我的同學(xué)嘔吐作文

一個(gè)班幾十個(gè)人，每天總會發(fā)生一些事。以下是我的同學(xué)嘔吐作文，歡迎閱讀。

　　我的同學(xué)嘔吐作文1

“叮鈴鈴——”預(yù)備鈴響了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，大家都很認(rèn)真地做好了課前準(zhǔn)備，端端正正地坐著，等待老師來給我們上課。

突然，高蔣華彎下腰“嘔”的一聲，接著“嘩”地一聲，把早餐吃進(jìn)去的東西吐得滿地都是。頓時(shí)教室里飄散開了一股難聞的味道，周圍的幾個(gè)同學(xué)急忙捂住鼻子，嘴里連說著：“真難聞，嗆死人了。”并急忙把桌子向后拉以離高蔣華同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)，全班同學(xué)也現(xiàn)出了：“噎——真難聞”“好惡心，我也想吐”……的聲音。高蔣華臉色蒼白，臉上滲著汗珠，帶著一種從來沒有過的痛苦表情。

這時(shí)，謝老師邁著矯健的步伐走進(jìn)教室。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。老師驚奇地問道：“怎么回事？”同學(xué)們異口同聲地回答：“高蔣華嘔吐了，好——臭!”謝老師聽了，馬上放下語文書走到高蔣華的旁邊，關(guān)心地問：“高蔣華你好一些了嗎？還想吐嗎？”一邊說，一邊輕輕地拍高蔣華的背。高蔣華無力地說：“我……我不想吐了，好多了。”謝老師聽后放心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著問：“要不要請家長來接你回去休息？”高蔣華沉默了一會兒，搖搖頭。

謝老師轉(zhuǎn)身看了看高蔣華吐的臟東西，見書上、桌子上、地板上都是，用期待的目光掃視了大家一番，然后和藹地問：“高蔣華吐臟教室，我們該怎么辦？”這時(shí)教室靜了下來，老師見狀什么話也沒說，從同學(xué)借來餐巾紙把書上和桌子上的臟東西掃到地下去。這時(shí)，同學(xué)們有的仍低著頭，有的仍然捂住嘴。謝老師把王羅鑫用糞斗裝來的沙子倒在高蔣華吐的污穢上，用掃把來回掃動(dòng)了好幾回，才把沙子裝去扔了，然后用拖把將地板拖干凈。王羅鑫立刻起身，去拿拖把拖地。老師走到高蔣華身邊，摸了摸他的頭，

老師走到講臺說：“王羅鑫同學(xué)，真不錯(cuò)，樂于助人應(yīng)該受到表揚(yáng)。如果哪位同學(xué)生病了，大家要及時(shí)給予幫助，而不是袖手旁觀，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪姓l都會生病，這次你幫助了他(她)，下次如果你有什么困難，別人也會及時(shí)向你伸出援助之手的……”謝老師的話如錘子般敲打著我們有些冷漠的心，同學(xué)們靜靜地坐著，一點(diǎn)聲音也沒有。

這場“吐”發(fā)事件，雖然這只是課間的一個(gè)小插曲，但是還是在同學(xué)們的心里留下了很深的印象。

　　我的同學(xué)嘔吐作文2

上午第四節(jié)課剛上了一半,就聽見有人在說：“老師,葉銳吐了!”這時(shí),同學(xué)們紛紛朝葉銳張望。有的遮著鼻子,有的議論,笑的笑,說的說,整個(gè)教室亂成一團(tuán)。老師已經(jīng)來到葉銳身邊,忙著問：“誰帶了面巾紙?”同學(xué)們聽了,紛紛拿出面巾紙,你扔給我,我扔給你,鐘婷婷拿出一張紙,幫葉銳擦嘴。老師一邊撫摸著葉銳的額頭,一邊問：“誰去辦公室倒一杯熱水?”很多同學(xué)都高高舉起了手,老師指令了：“彭楷,去倒水,要注意安全。”

不一會兒,彭楷倒了一杯熱氣騰騰的水來了,然后把杯子放在葉銳的桌子上,葉銳喝了幾口,剛剛蒼白的臉色便有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)。

