相信老師在暑假里都會(huì)給小朋友布置有關(guān)閱讀的作業(yè)，老師不但要求同學(xué)們要認(rèn)真閱讀，還要求把見到的好的詞語和句子摘抄下來。同學(xué)們一定要準(zhǔn)備一個(gè)質(zhì)量比較好的筆記本當(dāng)作摘抄本，因?yàn)槲覀円院髸?huì)經(jīng)常翻看這個(gè)本，摘抄的資料能幫助提高我們的表達(dá)能力和作文水平。語文的學(xué)習(xí)在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，千里之行，始于足下，今天我們先來看看描寫心情的都有哪些好詞好句吧！

暑假已經(jīng)過半，同學(xué)們都做了幾本課外閱讀了呢？如果還沒有完成任務(wù)，那就趕快行動(dòng)起來吧！一定不要等到快開學(xué)的時(shí)候瘋狂趕作業(yè)哦

閱讀就是把好詞好句整理出來嗎

本人常年從事語文和作文教學(xué)，我所教的班級(jí)作文能力和閱讀理解能力最強(qiáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它班級(jí)的孩子，但是我雖然也主張讓學(xué)生多閱讀，并每天我學(xué)生們分享讀書心得，我們一節(jié)課有時(shí)共同聊一本書，但是我從來沒有讓學(xué)生整理過好詞好句。即使有整理的也是學(xué)生自愿去做的。

一、從閱讀的目的來看

閱讀的目的應(yīng)該是為滿足人的更高精神層面的需求，在大量閱讀的基礎(chǔ)上提升自己的思想感悟能力，豐富自己的情感、拓展自已視野、啟發(fā)自己的心智，最終提升思想的高度、深度，獲得精神力量。

而文字組合成文章也是為了表達(dá)作者的某種思想情感，對(duì)人對(duì)事的看法，集中表達(dá)文中人事和作者的三觀，而拋開對(duì)文章的整體把握而僅學(xué)習(xí)好詞好句，那無疑是斷章取義，得其皮毛。

二、從閱讀效果來看

怎樣的閱讀才是有效的閱讀？那些每天摘錄好詞好句的學(xué)生們，他們的閱讀理解有沒有提高，他們的作文能力有沒有提高？

答案是否定的，那么被老師或家長逼著摘抄好詞好句的學(xué)生，他們閱讀理解能力和作文能力根本無法提高，究其原因就是這種閱讀方式往往因效率低，負(fù)擔(dān)重而使閱讀效果大打折扣，久而久之，還會(huì)消磨掉孩子閱讀的興趣，所以我一直主張：閱讀興趣是需要培養(yǎng)和保護(hù)的，而這種邊讀邊摘錄的方法恰恰摧殘了孩子的閱讀興趣。

試想，在你閱讀時(shí)，被強(qiáng)迫著去找出好詞好句并作摘錄，你還有心讀下去嗎？這樣怎么會(huì)培養(yǎng)起閱讀興趣來呢，無異于殺雞取卵、涸澤而漁。所以奉勸大家早早結(jié)束這種錯(cuò)誤的閱讀方式吧。

三、從閱讀可以掌握的能力來看

在學(xué)習(xí)期間，大量閱讀最終的目的是為了提高學(xué)生課外閱讀理解能力，能準(zhǔn)確把握文章主旨，體會(huì)文中人物的性格特點(diǎn)，分析作者是如何塑造人物或表達(dá)思想情感的，或者能準(zhǔn)確把握文章的所傳達(dá)的科學(xué)文化知識(shí)及新穎獨(dú)到的觀點(diǎn)等。而摘抄好詞好句根本無法達(dá)到這一目的。

就作文而言，大家都知道閱讀可以豐富孩子的閱歷，豐富孩子的情感，提升孩子的思想成熟度，并有意識(shí)的努力思考如何用文字把充盈在自己心中的情感、思想、觀點(diǎn)表達(dá)出來，而摘抄好詞好句相對(duì)于整體把握所閱讀文章的整體思想精髓效果要差得多。

