我喜歡的一本書(shū)作文900字

我最喜歡看陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)，因?yàn)殛?yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)非常的生動(dòng)、有趣，能讓我們百看不厭，雖然陽(yáng)光姐姐書(shū)里的句子非常樸實(shí)，沒(méi)那么深?yuàn)W，但還是能讓我們通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的故事去明白一些道理。

今天，我要給大家推薦的`書(shū)是《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派之最后一條班規(guī)》這個(gè)故事所講的內(nèi)容是：五（三）班的班主任李老師住院了，學(xué)校派給五（三）班一個(gè)新的代課老師——黎老師，黎老師一來(lái)到班級(jí)，就給五（三）班定下了四條殘酷的班規(guī)：一是不能帶飲料和零食來(lái)學(xué)校；二是不許帶課外書(shū)來(lái)學(xué)校；三是在食堂就餐時(shí)，不能剩菜剩飯；四是課間休息時(shí)，除了去上廁所外不能離開(kāi)教室。這四條殘酷的班規(guī)讓大家叫苦連天。(中 國(guó) 作文網(wǎng)_)

為了廢除第一條班規(guī)，大家在科學(xué)課上（因?yàn)榭茖W(xué)老師對(duì)他們很好）每隔7秒鐘喝一次水，科學(xué)老師問(wèn)同學(xué)們?cè)趺戳耍瑢W(xué)們有氣無(wú)力的對(duì)老師說(shuō)黎老師不讓帶零食來(lái)學(xué)校，肚子餓的只好喝水。科學(xué)老師馬上找到黎老師，叫黎老師撤掉第一條班規(guī)，還和黎老師兩個(gè)人湊了一點(diǎn)零食給大家吃。

為了廢除第二條班規(guī)，作文課上，黎老師讓大家寫(xiě)作文，幾乎沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)筆，黎老師生氣了，問(wèn)大家為什么不寫(xiě)作文，有人說(shuō)老師不給他們帶課外書(shū)來(lái)學(xué)校，他們寫(xiě)不出作文來(lái)，為了讓大家寫(xiě)出作文來(lái)，黎老師又撤掉了第二條班規(guī)。

為了廢除第三條班規(guī)，在中午吃飯的時(shí)候，有大家最不愛(ài)吃的肥肉，可是原來(lái)最不愛(ài)吃肥肉的一個(gè)女同學(xué)，大口大口的夾起一把青菜，幾乎不嚼就吞了下去，只見(jiàn)她越吃越快，忽然，她開(kāi)始吐了起來(lái)，不僅是剛剛吃的東西，就連早餐都吐了出來(lái)，同學(xué)找來(lái)了老師，同學(xué)們又讓黎老師撤掉了第三條班規(guī)。

為了廢除第四條班規(guī)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，原來(lái)成績(jī)很好的五（三）班，得到了一個(gè)慘不忍睹的成績(jī)，黎老師很生氣，大家說(shuō)是因?yàn)槔枥蠋熛抡n時(shí)不讓大家出去運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上才得到了這樣慘不忍睹的成績(jī)。黎老師只好把最后一條班規(guī)給撤掉了。

可是等大家好不容易廢除了四條班規(guī)，時(shí)間光陰似箭，兩個(gè)月轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，班主任李老師出院了，代課老師——黎老師也要走了。

我的感受：這個(gè)故事講了大家怎樣費(fèi)盡心思，要不容易用各種辦法撤掉了黎老師那殘酷的四條班規(guī)，大家的課間生活變得多姿多彩，可黎老師又要走了，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家和黎老師產(chǎn)生了很深的感情，一時(shí)都很舍不得黎老師，大家的眼圈都紅紅的。

這本書(shū)真的很有趣很好玩，你們不妨也看一看吧，我家里還有陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派一系列的書(shū)哦。

我喜歡的一本書(shū)作文

篇一：

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。的確，書(shū)充實(shí)了人們的生活，使生活變得豐富多彩;書(shū)開(kāi)拓了人們的視野， 擁有了智慧。總之，一句話，書(shū)是生命的源泉。而我最愛(ài)看的一本書(shū)是——《海底兩萬(wàn)里》。

《海底兩萬(wàn)里》的故事情節(jié)非常精彩，時(shí)而讓我緊縮眉頭，時(shí)而禁不住拍手叫好，時(shí)而這書(shū)中的人做錯(cuò)事感到惋惜。在深深的大海里，隨時(shí)都有任何危險(xiǎn)包圍著“鸚鵡螺”號(hào)船。但書(shū)中的尼摩船長(zhǎng)遇事沉著冷靜，善于思考，攻克了一個(gè)又一個(gè)困難，他可真了不起!

