五年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷含答案

以下是為大家整理的【五年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷含答案】，供大家參考！

【第1句】：選出帶點(diǎn)字的正確讀音畫“ ”線。（3分）

阻撓（náo  ráo）    勉強(qiáng)（qiǎnɡ  qiánɡ）   厭惡（wù  è）

噴香（pēn  pèn）    稱心（chèn  chènɡ）   倔強(qiáng)（jué  juè）

【第2句】：看拼音寫詞語。（5分）

jùn  qiào      chún  shú     qīng  miè     hǔ  p      cán  fèi

（     ） （     ） （     ） （     ） （     ）

【第3句】：按要求填空（2分）

“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字，用部首查字法，應(yīng)查（ ）部，除部首再查（ ）畫；用音序查字法，應(yīng)先找字母（ ）。“透”字在字典中有幾種解釋：①通過，穿透；②暗地里告訴；③達(dá)到飽滿的、充分的程度；④顯露。在這個(gè)句子里應(yīng)選擇第（ ）種解釋。

【第4句】：在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。（11分）

1．（   ）急跳墻   車水（   ）龍   畫（   ）添足

（   ）腸小道   萬（   ）更新    聲名（   ）藉

2．認(rèn)真對(duì)成功正如馬虎對(duì)（    ）

微笑對(duì)高興正如流淚對(duì)（    ）

點(diǎn)頭對(duì)同意正如搖頭對(duì)（    ）

3．（   ）的表演  飛快地（   ）    發(fā)出（   ）

（   ）的湖面  歡快地（   ）    完成（   ）

（   ）的草地 一遍一遍地（   ）   增加（   ）

4．老師（    ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（    ）關(guān)心我們的生活。

李剛（    ）刻苦學(xué)習(xí)，（    ）成績優(yōu)秀。

[積累運(yùn)用]

【第5句】：按要求寫句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分）

1．科學(xué)是改善人類生活最偉大的動(dòng)力。

縮句：___________________________________________________________

2．清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。

改寫成擬人句：____________________________________________________

3．在困難面前，我們必須迎難而上。

改寫成反問句：____________________________________________________

4．用“驕傲”的不同詞義造句。

①（指不謙虛）___________________________________________________

②（指很自豪）___________________________________________________

5．寫一句關(guān)于“愛國”的名人名言：

_________________________________________________________________

【第6句】：用修改符號(hào)修改病句：（3分）

1 .經(jīng)過大家的耐心幫助，使我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。

2． 昨天中午刮了一天的風(fēng)。

3． 我們小隊(duì)實(shí)施并制定了暑假計(jì)劃。

【第7句】：補(bǔ)充下列句子。（6分）

【第1句】：青山有幸埋忠骨，_________________________     。

【第2句】：______________________       ，兩行清淚為思親。

【第3句】：知不足者好學(xué)，_________________________。

【第8句】：根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。（11分）

【第1句】： 下列人物是你學(xué)過的哪篇課文中出現(xiàn)的？

軍需處長《       》 福勒《          》  貝多芬《        》

諾貝爾《               》   孫臏《           》

【第2句】：皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從______________升起來。________的海面上，霎時(shí)間____________。月亮越升越高，穿過____________________。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)_________________……

[閱讀理解]

【第9句】：閱讀《跳水》中的片段，回答問題。（2+1+2+3=8分）

“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。

正在這時(shí)候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三！”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。

撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里，二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海。40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【第1句】：寫出孩子追趕猴子時(shí)的動(dòng)詞。

【第2句】：用“      ”畫出能說明當(dāng)時(shí)情況危急的句子。

【第3句】：想像當(dāng)孩子獲救后，大家會(huì)怎樣說呢？

【第4句】：船長的         、         、         、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么？

【第10句】：閱讀下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10分）

秘   密

①有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。

②他7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的.眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來。

③他是一個(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi b）的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個(gè)孩子特別懂事。一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界。”

④朋友感慨著舉了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場上玩，只有他，囁（niè）嚅（rú）著走到講臺(tái)旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。”

⑤當(dāng)老師的朋友對(duì)我說：當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對(duì)世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對(duì)了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了。”這樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。

⑥過了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買了整整100個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對(duì)他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。

【第1句】：聯(lián)系上下文給加點(diǎn)詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃ㄔ谛蛱?hào)前面畫“√” ）

