問號(hào)與感嘆號(hào)高中作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的問號(hào)與感嘆號(hào)高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

問號(hào)與感嘆號(hào)高中作文1

人生就是在感嘆號(hào)與問號(hào)中徘徊，在人生中有許多事值得你去探索，去體驗(yàn)，去提問，去得知，去感嘆！

——題記

問號(hào)和感嘆號(hào)都是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一個(gè)表示“問”，一個(gè)表示“嘆”，雖然兩者沒有其它什么特殊意義，但是，它們卻啟發(fā)了我許多思考。在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S許多多個(gè)問號(hào)和感嘆號(hào)，它們存在于天文、地理，古今、中外各個(gè)領(lǐng)域、各門學(xué)科。

人生像一串標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但最重要的莫過于“！”和“？”。而從一個(gè)擦肩而過的陌生人，到無話不談的好朋友，實(shí)際上只是一個(gè)問號(hào)到感嘆號(hào)之間的轉(zhuǎn)變罷了。

我們總會(huì)給朋友或?qū)κ忠蓡柵c驚訝，從而告訴他們我們不是他們想象的那樣，而是需要他們?nèi)ダ斫獾模嬖V他們我們是不一樣的煙火。

人生這條道路上，難免會(huì)遇到各種各樣的困難、失敗。但是不要放棄，勇敢地去嘗試做，不要低頭，既然他們給我們一個(gè)大大的問號(hào)，那么我們何不還給它一個(gè)大大的嘆號(hào)呢？不要錯(cuò)過人生中的問號(hào)，只有我們?nèi)ッ鎸?duì)他們，才能成長，才能慢慢長大。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中，問號(hào)帶給我們無奈，句號(hào)帶給我們遺憾，省略號(hào)帶給我們猜疑，感嘆號(hào)帶給我們溫馨。

然而成熟的答卷并不容易，總有幾個(gè)“問號(hào)”呈現(xiàn)在你必答的題目中，待你深思后作出肯定或否定的回答。倘若你的回答和標(biāo)準(zhǔn)答案一致，那么“問號(hào)”便會(huì)變成“感嘆號(hào)”，給予你的是贊美和微笑；倘若你的回答和標(biāo)準(zhǔn)答案不相符，那么“問號(hào)”便仍會(huì)待在那兒，等你花時(shí)間去尋求正確答案而后作答，等你回答正確后，問號(hào)就會(huì)變成嘆號(hào)了，并且會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)你這樣做。慢慢的你就會(huì)成熟起來。

“！”與“？”并非只有這一種理解。

人生像一串標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但最重要的莫過于“！”和“？”。而從一個(gè)擦肩而過的陌生人，到無話不談的好朋友，實(shí)際上只是一個(gè)問號(hào)到感嘆號(hào)之間的轉(zhuǎn)變。

對(duì)于陌生人，或者把對(duì)方當(dāng)做一張白紙，或者把對(duì)方當(dāng)做你的朋友，總之別當(dāng)做敵人，即使你聽到再多的關(guān)于他（她）的不好的傳聞，因?yàn)槲覀儺吘共涣私鈱?duì)方，所有的朋友都曾是陌生人，只是后來的了解讓他成為你的朋友，這其中只是一個(gè)“？”到“！”的轉(zhuǎn)變。

畢竟陌生人與我們之間一無所知，才會(huì)產(chǎn)生疑問，但是如果我們漸漸地去試著了解對(duì)方，并且讓對(duì)方了解我們，接下來就會(huì)出現(xiàn)大大的感嘆號(hào)。這就是朋友到陌生人之間的轉(zhuǎn)變。

走過今天，不是生活在回憶中；走過今天，是向理想又靠近了一步；走過今天，是珍愛生活；走過今天，是與昨天完美地劃上句號(hào)，是與明天劃上一個(gè)問號(hào)和一個(gè)感嘆號(hào)；走過今天，就是走進(jìn)美好的明天；走過今天，就是尋找屬于自己的`美麗年華！

