蝶花之戀的美好句子精選50條

詩(shī)歌蝶花之戀三首
一
我是花,扎根于泥土
托付生命給季節(jié)
你是蝶,天空飛來(lái)的花
在自然的懷抱中
我們追逐著嬉戲
我們是天地的寵兒
文人的墨,畫筆下的風(fēng)景
孩童燦爛的笑聲中
我們是美麗的童話
相依在永恒的時(shí)空之河里
來(lái)吧,踩著暖風(fēng)的旋律
停留在我笑傻的`容顏上
一起逗留住春天的夢(mèng)
讓一雙雙驚嘆的眼睛
傳遞出奇妙的詩(shī)意
二
約定的季節(jié)
在小溪邊,在幽谷
我沐浴著陽(yáng)光雨露
綻放所有的美麗
等待你的到來(lái)
你披著彩色的裙裝
打扮成我夢(mèng)中的模樣
在自然的天籟中
在微風(fēng)奏響的旋律中
我們忘情的親吻舞蹈
晴朗的夜空寂靜安詳
在星星的微笑中
我們相擁而眠
讓奔騰的血液相融
任大地書寫愛(ài)情的贊歌
三
沉靜的蝶,舞動(dòng)的花
天地靈物默契的秀麗
鑄就了生命最美的緣
鐘情于生命膨脹的季節(jié)
一起逃離那喧囂的繁華
在最清幽的山谷戲耍
不需約定,不需等待
這是最美的姻緣天合
也是幸福的最佳寫真
偉大的生命之神
吸引起最崇高的靈魂
一起唱響愛(ài)情的圣歌
作文:白蝴蝶之戀
春意甚濃了,但在北方還是五風(fēng)十雨,春寒料峭,一陣暖人心意的春風(fēng)剛剛吹過(guò),又來(lái)了一片沁人心脾的冷雨。
我在草地上走著,忽然,在鮮嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶給雨水打落在地面上,沾濕的翅膀輕微地簌簌顫動(dòng)著,張不開(kāi)來(lái)。它奄奄一息,即將逝去。但它白得像一片小雪花,輕柔纖細(xì),楚楚動(dòng)人,多么可憐呀!
她從哪兒來(lái)?要飛向哪兒去?我癡癡望著它。忽然像有一滴圣潔的水滴落在靈魂深處,我的心靈給一道白閃閃的柔軟而又強(qiáng)烈的光照亮了。
我彎下身,小心翼翼地把白蝴蝶捏起來(lái),放在手心里。
這已經(jīng)冷僵了的小生靈發(fā)蔫了,它的細(xì)細(xì)的足腳動(dòng)彈了一下,就歪倒在我的手中。 我用口呵著氣,送給它一絲絲溫暖,蝴蝶漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。它是給剛才那強(qiáng)暴的風(fēng)雨嚇懵了吧?不過(guò),它確實(shí)太纖細(xì)了。你看,那白茸茸的像透明的薄紗的.翅膀,兩根黑色的須向前伸展著,兩點(diǎn)黑漆似的眼睛,幾乎像絲一樣細(xì)的腳。可是,這纖細(xì)的小生靈,它飛翔出來(lái)是為了尋覓什么呢?在這陰晴不定的天氣里,它表現(xiàn)出尋求者何等非凡的勇氣。
它活過(guò)來(lái)了,我竟感到無(wú)限的喜悅。
這時(shí),風(fēng)過(guò)去了,雨也過(guò)去了。太陽(yáng)用明亮的光輝照滿人間,一切都那樣晶瑩,那樣明媚,樹(shù)葉由嫩綠變成深綠了,草地上開(kāi)滿小米粒那樣黃的小花朵。我把蝴蝶放在盛滿陽(yáng)光的一片嫩葉上,我向草地上漫步而去了。但我的靈魂里在吶喊——開(kāi)始像很遙遠(yuǎn)、很遙遠(yuǎn)……,我還以為天空中又來(lái)了風(fēng)、來(lái)了雨,后來(lái)我才知道就在我的心靈深處:你為什么把一個(gè)生靈棄置不顧……于是我折轉(zhuǎn)身又走回去,又走到那株古老婆娑的大樹(shù)那兒。誰(shuí)知那只白蝴蝶緩緩地、緩緩地在樹(shù)葉上蠕動(dòng)呢!我不驚動(dòng)它,只靜靜地看著。陽(yáng)光閃發(fā)著一種淡紅色,在那葉片上顫悸、燃燒,于是帶來(lái)了火、熱、光明、生命,雨珠給它曬干了,風(fēng)沙給它掃凈了,那樹(shù)葉像一片綠玻璃片一樣透明、明亮。
我那美麗的白蝴蝶呀!我那勇敢的白蝴蝶呀!它試了幾次,終于一躍而起,展翅飛翔,活潑伶俐地在我周圍翩翩飛舞了好一陣,又向清明如洗的空中冉冉飛去,像一片小小的雪花,愈飛愈遠(yuǎn),消失不見(jiàn)了。
這時(shí),一江春水在我心頭輕輕地蕩漾了一下。在白蝴蝶危難時(shí)我憐憫它,可是當(dāng)它真的自由翱翔而去時(shí)我又感到如此失落、悵惘,“唉!人啊人……”我默默佇立了一陣,轉(zhuǎn)身向青草地走去。
蝶蛾之戀美文欣賞
蝶蛾之戀美文欣賞
一天明月在上,他突感身體不適,他知道自己要蛻變了。處于身體的本能,他不得不停下吐絲化蛹。而此時(shí)的她則望了一下明月,留出顆顆晶瑩的淚珠之后也慢慢地閉上眼睛,進(jìn)入不久前已完成的蛹中。依舊美麗的小河,依舊幽深的森林,依舊兩個(gè)在卵中的生命,不過(guò)現(xiàn)在,他(她)們被賦予了祝福。靜靜地,兩個(gè)蛹在此時(shí)開(kāi)始在夢(mèng)幻中彼此祈禱。
