月亮仿寫句子體會(huì)漢字的優(yōu)美

月亮仿寫句子體會(huì)漢字的優(yōu)美答：我只想說,這特么的和漢字優(yōu)美不優(yōu)美有個(gè)毛線關(guān)系?!

看大海,寫想象，體會(huì)漢字的優(yōu)美。

一望無際的大海，仿佛眼前看到了巨浪翻滾的景象。

或 仿佛聽到了陣陣濤聲。

求采納~·~~~~··

用三個(gè)有字仿寫句子

(云彩千變?nèi)f化，有的看起來好像一只大燕、有的看起來又好像一匹馬、有的看起來更是好像一個(gè)人，真的好奇妙。

)(有的人活的很憂傷，好像沒真正快樂過，有的人很熱情，他的熱情好像能把你燃燒、有的人很冰冷，好像對(duì)所以的人或事表現(xiàn)的一副冰冷的樣子，很難相處。

)

用什么像什么仿寫句子

秋天，落葉紛紛地從樹上落了下來，落葉像起舞的蝴蝶，像的扇子，像舞蹈那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)著．噴泉有時(shí)像百花怒放 有時(shí)像鳳凰一飛沖天。

那小雨,像細(xì)絲飄在半空,像牛毛飛揚(yáng)在空氣里. 那白云,像上帝輕撫的柔痕,像天使遺落的羽翼. 朦朧間，月亮好像改變了形狀，看起來像一條船，懸掛在藍(lán)絲絨的夜幕上，就像在大海的中盡情遨游。

用一段文字就像什么 仿寫句子

媽媽的愛像一盞燈,照亮了我成長的道路.彎彎的月亮就像小船一樣掛在深藍(lán)色的天空.太陽就像火爐一樣散發(fā)熾熱的熱氣.

仿寫句子 用大海 高山 微風(fēng)造句 例：太陽 一輪紅日從東方冉冉升起,讓我們感觸到熱和力

大海，慢慢的被太陽曬醒了，高山也被曬醒了，大海、高山，連成了一片，真讓人感覺江山如畫，微風(fēng)輕輕地吹拂著海面，一朵朵，一個(gè)個(gè)，一層層，嘩的一下打在了巖石上……

仿寫句子 我愛護(hù)身體,是因?yàn)橛辛私】档纳眢w,才能更有力地保衛(wèi)真理

_________________① 王若飛同志是一位無產(chǎn)階級(jí)革命家。

解放前，他因?yàn)閺氖赂锩ぷ鳎粩橙舜读恕?/p>

在監(jiān)獄里，他經(jīng)常對(duì)難友們說:“敵人要摧殘我們，我們一定要愛護(hù)自己的身體。

我們是革命者，決不能向惡劣的環(huán)境屈服，要堅(jiān)持斗爭(zhēng)。

”② 若飛同志的身體不好，為了堅(jiān)持對(duì)敵斗爭(zhēng)，他想方設(shè)法，利用各種條件鍛煉身體。

③ 若飛同志在獄中的鍛煉方法之一，是日光浴。

他利用每天短暫的放風(fēng)時(shí)間，到院子里曬太陽。

后來，他得了嚴(yán)重的，敵人被迫允許他每天曬一兩個(gè)小時(shí)。

他就利用這個(gè)機(jī)會(huì)，躺在院子里讓太陽曬全身，把皮膚曬得紫紅紫紅的。

④冰水擦身，是王若飛同志鍛煉身體的另一種方法。

那時(shí)，反動(dòng)派百般折磨政治犯。

別說洗澡，就連喝的水也不供給。

但王若飛的言行感動(dòng)了出身貧苦的老看守員，他偷偷地給王若飛買了幾只大碗，若飛同志每天用它盛冷水，用手巾蘸著擦身，擦到全身發(fā)紅為止。

⑤ 王若飛同志在獄中還有另外一種鍛煉方法，叫做“室內(nèi)體操”。

體操包括伸腿、彎腰、屈臂等動(dòng)作，不管三九天，還是三伏天，他都堅(jiān)持鍛煉。

⑥ 一次，一個(gè)難友問王若飛:“我有一件事不明白，你罵國民黨，罵，天不怕，地不怕，連死也不怕，真是好漢。

可是，你坐在牢里，還天天做操，又好像很愛護(hù)自己的身體，你究竟是怎么回事?”王若飛同志說:“我不怕死是因?yàn)閿橙艘獡p害我們的真理，我們必須拼命去保衛(wèi)我們的真理;我愛護(hù)身體，是因?yàn)橛辛私训纳眢w，才能更有力地保衛(wèi)真理。

我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西!”⑦ 他的道理講得很透，難友們豁然開朗，精神振作，也都開始鍛煉身體，投入更艱苦的斗爭(zhēng)中去。