《海底兩萬(wàn)里》是一部?jī)和膶W(xué)。它不但故事情節(jié)有趣，人物也有各自的特點(diǎn)：急性子的加拿大人尼德。蘭脾氣壞，打魚(yú)的本領(lǐng)無(wú)人能比;船長(zhǎng)生活在大海里，他厭倦了陸地生活，但在海里卻生活得悠閑自在，健康也不比我們差。這本書(shū)使我看得入了迷，書(shū)中的人物似乎都活了，栩栩如生。它的.吸收力真大。

《海底兩萬(wàn)里》讓我對(duì)海有了新的認(rèn)識(shí)，新的發(fā)現(xiàn)。

篇二：

要說(shuō)道我喜歡的一本書(shū)，那么《查理九世之失落的海底城》就是當(dāng)之無(wú)愧的了。

前一段時(shí)間，《查理九世》系列叢書(shū)“登陸”我們班。它剛一“亮相”，就風(fēng)靡本班。自習(xí)課上，放眼望去，幾乎人人都在看《查理九世》的某一卷。看到我的“左鄰右舍”們都在看《查理九世》系列的書(shū)，我的心也癢癢了。于是，我便找同桌諸佳欣借了《查理九世》的第十二卷——失落的海底城，津津有味地讀了起來(lái)。

這本書(shū)主要是圍繞著大西洋老船長(zhǎng)“亞瑟”的身世之迷來(lái)寫(xiě)的，其中也不乏亮點(diǎn)。當(dāng)我看到亞瑟和小伙伴們一起在伸手不見(jiàn)五指的“百慕大幽靈船”時(shí)，我毛骨悚然;當(dāng)我看到小伙伴們成功獲救時(shí)，我喜逐顏開(kāi)。我已經(jīng)沉浸在這本書(shū)中。

當(dāng)我看到這本書(shū)最精彩的片段的時(shí)候，孫澤浩突然對(duì)我說(shuō)：“把書(shū)還給我!”我才知道，這本書(shū)原來(lái)是孫澤浩的，無(wú)奈的我只好將書(shū)還了過(guò)去。怎么辦?我還能找誰(shuí)借呢?以至于整節(jié)自習(xí)課，我都在：“思念”它。何伯倫借給了我這本書(shū)，我也終于把它讀完了。

讀《查理九世之失落的海底城》的樂(lè)趣真是無(wú)窮無(wú)盡啊!

篇三：

我喜歡家里的一本書(shū)，書(shū)名叫《上下五千年》，這本書(shū)是幼兒園畢業(yè)時(shí)老師送給我作留念的。這本書(shū)里有中國(guó)歷史上的英雄，有令人感動(dòng)的情節(jié)，記載了一樁樁有意思的事件，歌頌了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人才，它讓我開(kāi)闊了眼界，啟發(fā)了我的智慧。

這本書(shū)最令我難忘的一件事就是林則徐虎門(mén)銷煙。相傳清代，英國(guó)人運(yùn)送鴉片到中國(guó)。這是一種危害極大的毒品，久吸上癮，使人有氣無(wú)力。1839年6月3日，中國(guó)廣州虎門(mén)人山人海，大家都去看焚燒英國(guó)販子的鴉片。只見(jiàn)林則徐一揮手，喝道：“銷煙”!震驚中外的虎門(mén)銷煙開(kāi)始了。只見(jiàn)挑夫把鴉片放入銷煙池，再加入石灰、煙巴和海水，海水把230萬(wàn)斤鴉片銷毀了。我由衷的佩服林則徐，他是一位頂天立地的大英雄。

