關(guān)于方法的名言名句

熱一愛一實(shí)踐而又不講求科學(xué)的人，就好象一個(gè)水手進(jìn)了一只沒有舵或羅盤的船，他從來不肯定他往哪里走。——達(dá)·芬奇

人要獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)有用的.技藝。——?jiǎng)P 德

良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮。——貝爾納

有想象力而沒有鑒別力是世上最可怕的事。——歌 德

想出新辦法的人，在他的辦法沒有想出以前，人們總說他是異想天開。——馬克·吐溫

決不可自暴自棄。開步走吧，只要走，自然會(huì)發(fā)生力量。——法布爾

過于求速是做事最大的危險(xiǎn)之一。——培 根

若無某種大膽放肆的猜測(cè)，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)度的。——高 斯

拙劣的工匠埋怨他的工具。——葛 里

提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。——海森堡

梯級(jí)不是為休息而設(shè)，它只是供人一足踏上使另一足更高而已。——赫胥黎

假設(shè)始終先于知識(shí)。——洪 堡

如果你的工具只有一一柄一鐵錘，你就可能認(rèn)為所有的問題都是鐵釘。——馬斯樂

在你沒有進(jìn)去以前，先想一想是否能夠出來。——阿拉伯諺語

每一件美好的事情，開始都是很困難的。——斯賓塞

在一切有困難的交涉中，不可希冀一邊下種一邊收割；而應(yīng)當(dāng)對(duì)所事妥為準(zhǔn)備，好讓它漸漸成熟。——培 根

學(xué)習(xí)方法的名言名句

百學(xué)須先立志。(朱熹)

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。(杜甫)

別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)

采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)

倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱。(《管子》)

操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。(劉勰)

察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)

差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(李白)

臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)

沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)

博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾)

博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)

不患人之不己知,患不知人也。(孔子)

不入虎穴,焉得虎子？(后漢書)

不塞不流,不止不行。(韓愈)

不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)

不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)

不以規(guī)矩,無以成方園。(孟子)

與學(xué)習(xí)方法相關(guān)的名言名句

篇一：關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的名言警句

【第1句】：學(xué)問如逆水行舟，不進(jìn)則退。清朝 左宗棠

【第2句】： 人之知識(shí)，若登梯然，進(jìn)一級(jí)，則所見愈廣。宋朝 陸九淵

【第3句】： 有知識(shí)的人不實(shí)踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。 波斯 薩 迪

【第4句】： 不要等待運(yùn)氣降臨，應(yīng)該去努力掌握知識(shí)。 英國(guó) 弗朗明

【第5句】： 君子不隱其短，不知?jiǎng)t問，不能則學(xué)。 漢朝 董仲舒

【第6句】： 敏而好學(xué)，不恥下問。 春秋 孔 丘

【第7句】： 行動(dòng)是通往知識(shí)的唯一道路

【第8句】： 愛爾蘭 肖伯納

【第9句】： 多詐的人藐視學(xué)問，

【第10句】： 愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問，

【第11句】： 聰明的人運(yùn)用學(xué)問。 英國(guó) 培 根

【第12句】： 少年好學(xué)，將成大器。 美國(guó) 林 肯

【第13句】： 讀書不思考，等于吃飯不消化。 英國(guó) 波爾克

【第14句】： 只有在知道自己懂得很少的時(shí)候，才說得上有了深知，疑惑隨著知識(shí)而增長(zhǎng)。 德國(guó) 歌 德

【第15句】： 人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。 蘇聯(lián) 高爾基

【第16句】： 知識(shí)就是力量。 英國(guó) 培 根

【第17句】： 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。 唐朝 顏真卿

【第18句】： 唯一真正的勝利，在于戰(zhàn)勝無知。 法國(guó) 拿破侖

【第19句】： 我們可以由讀書而收集知識(shí)，但必須利用思考把糠和谷子分開。 英國(guó) 福雷斯特

【第20句】： 對(duì)你幫助最大的書籍，是使你想得最多的書籍。 英國(guó) 柏 克

【第21句】： 有些書必須淺嘗即止，有些書必須囫圇吞棗，少數(shù)書必須細(xì)嚼再三，徹底消化。 英國(guó) 培 根

【第22句】： 人如果有學(xué)習(xí)的決心，便能夠完成奇跡。 美國(guó) 詹姆斯

篇二：有關(guān)學(xué)習(xí)方法與效率的名言

【第1句】：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？ ——朱熹

【第2句】：懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個(gè)詞來稱呼，就是“愚蠢”。——高爾基

