曹文軒經典名言

【第1句】： 創(chuàng)造的自由是無邊無際的。

【第2句】： 寫作是一件無比幸福的事。

【第3句】： 當一個人對一個處于逆境中的人產生扶持、援助之欲望，并實施了自己的崇高行為之后，他的心里一定會感到有一種溫熱的暖流富有快感地流過，從而使自己的心靈得到了凈化。

【第4句】： 未經凝視的世界是毫無意義的。

【第5句】： 財富不在遠方，財富就在我們自己的腳下。

【第6句】： 世界上最有力量的物質不是重與剛，而恰恰是輕與柔。

【第7句】： 少年時就有一種對痛苦的風度，長大后才有可能是一個強者。

【第8句】： 美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都有可能變成常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。

【第9句】： 厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛......感動我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量，而這一切與日月同在。

【第10句】： 美是文學的基礎，是我們活下去的理由，是我們得以升華的動力。

【第11句】： 美的力量大于思想的力量;再深刻的思想都會過時或成為常識，唯獨美是永遠的。

【第12句】： 這個世界，只屬于那些細心的人。

【第13句】： 作為一個完整的人，我們不僅要有思想，還要有生活情調。沒有情調的人生，是一種質量低下的人生。

【第14句】： 人的一世間都伴隨著苦難，這是人的悲劇性的本質，只有認識到這樣一個事實，我們才能提高我們的人生質量。

【第15句】： 每一代人都有每一代人的苦難，面對苦難，我們應學會抱有感恩的心。

【第16句】： 既然造物主把偉大的想象力給了你，那么寫作的時候，為什么不好好利用呢?

【第17句】： 書呈現了不同時空里的不同經驗。你只須坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出你可憐的生活圈域，而走入一個無邊的世界。

【第18句】： 任何時候，任何地方，只要不將書丟掉，就一切都不會丟掉。

【第19句】： 只有你讀了有文脈的書，那種語言才會流淌。這種書當然會成為你人生的底子。

【第20句】： 如果讀一本書，找不到一些詞、句子、段落，使你想抄下來，記下來，那么這本書基本就是一本沒有文脈的書，那么就讓它到它該去的地方吧。

【第21句】： 一本好書就是一輪太陽。

【第22句】： 好文章離不開折騰。

【第23句】： 我們的社會骨子里還存在著很深的重理輕文的偏見，我們的教育生態(tài)環(huán)境是失衡的。與其大談特談素質教育，還不如首先提高目前中國學生并不樂觀的語文素養(yǎng)。而且，對整個中華民族來說，語文水平的'提高更是國家文明進步的標志。

【第24句】： 網絡帶給我們的并不是文學的革命，它帶給我們的是民主、平等和公平。

【第25句】： 思想的力量是巨大的，但美的力量更巨大。

【第26句】： 受苦是人生的本質，我們不該對孩子隱瞞這個事實，而應該告訴他們，面對苦難要懷有感恩之心、保持優(yōu)雅風度!

【第27句】： 給孩子帶來快感的文學才是兒童文學!快感不光是喜劇的快感，還包括悲劇的快感!孩子也需要憂傷的文字。

【第28句】： 幽默是一種境界。

【第29句】： 自然世界如此浩瀚，它自身構成的是一本奧義書。自然風光是自然世界，也是文學作品中很重要的一部分。如果讓小孩去讀那些沒有風景的作品是非常糟糕的。

【第30句】： 一個真正的作家，不會在意寫作的對象，而在意寫的內容。對于別人給我兒童文學作家的評價，我更樂意別人說我是寫了小孩子能看的書的人。

【第31句】： 很多人都問，為什么中國沒有安徒生、沒有格林?安徒生活著的時候也沒有人覺得他偉大，相反他還很不樂意別人叫他兒童文學作家。我覺得這個問題有待于時間去檢驗。

【第32句】： 有一些書與其讀不如不讀，不如看看天上的太陽，不如看看天上的月亮，因為太陽和月亮也許會告訴我們更多更深刻更美好的道理。

【第33句】： 要讀一口氣讀完，一輩子不忘的書。

【第34句】： 我不知道我為什么會寫出這樣的作品，也不知道為什么有那么多孩子喜歡，一個寫作的人不會考慮那么多。

【第35句】： 小孩子要把作文寫好，唯一的辦法就是看書。不來讀哪來寫!

【第36句】： 因為我們是人，所以我們應當擁有兩個世界。