問號(hào)與感嘆號(hào)高中作文2

“？”遇上“！”就如同“海鷗搏擊浪花里”，“奮翮蒼茫浩渺”。

好奇心與求知欲。“當(dāng)青年的朝氣倘已消失，前進(jìn)的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義”。好奇心是動(dòng)物的本能，不只是人才有，比如在野外拍照，猴子就會(huì)好奇地盯著你的鏡頭看；而求知欲則不一樣，它是針對(duì)獲取知識(shí)而言，只有人類才有。當(dāng)一個(gè)人對(duì)事物產(chǎn)生了好奇，會(huì)開始問“為什么？”的時(shí)候，這便成了激起他求知漣漪的石子！達(dá)爾文的祖父和父親都是當(dāng)?shù)氐拿t(yī)，家里一直希望他能繼承祖業(yè)，然而他卻對(duì)大自然產(chǎn)生了無窮的好奇與興趣，他整日思考著這些問題：自然界的奇花異樹人類究竟如何產(chǎn)生？他們?yōu)槭裁磿?huì)千變?nèi)f化？彼此之間又有什么聯(lián)系？然而就是這些問號(hào)，逐漸使他對(duì)神創(chuàng)論和物種不變論產(chǎn)生了懷疑，最終使他寫成科學(xué)巨著《物種起源》！這便是達(dá)爾文從對(duì)自然的好奇發(fā)展成對(duì)自然的求知的過程。

質(zhì)疑與真理。“沒有絕對(duì)的真理，只有追求絕對(duì)真理的人”，布魯諾便是這樣的人。在那個(gè)被宗教神學(xué)所束縛的時(shí)代里，布魯諾被哥白尼的日心說所吸引，開始對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，便逐漸對(duì)宗教神學(xué)產(chǎn)生了懷疑，對(duì)象征著真理的教皇提出了“？”，寫了一些批判《圣經(jīng)》的論文，但在經(jīng)過八年的監(jiān)禁中，布魯諾還是被處以火刑。后來隨著科學(xué)的發(fā)展，布魯諾的學(xué)說被證明是正確的！人們敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣，對(duì)真理的追逐，即使是死亡也無法阻止，這種勇氣值得后人的贊嘆！

質(zhì)疑與創(chuàng)新。走在最前面的人都經(jīng)歷著痛苦，而痛苦過后卻總會(huì)帶來創(chuàng)新！林則徐，一個(gè)被譽(yù)為“近代中國開眼看世界”的第一人，他在虎門銷煙后見識(shí)到了外國人的船堅(jiān)炮利，意識(shí)到中國必須學(xué)習(xí)外國，建議制造槍炮、輪船和其他的機(jī)器工業(yè)來加強(qiáng)海防、抵御外侮。在那個(gè)國人都秉著“天朝上國”的自傲的時(shí)代里，他對(duì)沿襲了數(shù)千年的舊傳統(tǒng)提出了“？”，他在即使屢遭排擠、迫害后，也依舊囑托魏源編寫出《海國圖志》，介紹著世界各國的情況，并結(jié)合毒品戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，主張“師夷長技以制夷”，這便是質(zhì)疑后的創(chuàng)新！即使遭受著痛苦，也無法抹去先進(jìn)的人對(duì)創(chuàng)新的執(zhí)著！

“？”與“！”就像“海鷗搏擊浪花里”，是好奇心向求知欲的發(fā)展；是質(zhì)疑與真理的碰撞；是質(zhì)疑對(duì)創(chuàng)新的對(duì)話。“？”與“！”有著許多矛盾相對(duì)的地方，但又有著千絲萬縷的聯(lián)系，不管怎樣，我們只有抱著對(duì)事物的好奇心與求知欲，不懼權(quán)威執(zhí)著地追求真理，不抱殘守缺而學(xué)會(huì)創(chuàng)新，凡事多問幾個(gè)“為什么？”，讓“？”成就更多的“！”，讓我們“奮翮蒼茫浩渺”！

問號(hào)與感嘆號(hào)高中作文3

“？”的出現(xiàn)就預(yù)示著問題的出現(xiàn)，接著要做的事情就是解決問題。我們要通過思考和實(shí)踐把“？”拉直變?yōu)椤埃　薄?/p>