【第3句】：知識(shí)的問題是一個(gè)科學(xué)的問題，來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定的倒是其反面——誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度。

【第4句】：加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來

【第5句】：人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。 ——郭沫若

【第6句】：重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰

【第7句】：學(xué)和行本來是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。 ——謝覺哉

【第8句】：積累知識(shí)，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多??牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長(zhǎng)。 ——鄧拓

【第9句】：不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。 ——愛因斯坦

【第10句】：要循序漸進(jìn)！我走過的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。 ——華羅庚

篇三：有關(guān)學(xué)習(xí)方法的名人名言集錦45條

【第1句】：如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

【第2句】：書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。 －－（蘇軾）《東坡文集事略》

【第3句】：看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。－－（朱熹）《朱子語類大全》

【第4句】： 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？－－（朱熹）《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》

【第5句】：對(duì)于學(xué)了許多而對(duì)他們無用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個(gè)工具少而能使用自如的木工。－－（韋斯特）《語言教育》

【第6句】：治學(xué)有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實(shí)驗(yàn)。 －－（戴布勞格利）

【第7句】：學(xué)貴精不貴博。??知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。 －－（戴震）《戴東原先生年譜》

【第8句】：無所不能的人實(shí)在一無所能，無所不專的專家實(shí)在是一無所專。 －－《韜奮文集》

【第9句】：加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。－－（周恩來）《周恩來選集》

【第10句】：人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。 －－（郭沫若）《游太湖蠡園為游人題詞》

【第11句】：我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書籍時(shí)，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。我對(duì)該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。 －－（狄慈根）《辯證法的邏輯》

【第12句】：重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。－－（托爾斯泰）

【第13句】：在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的.東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。 －－（愛因斯坦）

【第14句】：學(xué)和行本來是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。－－（謝覺哉）《青年人要努力學(xué)習(xí)》

【第15句】：我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來。 －－（魯迅）《讀書雜談》

【第16句】：愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書??譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解。 －－（魯迅）《魯迅全集》

【第17句】：只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大發(fā)的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。－－（魯迅）《致顏黎民》

【第18句】：積累知識(shí)，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長(zhǎng)。 －－（鄧拓）

【第19句】：有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細(xì)心地讀；還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。 －－（培根）《培根論說文集》

【第20句】：不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來---象從活的泉眼流出一樣---一條溪澗（知識(shí)）來。 －－夸美紐斯：《大教學(xué)論》

【第21句】：我們可以由讀書而搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開。 －－（富斯德）

【第22句】：能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。 －－（亞里斯提卜）

【第23句】：閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。??史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。－－（培根）《培根論說文集》

【第24句】：不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態(tài)度，不要為已成的學(xué)說所壓倒。－－（李四光）

【第25句】：好問是好的。??如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問二字，“問”放在“學(xué)”的下面。－－（謝覺哉）《不惑集》

【第26句】：圖書館使我得以有恒地研習(xí)而增進(jìn)我的知識(shí)，每天我停留在里面一兩個(gè)鐘頭，用這個(gè)辦法相當(dāng)?shù)难a(bǔ)足了我失掉的高深教育。 －－（富蘭克林）《富蘭克林自傳》

【第27句】：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。－－（荀子）《勸學(xué)》

【第28句】：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。 ——（孔子）《禮記·學(xué)記》

【第29句】：學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。 －－（孔子）《禮記·學(xué)記》

【第30句】：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。 －－（劉向）《說苑》

【第31句】：不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也。 －－（王充）《論衡》

【第32句】：在我們懶惰的人看來，都以為省出來的時(shí)間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書。省出來的時(shí)間愈多，就是讀書的時(shí)間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。 －－（李大釗）《李大釗選集》

【第33句】：不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會(huì)的利益，去學(xué)習(xí)。 －－（愛因斯坦）

【第34句】：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 －－（陸游）《冬夜讀書示子事》【第35句】：要循序漸進(jìn)！我走過的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。 －－（華羅庚）《寄語青年人：超過華羅庚》

【第36句】：我們要真正學(xué)到一點(diǎn)東西，就要虛心。譬如一個(gè)碗，如果已經(jīng)裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，象海參，魚翅之類，也裝不進(jìn)去，如果碗是空的，就能裝很多東西。——（雷鋒）《雷鋒日記》