老師信步走向講臺,神情變得嚴(yán)肅：“從剛才葉銳嘔吐時(shí)同學(xué)們的不同表現(xiàn),老師對同學(xué)們的了解深了一層。剛才有的同學(xué)看到葉銳笑了,就開始笑話她,有的同學(xué)則好像教室里什么事都沒有發(fā)生一樣。同學(xué)們想一想,如果是你,你嘔吐了,當(dāng)時(shí)你十分難受,你希望身邊的同學(xué)、老師怎樣對待你呢?”是啊,如果今天嘔吐的人就是自己呢?教室里變得十分安靜。也許大家都在思考、都在設(shè)想。老師嚴(yán)肅的表情重現(xiàn)平日里的溫和,“不過,老師剛才也看到了很好現(xiàn)象,就是在我們的班級里,還有很多充滿愛心的、關(guān)心同學(xué)的好同學(xué),她們看到葉銳病了,顯得很著急,有遞面巾紙的、幫葉銳擦嘴的、有到辦公室端水的,都有,這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!”教室里響起了熱烈的掌聲……

下課后,很多同學(xué)爭先恐后地到操場弄沙子,然后又爭著把葉銳的嘔吐物清理干凈。不知什么時(shí)候,葉銳的桌面又多了幾杯熱氣騰騰的水……

　　我的同學(xué)嘔吐作文3

上午，我們一直看見張安若同學(xué)面色發(fā)白，無精打采地趴在桌子上。

下午，數(shù)學(xué)老師正給我們講著課，同學(xué)們都聽得津津有味。老師走到張安若身旁講課，突然發(fā)現(xiàn)張安若臉色不好，擔(dān)心地問：“你沒事吧，休息一下好了。”張安若微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是，老師又繼續(xù)給我們講課。講到一半，我們突然聽見“嘩”的一聲，緊接著聽到王翔鵬大叫起來：“張安若嘔了!”老師十萬火急地沖過去了解情況。教室里傳來一股酸臭味，這時(shí)段汝嵐他們急急忙忙拿紙巾捂住鼻子，皺起了眉頭；卓俊龍同學(xué)甚至把紙巾揉成兩團(tuán)，塞進(jìn)鼻孔。我見這個(gè)情形，也著急起來，心想：因?yàn)槲液完懠逸x都是勞動(dòng)委員，所以我們兩個(gè)人應(yīng)該去打掃。可是陸家輝不但無動(dòng)于衷，甚至跳到桌子上，還說：“惡心死了!”

老師讓余金煉去清理嘔吐物，他極不情愿地走出去。我過去說：“我來弄!”他雙手緊握我的手，說：“謝了，你救了我‘一命’。”我弄濕拖把，擰干了就去清理嘔吐物。起哄的人看見了我，紛紛閉嘴了。突然，馬暉翔說：“張安若懷孕了!”他這話一出，教室里像炸開了鍋，大家七嘴八舌地說開了，有的附和馬暉翔的話，繼續(xù)拿張安若開玩笑，有的聽到這句話后在悄悄地議論著，還有的不吭聲。這時(shí)，我想起了姨媽的話：雖然道德只是個(gè)簡單的是與非的'問題，但在行為上一言一語中，卻很難辦到!

雖然事情過去了，但同學(xué)們不同的行為卻久久縈繞在我心頭。

　　我的同學(xué)嘔吐作文4

最后一節(jié)課是體育課，我們有的打羽毛球，有的跳遠(yuǎn)，有的跑步，歡樂極了。可是，不幸的事情發(fā)生了，新生吳浚鋒同學(xué)可能是因?yàn)樽鐾陝×疫\(yùn)動(dòng)后，馬上坐下，而導(dǎo)致了嘔吐。“好惡心啊!”“看見都想吐。”好險(xiǎn)，是他自己清除掉，不然的話，我們可就倒霉死了。倒霉的事繼續(xù)發(fā)生，他居然又在教室嘔了一次。而且沒有清理就走掉了。這時(shí)候，我意識到我們做值日的“必死無疑”了。

我們一三四組的人比較幸運(yùn)，因?yàn)閲I吐物留在第二組，他們慘定了。“不如你掃掉它吧。”大家對負(fù)責(zé)掃第二組的陳曉然說。“那里有水，我怎么掃呀!”陳曉然極不情愿地回答。“要不就讓龍航拖了他。”大家只能投靠龍航清理掉，因?yàn)樗峭系氐摹！安煌?堅(jiān)決不拖!”龍航“反抗”，“打死我也不拖!”