這本書(shū)里還有一位人物令我敬佩，他就是抗擊倭寇的戚繼光。在明代，有一批日本人，他們?cè)谘睾５貐^(qū)殺害百姓，掠奪財(cái)產(chǎn)，戚繼光是位精通兵法的將領(lǐng)，他根據(jù)南方沼澤的特點(diǎn)，親自教士兵使用武器。有一次，戚繼光讓人用干草鋪出路，把敵人全部消滅了。從那以后，“戚家軍”屢戰(zhàn)屢勝，到1565年，把倭寇全部肅清了。我敬佩這種敢于和侵略者作斗爭(zhēng)的英雄。

這本書(shū)從盤(pán)古開(kāi)天辟地寫(xiě)到近代“五四”運(yùn)動(dòng)，內(nèi)容豐富，我經(jīng)常翻看，越來(lái)越愛(ài)看。知識(shí)是成功的第一秘訣，所以我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)能陶冶我的心靈，啟迪我的智慧，增長(zhǎng)我的知識(shí)，開(kāi)闊我的視野。我們要有志氣，長(zhǎng)大了為民造福，使祖國(guó)更加輝煌。請(qǐng)記住：多讀書(shū)!

作文我喜歡的一本書(shū)500字作文

　　篇一

我喜歡的一本書(shū)是《安徒生童話》，其中有一篇《賣火柴的小女孩》給我留下了深刻的印象。

故事講了：在一個(gè)新年的夜里，天上下著鵝毛般的大雪，街上行人已經(jīng)很少了，大家都圍著火爐吃東西……。可賣火柴的小女孩還要光著腳，穿著單薄的衣服在寒冷的大街上賣她還沒(méi)賣完的火柴，因?yàn)樗毁u完就不準(zhǔn)回家。

這時(shí)她又冷又餓只好在一個(gè)墻角靠擦火柴取暖。看著別人家圍著火爐熱鬧的樣子，不由地想起自己的媽媽和老祖母，于是她劃過(guò)第一根火柴，透過(guò)火柴的火焰她看了火爐和食物……因?yàn)樗F(xiàn)在最需要了。她劃過(guò)第二根火柴她看見(jiàn)慈愛(ài)的媽媽，媽媽用溫暖的手撫摸著她的頭。

“她就這樣劃了一根又一根……。劃到最后一根火柴她看見(jiàn)了自己的老祖母，慈祥的老祖母疼愛(ài)把小女孩抱在懷里，最后老祖母帶著小女孩飛到了一個(gè)沒(méi)有饑餓沒(méi)有憂愁的地方……。”

讀到在我的眼眶濕潤(rùn)了，如果她在我身邊我定會(huì)把她帶回家里給她一些吃的或一件新衣服什么的，看著她，再看看我們，生活在一個(gè)溫暖的家庭里，吃著爸爸媽媽做得香噴噴的飯菜，看著好看的電視，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，而這些快樂(lè)和幸福對(duì)她來(lái)說(shuō)都是那么遙不可及，而我們卻常常埋怨爸爸媽媽這樣或那樣，你覺(jué)得這樣應(yīng)該嗎?

這個(gè)故事讓我明白了：我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活的同時(shí)要好好學(xué)習(xí)，以后做一個(gè)有用的人才。同時(shí)也要幫助一些需要幫助的人。我相信人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。

　　篇二

書(shū)讓人展開(kāi)無(wú)限遐想;書(shū)讓人開(kāi)闊眼界;書(shū)讓人豐富知識(shí)......一本好書(shū)就好像是我們生活中不可缺少的物件。有句名言是這樣說(shuō)的：生活沒(méi)有書(shū)籍就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。有許許多多的人喜歡讀書(shū)，喜歡在閱讀中享受書(shū)的“美”。《中國(guó)神話》就是我所喜歡讀的一本書(shū)。

《中國(guó)神話》是一本講述了中國(guó)大小神話的書(shū)。雖然里面只有十幾個(gè)小故事，但是在作者的筆下卻顯得惟妙惟肖、栩栩如生。在《精衛(wèi)填海》里面有這樣一段話：“日復(fù)一日、年復(fù)一年，精衛(wèi)始終在西邊山林和東邊大海之間來(lái)回，一顆一顆地把小石子投入海中。”這段話寫(xiě)的是“精衛(wèi)”為了把大海填起來(lái)，終年不辭辛苦地從山林中銜石子去填海的事情。從這段話中，我知道了做什么事都要有恒心，時(shí)間長(zhǎng)了就一定能成功，只要目標(biāo)專一，水也能滴穿石頭，繩也能鋸斷木頭，再小的石子也能把浩瀚的大海填上。