因此，從多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上得知，只有把閱讀當(dāng)作一種享受，一種思想情感的交流，就像和書中的人物交往交流一樣輕松，才不會(huì)感到疲憊和負(fù)擔(dān)，只有保持閱讀的連貫性，才不會(huì)斷章取義，才能更容易在思想情感上產(chǎn)生共鳴，從而思想得以升華。

再次奉勸大家，停止這種本末倒置的錯(cuò)誤做法吧，孩子的閱讀興趣需要得到培養(yǎng)和保護(hù)，而且閱讀沒有捷徑可走，只有閱讀的量達(dá)到一定程度，閱讀理解能力和作文能力才會(huì)得到質(zhì)的飛躍，而到那時(shí)你的孩子也將擁有一生用之不竭、取之不盡的思想和精神力量。

如果真想幫孩子培養(yǎng)閱讀興趣、提高閱讀能力的話，那么就要像我一樣，和孩子們共讀一本書，并分享讀書的樂趣，體悟書中的人生道理，在愉快的交流中，閱讀的興趣才會(huì)得以提升，在交流思考中，文中的思想精髓也會(huì)被孩子吸取。

你有積累本草中國的好句子嗎

《史記·扁鵲倉公列傳》曰：“人之所病，病疾多；而醫(yī)之所病，病道少。故病有六不治：驕恣不論于理，一不治也；輕身重財(cái)，二不治也；衣食不能適，三不治也；陰陽并，臟氣不定，四不治也；形贏不能服藥，五不治也；信巫不信醫(yī)，六不治也。有此一者，則重難治也。”

你收藏過哪些經(jīng)典的好句子

【第1句】：欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

【第2句】：拿望遠(yuǎn)鏡看別人，拿放大鏡看自己。

【第3句】：把你的臉迎向陽光，那就不會(huì)有陰影。

【第4句】：明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

【第5句】：人的價(jià)值，在遭受誘惑的一瞬間被決定 。

【第6句】：世上最累人的事，莫過於虛偽的過日子 。

【第7句】：留著一個(gè)號(hào)碼，不過是為了守候—個(gè)人。

【第8句】：生活不是電影，不會(huì)有那么多的不期而遇。

【第9句】：愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。

【第10句】：再美好也經(jīng)不住遺忘 ，再悲傷也抵不過時(shí)間。

在電子閱讀時(shí)，遇到好的句子你會(huì)用筆摘抄或者復(fù)制下來嗎

可愛的文小姐又見面了，問個(gè)好。

這個(gè)提問怎么說呢？大凡一個(gè)人功力到了相當(dāng)?shù)乃疁?zhǔn)之后，看到最精彩的句子在心里默念一至二遍就足矣。這些經(jīng)典的句子往往是文本和詩句中最燦爛的精華，代表了文中的核心靈魂，一旦將你的靈魂吸引和震撼，它們一生都不會(huì)泯滅和消失……