這下好了，誰也不肯清潔掉那堆嘔吐物。可是不清理的話，明天老師肯定會大發(fā)雷霆，罵得我們狗血淋頭的。這是，陳曉然好像變了個(gè)人似的，怒火爆發(fā)，一咬牙，拎起了拖把和垃圾鏟，一拖一倒就清除掉了那堆嘔吐物，一邊清潔還一邊說：“沒見過這么膽小的人，一群膽小鬼，都是一群膽小鬼!”大家都驚呆了，似乎都感覺到了她心中的憤憤不平。

同學(xué)們要注意了，不要做完劇烈運(yùn)動(dòng)后立刻坐下，不然會引起嘔吐。如果嘔吐也要先憋住，到洗手間再吐，不然就會弄得我們值日生倒霉透底。同時(shí)，我們也要表揚(yáng)陳曉然，因?yàn)樗赂业赝系袅藝I吐物。

當(dāng)同學(xué)嘔吐的時(shí)候優(yōu)秀作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的當(dāng)同學(xué)嘔吐的時(shí)候優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

昨天下戰(zhàn)書班隊(duì)課的時(shí)候，語文老師在給我們道惡書取壞書的差異，她給我們講了許多實(shí)在的例子，讓我們意識到壞書對青多年的影響，讓我們知路了壞書的迫害性，該老師正檢討我們平時(shí)看的書時(shí)，張思哲同學(xué)興許是身材不適，忽然就吐了，登時(shí)一些就、贓物從他的嘴里吐了沒來，一股難聞的氣味在學(xué)室面飄揚(yáng)，同學(xué)各個(gè)都捂住了鼻子和嘴巴，臥在座位上看起熱烈來，只有吳思遠(yuǎn)和丁朋鵬同學(xué)，不聲不響地站起了身大名鼎鼎地拿起拖把，到張思哲同學(xué)的座位上把贓物拖清潔。這時(shí)候語文老師走入了教室看睹我們都這副樣子容貌，一下拉下臉來，苦口婆心地說：“我曉得那氣息沒有臭水的氣味佳聞，可你們也不能這樣，你們的`所息所為讓我寒心！你們可知講弛思哲同學(xué)吐了很難熬難過，可他面對你們這種充耳不聞的綱光更好受，你們再看看吳思遠(yuǎn)、丁敵鵬同學(xué)。”我們的眼光一下在湊集到了他們兩集體的身上，我瞅著他們的行動(dòng)和方才那我們的討厭的眼神截然不同，我們的臉一下子紅了起來。

老師望到我們未經(jīng)意識到過錯(cuò)了，語氣柔跟了很多，她在烏板上寫了兩個(gè)大字：溫暖寒并說：“溫暖冷是對反義詞，吳念遙同教讓我覺得熱，老師并不讓他往干啊！可他替什么站了伏去呢？”咱們皆聽得點(diǎn)紅耳赤可這二位同學(xué)仍在不留余地地作著。這是一件小事，而不同的同窗卻是不共的立場······這時(shí)爾想訖了一句話：以寬我之口待己生涯就是一種美。是啊！為別人著想，這是一種正人風(fēng)姿。恰是由于有這種風(fēng)采，我們的世界才如斯美妙。

此此的懂得，彼此的關(guān)愛。這種純摯的感情如同山間清風(fēng)，夏日荷花，令人沉醉······臣子之度清風(fēng)荷花。

我的同學(xué)深情作文

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”學(xué)校把這首童年音樂當(dāng)成上課鈴聲，馬上將要對我們說“拜拜了”