我喜歡這本書(shū)的原因不僅是因?yàn)樗o予了我深刻的'道理，更重要的是書(shū)中精妙絕倫的詞語(yǔ)。渺小、慌忙、兇光、閃爍僅僅是幾個(gè)詞，但在作者的筆下卻是美倫美奐：“它黑色的身影，在一望無(wú)際的海面上，顯得十分渺小......”除此以外，這本書(shū)還有好句、好段，更有好的故事。比如《海中三神山》、《鉆木取火》、《過(guò)年》等都美文佳作，一定會(huì)讓你目不遐接的。下面就不多介紹了，有空的話，自己可以去品嘗這種美妙的味道，感受那奇美的境界。

書(shū)讓人展開(kāi)無(wú)限遐想，書(shū)讓人開(kāi)闊眼界;書(shū)讓人豐富知識(shí)......讓我們一起讀書(shū)，一起來(lái)享受這無(wú)限之樂(lè)吧。

　　篇三

我有許許多多的書(shū)，其中，最喜歡的，還是去年9歲生日那天買的那本《地球46億年之謎》。

這本書(shū)是一本漫畫(huà)書(shū)，分五章，講了從地球形成到人類出現(xiàn)這段漫長(zhǎng)時(shí)間生物種類和生物與生物之間發(fā)生的事情。書(shū)中講了許多有知識(shí)的東西，如地球是怎樣誕生的、生命是怎樣產(chǎn)生的......想聽(tīng)聽(tīng)這里面的故事嗎，讓我講給你聽(tīng)吧?!

46億年前，宇宙中的一些塵埃云團(tuán)形成了地球;35億年前，生命出現(xiàn)了;【第5句】：7億年前，多細(xì)胞動(dòng)物出現(xiàn)了;【第4句】：39億年前，魚(yú)類出現(xiàn)了;【第4句】：085億年前，陸地上開(kāi)始有了生命;【第3句】：625億年前，爬行類動(dòng)物出現(xiàn)了;【第2句】：45億年前，恐龍出現(xiàn)了;6500萬(wàn)年前，恐龍滅絕了;160萬(wàn)年前，人類出現(xiàn)了......這本書(shū)用圖畫(huà)的形式，寫(xiě)得非常生動(dòng)有趣，十分吸引人。我前后看了好幾遍，有的地方都能背下來(lái)。它——使我懂得了許多以前不知道的知識(shí)，我十分喜歡這本書(shū)。

前幾天，德城區(qū)黎明小學(xué)的語(yǔ)文老師到我們班講課，在講《鯨》這一課的過(guò)程中，老師提問(wèn)：鯨魚(yú)是什么時(shí)候出現(xiàn)的?我第一個(gè)舉起了手。我從地球的形成，講到生物的出現(xiàn)，再到恐龍的出現(xiàn)、滅絕，一直講到鯨魚(yú)的出現(xiàn)，并把所在的地質(zhì)年代，如朱羅紀(jì)、白堊紀(jì)等都講了出來(lái)，老師聽(tīng)后很高興，風(fēng)趣地說(shuō)：這位“小達(dá)爾文”講得很好，請(qǐng)坐下。同學(xué)們和我們學(xué)校的校長(zhǎng)及班主任都笑起來(lái)，投來(lái)羨慕的目光，我還怪不好意思的。從此后，有好些同學(xué)不叫我的名字了，直接稱呼“小達(dá)爾文”，我嘴上雖然說(shuō)：不能這樣叫，但心里暗自高興。

《地球46億年之謎》這本書(shū)使我長(zhǎng)了知識(shí)，使我在同學(xué)們中間出了名，我更喜歡這本書(shū)了。今后，我還要學(xué)習(xí)更多有知識(shí)的課外書(shū)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大了成為真正的“達(dá)爾文”，為我們國(guó)家的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)!

