有哲理的好題記

題記即在作文題目之后，正文之前的一段文字。

好的題記能吸引讀者，引導讀者。

一、題記既可以是交待寫作緣由，亦可以是創設環境。

如《感悟高中》的題記：“那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠永遠，去澆灌我人生旅途中的每一草，每一木”此題記通過優美的描述，為全文創設了濃濃的氛圍。

二、題記應展示主要內容，揭示作品內涵。

題記應是體現和揭示文章主旨、情感的句子，它應讓讀者透視到文章的亮點，觸摸到情感的搏動。

如《抹去心中的界限》的題記：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。

”題記直接揭示了文章的主旨。

三、題記應意蘊豐厚，情味綿長。

如《感謝父親》的題記“年幼時，父親是一道港灣；年輕時父親是一尊偶像；中年時，父親是一段歲月；年暮時父親是一部史書。

”題記中把對父親的敬愛抒寫得情味悠長，贊美了人世間這份平凡而又高尚的親情。

四、題記既要開宗明旨、簡潔明了，也要語言精美，富有文采。

題記既可引用（如歌詞、格言警句、睿智心語等最好是 閱卷老師較少見到的）也可自行雕琢。

題記貴在簡潔，絕不能太長，也不能晦澀難懂。

如《“回聲”的啟示》中：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

”就恰當地應用了孟子的話，既揭示了主，又展示了才情。

那么，如何擬題記呢

從話題作文一推出，考場上就出現了眾多的花樣翻新的有創新形式的作文，得到了閱卷老師的極高贊譽，為考生本人贏得了高分甚至是滿分。

擬寫題記就是其中的一種。

題記能提示或凸顯文章的主旨或情感，激發讀者的閱讀興趣，但有題記并不代表就能得高分，題記的好壞也關系著作文的得分。

那如何擬寫題記呢

可從以下幾個方面考慮： 一、點題式 以題記來點示文旨，讓人對文章承載的思想與情感有個明確的領會。

如 2003 年的天津市中考作文，有位考生以《無言之書》為題，正文前的題記是：“書如父，父如書，幼稚的我一直想用稚嫩的手為父愛這本沉甸甸的書作出更加精辟的詮釋，直至讀到最后，看見書的最后一頁上赫然寫著‘父愛無言"幾個醒目的大字……”這段題記緊扣文題，通過題記可以明確領會標題含義：父愛如書，父愛無言。

2003 年安徽省的中考作文中，一位考生以《體驗自然》為題寫了一段題記：“奇妙的大自然，她不時展現又不時隱藏自己的美；要發現她的美，關鍵在于我們對她的體驗。

”題記點題，又畫龍點睛地點出文章內容，獨具匠心。

二、映襯式 引用文言或詩句作題記，映襯人物形象的精神內核與人物品質，亦映襯出潛隱文間的濃郁情感與審美取向。

如 2002 年陜西省中考作文是以“夢”為話題，一位考生以《我的夢》為題，題記引用了一首詩：“我早年熱愛的大西北，在荒涼的沙漠上生長，幼年的我曾在沙漠上艱難地爬行，我的夢因它而悲壯……”優美的語言，飄逸的詩情，使人一下子融于其間，咀嚼人物的精神及文中的濃郁情感。

2003 年山東淄博市中考作文中，有位考生以《收藏陽光》為題，題記是：“‘沒有一座山能恪守永遠青春的諾言，沒有一條河能流淌亙古不變的青春。

"我心中的太陽，并不偉大、灼人，而是平凡、溫暖，就像圍繞在我們身邊的愛的陽光。

”富有詩情畫意的題記，很快就攝取了我們的眼光。

三、注釋式 借用題記，對題目內涵作具體的解釋，讓人對其內涵有更為清晰的把握。

2003 年的四川省作文，有位考生以《真水無香》為題寫了一段題記：“與人交往，應有真誠，而真誠的意義，便是平淡，便是無香……”題目韻味十足，但不易理解，而有了這段題記闡釋文題，我們就可輕易理解其中的哲理意味。

2003 年江蘇淮安市中考作文中，一位考生以《“鼓勵”自傳》為題，題記是：“鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中相互依持的拐杖；總是在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信