快要小學(xué)畢業(yè)的我們，一想到要和朝夕相處的同學(xué)們各奔東西，眼睛就禁不住有些濕潤。提起筆來，那濃濃同學(xué)深情便躍然紙上。“都說冰糖葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜……”印象最深的是自立自強(qiáng)的'張尚美，節(jié)假日在觀音橋步行街常看見她幫家里賣糖葫蘆的身影。有一回，爸爸出差回來陪我和媽媽去觀音橋購物，恰好碰見了她。我向爸爸媽媽自豪地介紹了她，爸爸讓媽媽買了十幾串，并告訴我；“你們同學(xué)就像我小時(shí)候，她在怎么小的年齡出來學(xué)習(xí)社會知識對她一生有益啊！爸爸很高興禹兒能和自立自強(qiáng)的人做朋友。“

“烏溜溜的黑眼珠和你的雙眼，怎么也難忘記你容顏的改變……”每當(dāng)唱起羅大佑的這首歌，一個(gè)靚妹就跳出來了，她就是陶金羽。小學(xué)幾年，她應(yīng)該是最懂我的同學(xué)。有一次她過生日，我們幾個(gè)同學(xué)集會在她家。看著她相薄里成長的足跡，玩著她喜愛的玩具，真開心啊！一直說去我家，我爸爸媽媽也十分歡迎，但一直沒找到合適的時(shí)間，馬上小學(xué)畢業(yè)了，什么時(shí)候來嘗嘗我的手藝吧，我親愛的藍(lán)精靈！

“你從哪里來，我的朋友，好像一直蝴蝶飛進(jìn)我的窗口……”

有時(shí)我耽誤了課程，沒關(guān)系！有一只翩翩起舞的蝴蝶會幫助我他就是我們的班長——王晶雯。有一次，謝老師布置的作文，我因事耽擱沒弄明白意思。在與陶金羽毛、王晶雯聯(lián)系后互相交流了想法與理解，我用詩歌方式表達(dá)。在電話里王晶雯跟我的交流讓我受益匪淺，這難道不是高山流水遇知音嗎？

幾年同學(xué)，我忘不了給我背書包的張悠然，一絲幫助一份情！也忘不了給我飲料的王皓，一份幫助一份心！更忘不了會打架子鼓的施子羿。幽默、淘氣、頑強(qiáng)、愿好運(yùn)伴隨你們一生一世！

同學(xué)情誼深，天涯若比鄰！桃花潭水三千尺，不及我們同學(xué)情！親愛的同學(xué)，不管以后你們身在何處，我會想念你們！祝福你們！我會今生今世牢記這份同學(xué)深情！

我的胖同學(xué)作文

我的胖同學(xué)作文1

我有一個(gè)朋友，這位朋友可不簡單，原因還要從他的胖說起。

他的胖可是出了名的，現(xiàn)在才僅僅六年級，體重就已經(jīng)在七十千克左右“晃悠”了。看看他，本來就胖的身上，穿上一層厚厚的羽絨服，使得他看起來有了一種“球”的感覺；臉上也滿滿的都是肉，看起來卻一點(diǎn)也不圓；頭上烏黑的頭發(fā)下面鑲嵌著兩顆晶瑩的鉆石，一笑起來，兩只眼睛都迷成一條縫，臉上的肉全部向上轉(zhuǎn)移，讓人看了忍不住想笑，不知情的他卻繼續(xù)笑著。我們班上有兩位的小胖，他便是其中之一了。

胖，也常被我們視作力量的象征，因此在拔河比賽時(shí)常能看見他的身影。這不，拔河比賽又要開始了，他作為我們學(xué)校籃球隊(duì)的隊(duì)員，憑借體型又可以給對手以一種無形的威懾，所以幾乎是毫無懸念的加入了拔河的隊(duì)伍。一次體育課上，我們的拔河隊(duì)員要與一年級全班的小朋友們比賽。比賽還沒開始，小朋友們就開始念叨了：“唉，對面的哥哥姐姐都六年級了，我們才一年級，不太公平啊。”這時(shí)候，不知是誰哀怨的說道：“就是啊，對面還有兩個(gè)胖子呢！”此語一出，我和身旁的幾個(gè)同學(xué)，便笑的前俯后仰，笑得喘不過氣來

