相信老師在暑假里都會(huì)給小朋友布置有關(guān)閱讀的作業(yè)，老師不但要求同學(xué)們要認(rèn)真閱讀，還要求把見(jiàn)到的好的詞語(yǔ)和句子摘抄下來(lái)。同學(xué)們一定要準(zhǔn)備一個(gè)質(zhì)量比較好的筆記本當(dāng)作摘抄本，因?yàn)槲覀円院髸?huì)經(jīng)常翻看這個(gè)本，摘抄的資料能幫助提高我們的表達(dá)能力和作文水平。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，千里之行，始于足下，今天我們先來(lái)看看描寫(xiě)心情的都有哪些好詞好句吧！

暑假已經(jīng)過(guò)半，同學(xué)們都做了幾本課外閱讀了呢？如果還沒(méi)有完成任務(wù)，那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！一定不要等到快開(kāi)學(xué)的時(shí)候瘋狂趕作業(yè)哦

在學(xué)校沒(méi)朋友和自己一起玩該怎么辦

改變一下自己的性格，試著和其他同學(xué)交往。自己試著主動(dòng)一點(diǎn)。

孩子在學(xué)校被別的小朋友欺負(fù)，作為父母你會(huì)怎么做

別人欺負(fù)自己的孩子，作父母既不袒護(hù)自已的孩子'也不遷就別人的孩子，把事情了解清楚。當(dāng)作他家的父母和老師的面，把問(wèn)是頁(yè)弄清楚后，該誰(shuí)的責(zé)任就由誰(shuí)負(fù)責(zé)。既不讓自己的孩軟弱可欺，也不能識(shí)逞強(qiáng)霸道。教育孩子要相親相愛(ài)。和平共處。不對(duì)。別噴。

孩子在幼兒園里不敢和其他小朋友一起玩，較內(nèi)向怎么辦

首先想說(shuō)，內(nèi)向不是缺點(diǎn)，是孩子不同的個(gè)性使然。內(nèi)向的孩子可能更善于觀察，更會(huì)用眼睛發(fā)現(xiàn)美，并有更多自己對(duì)事物思考的過(guò)程。我們家長(zhǎng)也沒(méi)必要非要讓內(nèi)向的孩子變得外向。

我看到這位家長(zhǎng)說(shuō)的是，雖然孩子內(nèi)向，但是其實(shí)也希望和小朋友們一起玩，只是不敢。那么就這個(gè)情況，我們做個(gè)探討：

【第1句】：我們需要和孩子多溝通，不敢的原因。是插不上話？不知道怎么和他們玩？還是什么其他原因。找到原因之后，我們可以幫助孩子逐一疏導(dǎo)，并找到解決的方案。不用著急逼著孩子踏出那一步，讓他們自己學(xué)會(huì)找到最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。家長(zhǎng)不是替他們交朋友，而是幫助他們學(xué)會(huì)交朋友。

【第2句】：和幼兒園的老師提出問(wèn)題，尋求幫助。相信我，縱使幼兒園的老師們都是年輕的女孩子，但是他們都經(jīng)歷過(guò)比我們多的多的孩子們，處理過(guò)比我們多得多的問(wèn)題。他們可能比我們更清楚什么時(shí)候、如何去鼓勵(lì)孩子們。尋求老師的幫助不是給老師添麻煩，而是找到更好的家校配合方式。讓老師明白，我們相信老師們的專業(yè)性，尊重他們的經(jīng)驗(yàn)，老師們會(huì)在有合適的時(shí)間幫助我們的孩子。

四歲的小女孩在家里可以無(wú)憂無(wú)慮的玩，在學(xué)校不和小朋友玩，這是自閉癥嗎

放心吧，孩子不是自閉癥，只是性格方面比較害羞和膽怯而已。

一般自閉癥有四大方面的障礙，語(yǔ)言障礙、社交障礙、行為障礙以及智能方面的障礙，很顯然，孩子沒(méi)有這幾個(gè)方面的癥狀，只是對(duì)環(huán)境變化所產(chǎn)生的抗拒而已。