”題記充分地闡釋了文題中“鼓勵”的內涵。

2002 年山東省作文是以“我·未來”為話題，一位考生以《我是誰

》為題，題記是：“保護環境，警鐘長鳴

”題記對文題作了具體的闡述，讓人清晰地把握了文章的內涵。

四、懸念式 以題記創設一個富含懸念的氛圍，吸引讀者。

2003 年的福州市中考作文，一位考生以《生活需要你》為題，題記是： “生命是場幻覺，可是我需要你

”題記設置了三個懸念：生命為何是場幻覺

既是幻覺又為何需要你

你是誰

連環懸念，疑問聚集，讓人對文章凝神閱讀。

2002 年江蘇鹽城市中考以“靠”為話題，一位考生以“做一匹靠自己的‘黑馬”"為題，題記是：“‘靠天、靠地、靠祖宗，不算是好漢。

"鄭板橋這句臨終遺言，一直縈繞在我的耳畔。

古人尚且能知道凡事應該靠自已，那我們呢

”我們應該也要靠自己，但怎樣靠呢

請看正文，題記懸念的設置恰到好處。

五、交代式 以題記的形式，對文題理由作簡要說明，或對寫作背景作出交代。

如 2002 年上海市中考作文中，一位考生以《為自己豎起大拇指》為題，題記是： “勇氣是年輕人最好的裝飾。

”為什么要豎起大拇指

因為勇氣

題記交代了題目設置的理由。

2002 年江蘇徐州市中考作文中，有位考生以《水祭》為題，題記是：“水啊，水，你孕育了萬物生靈，可你被生靈摧殘，你的漸枯是誰的悲哀，你的怒吼又是誰的災難

”題記文章的寫作背景作了詳細的交代。

不是所有文章都需要題記,好的題記可以給文章增色不少,也能起到吸引讀者的目的,但題記的語言一定要簡練,優美,生動。

優美的一些句子（最好可以在寫作中寫成題記的）

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【第1句】：最柔軟脆弱的是人性，最厚重剛烈的也是人性。

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【第2句】：人性的墮落，常常從無視公理開始，社會的尊嚴，常常因權力濫用萎縮。

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【第3句】：永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風景。

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【第4句】：幸福的家庭家家都相似，不幸的家庭卻各有各的不幸。

（托爾斯泰《復活》）　　0

【第5句】：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。

沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。

有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響你人生的一個時期，甚至影響你的一生

（路遙《平凡的世界》）　　0

【第6句】：生命的意義不在美麗的言辭中，不在空洞的追求里，而在于實實在在的謀求自己的生存，同時也幫助別人生存中。

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【第7句】：人的一生，如同四季，春種，夏耘，秋收，冬藏。

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【第8句】：生命如同一幅畫，可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。

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【第9句】：生活如同一根燃燒的火柴，當你四處巡視以確定自己的位置，它已經點完了。

【第10句】：當雨季來臨時，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風景，所有不經意的回眸都被絢麗成最浪漫的構思，在夢醒后的清晨，無奈地投入另一種漂泊……　　

【第11句】：每個人都曾面臨人生的選擇，我們必須決定什么是重要的事……　　

【第12句】：拉開窗簾，陽光只有一種顏色。

【第13句】：不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛。

【第14句】：把耳朵叫醒，然后，傾聽世界，相信，必有一個聲音屬于成功。

【第15句】：苦難對于天才是塊墊腳石，對能干的人是財富，對弱者是一個萬丈深淵。

【第16句】：如果把苦難只視為苦難，那它真的就只是苦難。

但是如果你讓它與你精神世界里最廣闊的那片土地去結合，它就會成為一種寶貴的營養，讓你在苦難中如鳳凰涅盤，體會到特別的甘甜和美好。

【第17句】：惟寬可以容人，惟厚可以載物。

【第18句】：一個不容置疑的哲理，一個令人銘心的命題，一個內涵豐富的象征，沒有不為名利的世紀超人，只有善待名利的智者。

【第19句】：只要心里有陽光，眼睛看到的就都是溫暖。

【第20句】：給心情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才真正地把握了自己。

【第21句】：樂觀者和悲觀者之間的差別十分微妙：樂觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。

【第22句】：倘若你想改變你的世界，首先就應該改變你自己。

【第23句】：就像向日葵追尋太陽，人總是追求崇高與完美，而人生偏是一個在苦難中不斷雕塑自我的過程。

【第24句】：冬天，從這里奪去的，春天會一絲不少的變換著形式交還給你。

【第25句】：有許多的人，一直在苦苦地尋找著上帝賜予自己的“寶石”，但當“寶石”已經拾在自己的手中時，卻又被自己輕而易舉地拋棄了。

【第26句】：兒時的歲月總是有母愛相伴，長大的我覺得與母親漸遠。

驀然回首，才發現陽光依舊———母愛就在身邊。

【第27句】：幸福的定義，珍惜你所擁有的每一樣東西，你會發現，幸福簡單的讓你無法置信。

【第28句】：一忍可以成百勇，一靜可以制百動。

【第29句】：獨善其身者難成大事，越利他，就越利己　　

【第30句】：我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責任。

【第31句】：一個人到了忘記得失的時候，他實際上已有所得。

【第32句】：每個人都有自己的一畝三分地，永遠的守望可能只會收獲糊口的玉米，如果跳出了這一畝三分地，你可能成為乞丐，但更有機會發現遠方的金子。

【第33句】：蠟燭的美，是絕唱的美。

它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮了別人。

【第34句】：我們可以失望，但決不能盲目。

【第35句】：人生沒有不可逾越的天塹，只要永不懈怠地一步一步走下去，前面就是幸福的彼岸。

【第36句】：為人處世的原則就是多為對方留下一些余地，留給別人的同時，也留給了自己。

【第37句】：許多時候，能讓我們超越極限的力量，不是名利，不是財富，甚至連自己的生命都不是，而是在血管里涌動的，一次次漫過心底的愛

【第38句】：許諾通常分為兩種，一種如清茶，倒一杯是一杯，一種如啤酒，才倒半杯，就已經泡沫翻騰。

【第39句】：肉體是精神居住的花園，而意志則是這個花園的園丁，意志既能夠使肉體\\\\‘貧瘠\\\\’下去，也能用\\\\‘勤勞\\\\’使它\\\\‘肥沃\\\\’起來。