如果你以為他“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單”的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他和我都是3D仿真機(jī)器人社團(tuán)的能手。每次社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我們都一起編程序，發(fā)掘新的方法，一起嘗試不同的程序，遇到困難一起想辦法解決……不得不說，他的腦袋十分靈光，每次遇到麻煩也都是他先想出辦法，雖說最后可能解決不了困難，但我卻感受到了他的智慧。

他還十分的幽默。我們兩個(gè)人都是講笑話的能手，在班級里數(shù)我們的笑話最多、最有趣，我們總是繪聲繪色地講，幾乎所有人都會忍不住笑。平時(shí)我們也會互相講笑話逗樂對方，因此我們也建立了深厚的友誼。

他就是我幽默而又聰慧，雖然胖卻很可愛的朋友。哦，對了，他還有一個(gè)好聽的名字：連宇凡。

我的胖同學(xué)作文2

來到班里，同學(xué)們沒有固定的座位，只能隨便找座位。有兩個(gè)個(gè)子高的坐在我前面，擋住了我。他倆就像倆個(gè)梧桐樹。你說，他倆哪兒不長，偏長到我這棵小草前面。欺負(fù)我個(gè)子低。我后面是一個(gè)瘦子和一個(gè)胖子。我見了胖子就覺得討厭。這個(gè)胖子咋偏偏在我這棵小草后邊播種。看著前面的梧桐和后面的胖子，讓我不知所措。正可謂是前后夾擊。

讓我覺得討厭的胖子在班里所有人都討厭他。這時(shí)可不是說著玩的。有事實(shí)證明。

他的臉大，頭大，眼大，而且眉毛又粗又長。他的上嘴唇往上翹，下嘴唇往下敲他的嘴唇喝到一起，正好能拼成橢圓形。露出他那兩顆牙齒。他的嘴唇比別人的都厚，再加上他那肥胖的身體和他那胖乎乎的腿，十分之三是骨頭的話，那么十分稚氣的便是肉了。你說肥不肥呀。遠(yuǎn)看他真想一個(gè)小肥豬。所以同學(xué)們稱他為胖墩豬。他呀學(xué)習(xí)不好在班里人緣差。他不就是一個(gè)看垃圾的，誰的位上有紙屑他就把名字記倒后黑板上，罰他掃地。他呀看誰不順眼就揍到人家位上吐一口唾液。惡心死人了。還經(jīng)常惹事生非，和別人打架。同學(xué)們有給他起了一個(gè)外號，叫刑騷豬。

這種事情我看在眼里，讓我覺得招人討厭。所以我現(xiàn)在見了他都不理他。但愿我上八年級不要和他分到一個(gè)班里。這樣的人臉比城墻還要厚。

我的胖同學(xué)作文3

一年（2）班有這么一個(gè)不起眼的小胖墩，大頭，似正方形；大眼，似玻璃球；小嘴，似櫻桃。他不愛說話，所以嘴巴很小，又或許是他嘴巴很小，所以不愛說話，總之，他就是不愛說話。

新生第一天上學(xué)，班主任總要一一給學(xué)生報(bào)到的，報(bào)到“胖墩同學(xué)”的名字，教室里沒有人回應(yīng)，老師提高音量再報(bào)一次，還是沒聲音，于是老師和同學(xué)們都東張西望，四下搜索目標(biāo)，終于在教室靠門那邊的角落里，找到漲紅了臉，低著頭玩弄手指的他。老師輕輕地來到他身邊，他卻把頭埋得更低了，手指相互纏繞得更快。老師斜著頭問：“剛才報(bào)的就是你嗎？”他沒有抬頭，只是使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，老師親切地告訴他，小男子漢膽子要大，回答問題聲音要響亮……

