【第1句】： 適合貼在學校圖書館的名言

【第1句】：選擇作者如同選擇朋友。

-W.狄龍 【第2句】：任何時間皆可讀書，不需桌椅器具，不需約定時間地點。 -J.艾肯 【第3句】：先讀最好的書，否則你根本沒有機會去讀了。

-H.D梭羅 【第4句】：要多讀書，但不要讀太多的書。 -B.富蘭克林 【第5句】：書蟲將自己裹在言辭之網中，只能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影象。

-W.哈茲里特 書是階梯——高爾基說：“書是人類進步的階梯。” 書是良藥——劉向（我國漢代大學者）說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”

書是源泉——高爾基說：“愛護書籍吧，它是知識的源泉。” 書是船只——凱勒說：“一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”

書是顧問——凱勃斯說：“書是隨時在你近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重復這個顧問的次數。” 書是面包——高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”

書是奇跡——高爾基說：“書，要算要類在走向未來幸福富強的道路上所創造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。” 書是社會——皮羅果夫說：“一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。”

書是營養品——莎士比亞說：“書是全世界的營養品。” 書是遺訓、忠告和命令——赫爾岑說：“書——這是一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。”

中國古代讀書名言7則 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

——顏真卿 性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。

——蒲松齡《阿寶》 書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。

故愿學者每次作一意求之。——蘇軾《東坡文集事略》 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。

就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

——朱熹《朱子語類大全》 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。

三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學齋規》 學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。

——戴震《戴東原先生年譜》 讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋 中國現代名言3則 無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……——韜奮《韜奮文集》 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

——周恩來《周恩來選集》 讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。——趙樹理 西方名言3則 我閱讀關于我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。

我讀該書的終末，就懂得它的起因。這是我所能介紹給你惟一正解的方法。

——狄慈根：《辯證法的邏輯》 重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。

——愛因斯坦 讀書名言 “書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數豐富的經驗，世世代代傳下去。”——坎耶里 “書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”

——惠普爾 “書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。”——德伯里 “書籍是人類進步的階梯。”

——高爾基 “理想的書籍是智慧的鑰匙。”——托爾斯泰 “優秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發展服務。”

——彌爾頓 “書籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃 “書是這一代對下一代精神上的遺訓。”

——赫爾岑【第6句】：有些人為思想而讀書-罕見；有些人為寫作而讀書-常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數。 -C.C.科爾頓 好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基 書是唯一不死的東西——丘特 書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯 書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫 書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫 書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者——史美爾斯 書籍便是這種改造靈魂的工具。

人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養 料。

——雨果 書中橫臥著整個過去的靈魂。——卡萊爾 好書是偉大心靈的富貴血脈。

——彌爾頓 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。

——赫爾岑 讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默生 書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又。

【第2句】： 用于圖書館丶閱覽室的格言

& 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟.※ 知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧.※ 勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑.※ 學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恒心.※ 勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑.※ 求學無笨者，努力就成功；讀書沒捷徑，盡力能高分.※ 學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠練習.※ 死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領；紙上談兵學不到真本事，閉門造車結不出好碩果.※ 寫作要多讀、多看；做題要多練、多思；鞏固要多記、多用；運用要多想、多試.※ 勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果.※ 學問靠點滴積累，聰明靠思考練就；博學靠學習成就，創造靠實踐成功.※ 知識如金礦，挖之愈深，得之愈多；知識如登山，攀之愈高，望之愈遠.※ 巧思妙想出靈感，實踐探索出成果.※ 如果說學習有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說知識就是力量，那么它就是實踐.※ 藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應用，就是一朵不結果實的花蕾.※ 學習不能好高騖遠，須一步一個腳印；進步不能一步登天，須一步一級臺階.※ 知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創新是智慧的結晶.※ 讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技.※ 不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍.※ 讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”.※ 人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識；學習中三種品質最可貴--好學、好問和好思.※ 學問學問，又學又問；學習學習，又學又習.※ 聰明的秘訣在于勤奮好學，博學的秘訣在于博覽群書，巧學的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新.※ 倘不學習，再美好的理想也會化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計劃也會付之東流；倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣.※ 學習中的大忌是囫圇吞棗；讀書中的大忌是走馬觀花.※ 學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學習方法；讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神.※ 沒有永遠的博學，只有永遠的學習；沒有永遠的聰明，只有永遠的思考；沒有永遠的智者，只有永遠的學者.※ 學習前要帶上幾個問題，學習中要思考幾個問題，學習后要能提出幾個問題，這樣才能學有所得.。

【第3句】： 關于學校圖書館的詩句

讀書破萬卷，下筆如有神。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 書讀百遍，其義自見。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。 書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少。

