上得知，只有把閱讀當作一種享受，一種思想情感的交流，就像和書中的人物交往交流一樣輕松，才不會感到疲憊和負擔，只有保持閱讀的連貫性，才不會斷章取義，才能更容易在思想情感上產生共鳴，從而思想得以升華。

再次奉勸大家，停止這種本末倒置的錯誤做法吧，孩子的閱讀興趣需要得到培養和保護，而且閱讀沒有捷徑可走，只有閱讀的量達到一定程度，閱讀理解能力和作文能力才會得到質的飛躍，而到那時你的孩子也將擁有一生用之不竭、取之不盡的思想和精神力量。

如果真想幫孩子培養閱讀興趣、提高閱讀能力的話，那么就要像我一樣，和孩子們共讀一本書，并分享讀書的樂趣，體悟書中的人生道理，在愉快的交流中，閱讀的興趣才會得以提升，在交流思考中，文中的思想精髓也會被孩子吸取。

《紅樓夢》中有哪些好詞好句

謝邀。

《紅樓夢》里好多詩詞都令人過目難忘，忍不住把它背下來。尤其喜歡元春大觀園省親時黛玉替寶玉作的一首五言律詩：杏簾招客飲，在望有山莊。菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。一畦春韭熟，十里稻花香。盛世無饑餒，何須耕織忙。讀來朗朗上口一氣呵成，在你眼前展開一幅山水田園大寫意的美麗畫卷。拿來形容今天的幸福生活更為貼切。