【第1句】： 短文可以分為三大段，請(qǐng)選出一個(gè)正確的分法，在( )里打“√”。

a.①②‖③④⑤‖⑥⑦ ( )b.①‖②③④⑤‖⑥⑦ ( )c.①‖②③④‖⑤⑥⑦ ( )

【第2句】： “我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西!”這里的“真理”指的是什么?____________________________________________________3 簡(jiǎn)要回答王若飛在獄中有哪些鍛煉身體的方法?他為什么堅(jiān)持鍛煉身體?_____________________________________________________________________________________________________________

【第4句】： 根據(jù)短文主要內(nèi)容，選擇合適的題目寫在文首橫線上。

① 王若飛 ② 為了真理③ 監(jiān)獄里的鍛煉 ④ 王若飛和他的難友們十四、 莊重的乞討莊重，是人的尊嚴(yán)的一部分，你見過乞討者的莊重嗎?那天，我乘20路電車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情(níng zhòng)。

不一會(huì)兒，他熱情且有禮貌地介紹自己:“女士們、先生們，我是下崗的，有個(gè)兒子，剛進(jìn)大學(xué)。

現(xiàn)在生活發(fā)生點(diǎn)困難。

我平時(shí)喜歡音樂，吹口琴是自學(xué)的。

我為大家表演口琴獨(dú)奏，愿大家途中愉快。

” 說完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。

隨即，一車廂的人聽到了熟悉的的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽。

此曲終了，日本的又博得乘客們的點(diǎn)稱好。

吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前(nuó dòng)腳步。

當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時(shí)，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的(qīng cuì)的聲音，準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。

走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏。

、和優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。

乘客們靜靜地聽著。

他似乎感覺到了某種需求，又吹了首。

他的吹奏已達(dá)到了大師級(jí)水平，顫音和滑音的變化使人入迷。

電車將要到終點(diǎn)站了，他高興地對(duì)大家說，我最后為大家吹奏一首。

悠揚(yáng)的旋律又一次打動(dòng)了人們的心，不時(shí)地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。

一對(duì)年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。

這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作，說出一句“愿這位孩子健康成長，一生平安”的話，聽得大人們面露喜色。

不知是音樂的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的qì fèn之中。

此情此景讓我振奮，面對(duì)生活中一時(shí)的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利。

我有什么比不上他?我快步地下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了。

練習(xí):

【第1句】： 將短文中的拼音換成漢字，寫在下面的括號(hào)里。

níng zhòng nuó dòng qīng cuì qì fèn( ) ( ) ( ) ( )

【第2句】： 從文中找到一句反問句寫下來，并將它改成陳述句。

反問句:_______________________________________陳述句:_______________________________________3 盲人為乘客演奏了的曲子有: 十五、 露珠露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗;每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛;它白天隱自于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。

它不像暴雨挾風(fēng)雷鳴電閃以炫耀它們的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無情，它默默地工作，又默默地逝去。

它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗，面對(duì)禾苗卻從來無所求。

它多么像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上!

【第1句】：文中的“它”是指( ) “園丁”是指( )

【第2句】：寫出與下列詞語的意思相近或相反的詞。

近義詞:黎明( )平凡( )培育( ) 反義詞:黑暗( )平凡( )短暫( )

【第3句】：在原文中用“ ”線畫出一個(gè)比喻句。

【第4句】：找出中心句，在句子下面用“ ”線畫出來。

【第5句】：用( )畫出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。

十六、 熱“熱呀!熱呀!”最難熬的時(shí)候到了。

知了在樹上“知--了” “知--了”地叫著。

聲音低沉緩慢，有氣無力。

老人們坐在樹蔭下，緊鎖眉頭，不停地?fù)u著扇子，汗還是不斷向下流。

狗伏在樹蔭下，伸著舌頭“呼哧”“呼哧”地喘氣。

柳樹、楊樹一動(dòng)也不動(dòng)，沒精打采。

禾苗在田地里無力地呻吟:“渴呀，渴呀!”愛唱愛跳的小河失去了潺(chán)潺聲，河床上有些地方露出了潔白光滑的鵝卵石。

【第1句】：這是一段關(guān)于( )的描寫。

【第2句】：作者抓住 等事物突出表現(xiàn)天氣的熱。

【第3句】：根據(jù)本文內(nèi)容填空。

低沉緩慢的( ) 愁眉緊鎖的( ) 沒精打采的( ) 愛唱愛跳的( )

【第4句】：作者是怎樣抓住事物的動(dòng)態(tài)和神態(tài)來突出天氣的熱的?請(qǐng)根據(jù)下列提供的詞語 填空。

知了( ) 老人( ) 狗( ) 禾苗( ) 小河( ) 樹( ) 十七、 太陽花 我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種最普通的花。