菲薄： （1）微薄（指數(shù)量少、質(zhì)量次）   （2）瞧不起

【第2句】：對(duì)文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（       ）。

A.全體同學(xué)對(duì)這件事都有疑義  B.全體同學(xué)對(duì)這件事都沒有疑義

C.只有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義

【第3句】：短文第（  ）和第（   ）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。

【第4句】：短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？

【第5句】：短文主要描寫了小男孩的語言、___________和__________，表現(xiàn)了他是一個(gè)______________________的孩子。

【第6句】：想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會(huì)說什么？（寫幾句連貫的話）

[語文實(shí)踐]

【第11句】：用簡要的語言介紹泉州的一個(gè)旅游景點(diǎn)。（4分）

小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末測試卷及答案

[ 習(xí)  作 ]

兩題任選一題（30分）

【第1句】：小學(xué)生活中，寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會(huì)有許許多多的事情發(fā)生。請(qǐng)你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。

要求：

①  情感真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順。

②  書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于400字。

【第2句】：題目：我得到了_________________

要求：

①  在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。

②  通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順、前后連貫。

書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于400字。

參考答案

[基礎(chǔ)知識(shí)]

【第1句】：共3分，每選對(duì)一個(gè)得0.5分。

náo     qiǎnɡ    wù    pèn    chèn    jué

【第2句】：共5分，每寫對(duì)一個(gè)字得0.5分。

俊俏   純熟   輕蔑   琥珀   殘廢

【第3句】：共2分，每填對(duì)一個(gè)空得0.5分。   辶     7    T    ①

【第4句】：共11分，每填對(duì)一個(gè)空得0.5分。

【第1句】： 狗  馬  蛇  羊  象  狼

【第2句】： 失敗    痛苦   反對(duì)

【第3句】： 略

【第4句】： 不僅……還……    因?yàn)椤浴?/p>

[積累運(yùn)用]

【第5句】：共7分，1—4小題每寫對(duì)一句得1分。5小題寫對(duì)得2分。

【第1句】： 科學(xué)是動(dòng)力。

【第2句】： 略

【第3句】： 在困難面前，我們?cè)跄懿挥y而上呢？

【第4句】：【第5句】： 略

【第6句】：共3分，每改對(duì)一句字得1分。

【第1句】： “經(jīng)過”和“使”刪掉一個(gè)。

【第2句】： “中午”刪掉。

【第3句】： “實(shí)施”和“制定”調(diào)換順序。

【第7句】：共6分，每寫對(duì)一句字得2分。

【第1句】： 白鐵無辜鑄佞臣

【第2句】： 一寸丹心圖報(bào)國

【第3句】：恥下問者自滿

【第8句】：共11分，每填對(duì)一個(gè)空得1分。

【第1句】：豐碑   放棄射門  月光曲    最后的輝煌    田忌賽馬

【第2句】：水天相接的地方     微波粼粼     灑遍了銀光   一縷一縷輕紗似的微云       卷起了巨浪    朝著岸邊涌過來

[閱讀理解]

【第9句】：共8分。

【第1句】：追趕  喊  放開  張開  走  取（每找對(duì)3個(gè)得1分）

【第2句】：孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。（畫對(duì)得1分）

【第3句】：想象表達(dá)略（想象合理、表達(dá)清楚即可得2分，）

【第4句】：機(jī)智、冷靜、勇敢（填對(duì)一個(gè)得0.5分）；感悟表達(dá)略（表達(dá)清楚、合理即可得【第1句】：5分）

【第10句】：共10分。

【第1句】：⑴（畫對(duì)得1分）

【第2句】：B （選對(duì)得2分）

【第3句】：④   ⑤（填對(duì)一個(gè)得0.5分）

【第4句】：老師和這個(gè)小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)（意思答對(duì)即可得2分）

【第5句】：動(dòng)作、神態(tài)；善良、懂事（填對(duì)一個(gè)得0.5分）

【第6句】：略⑶

[語文實(shí)踐]

【第11句】：共4分。表達(dá)清楚，能寫出一個(gè)泉州旅游景點(diǎn)的名稱及主要特點(diǎn)即可得滿分。表達(dá)不清楚或主要特點(diǎn)沒寫出來，酌情扣分。

習(xí)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(供參考)

【第1句】：表達(dá)的意思清楚，內(nèi)容具體，描寫準(zhǔn)確生動(dòng)，語句通順，條理清楚，基本沒有錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（27-30分）