風(fēng)在輕輕地吹,陽(yáng)光柔柔的撒在森林之中,在那滿是愛(ài)的小河邊,他開(kāi)始蘇醒,在蘇醒時(shí)的那一刻,他使勁的向頭前鉆去。不久一個(gè)滿身雪白的飛蛾從繭中爬出來(lái),看了看自己的模樣之后,他滿臉的興奮。擁有了翅膀,他可以把時(shí)間和精力縮短的許多,很快他就可以飛到那每天朝思暮想的愛(ài)人了。盡情地拍打自己的翅膀,感受著飛翔的能力,慢慢地熟悉之后,他一涌而飛。沿著旁邊的的'小河,他小心翼翼,生怕被某個(gè)怪物吃掉,在沒(méi)見(jiàn)到她之前,他是絕對(duì)不能讓自己死去。
陽(yáng)光依然是那么的柔和,小河依然是那么的寂靜,他依然是這樣的堅(jiān)持。原本滿身的潔白,現(xiàn)在是這一塊那一塊的痕跡。心中默默的祈禱,祈禱是自己一定要活下去,祈禱是那個(gè)遠(yuǎn)方的她過(guò)得好。縱然她已經(jīng)另有新歡,他也不會(huì)怪他,而自己只是想見(jiàn)她一面而已。
她,在深深地哭泣,哭泣是經(jīng)久的離別。總有一種感覺(jué),她相信那個(gè)他沒(méi)有死,總有一天,他會(huì)活著找到自己。
《白蝴蝶之戀》教案
教學(xué)目標(biāo):
【第1句】:理解作者對(duì)弱小生命的眷顧之情以及對(duì)白蝴蝶頑強(qiáng)、勇敢的生命意志的贊頌之情。
【第2句】:品味文中生動(dòng)形象、抒情味極濃的語(yǔ)言。
教學(xué)步驟:
【第1句】:導(dǎo)入課文
同學(xué)們,你們知道嗎?在我國(guó)當(dāng)代有一首非常美妙動(dòng)聽(tīng)的小提琴協(xié)奏曲,外國(guó)人稱為“蝴蝶的愛(ài)情”,這首協(xié)奏曲叫什么?它講述了一個(gè)凄美的故事,在封建社會(huì),一對(duì)青年男女為了追求愛(ài)情自由,以死反抗封建禮教的束縛,最后雙雙化成彩蝶,相隨翩翩起舞。
今天,我們學(xué)習(xí)一篇有關(guān)一個(gè)白蝴蝶的故事,題目是《白蝴蝶之戀》。
【第2句】:感知課文內(nèi)容,學(xué)生放聲朗讀課文
【第1句】:學(xué)生自由地朗讀課文。
【第2句】:每組派代表朗讀課文。
【第3句】:理清課文思路
提問(wèn):
【第1句】:在一個(gè)春寒料峭的時(shí)候,“我”在草地上看到了怎樣的一幕情景,我的情感有什么變化?請(qǐng)參看課后練習(xí)一回答問(wèn)題。
提示:當(dāng)白蝴蝶奄奄一息時(shí),“我”感到可憐;
當(dāng)白蝴蝶漸漸蘇醒時(shí),“我”感到喜悅;
當(dāng)白蝴蝶展翅飛翔時(shí),“我”由衷贊美;
當(dāng)白蝴蝶自由翱翔時(shí),“我”感到悵惘。
【第2句】:本文以什么為線索?
提示:以作者的感情變化為線索。
【第3句】:一只小小的.白蝴蝶為什么值得“我”如此的眷戀呢?
提示;因?yàn)榘缀杏赂翌B強(qiáng)的生命意志。
【第4句】:品味語(yǔ)言
【第1句】:老師示范品味語(yǔ)言:
① “它從哪兒來(lái)?要向哪兒去?”這兩個(gè)問(wèn)句有何作用?
②“我癡癡望著它”能否換成“我傻傻望著它”,或者是“我呆呆望著它”?
③怎樣理解“忽然像一滴圣潔的水滴落在靈魂深處,我的心靈給一道白閃閃的柔軟的而強(qiáng)烈的光照亮了”?
【第2句】:學(xué)生尋找表現(xiàn)“我”戀白蝴蝶的詞或句子加以品味。
【第3句】:老師補(bǔ)充說(shuō)明,引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)品味最后兩段。
(1)老師將課文的一段進(jìn)行了改寫,請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià);
改文:
我那美麗勇敢的白蝴蝶呀!它試了一下,一躍而起,展翅飛翔,活潑伶俐地在我周圍飛舞了好一陣,又向清明如洗的空中飛去……
品味最后一段,回答問(wèn)題:
A.白蝴蝶危難時(shí)我憐憫它,可是當(dāng)它自由翱翔時(shí)為何我又感到如此失落、悵惘?
“唉,人呵人……”這句話中的省略號(hào)包含怎樣的潛臺(tái)詞?
B.“我默默佇望了一陣,轉(zhuǎn)身向草地走去”表達(dá)了作者怎樣的情感?
【第5句】:朗讀課文,背誦自己喜歡的段落