太陽花的莖有紅色的，有綠色的。

那莖很嫩，似乎用手一掐就會(huì)冒出水來。

太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。

太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。

我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會(huì)生根開花。

【第1句】： 從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個(gè)詞寫下來。

( ) ( ) ( )

【第2句】： 短文先寫太陽花的( )，再寫太陽花的( )，最后寫太陽花的( )。

【第3句】： 短文的開頭和結(jié)尾的關(guān)系是 。

十八、 烏鴉住在一棵大樹上，它的鄰居狐貍就住在樹下洞里。

烏鴉被狐貍騙去了一塊肉以后，覺得十分丟臉，他牢牢地記住這件事，告誡自己以后決不能再聽奉承話了。

不久，烏鴉又找到了另一塊肉。

狐貍又想騙到口。

狐貍說 烏鴉大姐，你的羽毛真漂亮 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小麻雀 烏鴉心想 哼 你又想來騙我了 這次我決不上你的當(dāng) 就不理狐貍。

狐貍又說:“烏鴉大姐，你的嗓子太好了，唱起歌來叫人聽得入迷呢!” 烏鴉還是不理睬。

她當(dāng)時(shí)就是因?yàn)槁犃撕偟姆畛性挘滩蛔埧诔瑁馄粝聛斫o狐貍叼走的。

狐貍見老辦法不行了，眼珠一轉(zhuǎn)，破口大罵起來:“臭烏鴉，丑烏鴉，你昨天造小白兔的謠，今天早上又殺了小松鼠，你真是個(gè)十足的大壞蛋……” 烏鴉覺得冤枉，實(shí)在忍不住氣了，她張口反擊:“你胡說八道--”嘴才張開，肉就掉下來了，狐貍往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。

烏鴉又一次上了當(dāng)。

【第1句】： 給第二自然段的“ ”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

【第2句】： 把文章的題目補(bǔ)充完整。

【第3句】： 把“烏鴉被狐貍騙去了一塊肉”這句話改成帶“把”的句子。

十九、 一九六三年十一月十八日的清晨，下著毛毛細(xì)雨，七班長歐陽海帶領(lǐng)全班戰(zhàn)士，走在野營隊(duì)伍的最后。

朝前看，啊!好險(xiǎn)的一道峽谷。

兩道鐵軌繞過山腳，延伸過來。

七班，緊跟人歡馬躍的炮兵連，進(jìn)入了峽谷。

突然，隨著“嗚--”的一陣汽笛長鳴，不遠(yuǎn)處，兩山縫隙里，沖出一列火車，列車駛近了，炮兵連一匹膽小性燥的黑色馱馬，突然受驚，背負(fù)著高大的鋼鐵炮架，瘋狂地串上鐵路，橫在路心，瑟瑟打抖，死活不動(dòng)。

正在這時(shí)候，雷霆萬鈞的車頭，噴著濃煙，鼓起強(qiáng)風(fēng)，響聲隆隆，排山倒海地逼近……五十米，馬不動(dòng)!三十米，馬，還是一動(dòng)不動(dòng)! 急轉(zhuǎn)彎，陡坡路!三十米距離，每小時(shí)三十公里的速度，四秒鐘后，翻車的事故即將發(fā)生。

在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，歐陽海飛一般地沖了上去，他臉不變色，心不跳，用盡全力把戰(zhàn)馬推出鐵道……列車停穩(wěn)了，五百名旅客的危險(xiǎn)消除了!副班長在血染的鋼軌上，抱起重傷的歐陽海，呼喚著英雄的名字。

風(fēng)停了，雨住了。

雪白的云層里，射出了燦爛的陽光。

歐陽海慢慢地睜開眼睛，看看朝夕相處的戰(zhàn)友，又看看轉(zhuǎn)危為安的列車，嘴角上露出一絲微笑，安詳?shù)睾仙涎酆煛?/p>

歐陽海同志為黨和人民，獻(xiàn)出了自己年輕的生命，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的名字永遠(yuǎn)銘刻在人民的心上。

【第1句】：選擇題。

(按要求，在正確的答案后面的括號(hào)里打“√”) (1) 這篇短文主要是:a、寫事( ) b、寫景物( ) c、寫事表人( ) (2) 最能表達(dá)這篇短文中心思想的句子是: a、 歐陽海同志為黨和人民，獻(xiàn)出自己年輕的生命。

( ) b、 列車停穩(wěn)了，五百名旅客的危險(xiǎn)消除了!( ) c、 副班長在血染的鋼軌上，抱起重傷的歐陽海，呼喚著英雄的名字。

( )