【第2句】：表達(dá)的意思清楚，內(nèi)容較具體，描寫準(zhǔn)確，語句通順，條理清楚，錯(cuò)別字少，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（24-26分）

【第3句】：表達(dá)的意思較清楚，內(nèi)容還具體，描寫基本準(zhǔn)確，語句較通順，條理也比較清楚，在字詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方面基本正確。（21-23分）

【第4句】：表達(dá)的意思基本清楚，內(nèi)容不夠具體，描寫基本準(zhǔn)確，語句基本通順，條理也比較清楚，字詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤比較多。（18-20分）

【第5句】：內(nèi)容欠具體，用詞不準(zhǔn)確，條理性不強(qiáng)，有的語句不通順，錯(cuò)別字及標(biāo)點(diǎn)的應(yīng)用錯(cuò)誤多。（18分以下）

注意：習(xí)作中的錯(cuò)別字按每3個(gè)扣1分計(jì)算，重現(xiàn)不重扣，扣滿3分為止。

五年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷

【第1句】： 看拼音寫漢字。（6分）

xiū  sè    wǔ  rǔ    jì diàn    dǎn qiè

（      ）（      ）（      ）（      ）

yì：戰(zhàn)（    ）  友（     ）

mò：沙（    ）  寂（     ）

【第2句】： 形近字組詞。（4分）

朗（    ） 鉤（    ） 陪（    ） 梁（    ）

郎（    ） 釣（    ） 賠（    ） 粱（    ）

【第3句】： 在括號(hào)里填上表示“看”的詞（請(qǐng)不要出現(xiàn)“看”字）。（2分）

（     ）遠(yuǎn)方  （     ）星空

（     ）節(jié)目  （     ）了一眼

【第4句】： 把成語補(bǔ)充完整。（4分）

（  ）重（  ）長  （  ）勞任（  ）

垂（  ）喪（  ）  絞（  ）（  ）汁

（  ）中送（  ）  （  ）瞪（  ）呆

（  ）雨無（  ）  完（  ）歸（  ）

【第5句】： 給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（8分）

名：①名稱   ②名義  ③有名聲的  ④說出

（1）名存實(shí)亡（  ） （2）名落孫山（  ）

（3）莫名其妙（  ） （4）名山大川（  ）

虛：①不真實(shí)的  ②空   ③不自滿   ④衰弱

（1）虛度光陰（  ） （2）虛張聲勢（  ）

（3）謙虛謹(jǐn)慎（  ） （4）身體虛弱（  ）

【第6句】： 按要求寫句子。（10分）

【第1句】：你為我們付出了這樣高的代價(jià)，足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼。

寫成反問句：

【第2句】：她回答道：“我不能呼吸，請(qǐng)幫助我！”

改為第三人稱轉(zhuǎn)述：

【第3句】：用關(guān)聯(lián)詞語合并句子。

小林的作文寫得很快。小林的作文寫得很好。

【第4句】：我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。（改為夸張句）

【第5句】：小艇行動(dòng)輕快靈活。（改為比喻句）

【第7句】： 下面的人物出自哪部作品？有些什么特點(diǎn)？請(qǐng)用直線連一連。（4分）

武松   《紅樓夢》    聰明美麗  潑辣能干

嚴(yán)監(jiān)生  《三國演義》   豪放倔強(qiáng)  勇武機(jī)敏

王熙鳳  《儒林外史》   生性多疑  野心勃勃

曹操   《水滸傳》    愛財(cái)勝命  極其吝嗇

【第8句】： 請(qǐng)指出下列句子用了什么描寫方法，將序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）

A．動(dòng)作描寫   B.語言描寫  C.神態(tài)描寫  D.外貌描寫

【第1句】：嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸出兩個(gè)指頭。（   ）

【第2句】：一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客。”（   ）

【第3句】：他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿。而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木拐杖支撐。（   ）

【第4句】：爸爸盯著我的“三好獎(jiǎng)狀”，站在那里出神，仿佛在看著一件價(jià)值連城的寶物。（   ）

【第9句】：把下列句子補(bǔ)充完整。（6分）

【第1句】：路漫漫         ，          而求索。

【第2句】：劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——

【第3句】：孔明借東風(fēng)——

【第4句】：上聯(lián)：                  下聯(lián)：天連碧水碧連天

【第5句】：                 ，不是遮頭是使風(fēng)。

【第6句】：不積跬步，          ；         ，無以成江海。

【第10句】：課內(nèi)閱讀。（8分）

正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹（chà）紫嫣(yān)紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的.花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

