學(xué)藝小學(xué)生作文五篇

篇一：新編蝸牛學(xué)藝

3007年，蝸牛回過(guò)頭來(lái)想起以前和兔子、鴨子、蝴蝶等動(dòng)物說(shuō)的話后悔了，當(dāng)初我為什沒(méi)不聽(tīng)他們的話？現(xiàn)在我要重新向他們學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

蝸牛馬上找兔子他們說(shuō)：“以前是我不對(duì)你們寬容大度在給我一次機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)吧。”大家都說(shuō)：“可以”蝸牛高興的說(shuō)：“太好了”！ 蝸牛磨練了幾年， 學(xué)會(huì)了跑、跳、爬樹、游泳、飛、識(shí)字等不少本領(lǐng)，終于自己成為了一個(gè)全才師傅。

篇二：小猴學(xué)藝

從前，有一只小猴想學(xué)藝。于是，它和小兔學(xué)寫作文。可是，小猴學(xué)了一半就不學(xué)了，它覺(jué)得太幼稚了。它又和小鳥學(xué)唱歌。它學(xué)到一半又不學(xué)了，它覺(jué)得自己唱的歌太難聽(tīng)了。它又和小山羊?qū)W跑步。

學(xué)到一半，它又不學(xué)了，它覺(jué)得跑步太累了。過(guò)了些日子，小兔拿了作文的冠軍，小鳥拿了唱歌的冠軍，小山羊拿了跑步的冠軍，可是，小猴一個(gè)獎(jiǎng)都沒(méi)拿到，因?yàn)樗總€(gè)都只學(xué)了一半。

篇三：小猴學(xué)藝

小猴想學(xué)本領(lǐng)。它先去向小兔學(xué)習(xí)寫作文，寫著寫著就不耐煩，又跟喜鵲學(xué)著吹小號(hào)，吹著吹著就聽(tīng)不見(jiàn)小猴吹小號(hào)的聲音了，原來(lái)它正跟著小羊練習(xí)跑步，跑著跑著就不見(jiàn)了小猴蹤影，過(guò)了一段時(shí)間，小兔、喜鵲、小羊都得到了自已努力學(xué)習(xí)的一塊金牌，而小猴確一塊獎(jiǎng)牌都沒(méi)有得到，它羞愧地躲在沒(méi)有看得到的角落。

這個(gè)故事告訴我們，做事情一定要有耐心，要不最后一事無(wú)成。

篇四：小猴學(xué)藝

這個(gè)月末有文藝比賽，小猴很想得到一枚金光閃閃的獎(jiǎng)牌。于是，他先去找小兔學(xué)作文，學(xué)了一周下來(lái)，還是沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。他又去找喜鵲學(xué)吹喇叭，學(xué)了一周，還是吹不出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。他又去找羚羊?qū)W跑步，可他怕累，怕吃苦，總是跑不快。

到了比賽的時(shí)候，小兔寫的作文獲得了一等獎(jiǎng)，小喜鵲吹的樂(lè)曲得到了評(píng)委的'好評(píng)，羚羊賽跑得了金牌。小猴見(jiàn)了非常羨慕，想：“我那時(shí)應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，不半途而廢，我也能拿獎(jiǎng)牌啊！”

篇五：小猴學(xué)藝

一天早上，小猴去學(xué)藝，他打算去找小兔學(xué)寫作文，可是，學(xué)到一半就不學(xué)了。他又去找小鳥去學(xué)唱歌，這次他又想去玩還是沒(méi)學(xué)成。這回他又去找小羊去學(xué)跑步，小羊告訴了小猴跑步是很辛苦的，小羊跑在小猴的前面小侯就以為自己追不上，于是，它就放棄了這一項(xiàng)。在聯(lián)歡會(huì)上三位小老師們都拿到了獎(jiǎng)牌小猴看到了這一切不好意思的低下了頭。

小朋友們，這篇小猴學(xué)藝的短文告訴我們不要丟三落四哦！

關(guān)于學(xué)藝的小學(xué)生作文五篇

篇一：小猴學(xué)藝

一天，小猴和小兔在上作文課。小兔在認(rèn)真上課，小猴在玩鉛筆。第二天，小猴和百靈鳥在學(xué)吹喇叭百靈鳥。百靈鳥在認(rèn)真吹喇叭，吹的很好聽(tīng)！小猴在玩，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，吹得很難聽(tīng)！