【第2句】：在文中用“--”畫出最能表現(xiàn)歐陽海“舍身救列車”的一個(gè)句子。

【第3句】：聯(lián)系上下文，讀下面對(duì)歐陽海的句子，表現(xiàn)了歐陽海怎樣的內(nèi)心? 歐陽海慢慢地睜開眼睛，看看朝夕相處的戰(zhàn)友，又看看轉(zhuǎn)危為安的列車，嘴角上露出一絲微笑，安詳?shù)睾仙涎酆煛?/p>

(1) 歐陽海為救列車，用盡氣力，把戰(zhàn)馬推出鐵道，他很累，就合上眼簾休息了。

( ) (2) 歐陽海見到列車和旅客得救了，他內(nèi)心想到為黨和人民的利益作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就是死，也是死得其所。

( ) (3) 歐陽海想到自己做了一件大好事，回去一定會(huì)受表揚(yáng)，內(nèi)心很高興。

( )

【第5句】：給文章加上適合的題目這是word格式

月亮的仿寫句子

【第1句】： 彎彎的月牙兒猶如一只銀亮的小船。

【第2句】： 窗外彎彎的月牙兒，像開放在幽藍(lán)的夜空中的菊花瓣。

【第3句】： 那彎彎的月牙兒在薄云里穿梭，像梭魚似的，活潑可愛。

【第4句】： 月牙兒像姑娘的眉毛，彎彎地掛在純凈的空中。

【第5句】： 月亮升起來了，紅暈暈的，活像誰從東方地平線上挑起個(gè)大紅燈籠。

【第6句】： 月亮升上來了，像是剛剛脫水而出的玉輪冰盤，不染纖塵。

【第7句】： 月亮姑娘升起來了，仿佛正悄悄地對(duì)身邊的小星星說話。

【第8句】： 一輪圓月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲兒羽毛般的輕云，美妙極了。

【第9句】： 初升的月亮掛在山頂上空，雖然像云朵一樣蒼白，但是每一刻都在變得更加明亮。

【第10句】： 月亮出海了。

在騰空的一瞬間，它仿佛猛地一跳，渾身披滿水花，讓多情的大海把它沖洗得分外明麗和潔凈。

【第11句】： 一縷清柔的月光透過窗子，灑在了窗臺(tái)上，窗臺(tái)宛若鍍了銀。

【第12句】： 月光，像一匹銀色的柔紗，從窗口垂落下來。

【第13句】： 月光穿過樹陰，漏下了一地閃閃爍爍的碎玉。

【第14句】： 十五的圓月像一只雪球，鑲嵌在墨藍(lán)墨藍(lán)的夜空上，顯得格外皎潔。

【第15句】： 冷月高掛枝梢，寒風(fēng)把光禿禿的樹枝，吹得呼呼直叫。

【第16句】： 初冬的月亮，又清又冷，從西面瀉下冰一樣的銀輝。

仿寫句子

2009年畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試卷注意事項(xiàng)： 1．本試卷6頁，共120分，其中書寫分3分。

考試時(shí)間為120分鐘。

考生答題全部答在答 題卡上，答在本試卷上無效。

2．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號(hào)是否與本人相符合，再 將自己的姓名、考試證號(hào)用o．5毫米黑色墨水填寫在答題卡及本試卷上。

3．答題必須用0．5毫米黑色墨水寫在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無效。

一 (25分) 1．用課文原句填空。

(10分) (1)采菊東籬下， ▲ 。

(《飲酒》) (2) ▲ ，江人大荒流。

(李白《渡荊門送別》) (3) ▲ ，大庇天下寒士俱歡顏!(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》) (4)忽如一夜春風(fēng)來， ▲ 。

(《白雪歌送武判官歸京》) (5)人生自古誰無死? ▲ 。

(《過零丁洋》) (6)人有悲歡離合， ▲ ，此事古難全。

(蘇軾《水調(diào)歌頭》) (7)夕陽西下， ▲ 。

(《天凈沙·秋思》) (8)苔痕上階綠， ▲ 。

(《陋室銘》) (9)《記》中的“ ▲ ； ▲ ”表現(xiàn)了“古仁人”在不同處境中都憂 國憂民的思想境界。

2．給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

(4分) 點(diǎn)綴(▲) 鮮為人知(▲) 寬shǜ (▲) qiè(▲)而不舍3．下列對(duì)名著情節(jié)表述有誤的一項(xiàng)是(▲)(3分) A．武松斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，，一步步走向反抗道路。

