【第1句】： 再中獎(jiǎng),那天一課中,父親中了獎(jiǎng),我的心情有什么變化

中彩那天 課文大致上是這樣： 第二次世界大戰(zhàn)前，我們家六口人全靠父親一人工作維持生計(jì)，生活很拮據(jù)。

母親常安慰家里人：“一個(gè)人只要活得誠實(shí)、有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。” 父親是汽車修理廠的技工，技術(shù)精湛，工作賣力，深得老板的器重。

他夢寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車。 一天放學(xué)回家，我看見城里最大的那家百貨商店門前擠滿了人。

原來，一輛嶄新的奔馳牌汽車將以抽獎(jiǎng)的方式饋贈(zèng)給中獎(jiǎng)?wù)摺?當(dāng)商店的擴(kuò)音器高聲叫著我父親的名字，表明這輛車已屬于我家時(shí)，我簡直不敢相信那是真的。

不一會(huì)兒，我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。只是，他的神情嚴(yán)肅，看不出中彩帶給他的喜悅。

我?guī)状闻d奮地想上車與父親共享這幸福的時(shí)刻，都被他趕了下來。 我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂地回到家里，向母親訴說剛才的情形。

母親安慰我說：“不要煩惱，你父親正面臨著一個(gè)道德難題。”“難道我們中彩得到汽車是不道德嗎？”我迷惑不解地問。

“過來，孩子。”母親溫柔地把我叫到桌前。

只見桌子上放著兩張彩票存根，號(hào)碼分別是05102和05103。中獎(jiǎng)的那張?zhí)柎a是05102。

母親讓我仔細(xì)辨別兩張彩票有什么不同。我看了又看，終于看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。

母親告訴我：“K字代表庫伯，你父親的同事。”原來，父親買彩票時(shí)，幫庫伯先生捎了一張，并作了記號(hào)。

過后，倆人都把這件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡。

“可是，庫伯是有錢人，我們家窮啊！”我激動(dòng)地說。話音剛落，我聽到父親進(jìn)門的腳步聲，接著聽到他在撥電話號(hào)碼，是打給庫伯的。

第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時(shí)，我們?nèi)覈谝黄稹?/p>

父親顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事情。 成年以后，回憶往事，我對母親的教誨有了深刻的體會(huì)。

是呀，中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻。 希望可以幫助到你！O（∩_∩）O。

【第2句】： 四年級(jí)上冊語文書第5課中彩那天小練筆

《中彩那天》續(xù)寫

第二天，我們?nèi)胰嗽诩议T口迎接庫伯派來的人。幾分鐘后，我們隱隱約約看到一輛銀灰色的汽車向我們這邊駛來，原來庫伯派的人已經(jīng)來了，父親走過去和他們握了握手，表示友好，那些人用敬佩的話語說：“先生，你居然作出這樣一個(gè)決定，真是了不起，讓我們十分佩服呀！”。父親說：“小意思。”他面帶笑容地回答。“那我們就先走了，不打擾您了！”我們恭送他們直到連影子都看不見了，我們才轉(zhuǎn)身離去。父親這時(shí)才松了一口氣。

那天吃晚飯時(shí)，我們?nèi)覈谝黄穑赣H顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事情。

就在我們興高采烈的說著話時(shí)，外面響起了“信來了”的聲音。我跟父親一起去拿信，沒想到，信竟然有幾十封！我們把信拿到家里，一封一封地拆著看。更令我們吃驚的是，寫信的都是大公司的老板！而且，他們?nèi)佳埜赣H去公司里做事，每個(gè)月的工資也是非常高的。原因是庫伯先生說，父親是一個(gè)很誠實(shí)的人。最后，父親選擇了一個(gè)比較好的汽車修理廠。

第二天，父親辭去了原來那份工作，來到了那個(gè)汽車修理廠工作。幾天后，父親就以精湛的技術(shù)做到了組長的地位。過了半年，父親用他掙的那些錢，讓我們家漸漸變得富裕起來。又過了一年，父親用他掙的錢買了一輛奔馳牌汽車，我們都高興壞了，然而父親依然那么平靜：“沒什么，完成了一個(gè)夢想，就要再向另一個(gè)夢想努力。”

果然，過了不到兩年，父親就開辦了自己的汽車修理廠，每個(gè)月的收入還不少呢！

成年以后，我對母親的教誨已牢牢地記在了心中：“一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。”的確，父親打電話給庫伯的時(shí)候是我們家最富有的時(shí)刻。