高中話題作文：我喜歡的一本書(shū)

書(shū)使我在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，體驗(yàn)到快樂(lè)。我們應(yīng)該多讀讀課外書(shū)，充實(shí)自己對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。

我喜歡的一本書(shū)800字作文1

德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò);“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話。”我非常喜歡讀書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)是《小故事，大道理》。

這本書(shū)的內(nèi)容十分豐富，它用一個(gè)個(gè)令人回味無(wú)窮的故事向人們闡述了很多道理。我覺(jué)得它像一位無(wú)聲的老師，在潛移默化中，告訴我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的知識(shí)，教育我們?cè)撛鯓幼鋈俗鍪?我又覺(jué)得它像一場(chǎng)溫暖的春雨，輕柔地沖刷掉我心靈上的污漬，使我成為一個(gè)品格純潔的人。總而言之，讀了《小故事，大道理》這本書(shū)，我真是受益非淺。

其中一個(gè)小故事講的是美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，當(dāng)朋友安慰他時(shí)，他卻說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心，我很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝毁\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我”。對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，失竊是件不幸的事，而羅斯福卻找出三條感恩的理由。看了這個(gè)小故事，我感到非常汗顏。

在這之前，我常常為自己過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)而煩惱，羨慕爸爸媽媽小時(shí)侯作業(yè)少，學(xué)習(xí)輕松，沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的考試，不用彈琴唱歌。甚至當(dāng)爸爸媽媽告訴我，他們小時(shí)侯放學(xué)后要出去割草，洗衣，農(nóng)忙時(shí)要下田幫大人干活時(shí)，我都滿不在乎地說(shuō)，我不愿意現(xiàn)在這么辛苦地學(xué)習(xí)，寧愿和你們小時(shí)侯一樣干活。可當(dāng)我看完這個(gè)故事，換一種思路再來(lái)看待兩代人的學(xué)習(xí)和生活時(shí)，我卻為自己是生長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代而感到幸福。

現(xiàn)在的我雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重了一點(diǎn)，可我想吃什么都有，想穿什么都有，出門(mén)有汽車，天熱有空調(diào)，無(wú)聊可以看電視，和同學(xué)打電話。彈琴唱歌雖然辛苦了，可我學(xué)到了很多本領(lǐng)，當(dāng)同學(xué)們羨慕我歌唱得好時(shí)，我不都應(yīng)該感謝父母培養(yǎng)了我，給了我機(jī)會(huì)嗎?從此以后，我也要學(xué)羅斯福一樣感恩社會(huì)，知足自己的現(xiàn)狀，笑迎充滿希望的明天。

我能換一種思維來(lái)熱愛(ài)我的學(xué)習(xí)，我的.生活，都是這本書(shū)的功勞。整本書(shū)，三百多個(gè)小故事，簡(jiǎn)單地闡明了三百多個(gè)淺顯的道理，我將不斷用這些道理來(lái)指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，鞭策我的人生。

我喜歡的一本書(shū)850字作文2

要說(shuō)起我最喜歡的一本書(shū)，那就莫過(guò)于《感動(dòng)心靈》了。

這本書(shū)的出版社是中國(guó)長(zhǎng)安，封面是由瀑布來(lái)裝飾的，是淡藍(lán)色的，與里面的故事十分融洽。這本書(shū)里講述了146個(gè)感人故事，各個(gè)故事催人淚下，使人的心中滿懷自責(zé)、愧疚。其中，我最喜歡的還是《最后的姿勢(shì)》;一對(duì)喜好登山的運(yùn)動(dòng)員，為了慶祝兒子的一周歲生日，決定帶著兒子爬上7000米的雪山。

登山伊始，天氣就像預(yù)報(bào)中的那樣，風(fēng)和日麗。夫婦倆很快就輕松地到了5000米的高度。當(dāng)他們正打算休息時(shí)，風(fēng)云突起，雪花大舞，而他們卻恰恰沒(méi)有帶定位儀，只能找個(gè)山洞避風(fēng)雪。兒子在一旁三番兩次的喝奶，母親的體溫在一次一次地喂奶中一次一次地下降，她的生命在一次一次地喂奶中一次一次地流逝。