【第1句】：文中“應(yīng)接不暇”一詞的含義是：                       。（2分）

【第2句】：這段話中兩個(gè)“這樣”意思相同，指的是：“             。”（2分）

3．“人人為我，我為人人。”這句話應(yīng)該怎樣理解？（3分）

4．“這一種境界”指的是：                                。（1分）

【第11句】：課外閱讀。（14分）

德諾十歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭藧圩滩。锇閭內(nèi)级阒挥写笏臍q的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn)，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。    德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn)，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療愛滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個(gè)月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。  他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結(jié)實(shí)的船。

他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費(fèi)醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂生活了。  不知走了多遠(yuǎn)的路，船進(jìn)水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個(gè)人呆在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近。”

孩子們身上的錢差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計(jì)劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿了快樂。他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士，看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼樱瑑蓚€(gè)人都會(huì)忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費(fèi)醫(yī)生，結(jié)果卻杳無音訊。  秋天的一個(gè)下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來，他真的死了。  那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時(shí)候，艾迪才抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥。”  德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地?fù)е希暗轮Z一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿足……”  三天后，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。

【第1句】：從文中找出成語填在下面的橫線上。（2分）

（1）聽到這個(gè)壞消息，媽媽頓時(shí)____________，旁邊的人也止不住地流眼淚。

（2）華華最后還是離開了小山村，離開我們這些他認(rèn)為最好的朋友，從此____________。

【第2句】：領(lǐng)悟內(nèi)容，填空或回答問題。

（1）德諾是不幸的，因?yàn)樗鸰_______________________，德諾又是最幸運(yùn)的，因?yàn)樗鸰_______________________。（3分）

（2）本文的題目是《生命的藥方》。這個(gè)題目的含義是什么？把文中劃橫線的話加以提煉和概括，簡單地說：生命的藥方就是____________（用兩個(gè)字的詞語回答）。（1分）

（3）有人說艾滋病是世界瘟疫，據(jù)了解，我國感染艾滋病的人已近百萬。作為新時(shí)期的少年，我們應(yīng)該提高警惕，號(hào)召人們遠(yuǎn)離艾滋病，關(guān)愛艾滋病人。請(qǐng)你為此寫一句廣告語________________________

__________________________________________（2分）

（4）從這篇文章中，可以看出艾迪是一個(gè)________________________的人。（2分）

（5）請(qǐng)用橫線劃出最使你感動(dòng)的一句話，并寫出使你感動(dòng)的原因。

______________________________________________________（2分）

（6）讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢？（2分）

___________________________________________________________

【第12句】：作文。（30分）

題目【第1句】：我忘不了這次活動(dòng)

題目【第2句】：使我后悔的（一件）事

要求：

【第1句】：以上兩題任選一個(gè)來寫。

【第2句】：活動(dòng)或事情的過程中，哪些地方給你留下了深刻而難忘的印象，這是文章的重點(diǎn)，要具體敘述。

五年級(jí)的語文下冊(cè)期末試卷

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）

【第1句】： 讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。（3分）

xiāo    huǎnɡ jìdiàn  chà  yān

(  )煙  撒（  ）（  ）（  ）紫（  ）紅

【第2句】： 在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。（2分）

【第1句】：他們倆躲在屏（bǐnɡpínɡ）風(fēng)后面，斂聲屏(bǐnɡ pínɡ)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。

【第2句】：將(jiānɡ jiànɡ)領(lǐng) 將(jiānɡjiànɡ)來

【第3句】： 同音字填空。（2分）

xiàn ：( )制  呈(  )  (  )害 ( )索

【第4句】： 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（2分）

不論……都…… 之所以……是因?yàn)椤?不但……而且…… 不是……而是……

【第1句】：非洲的花（  ）多，（ ）那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。

【第2句】：望著那個(gè)青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（  ）不想吃，（ ）不愿吃。

【第5句】： 按要求寫句子。（4分）

【第1句】：  您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼？（改為陳述句）

。

【第2句】：  星期五下午我們?cè)隗w育館里體操大賽。（修改病句）

。

【第6句】： 請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。（4分）

《三國演義》     吳承恩     《將相和》

《西游記》     羅貫中     《猴王出世》

《水滸傳》     施耐庵     《景陽岡》

《史記?廉頗藺相如傳》 司馬遷     《草船借箭》

【第7句】： 按課文內(nèi)容填空。（2分）

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（  ），毫不（   ）。不管怎么（   ），他總能左拐右拐地（   ）。