這種情況下，建議主動(dòng)和孩子溝通，增強(qiáng)孩子的自信心和適應(yīng)環(huán)境的能力，讓孩子逐步的融入到集體中。

孩子和家人在一起玩得很開(kāi)心，是因?yàn)樗麄兌际呛⒆幼钣H近的人，孩子愿意在他們面前坦露心聲，和他們?cè)谝黄鸷⒆訒?huì)感到安全、自由、舒心；要增強(qiáng)孩子的適應(yīng)能力，可以從小范圍開(kāi)始，可以每周設(shè)置一次家庭聚會(huì)的時(shí)間，出去野餐，同時(shí)可以叫上和孩子比較要好的小伙伴和他們的家庭，注意人數(shù)不要太多，等孩子愿意打開(kāi)心扉的時(shí)候，主動(dòng)的去和孩子溝通和交流，比如：“你喜歡和杰克玩嗎？”“你為什么喜歡這個(gè)小妹妹？”，傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和想法，制定下一次的出行計(jì)劃。并且逐漸擴(kuò)大社交的范圍。切忌不要逼迫著孩子去社交，有的家長(zhǎng)心急如焚，把孩子放到一個(gè)陌生的環(huán)境，這是很不可取的。

總之，就是要讓孩子逐漸的適應(yīng)人多的環(huán)境，愛(ài)上并且喜歡和別的孩子分享交流，這樣，在完全沒(méi)有壓力的情況下，孩子會(huì)變得開(kāi)朗和樂(lè)于交流。

另外，也有一部分孩子，小時(shí)候比較害羞，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)有自己的個(gè)性和想法，所以，父母不用過(guò)于擔(dān)心。

加油，相信你！

溫馨提示：我們旨在為全球的自閉癥兒童提供最準(zhǔn)確、專業(yè)、智能的康復(fù)訓(xùn)練工具，進(jìn)入頭條主頁(yè)，幾十組訓(xùn)練游戲，專業(yè)認(rèn)知圖庫(kù)，讓您訓(xùn)練無(wú)憂；更有全國(guó)最全最準(zhǔn)確的機(jī)構(gòu)信息供您選擇，讓自閉癥孩子擁抱藍(lán)天，讓世界充滿愛(ài)。

小朋友在學(xué)校被欺負(fù)，是該打回去還是告老師

要看具體情況，若只是孩子之間游戲時(shí)的磕磕碰碰，讓孩子之間自己處理，有助于幫助孩子完善自己的人際關(guān)系，辨別是非；若是孩子自己很父母哭訴或是媽媽有發(fā)現(xiàn)孩子受傷詢問(wèn)，要先積極傾聽(tīng)孩子，盡可能還原事實(shí)真相，不要急于給孩子建議，不如先聽(tīng)聽(tīng)孩子是否有自己的想法，也許孩子能夠自己處理好這樣的事情；若是造成人身傷害被欺負(fù)的打架受傷，孩子無(wú)法自己解決的，父母必須保護(hù)孩子，安撫孩子情緒了解事情真相，這時(shí)候是要告訴老師的，以便老師能夠防止這樣的事情再發(fā)生。再者，一定要從小多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)，多和不同的人接觸，教孩子一些保護(hù)自己的方式，提高孩子的身體素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力。一個(gè)體格強(qiáng)健的孩子，喜歡和人互動(dòng)交往的孩子一般不會(huì)容易被人欺負(fù)的。

我家孩子四周歲零三個(gè)月，特別內(nèi)向，在學(xué)校有需求不和老師說(shuō)，不和小朋友一起玩，怎么辦

不知你孩子是誰(shuí)帶，如果不是你自己帶建議你做全職媽媽吧。現(xiàn)在幼兒園你可以多和老師 園里互動(dòng)，有活動(dòng)積極參加并幫助做事，在孩子面前與老師愉快的交流，每天接送時(shí)盡可能多的和孩子一起在園里玩耍，熟悉教室環(huán)境和園區(qū)環(huán)境。給他找一兩個(gè)能玩得來(lái)的孩子，再帶著孩子經(jīng)常去串門(mén)吃飯，一起外出游玩。總之?huà)寢屢仨殲楹⒆訉?lái)著想，如果孩子一直這樣孤獨(dú) 我行我素，上小學(xué)會(huì)很受排擠欺凌，如果自己性格再要強(qiáng)執(zhí)拗一點(diǎn)，長(zhǎng)此以往壓抑回使人性扭曲。

寶寶沒(méi)小朋友一起玩怎么辦

你可以多陪陪寶寶，還有多和小朋友接觸，

為什么在學(xué)校有些小朋友有吸自己手指的習(xí)慣

這個(gè)問(wèn)題我深有體會(huì)呀，我家的孩子就是這樣，只要他的雙手暫時(shí)無(wú)事可做的時(shí)候，他就吸吮大拇指 各種方法用到，效果不佳，據(jù)說(shuō)是缺少安全感等原因，但據(jù)我觀察，他就是對(duì)于那些活潑好動(dòng)坐不住的孩子 ，時(shí)刻不讓自己閑著。只要注意衛(wèi)生，慢慢糾正吧！