日子就這樣一天一天地過去，“胖墩同學(xué)”的個(gè)子高了，可他的膽子依然沒長大，小嘴巴還是不樂意說話，時(shí)間一長，他也漸漸被活潑好動(dòng)的同學(xué)們淡忘，可他有絕招讓大家恢復(fù)對他記憶，那就是“拍人屁股”。

每當(dāng)一下課，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著一群嘰嘰喳喳的同學(xué)們，就會快速從身后跑來，輕打某個(gè)同學(xué)的屁股，沒等人家回過頭，他又低著頭跑開了。也許這就是他獨(dú)特的'打招呼方式，也可能是他實(shí)在怕別人忘了他，所以，幾乎每天，他都會在不同的時(shí)間拍不同人的屁股。后來，他這種打招呼方式也讓人麻木了，所以被拍到的人干脆不回頭看他了，他自知無趣，只好加重拍屁股的力度，增加拍屁股的次數(shù)。

直到現(xiàn)在，“胖墩同學(xué)”的年齡長了，年級高了，身上肉多了，可是從他小嘴里說出的話始終沒有多起來。

我的胖同學(xué)作文4

我有一個(gè)朋友，這位朋友可不簡單，原因還要從他的胖說起。

他的胖可是出了名的，現(xiàn)在才僅僅六年級，體重就已經(jīng)在七十千克左右“晃悠”了。看看他，本來就胖的身上，穿上一層厚厚的羽絨服，使得他看起來有了一種“球”的感覺；臉上也滿滿的都是肉，看起來卻一點(diǎn)也不圓；頭上烏黑的頭發(fā)下面鑲嵌著兩顆晶瑩的鉆石，一笑起來，兩只眼睛都迷成一條縫，臉上的肉全部向上轉(zhuǎn)移，讓人看了忍不住想笑，不知情的他卻繼續(xù)笑著。我們班上有兩位的小胖，他便是其中之一了。

胖，也常被我們視作力量的象征，因此在拔河比賽時(shí)常能看見他的身影。這不，拔河比賽又要開始了，他作為我們學(xué)校籃球隊(duì)的隊(duì)員，憑借體型又可以給對手以一種無形的威懾，所以幾乎是毫無懸念的加入了拔河的隊(duì)伍。一次體育課上，我們的拔河隊(duì)員要與一年級全班的小朋友們比賽。比賽還沒開始，小朋友們就開始念叨了：“唉，對面的哥哥姐姐都六年級了，我們才一年級，不太公平啊。”這時(shí)候，不知是誰哀怨的說道：“就是啊，對面還有兩個(gè)胖子呢！”此語一出，我和身旁的幾個(gè)同學(xué)，便笑的前俯后仰，笑得喘不過氣來

如果你以為他“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單”的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他和我都是3D仿真機(jī)器人社團(tuán)的能手。每次社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我們都一起編程序，發(fā)掘新的方法，一起嘗試不同的程序，遇到困難一起想辦法解決……不得不說，他的腦袋十分靈光，每次遇到麻煩也都是他先想出辦法，雖說最后可能解決不了困難，但我卻感受到了他的智慧。

他還十分的幽默。我們兩個(gè)人都是講笑話的能手，在班級里數(shù)我們的笑話最多、最有趣，我們總是繪聲繪色地講，幾乎所有人都會忍不住笑。平時(shí)我們也會互相講笑話逗樂對方，因此我們也建立了深厚的友誼。

他就是我幽默而又聰慧，雖然胖卻很可愛的朋友。哦，對了，他還有一個(gè)好聽的名字：連宇凡。（指導(dǎo)老師：何朝瓊）

我的胖同學(xué)作文5

我們班有一位胖子同學(xué)，他非常的胖。不仔細(xì)看是看不到他的四肢的，走起路來像個(gè)大陀螺。

胖子同學(xué)上學(xué)、放學(xué)，從來不用等紅綠燈，而且他也擠不進(jìn)公交車。每天他都是滾著去學(xué)校，滾著回家。如果要過馬路，所有的車輛全都要為他讓路，如果不讓的話，那他的車將會被壓成鐵片。每天在學(xué)校都有一群女生圍著他轉(zhuǎn)，并且你要想摸他的肉，必須給他錢，就連我這個(gè)與他有大約六年的朋友，都不能摸。

