關(guān)于生物學(xué)的優(yōu)美文案

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關(guān)于生物學(xué)的高逼格唯美句子

“Nothing in Biology Makes Sense Except in the Light of Evolution”

感恩生物老師的話其中有生物學(xué)的句子

窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船來日綺窗前,寒梅著花未《說窗》閱讀理解“窗”字,初創(chuàng)時(shí)為“囪”,是個(gè)象形字.《說文解字》中說：“囪,在墻曰牖（音yǒu,窗子）,在屋曰囪.象形.”遠(yuǎn)古先民的穴居之口開在屋頂,既是門,又是窗,所以,甲骨文的“窗”為原始形態(tài)“洞口”（窗）的直觀白描.后來,“窗”字才變?yōu)橛伞把ā焙汀皣琛眱刹糠纸M成的字形.錢鐘書先生在一篇關(guān)于“窗”的散文中寫道：“窗可以算房屋的眼睛.窗子打通了大自然和人的隔膜,把風(fēng)和太陽逗引進(jìn)來,使屋子里也關(guān)著一部分春天,讓我們安坐了享受,無須再到外面去找.”這段話形象地道出了窗的最本質(zhì)功能：給房屋以陽光、空氣、清風(fēng)與視眼.窗,具有審美功能,最能表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)建筑之美.對(duì)于人,“眼睛是靈魂的窗戶”,對(duì)于房屋,窗戶則是建筑靈魂的眼睛.窗戶是會(huì)說話的,是有表情的,它所流露出的人情味也特別令人回味.在浩如煙海的古典詩(shī)詞中,窗是詞人吟詠不盡的題材,自然景物是窗中永恒的畫面.“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”“來日綺窗前,寒梅著花未”這些名詩(shī)佳句,至今還廣為傳誦.窗的藝術(shù)性在中國(guó)園林中更是發(fā)揮地淋漓盡致.窗在園林中的妙用,主要通過漏窗和空窗來體現(xiàn)其“借景”功能.開在圓墻上的漏窗,又稱花窗,多用磚瓦空砌而成.框中構(gòu)圖,形式多樣,千變?nèi)f化.圖案內(nèi)容多為花鳥、山水或幾何圖形.它本身是景,又可窗內(nèi)窗外雙向“借景”,極盡“漏”之能事.不裝窗扇的窗稱為空窗.空窗有方形、長(zhǎng)方形、圓形、六角形、扇形、葫蘆形等多種形式,在大面積白粉墻的襯托下顯得十分典雅優(yōu)美.空窗本身不作景象,只在組景中起景框作用,窗的后面多置石峰,植竹叢、芭蕉之類,形成一幅幅小品圖畫,正如清代李漁在《閑情偶記》中所說：“同一物也,同一事也,此窗未設(shè)之前,僅作事物觀,一有此窗,則不煩指點(diǎn),人人俱作畫圖觀矣.”窗的這些特點(diǎn)為古代那些能工巧匠提供了施展才華的廣闊天地,于是,窗的設(shè)計(jì)就更加活潑,造型更加豐富,且流露出更多的真性情.然而現(xiàn)在,我們房屋窗戶的造型幾乎100%著眼于實(shí)用,窗的魅力在現(xiàn)代建筑中日益衰退.學(xué)者趙鑫珊在他的《建筑是首哲理詩(shī)》中感嘆道：“近半個(gè)世紀(jì)以來,我們的窗僅僅是生存的窗,原先的生命窗消失了,……然而,只有生命窗才富有詩(shī)意.”作者的感慨帶給人們一種尷尬,同時(shí)也給了我們?cè)S多深思.1．本文介紹了窗的哪些功能?2．請(qǐng)對(duì)第3段中畫線句子的語言特點(diǎn)作具體分析.3．第4段中使用了多種說明方法.請(qǐng)寫出一種,結(jié)合具體句子說明其作用.4．作者說“窗的藝術(shù)性在中國(guó)園林中更是發(fā)揮得淋漓盡致”,請(qǐng)以“漏窗”或“空窗”為例簡(jiǎn)要說明.5．第5段中,加點(diǎn)詞“生命窗”指什么?