【第37句】：鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步。 －－（華羅庚）

【第38句】：謙虛的學(xué)生珍視真理，不關(guān)心對(duì)自己個(gè)人的頌揚(yáng)；不謙虛的學(xué)生首先想到的是炫耀個(gè)人得到的贊譽(yù)，對(duì)真理漠不關(guān)心。思想史上載明，謙虛幾乎總是和學(xué)生的才能成正比例，不謙虛則成反比。 －－（普列漢諾夫）《波格丹諾夫先生》

【第39句】：與其夸大胡說，不如宣布那個(gè)聰明的、智巧的、謙遜的警句：“我不知道”。 －－（伽利略）

【第40句】：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。－－（顏真卿）

【第41句】：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？ －－（孔子）《論語·學(xué)而》

【第42句】：我們對(duì)待任何問題，都必須堅(jiān)持“知之為知之，不知為不知”的老老實(shí)實(shí)態(tài)度。－－（周恩來）《關(guān)于知識(shí)分子問題的報(bào)告》

【第43句】：不要企圖無所不知，否則你將一無所知。－－（德謨克里特）

【第44句】：正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。－－（列夫·托爾斯泰）

【第45句】：讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑聽說讀寫，攻克語文堡壘。

環(huán)保的名言名句

【第1句】：珍愛生命，保護(hù)環(huán)境，造福人類。

【第2句】：還地球一片凈土藍(lán)天，讓人類永遠(yuǎn)幸福美滿。

【第3句】：青山綠水藍(lán)天，共創(chuàng)美好人間。

【第4句】：讓地球遠(yuǎn)離污染，讓綠色走進(jìn)家園。

【第5句】：保護(hù)環(huán)境，就是愛惜生命。

【第6句】：興我中華，愛我昆山。愛護(hù)家園，人人有責(zé)。

【第7句】：保持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人數(shù)自身。

【第8句】：擁有綠色，人類將不會(huì)失去夢(mèng)想。

【第9句】：追求環(huán)保是你我的心愿，參與環(huán)保是你我的責(zé)任。

【第10句】：看，藍(lán)色的地球多美呀！千萬不要讓她變成單調(diào)的黃色！

【第11句】：近朱者赤，近墨者黑。——古語

【第12句】：物競(jìng)天擇，適者生存。——達(dá)爾文

【第13句】：人類過去、現(xiàn)在和未來，都始終是他們出生以前和降生以后的周圍環(huán)境的產(chǎn)物。——?dú)W文

【第14句】：社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生

【第15句】：人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。——甘哈曼

【第16句】：大地給予所有的人是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)的垃圾。——惠特曼

【第17句】：環(huán)保行為，處處體現(xiàn)，文明整潔，大家堅(jiān)持。

【第18句】：成功的管理藝術(shù)有賴于在一個(gè)充滿偶然性的環(huán)境里為自己的'活動(dòng)確定一個(gè)理由充分的成功比率。——卡斯特

【第19句】：同一措施不能適合所有的環(huán)境。——希臘

【第20句】：每一朵成功的花都是由許多苦雨、血泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的”—冼星海

【第21句】：一個(gè)細(xì)小的、瞬息即逝的期望可以經(jīng)常地從純自然的環(huán)境中產(chǎn)生出來。——邊沁

【第22句】：當(dāng)你無法改變你所處的環(huán)境，要么忍！要么狠！要么滾！

【第23句】：地球能滿足人類的需要，但滿足不了人類的貪婪。

【第24句】：人類善待自然，就是善待自己。

【第25句】：請(qǐng)不要踐踏您腳下的青草。因?yàn)椋湍阋粯樱嵌加羞@綠化環(huán)境的神圣使命。

【第26句】：怎樣的模，印出怎樣的糕

【第27句】："保護(hù)環(huán)境,讓地球媽媽重綻笑臉!"

【第28句】：橘生江南，逾江北為枳

【第29句】：植樹造林，功在千秋。

【第30句】：手下留情，足下留青，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

【第31句】：愛祖國(guó)，護(hù)綠化，保清潔，愛家園。

【第32句】：生命力盤圓水則圓，盂方水則方

【第33句】：就所有的生物而言，即使最強(qiáng)烈的內(nèi)在本質(zhì)，在很大程度上出是由其所處的外部環(huán)境而造成的（喬治·愛略特）

【第34句】：樹林是綠色的療養(yǎng)院，因?yàn)槠淠軆艋諝猓阑h(huán)境，可以幫助人們調(diào)節(jié)身心，給世間萬物提高美好的生存環(huán)境，使萬物健康繁衍生息。