B．對(duì)阿廖沙影響最大的人是外祖母，她經(jīng)常給阿廖沙講一些憐憫弱者、歌頌光明的民間故事。

C．祥子買第一輛車的錢被孫偵探敲詐走了，第二輛車被大兵搶走了，第三輛車為虎妞辦喪 事賣掉了。

D．格列佛在小人國里猶如一座大山，一頓飯要吃好幾車食物，搬移小人國的人和物，像是擺弄玩具。

班級(jí)開展“共建綠色家園”的專題活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

【綠色倡議】 4．下面是班級(jí)倡議書的部分內(nèi)容，請(qǐng)你找出畫線部分有語病的一處。

(▲)(2分) (A)共建綠色家園的理念逐漸深入人心。

我們深刻認(rèn)識(shí)到，(B)環(huán)境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的惡性循環(huán)。

這就需要從源頭治理南京的山水。

為了保護(hù)南京的“綠肺”，(C)中山陵園管理局已于去年底提交了申報(bào)“世界自然與文化遺產(chǎn)”的方案。

作 為中學(xué)生，(D)我們也要積極行動(dòng)起來，為建設(shè)綠色家園貢獻(xiàn)自己的力量。

【綠色行動(dòng)】 5．下面是趙建同學(xué)有感于這次活動(dòng)寫的一篇隨筆，請(qǐng)你根據(jù)語境為文中空缺處填寫恰當(dāng)?shù)脑~。

(2分) 在共建綠色家園的歷程中，我們有大多的感動(dòng)。

責(zé)任，感動(dòng)著我們。

改善城市形象，讓環(huán)境更美好，讓生活更舒心，這份責(zé)任激勵(lì)大家迎難而上，負(fù)重拼搏。

(1) 。

感動(dòng)著我們。

從城市到農(nóng)村，從機(jī)關(guān)干部到普通市民，全市上下團(tuán)結(jié)一心，共 同詮釋“綠色南京”的內(nèi)涵。

(2) ，感動(dòng)著我們。

樹上的小鳥多了，水里的游魚多了；大街小巷整潔多了，鄰里相處和睦多了。

如果留心，類似的細(xì)節(jié)還有很多很多。

【綠色展望】 6．李響同學(xué)搜集到下面一組圖，請(qǐng)你解說。

(4分) (1)根據(jù)組圖，簡(jiǎn)要說明國民日常使用交通工具的變化。

(2分) ▲ (2)1979年一2009年的變化體現(xiàn)了 ▲ ，對(duì)2024年的預(yù)測(cè)表明 ▲ 。

(2分) 二 (42分) (一)閱讀下面古詩文，完成7—11題。

(13分)次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。

小石潭記（節(jié)選）柳宗元 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。

伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。

怡然不動(dòng)，淑爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

觀第五泄①記(節(jié)選) 袁宏道 從山門右折，得石徑，數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。

山僧曰：“此瀑聲也。

”疾趨，度石罅②，瀑見。

瀑行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。

游人坐欹巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。

[注]①第五泄：第五級(jí)瀑布。

②罅(xià)：裂縫。

③掉：搖動(dòng)。

7．下列句中加點(diǎn)同意義相同的一組是(▲)(2分) A．伐竹取道 齊師伐我 D．似與游者相樂 山水之樂，得之心而寓之酒也 C．疾趨，度石罅 必為有竊疾矣 D．山行之極觀也 此則岳陽樓之大觀也 8．下列句中加點(diǎn)的“以”與“以面受沫”中的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是(▲)(2分) A．無從致書以觀 B．或以錢幣乞之 C．扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 D．皆以美于徐公 9．用現(xiàn)代漢語翻澤下列句子。

(4分) (1)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

翻譯： ▲ (2)瀑行青壁間，撼山掉谷。

翻譯： ▲ 10．以上詩文部描寫了水，請(qǐng)從中分別選—個(gè)表現(xiàn)水的特點(diǎn)的字，填入下面空格中。

(3分) (1)《次北固山下》： (2)《小石潭記》： (3)《觀第五泄記》： 11．根據(jù)詩文內(nèi)容填寫下表。

(2分) 詩 文語 句表達(dá)的感情《次北固山下》鄉(xiāng)書何處達(dá)?(1)▲ 《小石潭記》心樂之心情快樂《觀第五泄記》(2)▲ 依依不舍(二)閱讀下面文章，完成12一16題。

(16分)薔薇幾度花丁立梅 ①喜歡那叢薔薇。

②與我的住處隔了三四十米遠(yuǎn)，在人家的院墻上，趴著。

我把它當(dāng)作大自然贈(zèng)予我們的花，每每在陽臺(tái)上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。