【第1句】：窗的本質(zhì)（實(shí)用）功能、審美功能、藝術(shù)功能.

【第2句】：你的劃線句子呢?沒有標(biāo)出,無法作答.

【第3句】：（說明方法有舉例、下定義、概括、分類、比較、比擬、解釋、引用、數(shù)字、圖表）本段用到了舉例、比較、引用的說明方法,選一種作答.引用,如“正如清代李漁在《閑情偶寄》中所說：‘同一物也,同一事也,此窗未設(shè)之前,僅作事物觀,一有此窗,則不煩指點(diǎn),人人俱作畫圖觀矣.’”正是用到了引用說明,對(duì)于窗的審美功能提供了很好的論據(jù).

【第4句】：漏窗,框中構(gòu)圖,形式多樣,千變?nèi)f化.圖案內(nèi)容多為花鳥、山水或幾何圖形.它本身是景,又可窗內(nèi)窗外雙向“借景”,極盡“漏”之能事.空窗,形狀各異,典雅優(yōu)美,本身不作景象,只在組景中起景框作用,窗的后面多置石峰,植竹叢、芭蕉之類,形成一幅幅小品圖畫.可謂是構(gòu)景之妙用,園林之美通過窗而呈現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的令人嘆為觀止的畫作.所以說,窗的藝術(shù)性在中國(guó)園林中更是發(fā)揮得淋漓盡致.

【第5句】：是指上文所說的具有審美功能和藝術(shù)性的窗,能給人以藝術(shù)的美的享受,而不是現(xiàn)代建筑中那些百分百注重實(shí)用的窗.（閱讀題如果是考試來做,就要緊扣文章,切不可自我發(fā)揮,脫離文章,答案要在文中找,這樣就不會(huì)失分了.語言組織不了,概括能力不好要加強(qiáng)訓(xùn)練,多做題.語文基礎(chǔ)知識(shí)一定要扎實(shí).）答案：

【第1句】：（1）遠(yuǎn)古時(shí)代的窗有門的功能,可出入；（2）給房屋以陽光、空氣、清風(fēng)與視眼（3）具有審美功能,最能表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)建筑之美：（4）在園林中主要通過漏窗和空窗來體現(xiàn)其“借景”功能（答出一點(diǎn)1分.共2分）2．用打比方的說明方法（或：比喻、擬人的手法）,生動(dòng)形象地說明了窗“具有審美功能,最能表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)建筑之美”的特征（答出“生動(dòng)形象”1分,答出說明的具體內(nèi)容1分.共2分）3．

【第1句】：分類別例：把“窗在園林中的妙用”分為“漏窗”和“空窗”兩種分別加以說明,條理清楚

【第2句】：引用例：引用李漁的話,突出了空窗的“妙用”.既增強(qiáng)了說服力,也增強(qiáng)了文章的可讀性

【第3句】：打比方例：“窗的后面多置石峰,植竹叢、芭蕉之類,形成一幅幅小品圖畫”,生動(dòng)形象

【第4句】：作詮釋例：“開在園墻上的漏窗,又稱花窗,多用磚瓦空砌而成”,對(duì)漏窗的別名、采用的材料進(jìn)一步解釋說明

【第5句】：舉例子例：用“圖案內(nèi)容多為花鳥、山水或幾何圖形”來具體說明漏窗的“框中構(gòu)圖,形式多樣,千變?nèi)f化”的特點(diǎn)