書是我的奴隸，一定要服從我的意志。 書，能保持我們的童心；書，能保持我們的青春 。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

——顏真卿 性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良 ——蒲松齡《阿寶》 書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。

故愿學者每次作一意求。 ——蘇軾《東坡文集事略》 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。

就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

——朱熹《朱子語類大全》 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。

三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？ ——朱熹《訓學齋規》 學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。

——戴震《戴東原先生年譜》 讀書以過目成誦為能，最是不濟事。 ——鄭板橋 無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專…… ——鄒韜奮《韜奮文集》 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

——周恩來《周恩來選集》 讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。 ——趙樹理 我閱讀關于我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。

我讀該書的終末，就懂得它的起因。這是我所能介紹給你惟一正解的方法。

——狄慈根：《辯證法的邏輯》 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。——愛因斯坦 “書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數豐富的經驗，世世代代傳下去。”

——坎耶里 “書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。” ——惠普爾 “書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。”

——德伯里 “書籍是人類進步的階梯。”——高爾基 “理想的書籍是智慧的鑰匙。”

——托爾斯泰 “優秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發展服務。” ——彌爾頓 “書籍是生活的加速器。”

——尼克拉耶娃 “書是這一代對下一代精神上的遺訓。” ——赫爾岑 書是人類進步的階梯———高爾基 書籍是人類知識的總統——莎士比亞 書籍是人類思想的寶庫——烏申斯基 書籍——舉世之寶——梭羅 好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基 書是唯一不死的東西——丘特 書籍使人們成為宇宙的主人——巴甫連柯 書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫 書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫 書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者———史美爾斯 書籍便是這種改造靈魂的工具。

人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料———雨果 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾 書籍——當代真正的大學——卡萊爾 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住——高爾基 書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路——烏皮特 書籍具有不朽的能力。

它是人類活動的最長久的果實——史美爾斯 理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰 除了野蠻國家，整個世界都被書統治著——福爾特爾 書籍乃世人積累智慧之長明燈——寇第斯 書籍能引導我們進入高尚的社會，并結識各個時代的最偉大人物——斯邁爾斯 書籍使人變得思想奔放——革拉特珂夫 唯書籍不朽——喬特 書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者——欽寧格 書籍是天才留給人類的遺產，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物——愛迪生。

【第4句】： 請你給學校圖書館或閱覽室寫一句有關“讀書”方面的名言警句或一副

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

——韓愈 欲窮千里目，更上一層樓。 ——王之渙（唐代詩人）引自《登鸛雀樓》 三更燈火五更雞， 正是男兒讀書時， 黑發不知勤學早， 白首方悔讀書遲。

——顏真卿（唐代書畫家）引自《勸學》 古今之成大事業、大學問者，罔不經過三種境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境界也。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境界也。

“眾里尋他千白度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處。”此第三境界也。

——王國維（清代學者）轉引自《人間詞話新注 少壯不努力，老大徒傷悲。 少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。

書讀百遍，其義自見。 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 讀書破萬卷，下筆如有神。

讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。 世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

年輕時讀書就像迎著朝陽走路。 最淡的墨水也勝過最強的記憶。

精神能補物質的不足。 在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。

勤動筆墨勤看書。 知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。 語言是心靈和文化教養的反映。

高尚的語言包含著真誠的動機。 勤學和知識是一對最美的情人。

學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。 一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。

書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。 成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。

作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。 再高深的學問也是從字母學起的。

寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。 讀書在某種意義上來說是養心。

知識上的富有可以享受心靈上的滿足。 不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。

學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。 不信書不能提高境界，光信書不如無書。

掉進知識情網中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。 穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。

努力耕耘，少問收獲。 讀過一本好書，像交了一個益友。

臧克家 能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。 亞里斯提卜 僅次于選擇益友，就是選擇好書。

考爾德 閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。

別林斯基 不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。 菲爾丁 一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。

--伊薩克?巴羅 ●三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

顏真卿 ●性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。--世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。

--蒲松齡：《阿寶》 ●攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。 高士其 ●青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。

這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。

--《奧斯特洛夫斯基》 ●勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。--《舒曼論音樂與音樂家》 ●學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。

巴甫洛夫 ●……科學是到處為家的，棗不過任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。--赫爾岑：《科學中華而不實的作風》 ●好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。

--陶淵明：《五柳先生傳》 ●我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。--魯迅：《讀書雜談》 ●愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。

這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。--《魯迅全集》 ●只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。

必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

--魯迅：《致顏黎民》 ●我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。

還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。

--陶行知：《八位顧問》 ●積累知識，也應該有農民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長。鄧拓 ●有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。

--《培根論說文集》 ●不要把許多雜亂的詞句塞在腦子。