【第8句】：請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連接起來，然后在“  ”上再寫兩句課內(nèi)外積累的名言或警句，但不可重復(fù)本卷出現(xiàn)過的。（6分）

怪生無雨都張傘，      天連碧水碧連天。

地滿紅花紅滿地，      無志空長百歲。

有志不在年高，        同到牽牛織女家。

如今直上銀河去，      不是遮頭是使風(fēng)。

【第9句】：判斷。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（2分）

【第1句】：嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說《儒林外史》中的一個(gè)人物。  （  ）

【第2句】：本學(xué)期我們又認(rèn)識(shí)了幾種新的文學(xué)形式：如《半截蠟燭》是相聲。（ ）

【第10句】：語文實(shí)踐。（3分）

我在本學(xué)期積累的一句歇后語是：          。我還能用它寫一句話                    。

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

【第1句】：  閱讀《“鳳辣子”初見林黛玉》片段，回答下列問題。（12分）

一語未了（liǎolē），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接遠(yuǎn)客。” 黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆(  )斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系（xìjì）誰，這樣放誕無禮。心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門近來。這個(gè)人打扮與眾不同(   )：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（ zhāo cháo）陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。  ……

這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的'人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。”

【第1句】：請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。(2分)

【第2句】：請(qǐng)為畫橫線的詞語寫一個(gè)近義詞，將其填在旁邊德望括號(hào)里。（2分）

【第3句】：本片段的主要內(nèi)容是：

。（3分）

【第4句】：請(qǐng)用“＿”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。（2分）

【第5句】：《“鳳辣子”初見林黛玉》這個(gè)片段是節(jié)選自我國古典文學(xué)名著_________,文段通過________ 和_______兩個(gè)方面的描寫，向我們展示了一個(gè)________、________、_______的人物形象。（3分）

【第2句】：  閱讀選段，回答下列問題。（18分）

老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。

老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。

一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)鳎湘i匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。

老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開，誰花的時(shí)間短，誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。

老鎖匠問大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”

老鎖匠微微一笑說：“其實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對(duì)錢財(cái)視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖。”說完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。

【第1句】：給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）

【第2句】：“接班”的“班”用音序查字法應(yīng)查___，用部首查字法應(yīng)查___部。（1分）

【第3句】：在文中括號(hào)里合適的詞語上打“√”，師傅這樣做的理由是（請(qǐng)用文中的語句回答）：

。（3分）

【第4句】： 開好鎖后，老鎖匠問兩個(gè)徒弟時(shí)，他們各是怎樣的表情：大徒弟

可見他           ；二徒弟    ，可見他                。（4分）

【第5句】：老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是

（3分）

【第6句】：如果我是大徒弟，從此我將會(huì)：           ，

如果我是二徒弟，從此我將會(huì)：           。（2分）

【第7句】：閱讀本篇短文，我的體會(huì)是：

。（3分）

第三部分：習(xí)作（40分）

【第1句】：  小練筆。（5分）

通過開展本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——“走進(jìn)信息世界”，你有何收獲？請(qǐng)用50—100字左右一段通順的話概括一下。

【第2句】：  按下列要求和提示完成習(xí)作（35分）

提示；生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂……此中滋味，你一定感受過吧！請(qǐng)以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于400字。

要求：【第1句】：內(nèi)容要真實(shí)，把活動(dòng)的過程寫具體。【第2句】：語句要通順，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。【第3句】：主題突出，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

五年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案

[基礎(chǔ)知識(shí)]

【第1句】：選出帶點(diǎn)字的正確讀音畫“ ”線。（3分）

阻撓（náo ráo） 勉強(qiáng)（qiǎn qián潰 厭惡（wù è）

噴香（pēn pèn） 稱心（chèn chèn潰 倔強(qiáng)（jué juè）

【第2句】：看拼音寫詞語。（5分）

jùn qiào chún shú qīng miè hǔ p cán fèi

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

【第3句】：按要求填空（2分）

“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字，用部首查字法，應(yīng)查（ ）部，除部首再查（ ）畫；用音序查字法，應(yīng)先找字母（ ）。“透”字在字典中有幾種解釋：①通過，穿透；②暗地里告訴；③達(dá)到飽滿的、充分的程度；④顯露。在這個(gè)句子里應(yīng)選擇第（ ）種解釋。