當(dāng)然，我還是喜歡紙質(zhì)書籍，更愿意聞著陣陣的木質(zhì)香味，靜靜地和書中的主人公在跌宕的人生故事里深情地分享生命的悲歡！

有哪些好的有古風(fēng)韻味的詞或句子

【第1句】：傾盡天下，卻難掃你眉間雪；走遍人間，唯不染你指上紗。

【第2句】：墨染青衣，唯不染江山如畫；弦斷佳音，卻難斷歲月如歌。

【第3句】：待到繁華落盡，唯相守，幾度朝朝暮暮。

【第4句】：傾盡天下，不敵眉間朱砂。

【第5句】：相知，相戀，相離，相忘；獨(dú)念，獨(dú)愛，獨(dú)憶，獨(dú)傷。

【第6句】：風(fēng)風(fēng)雨雨，暮暮朝朝，空守一座孤城，待半生浮塵。

【第7句】：相許，相惜，莫?dú)懀x，愿為尋常人家。

【第8句】：雨落不停歇，舊夢(mèng)流年。

【第9句】：若煙雨有情，只憐風(fēng)清水遙。

【第10句】：浮華不斷，終是一場夢(mèng)境。

【第11句】：回眸一笑間，心相牽，卻話緣已滅。

【第12句】：花落人散，兩闌珊。

【第13句】：君許一生不離不棄，哪怕是，紅顏枯木成沙。

【第14句】：人世繁華，不過一場夢(mèng)境。

【第15句】：曲終人散，歌不盡離殤。

【第16句】：年華似水，韶光此去不回。

【第17句】：皓月當(dāng)空，水波漣漣，繁星映孤影。

【第18句】：詩韻風(fēng)雅，妝點(diǎn)了碧夏。

【第19句】：竹林輕掩柴扉；古道相映斜陽。

【第20句】：醉浮生若夢(mèng) 人世又幾回；嘆繁花似錦，落葉待何歸。

【第21句】：霧失樓臺(tái)，寒煙彌漫。

【第22句】：我袖手天下，不理繁華，只為與你閑話桑麻你零落人間。

【第23句】：故人已去，長歌當(dāng)哭，不訴曲終人聚散。

【第24句】：最浪漫，卻是心悅浮塵，一朝初見，就成永恒。

【第25句】：星月訴情，唯君不再，誰當(dāng)初相守莫離漁舟唱晚。

【第26句】：天微涼，卻難擋綿綿思緒。

【第27句】：半曲笙歌葬流年；一川煙雨斷殘念。

【第28句】：一朝春去，紅顏老；半場緣盡，青梅逝。

【第29句】：累世情緣，誰撿起，誰拋下；傾城容顏，誰無視，誰流連。

【第30句】：負(fù)天下，只為伴你，攜手聽暮雨。

【第31句】：夏未半，雨暫歇，葉落知秋。

【第32句】：月曉風(fēng)清時(shí)，煙消云散處，花正開，人未在。

【第33句】：冬去春來，微雨將歇。

【第34句】：你嫁衣如火灼傷了天涯，從此殘陽烙我心上如朱砂；我柔情似水洗盡了風(fēng)華，如今缺月映君心頭似青紗。

【第35句】：三生三世，盼十里桃花。

你摘抄過哪些好句子

共有十句：

【第1句】：人們相互蔑視，又相互奉承，人們各自希望自己高于別人，又各自匍匐在別人面前

【第2句】：怕無歸期，怕空歡喜，怕來者不是你

【第3句】：于浩歌狂熱之際中寒，于天上看見深淵，于一切眼中看見無所有，于無所希望中得救

【第4句】：你的過去我來不及參與，你的未來我奉陪到底

【第5句】：一直向西走，越過晨昏線，越過日界線，回到初識(shí)你的那一天

【第6句】：冗長的黑暗中，你是我唯一的光

【第7句】：縱然萬劫不復(fù)，縱然相思入骨。我仍待你眉眼如初，歲月如故

【第8句】：我用兩個(gè)靈魂對(duì)抗世界，一個(gè)向往，一個(gè)掙扎

【第9句】：我知道你最近很累，是那種看不見的，身體上的，精神上的，人際關(guān)系上的面對(duì)未來那種無力感

【第10句】：你不能把這個(gè)世界，讓給你所鄙視的人

積累英語單詞有哪些好辦法

謝謝! 英語單詞需要日積月累，下面說說我的幾個(gè)看法：

一. 學(xué)會(huì)背單詞：這是積累單詞最基本的方法。

【第1句】：音標(biāo)單詞拼讀法：

通過學(xué)習(xí)英語音標(biāo)來學(xué)會(huì)單詞拼讀。這點(diǎn)很重要，也是一個(gè)英語的學(xué)習(xí)技能，學(xué)會(huì)了英語音標(biāo)以及單詞的拼讀規(guī)律，你就可以做到：會(huì)讀就會(huì)背，可以攻克下絕大數(shù)單詞。