【第3句】： 用幾句話描寫中彩那天的大意

故事以汽車的得而復(fù)失和“我”的思想感情變化過程為線索展開。

當(dāng)商店擴(kuò)音器高聲宣布父親幸運(yùn)地成為獲獎(jiǎng)?wù)撸要?jiǎng)品又是一輛嶄新的奔馳牌汽車時(shí)，對當(dāng)時(shí)正在上學(xué)的“我”來說是多么高興。然而，當(dāng)父親開著獲獎(jiǎng)的奔馳車緩緩駛過擁擠的大街時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)父親的“神情嚴(yán)肅”，“看不出中彩帶給他的喜悅”。

“我”自然會(huì)感到“悶悶不樂”。回到家里，慈祥的母親揭示了其中的奧秘──“父親正面臨著一個(gè)道德難題”。

“我”迷惑不解，母親又詳細(xì)說出了事情的經(jīng)過。最后在沒有人知情的情況下，父親毅然地?fù)芡娫挘ㄖ嬲墨@獎(jiǎng)?wù)邘觳?/p>

【第4句】： 四年級(jí)課文中彩那天第六自然段的第二句子屬于哪種描寫

【第1句】：課文簡說。

故事發(fā)生在二戰(zhàn)前一個(gè)窮苦的汽車修理工之家。

故事以汽車的得而復(fù)失和“我”的思想感情變化過程為線索展開。當(dāng)商店擴(kuò)音器高聲宣布父親幸運(yùn)地成為獲獎(jiǎng)?wù)撸要?jiǎng)品又是一輛嶄新的奔馳牌汽車時(shí)，對當(dāng)時(shí)正在上學(xué)的“我”來說是多么高興。然而，當(dāng)父親開著獲獎(jiǎng)的奔馳車緩緩駛過擁擠的大街時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)父親的“神情嚴(yán)肅”，“看不出中彩帶給他的喜悅”。“我”自然會(huì)感到“悶悶不樂”。回到家里，慈祥的母親揭示了其中的奧秘──“父親正面臨著一個(gè)道德難題”。“我”迷惑不解，母親又詳細(xì)說出了事情的經(jīng)過。最后在沒有人知情的情況下，父親毅然地?fù)芡娫挘ㄖ嬲墨@獎(jiǎng)?wù)邘觳Ｕn文第3至9自然段敘述了這一故事的發(fā)生、經(jīng)過和結(jié)果。

文章的開頭簡潔地交代了“我”的家庭背景，還特別提到母親經(jīng)常用以安慰大家的一句話，為下文的故事埋下伏筆，又照應(yīng)了文章的結(jié)尾，使文章首尾相銜，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

這一動(dòng)人的故事反映了一個(gè)普通工人的崇高的精神世界，它讓我們懂得，誠信是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更為珍貴。

選編這篇課文的目的是通過課文的閱讀，讓學(xué)生從中懂得誠實(shí)守信比財(cái)富更為重要。同時(shí)，學(xué)習(xí)作者運(yùn)用精彩的語言，抒發(fā)思想感情的方法。本文教學(xué)重點(diǎn)是體會(huì)故事中人物的情感變化，理解誠實(shí)與守信的珍貴。難點(diǎn)是對“道德難題”這一意思的理解。

【第2句】：詞句解析。

(1)對句子的理解。

①一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。

這話出自“我”的母親之口。盡管家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，但她人窮志不窮，追求精神上更可貴的東西。在她眼里，一個(gè)人要誠實(shí)、守信用，不貪圖本不屬于自己的東西。她也經(jīng)常這樣教育家里人，讓他們懂得人生最重要的是誠實(shí)，講信用，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。

②是呀，中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻。

這句話講“我”長大后對母親教誨的深刻體會(huì)。父親打電話通知對方，領(lǐng)走的是中獎(jiǎng)的車子，但得到的是人情和道義，是更多真正的朋友，是心靈的寧靜和快樂。這同樣是一筆很大的財(cái)富，是金錢所買不來的。

(2)對詞語的理解。

拮據(jù)：缺少錢，境況窘迫。

精湛：精深，課文指技術(shù)熟練、精通。

夢寐以求：睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。

饋贈(zèng)：贈(zèng)送。