音樂巨人貝多芬的悲慘經(jīng)歷，大家早已耳熟能詳了。他的童年是不幸的，他的父親逼迫他練習(xí)鋼琴，從小就經(jīng)受各種嚴(yán)酷的生活。這也使貝多芬養(yǎng)成了獨(dú)立、堅(jiān)毅、倔強(qiáng)的性格特點(diǎn)。貝多芬在中年時(shí)期耳朵失聰、健康情況惡化，在精神上也受到折磨。一個(gè)音樂家的耳朵失聰就如同思想家的頭腦再也不能思考。但他對(duì)生活的熱愛和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求戰(zhàn)勝了他的痛苦和絕望，痛苦和磨難成為了他創(chuàng)作的力量源泉。他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不能讓命運(yùn)使我屈服。”他在痛苦中仍然堅(jiān)持創(chuàng)作，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)作了《第九交響曲》。

眾所周知，托馬斯·愛迪生是一位偉大的發(fā)明家。他發(fā)明的電燈是人類征服黑夜的一項(xiàng)重大發(fā)明。在19世紀(jì)以前，人類所使用的照明工具只有煤油燈和蠟燭。出身平凡的愛迪生有著不平凡的理想——為人類帶來光明。他曾多次實(shí)驗(yàn)都以失敗告終，但他并沒有氣餒，而是總結(jié)出前面的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。可謂“屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)”。最終，通過他的勤奮努力和不斷創(chuàng)新發(fā)明了電燈，為人類社會(huì)帶來了光明。從此，他的成功事例印證了“天才等于99%的勤奮加1%的靈感”。這句話也成為激勵(lì)人們奮進(jìn)的座右銘。

從古至今，這樣的事例不在少數(shù)。法國作家雨果曾寫了一篇文章在某出版社出版，可是過了許久還是沒有出版，雨果就給出版社寫了一封信，出版社收到信后發(fā)現(xiàn)信的內(nèi)容是“？”，出版社立馬就明白了雨果的用意，隨即給雨果回了信，信的內(nèi)容是“！”。雨果收到信后不久他的文章就出版了。

前不久老師給我們介紹了一個(gè)人，她在20xx年榮獲“諾貝爾生理學(xué)或物理學(xué)獎(jiǎng)”，以表彰她對(duì)瘧疾治療所做的巨大貢獻(xiàn)——發(fā)現(xiàn)了青蒿素。其次，她也是首位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的中國女科學(xué)家，她就是屠呦呦。這過程是極其艱苦的，她幾乎翻遍了所有的醫(yī)書，也曾多次以身試藥，她的肝臟因此受到損傷。她犧牲了自己的健康，目的就是換來病人的健康。在經(jīng)歷了190次的失敗之后，她不斷的實(shí)踐和創(chuàng)新，終于在第191次的時(shí)候成功了。

在生活中遇到不懂的事情了要有“打破砂鍋問到底”的精神，然后在實(shí)踐和創(chuàng)新中把“？”拉直變成“！”。過程中要有堅(jiān)持不懈的毅力和勇往直前的勇氣，相信你一定能夠成功。

從問號(hào)到感嘆號(hào)小學(xué)作文

問好和感嘆號(hào)是大家常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)了吧，它們用來抒發(fā)人們的感情，敞開使用者的心扉，以便人們建立交流的平臺(tái)，彼此感受對(duì)方的情感。但是，這兩個(gè)同樣是陶冶情操的符號(hào)，互相卻“漠不關(guān)心”，也會(huì)給人們一些靈感去發(fā)現(xiàn)新奇的、奧妙無窮卻又平凡無比的事務(wù)的秘密。

站在窗邊，呼吸著涼爽而新鮮的空氣，使人心曠神怡，一瞬間輕松之意觸及全身，仿佛得到了全身心的舒展，美好心情也便從這一刻油然而生。忽然，一個(gè)黑影吸引了我的視線，是一只蒼蠅！在我還并沒有看清楚之時(shí)，它又如一顆流星般從我眼前飛過，居然這么快！一眨眼的功夫，它又掛在窗頭，凝視著我。我無比驚訝，蒼蠅竟是如此厲害的飛行高手！于是，對(duì)一切事物都好奇，我便又生疑問：蒼蠅究竟能飛多快？它的起飛速度是多少？.........等等這些問題，全都在我的心頭滋生。