【第2句】： 構(gòu)詞法：

通過單詞的詞形變化和規(guī)則來記憶單詞。英語的構(gòu)詞法主要有：合成法，轉(zhuǎn)化法，派生法，混合法，截短法和首字母縮略法。

【第3句】： 靈活記憶法：

這個(gè)方法要求你開動(dòng)腦筋，通過對(duì)單詞加以分析之后進(jìn)行記憶。這種方法在快速記憶訓(xùn)練中經(jīng)常用到，而我們對(duì)于比較難記憶的單詞你也可嘗試以更加生動(dòng)有趣的方式去記憶。例如：全拼法，中西合璧法，諧音法，玩轉(zhuǎn)大小寫等.....

（有關(guān)單詞的具體背誦方法介紹，大家可以查看我的頭條號(hào)文章：）

二.學(xué)會(huì)運(yùn)用單詞：這是積累單詞的關(guān)鍵，學(xué)以致用，在運(yùn)用中掌握單詞，才能記得牢固。

【第1句】：英語閱讀：例如看英語文章，故事，雜志等英語書面材料。通過閱讀書面材料來鞏固復(fù)習(xí)單詞。

【第2句】：英語對(duì)話：例如用英語與別人對(duì)話，通過口頭方式來復(fù)習(xí)單詞，提供詞匯量。

【第3句】：英語書寫：例如寫英語字帖，英語日記，英語作文等，通過書寫的方式來復(fù)習(xí)單詞。

三.生活中去積累：這種方式可作為一種積累單詞的補(bǔ)充方式，比較靈活有趣。

【第1句】：英語視聽：例如看美劇，看英語電影，聽英語歌。

【第2句】：商品介紹：例如商標(biāo)上的英語，如果你喜歡海購的話，那么你可以對(duì)所買的商品上的英語學(xué)習(xí)一下。如：Dove（多芬和德芙的名字），單詞意思為“和平鴿”。

【第3句】：電腦周邊,包括網(wǎng)絡(luò)的一些英語用語。如：Enter（電腦鍵盤上的回車鍵），單詞意思是“進(jìn)入”。網(wǎng)絡(luò)用語ASAP （As soon as possible），意思是“盡快”。

希望以上幾個(gè)方法能有所幫助，歡迎大家一起留言分享更多積累英語單詞的方法。

有沒有一些好點(diǎn)的傷感句子推薦詞

想念一個(gè)人，需要沖動(dòng)的感覺。思念一個(gè)人，需要深刻的烙印。接近一個(gè)人，需要滿懷的誠意。愛上一個(gè)人，需要十足的勇氣。放棄一個(gè)人，談何容易。

有人說，再冷的心終有被捂熱的一天；可是，他們忘了，再熱的心，也有被凍傷的那天。你說你放過我了，但是回憶一直揪著我不放啊。

你會(huì)不斷的遇見一些人，也會(huì)不停的和一些人說再見，從陌生到熟悉，從熟悉再回陌生，從臭味相投到分道揚(yáng)鑣，從相見恨晚到不如不見……

那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了。每當(dāng)我看天的時(shí)候我就不喜歡再說話每當(dāng)我說話的時(shí)候我卻不敢再看天。

每天每天，波瀾不驚地活著，睡覺、起床、吃飯。情緒有好的時(shí)候，也有不好的時(shí)候，看電視，戀愛，學(xué)習(xí)，去上學(xué)。當(dāng)你不經(jīng)意回眸那些日復(fù)一日的平凡日子時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它多多少少都會(huì)留下些什么。就像那些沙子一樣，純凈溫暖。

人總是年紀(jì)越大越愛隱藏自己，裝著什么都無所謂、不關(guān)心，好像用孤單鑄一身鎧甲，就可以避免受傷。

有一點(diǎn)壓力，就感覺天塌下來了；有一點(diǎn)不開心，就覺得自己是世上最可憐的人。你如此脆弱，都是曾經(jīng)有人寵溺，有人替你撐著，有人替你堅(jiān)強(qiáng)。

寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。

忘記一個(gè)人，并非不再想起，而是偶爾想起，心中卻不再有波瀾。真正的忘記，是不需要努力的。

如果你不愛一個(gè)人，請(qǐng)放手，好讓別人有機(jī)會(huì)愛她；如果你愛的人放棄了你，請(qǐng)放開自己，好讓自己有機(jī)會(huì)愛別人。

心中縱有萬語千言想對(duì)你說，卻找不到一個(gè)打擾你的理由，有千萬次想關(guān)心你，卻找不到一個(gè)合適的身份。

再唯美的愛情也摻雜著悲傷，再凄美的故事也有結(jié)局，注定愛上你就要傷自己！這份愛該不該放手呢？我每天都在數(shù)著你的笑，可是你連笑的時(shí)候，都好寂寞。這樣被寵慣了的小孩子，不知道人心是會(huì)傷的，天真的殘忍。

人的一生，豈能盡如人意，但求無愧我心，人生苦短，好不好都不必遺憾，樂不樂都不要失望，過得好是精彩，過不好是經(jīng)歷。人生在世，一輩子不長，只要你盡過心，用過情，也就不必遺憾，更不必悔恨。值了，走了!

痛過，才知道如何保護(hù)自己;哭過，才知道心痛是什么感覺;傻過，才知道適時(shí)的堅(jiān)持與放棄;愛過，才知道自己其實(shí)很脆弱。其實(shí)，生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍。

你能看到我留在屏幕上的字，你看不到我流在鍵盤上的眼淚。就在那一瞬間，我仿佛聽見了全世界崩潰的聲音。

已經(jīng)路過的風(fēng)景就不要再打聽，失而復(fù)得的東西根本回不到最初的樣子，就當(dāng)風(fēng)沒吹過，你沒來過，我沒愛過。

臉上的快樂，別人看得到。心里的痛又有誰能感覺到。不要走，請(qǐng)逗留，不要再讓我心痛，難道你認(rèn)為傷我還不夠？

寧愿因做自己而招人厭惡，也不愿為了迎合他人而偽裝自己，懂你的人會(huì)留下來，不懂你的人，你祈求不來。因?yàn)閯e人活得不快樂，不如為了自己活得更自由。

離開你后，我生活的一切都是多余的。不是每個(gè)人都能像我這樣大方，把自己最愛的人拱手讓給別人。

別總因?yàn)檫w就別人就委屈自己，這個(gè)世界沒幾個(gè)人值得你總彎腰。彎腰的時(shí)間久了，只會(huì)讓人習(xí)慣于你的低姿態(tài)，你的不重要。

世界上哪有那么多的將心比心，你一味的付出不過是慣出來得寸進(jìn)尺的人。太過考慮別人的感受，就注定自己不好受。所以啊，余生沒那么長，請(qǐng)你忠于自己，活得還像自己。

看不見的傷痕最疼，流不出的眼淚最委屈。心酸，一個(gè)人慢慢品嘗就好，難過，一個(gè)人承受就好。一個(gè)人其實(shí)不孤單，想一個(gè)人才孤單。

我是胖胖，感恩生活，分享快樂！認(rèn)真回答每一個(gè)問題，用心結(jié)交每一位朋友，謝謝閱讀，認(rèn)同請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)和點(diǎn)贊。

閱讀紙質(zhì)書好還是電子書好

這個(gè)問題不好一句話回答，就像小孩子看電視一樣，問這個(gè)是好人還是壞人，大人往往被問來語塞。

紙質(zhì)書符合閱讀習(xí)慣，電子書便于攜帶且環(huán)保。換句話說，紙質(zhì)書信息存儲(chǔ)有限不便于攜帶且不環(huán)保，電子書不太符合閱讀習(xí)慣。

我是這么想的，那種一晃而過的書籍，比如網(wǎng)絡(luò)小說心靈雞湯等，可以下載電子書。而教科書和經(jīng)典作品，需要讀者反復(fù)研讀，則購買紙質(zhì)書，方便做筆記和翻閱。

希望能解決您的問題，謝謝。