【第35句】：天才在逆境中才能顯出，富裕的環(huán)境反而會(huì)埋沒它。——賀拉斯

【第36句】：環(huán)境決定著人們的語言、宗教、修養(yǎng)、習(xí)慣、意識(shí)形態(tài)和行為性質(zhì)。——?dú)W文

【第37句】：但教方寸無諸惡，狼虎叢中也立身。——《偶作》

【第38句】：橘逾淮北而為枳。---（西周政治家）周公旦《周禮·冬官考工記》

【第39句】：判天地之美析萬物之理。

【第40句】：自然不可改良生活可以選擇選擇綠色生活健康適度消費(fèi)。

【第41句】：環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。——佚名

【第42句】：只要不把兒童關(guān)閉在不透氣，不見陽光的環(huán)境中，那么，縱便是貧乏的大自然，也能使兒童的心靈得到歡樂，受到感染。——謝德林

【第43句】：一個(gè)人有沒有出息是看你怎樣對(duì)待環(huán)境。

【第44句】：地薄者大木不產(chǎn)，水淺者大魚不游。---（商末周初政治家、軍事家）姜子牙《太公兵法》

【第45句】：我們不要陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。——恩格斯

【第46句】：雨露之所濡，甘苦齊結(jié)實(shí)。---(唐代詩人）杜甫《北征》

【第47句】：愛綠護(hù)綠，保護(hù)環(huán)境；勤儉節(jié)約，珍惜資源。

【第48句】：環(huán)境正是由人來改變的，而教育者本人一定是受教育的。——馬克思

【第49句】：世間大部分的貧窮，都是一種病態(tài)，是不良生活、不良環(huán)境、不良思想的結(jié)果。——薩克斯

【第50句】：把綠色還給地球

【第51句】：美好的環(huán)境是哺育一切生靈的乳汁。

【第52句】：讓綠色與我們共存！

【第53句】：為了能擬定目標(biāo)和方針，一個(gè)管理者必須對(duì)公司內(nèi)部作業(yè)情況以及外在市場(chǎng)環(huán)境相當(dāng)了解才行。——青木武一

【第54句】：人是自然的目的；沒有任何東西像他一們?cè)谟钪娴拿恳粋€(gè)地方非常容易使自己有條有理；……他自己動(dòng)手，從自身中創(chuàng)造出整個(gè)社會(huì)組織和暫時(shí)的環(huán)境。——愛默生

【第55句】：一個(gè)人是在對(duì)周圍生活環(huán)境的反抗中創(chuàng)造成功的。——蘇聯(lián)

【第56句】："人要生存的必要條件是發(fā)展;而發(fā)展卻少不了環(huán)境破壞.環(huán)境要可持續(xù)的必要條件是你,我,他的努力;而努力卻僅限說""說""說""說""?"

【第57句】："有的環(huán)境已經(jīng)被破壞,但是我們還活著;有的人還活著,但是環(huán)境早已被改變."

【第58句】：我們對(duì)環(huán)境的反映決定了我們的感受。---(美國(guó)教育家)戴爾·卡內(nèi)基

【第59句】：愛祖國(guó)，護(hù)綠化，保清潔，愛家園。

【第60句】：在不同的環(huán)境中，人類的情感怎樣變幻無常啊！我們今天所愛的，往往是我們明天所恨的；我們今天所追求的，往往是我們明天所逃避的；我們今天所愿望的，往往是我們明天所害怕的，甚至是膽戰(zhàn)心驚的。——笛福

【第61句】：人人播撒綠色愛，處處享受環(huán)境。

【第62句】：你是否聽見，地球媽媽在哭泣。

【第63句】：人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量人人參與環(huán)境保護(hù)。

【第64句】：保護(hù)我們的家園，讓地球充滿綠色。

【第65句】：到什么山頭唱什么歌。

【第66句】：凡夫轉(zhuǎn)境不轉(zhuǎn)心，圣人轉(zhuǎn)心不轉(zhuǎn)境。

【第67句】：如果他們懂得利用自然的方法，那么所有的人都能得到幸福——克勞迪安內(nèi)斯

【第68句】：我們往往只欣賞自然，很少考慮與自然共生存——王爾德

【第69句】：一個(gè)人失敗的原因，在于本身性格的缺點(diǎn)，與環(huán)境無關(guān)。——毛佛魯

【第70句】：保護(hù)環(huán)境，就是愛惜生命。