三天后，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，丈夫已經(jīng)昏倒，兒子安然無(wú)恙，那位偉大的母親卻已被凍成了一尊雕像，但她依然保持著喂奶的動(dòng)作，屹立不動(dòng)。這本書(shū)給了我很多啟示;這世上，有好多愛(ài)，父愛(ài)母愛(ài)……有那么一種愛(ài)，只要一點(diǎn)，就能讓人品味到天亮：有那么一種愛(ài)，不需太多語(yǔ)言，卻讓你有排山倒海的震撼。

父愛(ài)如山，父愛(ài)如海，父愛(ài)很深沉，是他無(wú)言的愛(ài)伴我在歲月里從容行走。母親是我登天的云梯，沒(méi)有她，也就沒(méi)有我。母親所做的一切，都是為了成就未來(lái)的我們。有人說(shuō)，母親是纖繩，那我就是纖繩一端的風(fēng)箏，我飛得越高，母親就牽得越緊，在偉大的母愛(ài)面前，一切都顯得那么渺小……如果生活中缺少了愛(ài)，那就會(huì)顯得十分枯燥、乏味。正如這篇文章，這里的母親是那么偉大，可以為了自己一歲的孩子不要了性命，這讓我明白了什么是母愛(ài)。

母愛(ài)是生活中母親為我做的一點(diǎn)一滴。母愛(ài)是多么神圣!這本書(shū)給了我給了我那么深的啟示，怎可一日不讀它哪?我一天到晚把《感動(dòng)心靈》這本書(shū)捧在手里，一刻也離不開(kāi)它。一天不讀它，心里便十分難受，仿佛有無(wú)數(shù)只螞蟻在啃食。有好幾次，我被媽媽訓(xùn)斥后，來(lái)到房間，當(dāng)我的眼淚如珍珠一樣往下掉，我又捧起這本書(shū)，我臉上的淚水，一下子就被我擦干了，拿起書(shū)看了起來(lái)。

這本書(shū)告訴我們，要珍惜身邊的每一份愛(ài)。身邊的每一份愛(ài)都是很重要的，因?yàn)樗鼈冇幸惶鞎?huì)離你而去。我十分喜愛(ài)這本書(shū)。

我喜歡的一本書(shū)800字作文3

放學(xué)了，當(dāng)我們正準(zhǔn)備回家時(shí)，張老師走進(jìn)教室，交代我們一件事：十月二十八日，黔東南要對(duì)全縣的六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行水平測(cè)試，范圍無(wú)限。因?yàn)榉秶菬o(wú)限的，可能一到六年級(jí)的所有知識(shí)都會(huì)考到。我推薦你們?nèi)ベI這本書(shū)：《語(yǔ)文知識(shí)集錦》這本書(shū)包含了小學(xué)的知識(shí)。對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。交代完，我們就回家了。

我回到家，從家里拿著20元錢(qián)，就往書(shū)店走去。不過(guò)一會(huì)，我走到書(shū)店里，細(xì)細(xì)端詳著整整齊齊放在書(shū)柜上的書(shū)。“《字詞句篇》……呀!怎么沒(méi)有啊?”我自語(yǔ)道，身后走來(lái)一位叔叔，把我嚇了一跳。原來(lái)，他是這個(gè)書(shū)店的推銷員，他答應(yīng)，幫我找《語(yǔ)文知識(shí)集錦》。我付好錢(qián)，興高采烈的拿著書(shū)跑回了家。

回到家，我迫不及待地翻起了這本書(shū)，“哇，果然有許多的知識(shí)啊!書(shū)上有許多個(gè)專題，有諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、謎語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、公益廣告等許多課外知識(shí)。”我邊說(shuō)邊翻著書(shū)。我翻了關(guān)于《三國(guó)演義》的歇后語(yǔ)：關(guān)羽赴宴——有膽有魄。包含十二生肖的歇后語(yǔ)：龍王跳海——回老家。天氣諺語(yǔ)：天上星星密又密，地上下得爛如泥;天上星星稀又稀，地上渴死老母雞……

這本書(shū)還教會(huì)我們：寫(xiě)作文應(yīng)該按這個(gè)順序來(lái)寫(xiě)，要先審題意，然后定中心，選材和列提綱，最后修改作文。可以修改語(yǔ)句，將可有可無(wú)的語(yǔ)句盡量刪除去。可以修改思想內(nèi)容，就是看所寫(xiě)的內(nèi)容有沒(méi)有意義，如果沒(méi)有，或是沒(méi)有一個(gè)明確的中心，內(nèi)容就應(yīng)做重大修改。