后來，通過閱讀書籍、查找資料，我了解到了蒼蠅的飛行規(guī)律。它十分善于飛翔，飛行速度可達(dá)每小時(shí)6~8千米，若是晝夜連續(xù)飛行，能達(dá)到每天18千米呢！不過，它可是個(gè)名副其實(shí)的“懶家伙”，它平生多在孳生地半徑100~200米范圍內(nèi)活動(dòng)，大都不超過1~2千米。雖然它懶，但它還是挺戀家的`昆蟲呀！

嘿嘿，我以前還不知道，蒼蠅還打破了吉尼斯記錄呢：它可以在0.03秒的時(shí)間內(nèi)離地并展開翅膀，速度可不亞于蜂鳥呢！

關(guān)于蒼蠅飛行的種種，我已經(jīng)“一探究竟”了，不過，這世界上奇妙的事情還有很多，但當(dāng)我遇到這些問題時(shí)，我都會(huì)一一探討，將滋生于心底的無數(shù)個(gè)問號(hào)變成最終的答案——感嘆號(hào)！

問號(hào)弟弟作文

我的弟弟成成，今年5歲了，他長得特別可愛，有著一雙會(huì)說話的大眼睛，可招人喜歡了。他最大的特點(diǎn)，就是問題特別多，所以，我送他別名“小問號(hào)”。

有天下午，我和他一起在小區(qū)花園里玩，突然成成停了下來，眼睛盯著天上，皺著眉頭，一副不理解的表情。我看著他那有趣的樣子，就開玩笑：“喲，怎么了，想到天上去玩呀！”他拽著我的'衣服，用小手指著天上，說：“你看，哥哥，太陽還沒有落下去，這月亮怎么就出來了呢？”

噢，原來這問號(hào)弟弟要開始提問了，這個(gè)問題可難不倒我，爸爸以前給我講過的。

我告訴成成說：“其實(shí)在白天，月亮也一直在天上，只是太陽的光線太強(qiáng)了，以至于我們看不到月亮，在早晨或傍晚太陽光線不強(qiáng)的時(shí)候，我們是可以看得見月亮的。你看，這會(huì)兒正好是傍晚，所以我們就可以看到天上既有太陽，又有月亮了。”

成成點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“原來是這樣的呀，既然太陽和月亮都在天上，那為什么晚上，我看不到太陽呢？”

哎，這問號(hào)弟弟的問題可真多。幸好這些我知道，否則在弟弟面前這丑不就出大了。我繼續(xù)講給他聽：“到了晚上，因?yàn)榈厍蛐D(zhuǎn)，我們所在的這一面正好背對(duì)著太陽，所以我們就看不到它了。”成成聽了以后，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我趕緊拉上他找朋友玩去了，誰知道，過一會(huì)兒他又會(huì)提出什么樣的問題來呢。

這就是我那愛提問題的問號(hào)弟弟。

小學(xué)感嘆號(hào)作文

自從小錢的病好了以后，通過咨詢他做手術(shù)的李博士，才知道，是一位臺(tái)灣的一位青年給他捐獻(xiàn)了骨髓，但沒有得到具體的聯(lián)系方式。但一直以來，小錢都沒有放棄對(duì)那位給予他第二生命的恩人的尋找。

二十年后的今天，小錢通過自己的努力，成為一名成功的企業(yè)家，同時(shí)也是一名慈善家，十幾年來，一直無償捐助一名臺(tái)灣的困難戶。巧的是，在一次慈善會(huì)上，小錢和那為臺(tái)灣青年偶遇了。

通過交談，小錢才知道，得到他幫助的.人就是二十年前為他捐獻(xiàn)骨髓的恩人，“謝謝你十幾年來對(duì)我的無私幫助!”臺(tái)灣青年說。“應(yīng)該表示感謝的是我!”小錢緊緊的擁抱著他，“如果沒有你當(dāng)初的幫助，也就沒有今天的我了。”“我們血管里都流者一樣的血，叫炎黃血，都有一顆同樣的心，叫中國心，我們是一家人，都是龍的傳人，怎么能見死不救?”“是啊。讓我們用愛來影響更多的人，架起更多的生命之橋!”

是啊，讓我們用愛心架起生命之橋，讓寶島臺(tái)灣盡快回到祖國的懷抱!