【第4句】：在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。（11分）

1．（ ）急跳墻 車水（ ）龍 畫（ ）添足

（ ）腸小道 萬（ ）更新 聲名（ ）藉

2．認(rèn)真對(duì)成功正如馬虎對(duì)（ ）

微笑對(duì)高興正如流淚對(duì)（ ）

點(diǎn)頭對(duì)同意正如搖頭對(duì)（ ）

3．（ ）的表演 飛快地（ ） 發(fā)出（ ）

（ ）的湖面 歡快地（ ） 完成（ ）

（ ）的草地 一遍一遍地（ ） 增加（ ）

4．老師（ ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（ ）關(guān)心我們的生活。

李剛（ ）刻苦學(xué)習(xí)，（ ）成績優(yōu)秀。

[積累運(yùn)用]

【第5句】：按要求寫句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分）

1．科學(xué)是改善人類生活最偉大的動(dòng)力。

縮句：___________________________________________________________

2．清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。

改寫成擬人句：____________________________________________________

3．在困難面前，我們必須迎難而上。

改寫成反問句：____________________________________________________

4．用“驕傲”的不同詞義造句。

①（指不謙虛）___________________________________________________

②（指很自豪）___________________________________________________

5．寫一句關(guān)于“愛國”的名人名言：

_________________________________________________________________

【第6句】：用修改符號(hào)修改病句：（3分）

1 .經(jīng)過大家的耐心幫助，使我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。

2． 昨天中午刮了一天的風(fēng)。

3． 我們小隊(duì)實(shí)施并制定了暑假計(jì)劃。

【第7句】：補(bǔ)充下列句子。（6分）

【第1句】：青山有幸埋忠骨，_________________________ 。

【第2句】：______________________ ，兩行清淚為思親。

【第3句】：知不足者好學(xué)，_________________________。

【第8句】：根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。（11分）

【第1句】： 下列人物是你學(xué)過的哪篇課文中出現(xiàn)的？

軍需處長《 》 福勒《 》 貝多芬《 》

諾貝爾《 》 孫臏《 》

【第2句】：皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從______________升起來。________的海面上，霎時(shí)間____________。月亮越升越高，穿過____________________。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)_________________……

[閱讀理解]

【第9句】：閱讀《跳水》中的片段，回答問題。（2+1+2+3=8分）

“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。

正在這時(shí)候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三！”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。

撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里，二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海。40秒鐘――大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【第1句】：寫出孩子追趕猴子時(shí)的動(dòng)詞。

【第2句】：用“ ”畫出能說明當(dāng)時(shí)情況危急的句子。

【第3句】：想像當(dāng)孩子獲救后，大家會(huì)怎樣說呢？

【第4句】：船長的 、 、 、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么？

【第10句】：閱讀下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10分）

秘 密

①有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。

②他7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來。

③他是一個(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi b）的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個(gè)孩子特別懂事。一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界。”

④朋友感慨著舉了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場上玩，只有他，囁（niè）嚅（rú）著走到講臺(tái)旁，仰著小小的'臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。”

⑤當(dāng)老師的朋友對(duì)我說：當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對(duì)世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對(duì)了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了。”這樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。

⑥過了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買了整整100個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對(duì)他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。

【第1句】：聯(lián)系上下文給加點(diǎn)詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃ㄔ谛蛱?hào)前面畫“√” ）

菲薄： （1）微薄（指數(shù)量少、質(zhì)量次） （2）瞧不起

【第2句】：對(duì)文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（ ）。

A.全體同學(xué)對(duì)這件事都有疑義B.全體同學(xué)對(duì)這件事都沒有疑義

C.只有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義

【第3句】：短文第（ ）和第（ ）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。

【第4句】：短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？

【第5句】：短文主要描寫了小男孩的語言、___________和__________，表現(xiàn)了他是一個(gè)______________________的孩子。

【第6句】：想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會(huì)說什么？（寫幾句連貫的話）

[語文實(shí)踐]

【第11句】：用簡要的語言介紹泉州的一個(gè)旅游景點(diǎn)。（4分）

小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末測試卷及答案

[ 習(xí) 作 ]

兩題任選一題（30分）

【第1句】：小學(xué)生活中，寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會(huì)有許許多多的事情發(fā)生。請(qǐng)你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。