這個(gè)時(shí)節(jié)，花開了。

起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。

眼尖的我發(fā)現(xiàn)了，歡喜地叫起來，呀，薔薇開花了。

我欣賞著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過著。

③也順帶著打量從薔薇花旁走過的人。

有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些人卻是天天來去。

④看久了，有一些人，便成了老相識(shí)。

譬如那個(gè)挑糖擔(dān)的老人。

老人著靛藍(lán)的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來的人。

他的糖擔(dān)子，也絕對(duì)像幅舊畫：擔(dān)子兩頭各置一匾子，擔(dān)頭上掛副舊銅鑼。

老人手持一棒槌，邊走邊敲，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。

惹得不少路人循了聲音去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來。

呀!一聲驚呼，原來是賣灶糖的啊。

⑤可不是么! 匾子里躺著的，正是灶糖。

奶黃的，像一個(gè)大大的月亮。

久遠(yuǎn)了啊，它是貧窮年代的甜。

那時(shí)候，挑糖擔(dān)的貨郎，走村串戶，誘惑著孩子們，給他們帶來幸福和快樂。

只要 一聽到銅鑼響，孩子們立即飛奔進(jìn)家門，拿了早早備下的破爛兒出來，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋 的，換得掌心一小塊的灶糖。

伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。

⑥現(xiàn)在，每日午后，老人的糖擔(dān)兒，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)從那叢薔薇花旁經(jīng)過。

不少人圍過去買，男的 女的，老的少的，有人買的是記憶，有人買的是稀奇——這正宗的手工灶糖，少見了。

⑦便養(yǎng)成了習(xí)慣，午飯后，我必跑到陽臺(tái)上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等老人的銅鑼敲響。

當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)——好，來了!等待終于落了地。

有時(shí)，我也會(huì)飛奔下樓，循著他的銅鑼聲追去，買上五塊錢的灶糖，回來慢慢吃。

⑧跟他聊天。

“老頭!”我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑。

“你不要跑那么快，我追都追不上了。

”我跑過那叢薔薇花，立定在他的糖擔(dān)前，有些氣喘吁吁地說。

老人不緊不慢地回我：“別處，也有人在等著買呢。

” ⑨祖上就是做灶糖的。

這樣的營生，他從十四歲做起，一做就做了五十多年。

天生的殘 疾，斷指，兩只手加起來，只有四根半指頭。

卻因灶糖成了親，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁給他的。

他們有個(gè)女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了。

⑩“這灶糖啊，就快沒了。

”老人說，語氣里倒不見得有多愁苦。

▍“以前怎么沒見過你呢?” ▍“以前我在別處賣的。

” ▍“哦，那是甜了別處的人了。

”我這樣一說，老人呵呵笑起來，他敲下兩塊灶糖給我。

奶黃的月亮，缺了口。

他又敲著銅鑼往前去，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。

敲得人的心，薔薇花朵般地，開了。

▍一日，我?guī)Я讼鄼C(jī)去拍薔薇花。

老人的糖擔(dān)兒，剛好晃晃悠悠地過來了，我要求道：“和這些花兒合個(gè)影吧。

”老人一愣，笑看我，說：“長這么大，除了拍身份照，還真沒拍過照片呢。

”他就那么挑著糖擔(dān)子，站著，他的身后，滿墻的花骨朵兒在歡笑。

我拍好照，給他看相機(jī)屏幕上的他和薔薇花。

他看一眼，笑。

復(fù)舉起手上的棒槌，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，這樣敲著，慢慢走遠(yuǎn)了。

我和一墻頭的薔薇花，目送著他。

我想起南朝柳惲的《詠薔薇》來：“不搖香已亂，無風(fēng)花自飛。

”詩里的薔薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。

人生最好的狀態(tài)，也當(dāng)如此罷。

12．挑糖擔(dān)的老人具有怎樣的品性?(3分) ▲ 13．第⑥段中的“記憶”和“稀奇”分別指什么?(2分) 記憶： ▲ 稀奇： ▲ 14．品味文中兩處畫線句，按要求答題。

(5分) (1)賞析句子。

(3分) 起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素紊妝，淡淡笑。

▲ (2)句中加點(diǎn)的“甜”字好在哪里?(2分) 哦，那是甜了別處的人了。

15．簡(jiǎn)析“薔薇”在文中的作用。

(3分) 16．下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(▲)(3分) A．第③段中寫到“有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些人卻是天天來 去”，結(jié)合下文看，挑糖擔(dān)老人屬于走得從容、天天來去的人。

B．第④段中描寫老人的糖擔(dān)子，突出了一個(gè)“舊”字，暗示了老人做灶糖時(shí)間之久，也喚起 了“我”對(duì)逝去生活的回憶。

C．第⑨段中的插敘交代老人的女兒不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技藝將后繼無人，老人對(duì)此感到悲哀。