寫(xiě)作文過(guò)程的具體方法是教我們：根據(jù)題目要求確立中心確定好中心選好材料后，合理安排先寫(xiě)什么。那些要詳略寫(xiě)。書(shū)上還教我們總結(jié)點(diǎn)題式的結(jié)尾。例如：“如果將來(lái)我有什么交給我的孩子，我會(huì)告訴他：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。”練好作文的基本功因該在平時(shí)注意積累，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、詞匯豐富。注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和書(shū)寫(xiě)格式。而如何養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，則可以有計(jì)劃有目的的地進(jìn)行閱讀。在閱讀時(shí)邊讀、邊想、邊寫(xiě)讀書(shū)筆記，做到動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手。

這本書(shū)使我在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，體驗(yàn)到快樂(lè)。我們應(yīng)該多讀讀課外書(shū)，充實(shí)自己對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。

我喜歡的一本書(shū)900字作文4

我看過(guò)的書(shū)很多，其中我最喜歡的一本就是《三國(guó)演義》了。

《三國(guó)演義》和《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》并列成為中國(guó)四大名著。《三國(guó)演義》的敘事，始自漢靈帝建寧二年(169年)四月，終于晉武帝太康元年(280年)三月。描寫(xiě)的是中國(guó)封建這個(gè)群雄爭(zhēng)霸的年代，戰(zhàn)亂的社會(huì)，群雄逐鹿中原，魏、蜀、吳三國(guó)鼎立局面形成。三個(gè)國(guó)家在不斷地互相爭(zhēng)斗中，血雨腥風(fēng)，你奈我何，終于三分歸一，變成晉朝一統(tǒng)天下的歷史前程。

亂世出英雄，《三國(guó)演義》里面的英雄人物很多，我最喜歡的是諸葛亮和關(guān)羽。諸葛亮的忠是表現(xiàn)在掌握蜀國(guó)大權(quán)后還能鞠躬盡瘁、死而后已的輔佐后主劉禪，來(lái)報(bào)答先主劉備之恩。諸葛亮的謀表現(xiàn)在借東風(fēng)、巧設(shè)八陣圖、空城計(jì)及死了還能借木偶退魏軍、錦囊殺魏延等。關(guān)羽的忠和義比諸葛亮復(fù)雜得多。

他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。先是忠，后是義。被人們稱為“關(guān)公、關(guān)帝、武圣人”等。這在中國(guó)歷史上的武將之中，唯一享受“圣人”稱號(hào)的人物。二者一文一武，讓我十分佩服。

我喜歡《三國(guó)演義》，還因?yàn)椤度龂?guó)演義》反映了我國(guó)傳統(tǒng)的倫理道德思想，屬于傳統(tǒng)的、優(yōu)秀的文化。《三國(guó)演義》還拍成了電視劇，盡管電視劇和真實(shí)的歷史事件之間有很大的不同，但基本上都能反映那個(gè)年代我們國(guó)家社會(huì)現(xiàn)象，反映我國(guó)多年來(lái)形成優(yōu)秀的道德觀念。諸如人們的忠于祖國(guó)、忠于人民的道德觀、人生觀和價(jià)值觀。這就是現(xiàn)在我們的老師教育我們?nèi)说?ldquo;三商”，即“德商、情商、智商”。

我們只要維護(hù)祖國(guó)和人民的利益，我們才可能真正成為祖國(guó)的接班人。因此，我們必須要有一顆感恩的心，感謝我們的祖國(guó)、感謝現(xiàn)在的社會(huì)、感謝我們的老師、感謝我們的父母及所有的親人、朋友。

是你們的努力和奮斗讓我們有了今天的幸福生活，使我們遠(yuǎn)離了那種動(dòng)蕩不安的生活，讓我們能在明媚的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。因此，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。按照時(shí)代賦予我們的責(zé)任，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)把我們祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

《三國(guó)演義》是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。在此，我倡議所有的同學(xué)們抽時(shí)間應(yīng)該看看《三國(guó)演義》這本書(shū)。看了這本書(shū)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)有很大幫助，真的是受益匪淺。既幫我們開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)，又教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪隆?/p>