數(shù)學(xué)比喻句子
【第1句】： 用數(shù)學(xué)造個(gè)比喻句
數(shù)學(xué)是上帝用來(lái)書(shū)寫(xiě)宇宙的文字，讓人迷茫，畏懼，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的努力，逐步理解其中的含義時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)上帝給與你的智慧和快樂(lè)！
數(shù)學(xué)是埋在美國(guó)黃石公園里不同巖層中的鉆石，讓人起貪婪之心，經(jīng)勤奮者挖掘，總有驚喜不斷。
數(shù)學(xué)是智慧的向?qū)?，讓人思維發(fā)展。
數(shù)學(xué)是一勺可口的糖水，讓人回味無(wú)窮。
數(shù)學(xué)是千回百轉(zhuǎn)的勝境，讓人流連忘返。
數(shù)學(xué)是萬(wàn)丈荒漠的綠洲，讓人心曠神怡。
數(shù)學(xué)是久旱成災(zāi)的甘露，讓人期盼甘甜。
【第2句】： 描寫(xiě)數(shù)學(xué)老師比喻句
數(shù)學(xué)教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；數(shù)學(xué)教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。 真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。 .
寫(xiě)比喻老師的句子 關(guān)于描寫(xiě)老師語(yǔ)句
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的。這也正是您的教育藝術(shù)。 真空、堅(jiān)定。幽谷飛香不一般，也絕不給予一杯水、謙遜。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，令人永志不忘、樸素――這是您教給我唱的歌；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，這是您指引我走的人生之路，悅耳像叮咚的山泉。
您像一支蠟燭。適時(shí)。 .
寫(xiě)比喻老師的句子 關(guān)于描寫(xiě)老師語(yǔ)句
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，桃熟流丹，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，讓我們走向收獲的峰巔數(shù)學(xué)教師是火種；數(shù)學(xué)教師是石級(jí)，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。 您給了我們一桿生活的尺，耗盡了自己，種花容易樹(shù)人難，絕不送上一桶水，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
老師，適量地給予，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參，繁花似錦。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，這是一個(gè)好園丁的技藝，親切似潺潺的小溪。我的老師，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子，讓我們自己天天去丈量。是您用美的陽(yáng)光普照，李熟技?xì)?，?shī)滿人間。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，畫(huà)滿人間。您講課的語(yǔ)言，照亮了別人，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏，雖然細(xì)弱。不計(jì)辛勤一硯寒，發(fā)一分光，美的播種者，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，但那盛開(kāi)的桃李。 您的教師生涯，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登，但您把它們珍藏在心底，是美的耕耘者，但有一分熱；您是青藤
【第3句】： 形容數(shù)學(xué)的句子有哪些
【第1句】：在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。――康托爾
【第2句】：一門科學(xué)，只有當(dāng)它成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才能達(dá)到真正完善的地步?！R克思
【第3句】：給我五個(gè)系數(shù)，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數(shù)，大象將會(huì)搖動(dòng)尾巴?！挛?/p>
【第4句】：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多做習(xí)題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然?！K步青
【第5句】：如果我繼承可觀的財(cái)產(chǎn)，我在數(shù)學(xué)上可能沒(méi)有多少價(jià)值了。——拉格朗日
【第6句】：發(fā)現(xiàn)每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)?！_(dá)爾文
【第7句】：非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾（I·Schur）
【第8句】：現(xiàn)代數(shù)學(xué)最主要的成就是真正揭示了數(shù)學(xué)的整個(gè)面貌及其實(shí)質(zhì)存在?！猂ussell
【第9句】：我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算?！{皮爾
【第10句】：一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人才能的數(shù)學(xué)家決不會(huì)成為一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家……——魏爾斯特拉斯
【第11句】：純粹數(shù)學(xué)可以是實(shí)際有用的，而應(yīng)用數(shù)學(xué)也可以是優(yōu)美高雅的?！柲?/p>
【第12句】：整數(shù)的簡(jiǎn)單構(gòu)成，若干世紀(jì)以來(lái)一直是使數(shù)學(xué)獲得新生的源泉。——伯克霍夫
【第13句】：數(shù)學(xué)——科學(xué)不可動(dòng)搖的基石，促進(jìn)人類事業(yè)進(jìn)步的豐富源泉 ?！土_
【第14句】：在數(shù)學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的?！獜V中平佑
【第15句】：一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家。——維爾斯特拉斯
【第4句】： 描寫(xiě)數(shù)學(xué)老師比喻句
數(shù)學(xué)教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；數(shù)學(xué)教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。 真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。 .
寫(xiě)比喻老師的句子 關(guān)于描寫(xiě)老師語(yǔ)句
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
【第5句】： 描寫(xiě)數(shù)學(xué)的句子
【第1句】：我們能夠期待，隨著教育與娛樂(lè)的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè)與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的。
【第2句】：數(shù)學(xué)指出函數(shù)的極大值往往在最不穩(wěn)定的點(diǎn)取到，人追求極端就會(huì)失去內(nèi)心的平衡。
【第3句】：數(shù)學(xué)科學(xué)呈現(xiàn)出一個(gè)最輝煌的例子，表明不用借助實(shí)驗(yàn)，純粹的推理能成功地?cái)U(kuò)大人們的認(rèn)知領(lǐng)域。
【第4句】：歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)。
【第5句】：數(shù)學(xué)能促進(jìn)人們對(duì)美的特性：數(shù)值比例秩序等的認(rèn)識(shí)。
【第6句】：學(xué)數(shù)學(xué)，絕不會(huì)有過(guò)份的努力。
【第7句】：自尊和愿望去認(rèn)識(shí)真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導(dǎo)人們地情感與了解一樣，數(shù)學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理。
【第8句】：如果別人思考數(shù)學(xué)的真理像我一樣深入持久，他也會(huì)找到我的發(fā)現(xiàn)。
【第9句】：數(shù)學(xué)對(duì)觀察自然做出重要的貢獻(xiàn)，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的。
【第10句】：無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑劣的事情：最要緊的是自尊。
【第11句】：數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深。
【第12句】：在數(shù)學(xué)定理的評(píng)價(jià)中，審美標(biāo)準(zhǔn)既重于邏輯的標(biāo)準(zhǔn)，也重于實(shí)用的標(biāo)準(zhǔn)：在對(duì)數(shù)學(xué)思想的評(píng)價(jià)時(shí)，美與優(yōu)雅比是否嚴(yán)密正確，比是否有用都重要得多。
【第13句】：一門科學(xué)，只有當(dāng)它成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才能達(dá)到真正完善的地步。
【第14句】：數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式。
【第15句】：在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們?cè)趺粗朗裁础?/p>
【第6句】： 舉例子的句子比喻句的句子列數(shù)字的句子
舉例子：科學(xué)家提出許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
列數(shù)字：地球是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。
比喻句（打比方）：塞特凱達(dá)斯瀑布在群山之間無(wú)奈的垂下了頭，想成命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
你好！這是3個(gè)例句！望采納，謝謝?。?比喻句（打比方）：：天上的星星像一顆顆寶石。 列數(shù)字：湖內(nèi)有大小港岔200余條，半島50多個(gè)，回水長(zhǎng)10公里。 舉例子：暈?zāi)茴A(yù)示天氣。比如，在新疆地區(qū)，出現(xiàn)暈就代表將要下雨。