D．文中多處通過老人的“笑”來表現(xiàn)老人的心情，比如第▍段中“老人呵呵笑起來”，第▍段 中“他看—眼，笑”都寫出了老人的開心。

(三)閱讀下面文章，完成17—21題。

(13分)論友誼西塞羅公民們： ①我以為，友誼的基礎(chǔ)是美德。

別人相信你有美德，所以才與你建立友誼。

你若放棄了美德，友誼也就不存在了。

②我們?cè)缫讯ㄏ铝艘粭l保護(hù)友誼的準(zhǔn)則：不要求他人做不道德的事；別人求你做不道德的 事，你也不要做。

所以，A你請(qǐng)朋友做事，必須以道德為限。

B如果為了朋友的緣故而做犯法 的事，尤其是背叛國家，那是絕對(duì)不道德的，不容辯解的。

如果確認(rèn)是道德的，便應(yīng)毫不遲疑地去做，并且永遠(yuǎn)熱誠。

③我以為那些錯(cuò)把功利當(dāng)作基礎(chǔ)的人，實(shí)在是丟掉了友誼的基礎(chǔ)。

我們愉快，不是由于從 朋友那里得到了物質(zhì)利益，而是由于得到了朋友的愛。

如果我們的資助使我們得到了愉快，那是因?yàn)槠滟Y助是出于真誠的愛。

請(qǐng)問天下有誰愿意只能享受無窮的物質(zhì)財(cái)富，卻不能愛別人，同時(shí)也不能得到別人的愛呢?只有暴君愿意過這樣的生活。

沒有信仰，沒有愛，也沒有對(duì)人的信任，一切都是猜疑、猶豫、憎十艮，這里絕對(duì)沒有友誼的位置。

④哲人恩尼烏斯說：“在身處困境時(shí)才能找到忠實(shí)的朋友。

”不可靠的朋友大約有兩種：一 種是在自己得志、飛黃騰達(dá)時(shí)，忘了朋友；一種是見朋友有難而棄之不顧，逃之天天。

所以，在上述兩種情形之下，仍能想到朋友的人，才真正難能可貴；仍能絲毫不減色的友誼，才可以稱之 為神圣友誼。

⑤“我們愛朋友猶如愛自己”，這樣說是不恰當(dāng)?shù)模驗(yàn)橛性S多事，我們不為自己做而只為 朋友做。

有時(shí)去懇求一個(gè)卑鄙的人，有時(shí)去冒犯一個(gè)不該冒犯的人，這些為自己本不值得去做 的事，為了朋友卻欣然去做了。

在許多情況下，有美德的人寧肯犧牲自身利益，而使朋友得到 歡樂。

所以，應(yīng)該說，愛朋友勝過愛自己。

⑥友誼還應(yīng)該有一條準(zhǔn)則：不要為了自己過分鐘情友誼、依戀友誼而妨礙了朋友的大事。

凡是，舍不得離開朋友而阻止、妨礙朋友去盡他高尚義務(wù)的人，不但無知、怯弱，而且簡(jiǎn)直就不懂友誼。

⑦美德之所以能創(chuàng)造友誼，保持友誼，是因?yàn)槊赖吕镉泻椭C，有堅(jiān)貞，有忠誠，有無私，有明 智，有善，有關(guān)，有愛。

一個(gè)人的羌德一旦表現(xiàn)出來，便會(huì)光芒四射，并且借助這種光芒、照見別 人的美德。

美德與美德互相吸引，光芒與光芒交相輝映，結(jié)果便燃出友誼的光焰。

⑧先看準(zhǔn)了朋友，然后再愛他。

不要因?yàn)橄葠哿怂驼J(rèn)作朋友。

因?yàn)椋彩切撵`值得愛 的人，才是值得去結(jié)交的人。

17．這篇演講詞始終圍繞著 ▲ 這一觀點(diǎn)展開論述。

(2分) 18．第②段中畫線的AB兩句順序能否顛倒?為什么?(3分) ▲ 19．第⑤段是怎樣得出“愛朋友勝過愛自己”這一結(jié)論的?請(qǐng)簡(jiǎn)述論證過程。

(3分) ▲ 20．從第⑥段看，“不懂友誼”的表現(xiàn)是什么?(2分) ▲ 21．第④段中恩尼烏斯說：“在身處困境時(shí)才能找到忠實(shí)的朋友。

”下列出自課文的事例不能證 明這個(gè)名言的一項(xiàng)是(▲)(3分) A．“我”被困在懸崖上，其他小伙伴離“我”而去，杰利卻喊來“我”的父親解救“我”。

