假如人生可以重來教育隨筆

假如人生可以重來，我會花一半的精力在書本，一半在實踐。那樣，兒時的我，會把學(xué)到的課本知識，融入到課堂上，和同學(xué)來一場場辯論，讓書本知識在大腦里鮮活起來。把學(xué)到的枯燥數(shù)字，變成課余時的一場場游戲。那樣，枯燥的數(shù)字會顯現(xiàn)它們變化無窮的魅力。假如人生可以重來，我會認(rèn)真學(xué)會老師偶爾才教的歌曲，我會把歌曲唱給家人、同學(xué)聽。

假如人生可以重來，我會和小伙伴一起出門割豬草，去認(rèn)知這個世界的花花草草，并享受和他們在休息期間的游戲玩鬧。哥哥、弟弟他們男孩的`上樹摘果下田摸黃鱔泥鰍，我也一定會不再是一個尖叫的看客。

假如人生可以重來，班級籃球隊一定會有我的身影。那個只是因為個子高，被排上場，卻手足無措，只打了幾分鐘就被替換下場的我，一定會在接下來的日子，好好請教老師，早些學(xué)會打團體賽。

假如，只是假如。事實是，那場大四的畢業(yè)論文答辯，雖然論文我花費了半年時間反復(fù)修改，只因答辯前的超級緊張，答辯時的語無倫次，我都不知是怎樣回到宿舍的。為那場灰暗的答辯，我失落了很長一段時間。

大學(xué)的那場畢業(yè)答辯，其實是我從小沒機會，也沒創(chuàng)造機會站上講臺，歷練一個從懦弱到強大的自我。我的這段灰色經(jīng)歷，告訴我，趁時間還來得及，腳踏實地，一步一個腳印地完善自我，才會有精彩的人生。

假如人生可以重來的教育隨筆

假如人生可以重來，我會花一半的精力在書本，一半在實踐。那樣，兒時的我，會把學(xué)到的課本知識，融入到課堂上，和同學(xué)來一場場辯論，讓書本知識在大腦里鮮活起來。把學(xué)到的枯燥數(shù)字，變成課余時的一場場游戲。那樣，枯燥的數(shù)字會顯現(xiàn)它們變化無窮的魅力。假如人生可以重來，我會認(rèn)真學(xué)會老師偶爾才教的歌曲，我會把歌曲唱給家人、同學(xué)聽。

假如人生可以重來，我會和小伙伴一起出門割豬草，去認(rèn)知這個世界的花花草草，并享受和他們在休息期間的游戲玩鬧。哥哥、弟弟他們男孩的上樹摘果下田摸黃鱔泥鰍，我也一定會不再是一個尖叫的看客。

假如人生可以重來，班級籃球隊一定會有我的.身影。那個只是因為個子高，被排上場，卻手足無措，只打了幾分鐘就被替換下場的我，一定會在接下來的日子，好好請教老師，早些學(xué)會打團體賽。

假如，只是假如。事實是，那場大四的畢業(yè)論文答辯，雖然論文我花費了半年時間反復(fù)修改，只因答辯前的超級緊張，答辯時的語無倫次，我都不知是怎樣回到宿舍的。為那場灰暗的答辯，我失落了很長一段時間。

大學(xué)的那場畢業(yè)答辯，其實是我從小沒機會，也沒創(chuàng)造機會站上講臺，歷練一個從懦弱到強大的自我。我的這段灰色經(jīng)歷，告訴我，趁時間還來得及，腳踏實地，一步一個腳印地完善自我，才會有精彩的人生。

假如人生可以重來的作文

據(jù)說地球有幾百億年的歷史了，這只是現(xiàn)代科學(xué)家用什么叫碳的物質(zhì)經(jīng)過測定得出來的一種猜測，究竟地球有了多少年，人們是不得而知的，能夠知道的就是按照人的生命年限，地球的存在一定是非常長久的了。