【第40句】：一種顏色，生命的一瞬。

執著地追求著永恒，一路失落，一路遺失，一路惘然，仍舊夢想，夢想……　　

【第41句】：打開心的窗口，睜開敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風。

【第42句】：別忘了，愛有多深路就有多長，只要有一個明天，就會有無窮無盡的希望。

【第43句】：溫暖是無處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。

正如：送人玫瑰，手有余香。

【第44句】：我不一定在快樂地活著，但我一定是在追逐生活中的快樂。

【第45句】：記取昨天，是為了把握今天，更是為了掌握明天。

【第46句】：如果敵人讓你生氣，那說明你還沒有勝他的把握。

如果朋友讓你生氣，那說明你仍然在意他的友情。

【第47句】：日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

關于等待的唯美句子，適合做題記的。

不要愛情

1 獨自守候著歲月的輪回，那千年的夢。

驀然回首，的花，在那煙雨蒙蒙中遺失了心，卻在這和煦陽光下找到了魂。

終于了悟了那埋藏已久的心。

于是，我輕輕的笑了。

2’ 不明白在等待什么，不明白為什么忍受那么多，不明白忍受的極限是什么，不明白現在為什么會有這么多的痛苦，為什么會像瘋子一樣抱著膝蓋哭了，為什么總會有想要放棄自己的念頭，想過離開，想過放棄，但是卻沒能放得下。

3 生活不能等待別人來安排，要自已去爭取和奮斗；而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。

有了這樣的認識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭；同時，也會給人自身注入一種強大的內在力量。

4 等待太久得來的東西，多半已經不是當初自己想要的樣子了。

------世上最珍貴的不是永遠得不到或已經得到的，而是你已經得到并且隨時都有可能失去的東西

------寂寞就是你說話時沒人在聽，有人在聽時你卻沒話說了

5 曾以為蝴蝶飛不過滄海，是以為蝴蝶沒有飛過滄海的勇氣，十年以后我才發現，不是蝴蝶飛不過去，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待……夠不夠，適合不

優美的題記

★，從這里奪去的，春天會不少的變換著形還給你。

★有許多的人，在苦苦地尋找著上帝賜予自己的“寶石”，但當“寶石”已經拾在自己的手中時，卻又被自己輕而易舉地拋棄了。

★打開心的窗口，睜開敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風。

★別忘了，愛有多深路就有多長，只要有一個明天，就會有無窮無盡的希望。

★超越困惑的大門，穿過歲月的道路來到我這里，雖則夢想褪色，希望幻滅，歲月集成的果實腐爛掉，但不悔的選擇，在你我生命的航程中永生。

★不是每個人都要建一座水晶教堂，但是每個人都可以設計自己的夢想，每個人都可以攤開一張白紙敞開心扉，寫下10個甚至100個實現夢想的途徑。

★溫暖是無處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。

正如:送人玫瑰，手有余香。

★蠟燭的美，是絕唱的美。

它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮了別人。

100個優美題記關于禮物

授人以魚不如授人以題記：即在作文題目之正文之前的一段的文字。

好的題記引讀者，引導讀者思考。

一、題記既可以是交待寫作緣由，亦可以是創設環境。

如《感悟高中》的題記：“那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠永遠，去澆灌我人生旅途中的每一草，每一木······”此題記通過優美的描述，為全文創設了濃濃的氛圍。

二、題記應展示主要內容，揭示作品內涵。

題記應是體現和揭示文章主旨、情感的句子，它應讓讀者透視到文章的亮點，觸摸到情感的搏動。

如《抹去心中的界限》的題記：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。

”題記直接揭示了文章的主旨。

三、題記應意蘊豐厚，情味綿長。

如《感謝父親》的題記“年幼時，父親是一道港灣；年輕時父親是一尊偶像；中年時，父親是一段歲月；年暮時父親是一部史書。

”題記中把對父親的敬愛抒寫得情味悠長，贊美了人世間這份平凡而又高尚的親情。

四、題記既要開宗明旨、簡潔明了，也要語言精美，富有文采。

題記既可引用（如歌詞、格言警句、睿智心語等最好是 閱卷老師較少見到的）也可自行雕琢。

題記貴在簡潔，絕不能太長，也不能晦澀難懂。

如《“回聲”的啟示》中：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

”就恰當地應用了孟子的話，既揭示了主題，又展示了才情。

五、也可以引用名人名言。