(《走一 步，再走一步》) B．小伙伴們看社戲歸途中肚子餓了，阿發(fā)冒著被媽媽哭罵的風(fēng)險(xiǎn)，偷來自家的羅漢豆給小伙伴們吃。

(《社戲》) C．喬元貞家境貧寒買不起課本，“我”把自己的課本裁成兩半，給了喬元貞一半。

(《我的第 一本書》) D．安東尼奧因貨船失事而違約，將被夏洛克割取一磅肉時(shí)，他的好友巴薩尼奧、鮑西婭等紛紛伸出援助之手。

(《威尼斯商人》)三(50分) 22．請(qǐng)以“今天真好”為題，寫一篇文章，文體自選(詩歌除外)，不少于600字。

書寫(3分)南京市2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一(25分) 1．(10分)(1)悠然見南山 (2)山隨平野盡 (3)安得廣廈千萬問 (4)千樹萬樹梨花開 (5)留取丹心照汗青 (6)月有陰晴圓缺 (?)斷腸人在天涯 (8)草色人簾青 (9)居廟堂 之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君(每空1分，有錯(cuò)漏添倒一處，該空不得分) 2．(4分)zhuì xiǎn 恕 鍥 (每處1分) 3．(3分)C 4．(2分)B 5．(2分)(1)團(tuán)結(jié) (2)細(xì)節(jié) (每處1分) 6。

(4分)(1)國民日常交通工具1979年主要是自行車，到2009年小汽車越來越多，2024年白 行車將成為新寵。

(2分，意對(duì)即可) (2)國民生活水平有很大提高(1分) 國民環(huán)保觀 念增強(qiáng)(或：國民崇尚綠色環(huán)保／國民健康意識(shí)增強(qiáng))(1分) 二(42分) (一)(13分) 7．(2分)D 8．(2分)B 9．(4分)(1)潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠也沒有。

(2)瀑布在 青色的石壁間飛瀉，震撼著山谷。

(每句2分，意對(duì)即可) l()．(3分)(1)平(或：綠) (2)清 (3)偉(或：疾) (每處1分) 11．(2分)(1)思鄉(xiāng)之情 (2)而猶不忍去 (每處1分) (--)(16分) 12．(3分)隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。

(每點(diǎn)1分，意對(duì)即可) 13．(2分)記憶：貧窮年代的甜(或：貧窮年代的幸福和快樂／當(dāng)年孩子們用破爛換灶糖的情 景)。

稀奇：少見的正宗的手工灶糖。

(每點(diǎn)1分，意對(duì)即可) 14．(5分)(1)運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了薔薇花的不張揚(yáng)、素雅。

(3分，手法1分，表達(dá) 效果2分。

意對(duì)即可) (2)一個(gè)“甜”字，贊美老人的手工灶糖給很多人帶來了甜蜜和快 樂。

(2分，“贊美老人”1分，“贊美”的內(nèi)容要答出“給別人帶來甜”的意思，1分。

意對(duì)即 可) 15．(3分)①作為貫串全文的線索；②引出挑糖擔(dān)的老人；③比喻(象征)老人的品格(或：比喻 人生最好的狀態(tài))；④烘托老人的形象。

(每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即可) 16．(3分)C (三)(13分) 17．(2分)友誼的基礎(chǔ)是美德 18．(3分)不能。

因?yàn)橐蚓鋵?duì)應(yīng)“不要求他人做不道德的事”，⑧句對(duì)應(yīng)“別人求你，你也不要 做”。

(“不能”1分；理由2分，每點(diǎn)1分，答“④⑧兩句分別對(duì)應(yīng)上面兩句話”也可)19．(3分)首先擺出不恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)，然后舉例論證“愛朋友勝過愛自己”(或：舉例論證“我們愛 朋友猶如愛自己”是不恰當(dāng)?shù)?，最后得出結(jié)論。

(每點(diǎn)1分，意對(duì)即可)20．(2分)為了自己過分鐘情友誼、依戀友疽而妨礙了朋友的大事。

(或：舍不得離開朋友而阻 止、妨礙朋友去盡他高尚義務(wù)) 21．(3分)B 三(50分) (一)作文評(píng)分要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個(gè)等級(jí)。

評(píng)分程序是：整體評(píng)定基礎(chǔ)等級(jí)；37分以卜(含 37分)的作文再評(píng)定發(fā)展等級(jí)。

1．基礎(chǔ)等級(jí) 從內(nèi)容、表達(dá)、結(jié)構(gòu)這三方面評(píng)定作文類別。

2．發(fā)展等級(jí) 發(fā)展等級(jí)分不超過7分，以下四方面具備一條即可得發(fā)展分：①主題深刻；②選材精當(dāng)；③有一定文采；④有一點(diǎn)創(chuàng)新。

(二)作文評(píng)分常規(guī)要求1．錯(cuò)別字每三個(gè)扣1分，重現(xiàn)的不計(jì)，最多扣2分。

2．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤較嚴(yán)重者，酌情扣1—2分。

3．字?jǐn)?shù)每少50字扣1分，最多扣2分。

4．作文總分不得超過50分。

書寫[3分) 書寫要求：字跡清楚(1分)；書寫工整(1分)；