小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文：小兔過(guò)河

在一個(gè)樹(shù)木茂盛的森林里，小馬、小豬、小猴在綠油油的草地上跳繩。

小馬和小豬負(fù)責(zé)甩繩子，靈敏的'猴子跑進(jìn)跳繩里，一下、兩下……。這時(shí)，小兔一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小馬它們跳繩，很想加入，可是，一條彎彎曲曲的河攔住了它。清澈的河水嘩啦啦地流，小兔看著它們，很傷心。

小豬看見(jiàn)小兔那么傷心，便問(wèn)道：“小兔，你想過(guò)來(lái)跟我們一起跳嗎？”小兔郁悶地說(shuō)：“可是我過(guò)不去。”

聽(tīng)到小兔的話，小馬它們停止了游戲，一起想辦法幫小兔過(guò)河。忽然，小猴發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一塊木板，它興奮地叫了起來(lái)：“我想到辦法了！”小馬和小豬順著小猴的目光一看，高興極了。小馬它們立刻跑過(guò)去把木板搬過(guò)來(lái)，小馬身子跳進(jìn)水里，對(duì)小兔說(shuō)：“現(xiàn)在你可以過(guò)來(lái)了。”小兔使勁地拍起手，說(shuō)：“謝謝你小馬。”

等小兔過(guò)來(lái)后，小馬它們對(duì)小兔說(shuō)：“我們一起跳繩吧！”

最后，小動(dòng)物們?cè)诓莸厣贤嫫鹆颂K。

小兔過(guò)河小學(xué)優(yōu)秀作文

　　篇一：小兔過(guò)河

有一天，小兔子要到田里拔蘿卜。在路上，小兔子遇到了一條小河，河水嘩嘩地流著。小兔子過(guò)不了，心里很著急，這可怎么辦呢？這時(shí)，一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小兔子，你怎么了？”小兔子說(shuō)：“我要去河對(duì)岸拔蘿卜，你可以送我過(guò)去嗎？”小魚(yú)說(shuō)：“對(duì)不起，我太小了送不了。”小兔子很失望，皺著眉頭犯愁了。恰巧，烏龜又過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“我送你過(guò)去。”小兔子聽(tīng)了，一蹦三尺高，說(shuō)：“烏龜爺爺，您真是我的救星呀，謝謝您！"于是烏龜就馱著小兔子游到了河對(duì)岸。小兔子轉(zhuǎn)身說(shuō)：“謝謝您，烏龜爺爺，再見(jiàn)！”烏龜說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

我們小朋友要想烏龜爺爺學(xué)習(xí)做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

　　篇二：小兔過(guò)河

一天早上，一只小白兔要上山去拔蘿卜，她走著走著，被一條小河擋住了去路，河水又急，河面又寬，小白兔想：該怎么過(guò)河呢？

正在這時(shí)，小白兔看見(jiàn)烏龜爺爺在河面上游著，她一下子起出辦法了，大聲喊：“烏龜爺爺，快來(lái)幫幫我呀！”烏龜爺爺聽(tīng)到喊聲，向岸邊游去。

烏龜爺爺問(wèn)：“小白兔，怎么了？”小白兔說(shuō)：“我想過(guò)河，您可以幫助我嗎？”烏龜爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“這好辦，你騎在我的背上，我馱你過(guò)河。”小白兔穩(wěn)穩(wěn)地坐在烏龜爺爺背上，烏龜慢慢地馱著小白兔過(guò)河了。

小白兔過(guò)了河，她對(duì)烏龜爺爺說(shuō)：“謝謝您。”烏龜爺爺說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

小白兔去山上拔蘿卜，烏龜爺爺在河邊等著她，準(zhǔn)備馱著她再過(guò)一次河。

　　篇三：小兔過(guò)河

小兔過(guò)河一天小兔子去找朋友玩，他走著走著遇到了一條又長(zhǎng)又深的小河，小兔子焦急萬(wàn)分地走來(lái)走去。突然看見(jiàn)一只烏龜正好在水里游玩，小兔子說(shuō)：“烏龜伯伯您能幫我過(guò)河嗎？”烏龜伯伯游過(guò)來(lái)說(shuō)：“可以你上來(lái)吧”于是小兔子就跳上烏龜伯伯的背上。烏龜伯伯說(shuō)：“小兔子你去哪里啊，”小兔子說(shuō)：“我去對(duì)岸找我朋友玩”不一會(huì)兒就到河對(duì)岸了，小兔子說(shuō)：“謝謝您，一會(huì)兒您再送我回去好嗎？”烏龜伯伯說(shuō)：“可以”說(shuō)完小兔子就高興地去找朋友玩了。