每次中午吃飯時(shí)，他都能把我們班的兩桶飯全吃光了。他現(xiàn)在已經(jīng)超出世界紀(jì)錄，他每天吃100多碗飯，和200多碗水。他穿的衣服夠全家分穿一年的，足以繞地球一圈，可以把月亮包起來。他因?yàn)轶w重過重一年睡壞十幾張床，導(dǎo)致家里的爸爸媽媽只能在家里給他砌“東北的大炕”睡覺。他的體重比5只大象還重呢！

有一次，他在操場上睡覺，結(jié)果隔壁幼兒園的小朋友過來參觀。把他當(dāng)成游樂園里的彈簧床，全部爬在他的身上嬉戲玩耍，卻沒發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)大哥哥。想一想都覺得好笑。

那你們說一說我這個(gè)朋友胖不胖？

我的胖同學(xué)作文6

如果我讓你根據(jù)我所提供的信息，在我們班51人中找出這個(gè)人，保你3秒鐘找出來：圓呼呼并像蹦蹦床一樣富有彈性的臉蛋，一看就知道她很憨實(shí)，柳葉般的小嘴巴一張一合，時(shí)不時(shí)還嘟起，看來她話很多，再配上一個(gè)圓球似的身材，走起路來，贅肉一閃一閃的，很是滑稽......哈，你已經(jīng)找出來了吧！她就是我最親切，最可愛的老鄰居“胖姐”。

為什么說是老鄰居呢？話說來到湘郡，咱倆一直上下鋪，夠有緣的。我真慶幸我有一位這么“重量級”的下鋪，使我在上面特有安全感，再怎么晃動(dòng)也不用擔(dān)心床移動(dòng)，床大幅度晃等。我也慶幸我有一位“吃貨”下鋪，如果我在上鋪?zhàn)鲂┻`紀(jì)的事情（這里不方便說啦！）我只要賄賂她一下，比如往下扔點(diǎn)糖果啦，海苔啦，保證她對別人只字不提。呵呵，看來她為了吃的，什么都愿意做啊！

如果說胖的人愛幻想，我舉雙手贊同。其實(shí)作為她的上鋪，也有一些棘手的事情。有時(shí)褲子角被雨水打濕了，掛在床邊晾干，可是有一次，胖姐忽然在喊“梨子，梨子...，”我莫名其妙地把頭伸下去看她怎么了，只見她用雙手捂著雙眼，要我我把褲子拿上去，我看她不正常地打哆嗦，又怕她有什么事，只好拿開褲子。等到早上問她昨晚是怎么回事，她才說：“我把褲子總錯(cuò)看成蝙蝠，太嚇人了。”我頓時(shí)無語，胖姐啊胖姐，你怎么不把它想象成粽子讓你來吃呢。有時(shí)我被子掉下去一個(gè)角，胖姐爬也要爬起來給我蓋好。本來以為她是怕我著涼，真對她感激涕零，可后來才曉得她是把被角看成鬼了，“汗”。

印象里，夏天的味道就是太陽的味道。可到了湘郡，夏天的味道就=胖姐的汗臭味+胖姐的腳臭味+花露水味=混合酸菜味。作為胖姐的上鋪，雖然已經(jīng)習(xí)慣了這種味道，可還是受不了每天10小時(shí)被熏。我很感嘆她在洗澡2小時(shí)后就能制造出這種味道，小小年紀(jì)，能量不小啊！我只希望，當(dāng)我離開這種夏天的味道時(shí)，還能想起這個(gè)味道。

雖然和胖姐相處的時(shí)間還不到兩年，但作為老鄰居，已經(jīng)建立起了友情。我永遠(yuǎn)都忘不掉胖姐想象中的蝙蝠和魔鬼，永遠(yuǎn)忘不掉601女寢夏天的味道......