在地球誕生直至出現(xiàn)人類之前的幾百億年之中，地球繞著太陽年復(fù)一年的運轉(zhuǎn)，地球上的生物自然生老病死，不知一年為何物，也不必去計算它，那些生物是沒有思維的。只有現(xiàn)出人這種靈長生物之后，人對自己從出生到慢慢的長大直至老死，有了直觀的認(rèn)識，也逐漸的知道了春夏秋冬輪回算著一年。

在人的思維意識逐漸的成熟過程中，也逐漸地對自然死亡感到恐懼，總想尋找到能長生不死的妙方，讓自己長生不老。首先是煉著仙丹，從仙丹中獲得長生；其次是到海外尋找長生的靈藥。在各種方子都試著覺得無效的情況下，也只有哀嘆生命的短促，就如孔子站在黃河邊，看見流淌不息的黃河水感慨到：“逝者如斯，不舍晝夜！”梟雄一世的曹操到他壯年的時候，在《短歌行》里傾述：“對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。”也就只有無可奈何了！

因此，有人就生出一種幻想來，“假如人生可以重來，我一定怎么怎么的……”意思是一定不浪費時光，干出一番驚天動地的事業(yè)出來。果真這樣嗎？

假如人生可以重來，那些搞恐怖活動的分子，一定是想著如何把恐怖活動搞得更加驚天動地，一切與他們格格不入的人統(tǒng)統(tǒng)地消滅，對劫持的善良的人們動以更加殘酷的辦法。這便是這些人的假如。

假如人生可以重來，那些自認(rèn)為在生的時候因老實吃虧太多，一定會想著法子讓自己變得“靈活”一些，該取巧的'時候一定取巧，絕不猶豫，不然和在生有什么區(qū)別？

假如人生可以重來，那些在生沒有取得成就的人，有的可能努力去學(xué)習(xí)、去工作。然而，由于人天生的惰性大于勤奮，用不多久就會仍然渾渾噩噩地重復(fù)原來的生活。

也就是說，該取巧的時候還是要取巧，改奸詐的仍然奸詐，渾渾噩噩的人仍然渾渾噩噩。

假如人生可以重來，其實只有在生勤奮學(xué)習(xí)、勤奮工作的人才能真正做到彌補以往生命中間出現(xiàn)的不足，把那些工作搞得更好、更輝煌。

其實，老天爺是很公道的，它給人們100年左右的生命，就是要人們珍惜今生。知道了人生的短促，覺到時間的寶貴，就從自己醒悟之時開始也不為遲，這樣把自己的后半生搞的輝煌一些，不就跟有來生一樣嗎？

假如人生可以重來作文

若上帝賜予一天的時間來讓人挽回任何人、事、物或是一個家庭，你是否曾經(jīng)想過自己要的是什么?在你的人生當(dāng)中錯過了什么?假若修改了那天的錯誤，今后你得人生也許將與眾不同。

我們總是把得到的愛視為理所當(dāng)然，卻想把渴望而尚未得到的部分都填滿。已經(jīng)擁有的，我們不夠在乎，并且，在失去后才懂得“遺憾”這兩個字。

在查爾斯伯納托母親七十九歲生日時，他接到一通來自那失聯(lián)已久的父親所打的電話，從此之后，就是他惡夢連連的開始，他欺騙了他最親愛的家人，并坐上飛機離開了故鄉(xiāng)，此時與他從小相依為命的母親因心臟病發(fā)去世了，自此，查爾斯就開始自甘墮落，母親的死使他再也沒有活下去的.勇氣，因此，他選擇自殺。自殺后靈魂遇見了母親，母親帶領(lǐng)著他回顧她的婚姻，充滿著不幸，卻從不輕言放棄，母親的用意是想讓他了解到：就算活得再怎么苦不堪言，也要像石縫中的小草，即使吸收不到養(yǎng)分，也要堅毅的活下去。如果再給他一天，他希望自己可以不必再走同樣的路，而留下莫大的遺憾。

假使上帝賜予我一天的時間，讓我挽回任何人、事、物，我會選擇不放棄這機會，我希望這一切能回溯到人生的源頭，再活一遍，把失去的找回來，破碎的重新拼湊，不該走的留下來，我要我的人生不留下任何遺憾。