　　篇四：小兔過(guò)河

在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，小兔子和小烏龜去森林采蘑菇，他們?yōu)榱苏业礁啵贸缘?蘑菇，就四處尋找。

小兔子和小烏龜漸漸的分散了，小兔子不知該怎么辦，它四處亂竄，好像后面有一只老虎正追著它。小烏龜，發(fā)出最大的聲音喊：“小兔子你在哪兒呀？”可是，小烏龜叫了三次還是沒(méi)有人回答，它們倆走到了一條小河邊，小兔子低下了頭，可它正想叫小烏龜時(shí)，小烏龜高興地?fù)]了揮手，連聲說(shuō)：“小兔子，我在河對(duì)岸。”小兔子又興奮得抬起頭來(lái)，非常高興！小兔子問(wèn)道：“那我怎么過(guò)橋？”就在這一霎那中小烏龜眼睛一亮“有辦法了。”小烏龜借助了對(duì)岸正在吃草的小鹿，小鹿把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，可是還不夠搭成一座橋，小烏龜又請(qǐng)大象伯伯來(lái)幫忙，大象伯伯把鼻子，繞到小鹿的頭上，搭成了一座橋，小兔子想走過(guò)橋，可是河水像咆哮的獅子一樣兇猛。把小兔子的臉嚇得蒼白。小烏龜擦了一把冷汗在心里為自己加油。它倆慢慢的走到了橋中間，小兔子和小烏龜快樂(lè)抱地在了一起。

小兔過(guò)河優(yōu)秀作文

有一天，小兔想要去河對(duì)面玩耍，可當(dāng)他走到小河邊，映入他眼簾的卻是一條平靜而美麗的小河，河水靜靜的流著。可這時(shí)的小兔卻無(wú)心欣賞這美麗的風(fēng)景，他自言自語(yǔ)：“我可怎么過(guò)河呢……？”

正當(dāng)小兔猶豫不決的時(shí)候，突然，小兔抬頭看見(jiàn)一只美麗的白天鵝正在小河里游泳。小兔靈機(jī)一動(dòng)，這下我可有辦法過(guò)河了，他高興得手舞足蹈，連連向正在游泳的白天鵝揮手，大聲地喊著：“白天鵝姐姐，白天鵝姐姐，你好，我想到河對(duì)面去玩，但我被小河擋住了去路，你能馱我過(guò)河嗎？”白天鵝說(shuō)：“可以呀，你等一下，我馬上游過(guò)來(lái)。”小兔心里可高興了，就像吃了蜜糖一樣甜，他一邊抱著白天鵝姐姐的脖子，一邊欣賞小河美麗的風(fēng)景。

有了白天鵝姐姐的.幫助，小兔很快到了河對(duì)岸，他告別了白天鵝姐姐，蹦蹦跳跳地去找他的好朋友們玩耍了。

我想我們要學(xué)習(xí)白天鵝姐姐助人為樂(lè)的精神，更要向小兔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他在遇到困難的時(shí)候不退縮，勇于開(kāi)動(dòng)腦筋，找到解決困難的辦法。

小兔過(guò)河的優(yōu)秀作文

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小兔過(guò)河的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

有一天,小白兔要過(guò)河去找好朋友一起玩。但河水很深，水也流得很急，小白兔又不會(huì)游泳，她急得直用手抓腦袋，不知道怎么辦才好。太陽(yáng)公公見(jiàn)到了，也替她著急。

小烏龜本來(lái)在河里玩耍，一看到小白兔著急的樣子，馬上游到安邊說(shuō)：“小白兔，有什么要我?guī)兔Φ膯幔俊毙⊥煤荛_(kāi)心地說(shuō)：“好啊！我正在想著要怎么過(guò)河呢。”小烏龜說(shuō)：“那我背你過(guò)去吧！”“好呀！”小白兔說(shuō)。太陽(yáng)公公看到小白兔解決了困難，也開(kāi)心地笑了。

于是，小兔就坐在小烏龜?shù)谋成希觚斢瘟似饋?lái)，太陽(yáng)公公也在為他們加油。

最后，小烏龜把小白兔順利地送上了岸。小白兔說(shuō)：“小烏龜，謝謝你！”小烏龜忙說(shuō)道：“不用謝。”太陽(yáng)公公看到后，也高興極了。