要求：

① 情感真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順。

② 書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于400字。

【第2句】：題目：我得到了_________________

要求：

① 在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。

② 通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順、前后連貫。

書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于400字。

參考答案

[基礎(chǔ)知識(shí)]

【第1句】：共3分，每選對(duì)一個(gè)得0.5分。

náo qiǎn wù pèn chèn jué

【第2句】：共5分，每寫對(duì)一個(gè)字得0.5分。

俊俏 純熟 輕蔑 琥珀 殘廢

【第3句】：共2分，每填對(duì)一個(gè)空得0.5分。 辶 7 T ①

【第4句】：共11分，每填對(duì)一個(gè)空得0.5分。

【第1句】： 狗 馬 蛇 羊 象 狼

【第2句】： 失敗 痛苦 反對(duì)

【第3句】： 略

【第4句】： 不僅……還…… 因?yàn)椤浴?/p>

[積累運(yùn)用]

【第5句】：共7分，1―4小題每寫對(duì)一句得1分。5小題寫對(duì)得2分。

【第1句】： 科學(xué)是動(dòng)力。

【第2句】： 略

【第3句】： 在困難面前，我們?cè)跄懿挥y而上呢？

【第4句】：【第5句】： 略

【第6句】：共3分，每改對(duì)一句字得1分。

【第1句】： “經(jīng)過”和“使”刪掉一個(gè)。

【第2句】： “中午”刪掉。

【第3句】： “實(shí)施”和“制定”調(diào)換順序。

【第7句】：共6分，每寫對(duì)一句字得2分。

【第1句】： 白鐵無辜鑄佞臣

【第2句】： 一寸丹心圖報(bào)國

【第3句】：恥下問者自滿

【第8句】：共11分，每填對(duì)一個(gè)空得1分。

【第1句】：豐碑 放棄射門 月光曲 最后的輝煌 田忌賽馬

【第2句】：水天相接的地方 微波粼粼 灑遍了銀光 一縷一縷輕紗似的微云 卷起了巨浪 朝著岸邊涌過來

[閱讀理解]

【第9句】：共8分。

【第1句】：追趕 喊 放開 張開 走 取（每找對(duì)3個(gè)得1分）

【第2句】：孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。（畫對(duì)得1分）

【第3句】：想象表達(dá)略（想象合理、表達(dá)清楚即可得2分，）

【第4句】：機(jī)智、冷靜、勇敢（填對(duì)一個(gè)得0.5分）；感悟表達(dá)略（表達(dá)清楚、合理即可得【第1句】：5分）

【第10句】：共10分。

【第1句】：⑴（畫對(duì)得1分）

【第2句】：B （選對(duì)得2分）

【第3句】：④ ⑤（填對(duì)一個(gè)得0.5分）

【第4句】：老師和這個(gè)小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)（意思答對(duì)即可得2分）

【第5句】：動(dòng)作、神態(tài)；善良、懂事（填對(duì)一個(gè)得0.5分）

【第6句】：略⑶

[語文實(shí)踐]

【第11句】：共4分。表達(dá)清楚，能寫出一個(gè)泉州旅游景點(diǎn)的名稱及主要特點(diǎn)即可得滿分。表達(dá)不清楚或主要特點(diǎn)沒寫出來，酌情扣分。

習(xí)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(供參考)

【第1句】：表達(dá)的意思清楚，內(nèi)容具體，描寫準(zhǔn)確生動(dòng)，語句通順，條理清楚，基本沒有錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（27-30分）

【第2句】：表達(dá)的意思清楚，內(nèi)容較具體，描寫準(zhǔn)確，語句通順，條理清楚，錯(cuò)別字少，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（24-26分）

【第3句】：表達(dá)的意思較清楚，內(nèi)容還具體，描寫基本準(zhǔn)確，語句較通順，條理也比較清楚，在字詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方面基本正確。（21-23分）

【第4句】：表達(dá)的意思基本清楚，內(nèi)容不夠具體，描寫基本準(zhǔn)確，語句基本通順，條理也比較清楚，字詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤比較多。（18-20分）

【第5句】：內(nèi)容欠具體，用詞不準(zhǔn)確，條理性不強(qiáng)，有的語句不通順，錯(cuò)別字及標(biāo)點(diǎn)的應(yīng)用錯(cuò)誤多。（18分以下）

注意：習(xí)作中的錯(cuò)別字按每3個(gè)扣1分計(jì)算，重現(xiàn)不重扣，扣滿3分為止。