老山界表明時(shí)間地點(diǎn)的詞句 8上語(yǔ)文老山界課文表示時(shí)間的詞語(yǔ)

【第1句】:8上語(yǔ)文老山界課文表示時(shí)間的詞語(yǔ)
【第1句】:掌握按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排文章層次的方法。
【第2句】:生動(dòng)的描寫對(duì)表達(dá)中心的作用。 【第3句】:感悟紅軍戰(zhàn)士不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂(lè)觀主義精神。
教學(xué)重點(diǎn): 【第1句】:掌握按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排文章層次的方法。 【第2句】:感悟紅軍戰(zhàn)士不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂(lè)觀主義精神。
課時(shí)安排:2 課時(shí) 第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo): 【第1句】:整體感知課文,掌握生字詞。 【第2句】:掌握按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排文章層次的方法。
教學(xué)過(guò)程 【第1句】:導(dǎo)入新課。 同學(xué)們,紅軍長(zhǎng)征路上有許多可歌可泣的故事。
“飛奪瀘定橋、爬雪山、過(guò)草地”“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑”正是紅軍精神的真實(shí)寫照。今天,讓我們一起來(lái)研讀《老山界》一文(板書),進(jìn)一步感悟革命先輩的堅(jiān)強(qiáng)意志和樂(lè)觀主義精神。
【第2句】:揭示教學(xué)目標(biāo)。 【第1句】:整體感知課文,掌握生字詞。
【第2句】:掌握按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排文章層次的方法。 【第3句】:檢查預(yù)習(xí) 注意劃線字的注音和寫法 蜷縮(qu?n) 嗚咽(y?) 點(diǎn)綴(zhu?) 澎湃(p?ng p?i) 咀嚼(ju?) 籬笆(b?) 酣然入夢(mèng)(h?n) 苛捐雜稅(ju?n) 【第4句】:整體感知 【第1句】:學(xué)生自讀課文,出示自學(xué)提綱: ⑴《老山界》記敘紅軍翻越老山界的故事,它有一個(gè)明顯的特點(diǎn),就是按時(shí)間順序記敘的,請(qǐng)你找出表示時(shí)間的詞語(yǔ)。
⑵ 老山界是紅軍長(zhǎng)征翻越的第一座難走的山?!半y”體現(xiàn)在哪幾方面?請(qǐng)從文中找出相關(guān)的語(yǔ)句回答。
⑶ 面對(duì)困難,紅軍戰(zhàn)士以什么態(tài)度面對(duì),是如何克服的,體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的什么精神?(可用文中語(yǔ)句回答) 【第2句】:討論明確 ⑴ 時(shí)間順序: “下午才動(dòng)身——天色已晚了——天黑了才到山腳——滿天都是星光——半夜里——黎明的時(shí)候——到了山頂,已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多鐘——直到宿營(yíng)地”。 ⑵ “難”體現(xiàn)在: ① 山路險(xiǎn)峻,懸崖峭壁 ——。
【第2句】:老山界是以什么為順序安排內(nèi)容的從哪些詞語(yǔ)可以看出
老山界是按照時(shí)間的順序和地點(diǎn)的變化來(lái)記敘的。
第一天,下午到天黑,山溝到山腳。天黑到半夜,山路上。半夜到黎明,半山腰。
第二天,黎明到下午兩點(diǎn)多,山路上。下午兩點(diǎn)以后,山頂?shù)缴较隆?/p>
① 山路險(xiǎn)峻,懸崖峭壁 —— 走路難
②
要在一尺多寬的陡峭山路上睡覺(jué) —— 睡覺(jué)難
③
饑餓 —— 吃飯難
④ 傷病員多,敵人追擊
—— 處境難
體現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險(xiǎn)阻的頑強(qiáng)意志和革命樂(lè)觀主義精神。