【第6句】：下定義例：“不裝窗扇的窗稱為空窗”,用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的語言說明了空窗的特征,給人明確的認(rèn)識(shí)4．示例：1漏窗：框中構(gòu)圖,形式多樣,千變?nèi)f化.圖案內(nèi)容多為花鳥、山水或幾何圖形.它本身是景,又可窗內(nèi)窗外雙向“借景”,極盡“漏”之能事2空窗：有方形、長(zhǎng)方形、圓形、六角形、扇形、葫蘆形等多種形式,在大面積白粉墻的襯托下顯得十分典雅優(yōu)美3空窗：在組景中起景框作用,窗的后面多置石峰,植竹叢、芭蕉之類,形成一幅幅小品圖畫（答出一個(gè)例句即可.2分）5．1“生命窗”指的是設(shè)計(jì)活潑、造型豐富、流露出真性情的窗2具有審美功能而不只是實(shí)用功能的窗3會(huì)說話的、有表情的、能流露出人情味的窗4有詩(shī)意的窗（答出一點(diǎn)即可.2分）

感恩生物老師的話且其中包含生物學(xué)的句子有哪些

1生物組成是細(xì)胞，病毒例外要記牢。

細(xì)胞結(jié)構(gòu)膜質(zhì)核，動(dòng)物植物有不同。

功能單位小小個(gè)，物質(zhì)交換過質(zhì)膜。

反應(yīng)有酶最高效，光合呼吸不能少。

細(xì)胞一生有長(zhǎng)短，增殖衰老和凋亡。

【第2句】：人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開.講的是生物與海拔的關(guān)系.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.昆蟲變態(tài)發(fā)育.銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢.螢火蟲發(fā)光.春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來.生物趨光性.近水樓臺(tái)先得月,向陽花木早逢春.生物生長(zhǎng)與溫度的關(guān)系.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.物質(zhì)的循環(huán).相逢不用忙歸去,明日黃花蝶也愁.植物的光周期.有心栽花花不發(fā),無意插柳柳成蔭.植物的繁殖.癲狂柳絮隨風(fēng)舞,輕薄桃花逐水流.種子的傳播.種豆南山下,草盛豆苗稀.生物的種間競(jìng)爭(zhēng).詩(shī)詞是中國(guó)古代文學(xué)園中一朵奇葩,她以其絢麗的色彩,迷人的風(fēng)姿,醉人的芬芳,一直為炎黃子孫所矚目,那大家是不是知道呢?詩(shī)詞中還有許多描述生物學(xué)現(xiàn)象的句子.我們小組通過收集整理找到了這些,讓我?guī)е蠹乙黄鹦蕾p吧.“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.”這是描述柳樹阿娜多姿的,聽到這樣的詩(shī)句,在校園及城市綠化中,侈能不選柳樹嗎?“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花.”這是描寫秋葉的,大家都知道,葉子的顏色主要取決于葉綠素,但葉子中不只有葉綠素,還有一些其他的色素,就拿楓葉來說吧,秋天時(shí)葉綠素分解,葉子中的花青素呈現(xiàn)出來,所以葉子就變成了紅色.同學(xué)們都知道白居易的那首《憶江南》吧,“日出江花紅似火,春來江水綠如藍(lán).”多么美啊.可你們知道這些美麗的色彩是怎么形成的嗎?讓我來說吧,前半句大家好理解,后半句就是咱們的生物學(xué)現(xiàn)象了,那是由于大量藻類繁殖,而使江水呈現(xiàn)的顏色,總之,通過我們的調(diào)查,詩(shī)詞中有好多都是描述生物學(xué)現(xiàn)象的.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”這首詩(shī)句中描述了這樣的情景,山下的桃花都已經(jīng)開敗了,可山上的桃花才開始盛開.說明開花要受到溫度條件的影響.其實(shí)還有描述這種生物學(xué)現(xiàn)象的詩(shī)句.例如,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”、“燕草如碧絲,春風(fēng)吹又生”.我們還找到了這樣的詩(shī)句“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,是說落葉落下后,溶入土中,被土中的細(xì)菌分解成無機(jī)物,被植物體重新吸收,為植物體提供營(yíng)養(yǎng).我們小組最大的感受是,在我們身邊有許許多多的生物學(xué)現(xiàn)象,只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生物的美麗.