第三天，小猴和小羊在跑步。小羊堅(jiān)持來(lái)，跑得很快！小猴不堅(jiān)持來(lái)，跑得很慢！最后，小兔得了作文獎(jiǎng)，百靈鳥得了歌唱獎(jiǎng)，小羊得了跑步獎(jiǎng)。可小猴什么也沒(méi)得到，它開(kāi)始后悔了。小羊說(shuō)：“誰(shuí)叫你不認(rèn)真學(xué)的，下次認(rèn)真點(diǎn)就行了！”最后，小猴開(kāi)始認(rèn)真了，成了科學(xué)家！

篇二：猴子學(xué)藝

小猴子看到小兔子在學(xué)習(xí)寫作文，他也坐下來(lái)與小兔子學(xué)寫作文。可是小猴子很不專心，東張西望的'。這時(shí)，小猴子看到百靈鳥在練習(xí)唱歌，他也跑過(guò)去拿著喇叭亂吹一通，吹了一會(huì)兒，小猴子又看到小山羊在路上練習(xí)跑步，他把喇叭一扔，追著小山羊跑了……

森林里動(dòng)物們舉行才藝大比賽，小兔子獲得作文一等獎(jiǎng)，百靈鳥得了唱歌比賽優(yōu)異獎(jiǎng)，小山羊也得了田徑比賽第一名，而小猴子因?yàn)槌核模粚Ｐ膶W(xué)習(xí)本領(lǐng)，什么名次都沒(méi)有，他好傷心啊！

篇三：小猴學(xué)藝 

今天，小猴在學(xué)校里學(xué)習(xí)。它看見(jiàn)小兔在學(xué)語(yǔ)文，就跟小兔一起學(xué)語(yǔ)文。

學(xué)著學(xué)著，小猴覺(jué)得讀語(yǔ)文太無(wú)聊了，它打算不學(xué)語(yǔ)文了。這時(shí)，它聽(tīng)到隔壁有音樂(lè)，就打算和小鳥學(xué)唱歌。學(xué)著學(xué)著，小猴又覺(jué)得唱歌的音調(diào)太難了，就決定不學(xué)唱歌了。它正猶豫著，突然，它看見(jiàn)小山羊在下面跑步，就和小山羊一起到操場(chǎng)上跑步。

跑著跑著，它又覺(jué)得跑步太累了，就決定不學(xué)跑步了。這時(shí)，小兔、小鳥、小山羊，從小猴身邊走過(guò)問(wèn)，小猴你今天都學(xué)了些什么？小猴聽(tīng)到這句話，低下頭，臉紅了。

篇四：小猴學(xué)藝 

一天，猴媽媽對(duì)小猴說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該去學(xué)一門手藝了。”于是，小猴先跟兔子學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)了一段時(shí)間之后，小猴覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文多悶呀，天天還要背課文。于是，小猴又開(kāi)始跟百靈鳥學(xué)吹號(hào)子，學(xué)了一段時(shí)間以后，小猴又覺(jué)得一點(diǎn)也不好玩。接著，它又開(kāi)始跟小鹿學(xué)跑步，學(xué)了一段時(shí)間之后，小猴覺(jué)得跑步太累了。

最后，小猴什么也不會(huì)。到了比賽的那一天，小兔子、百靈鳥和小鹿都得了獎(jiǎng)牌，只有小猴沒(méi)有得到獎(jiǎng)牌。小猴很后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

最后，小猴懂得了，學(xué)什么都需要堅(jiān)持，不能輕易放棄。

篇五：小猴學(xué)藝

動(dòng)物園里的小動(dòng)物們準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)才藝表演比賽。調(diào)皮貪玩的小猴什么本領(lǐng)都不會(huì)，于是它決定向其他動(dòng)物們學(xué)習(xí)。首先，它向小兔請(qǐng)教寫作文，可是剛學(xué)一會(huì)兒，小猴就不厭其煩了。

于是它去找鸚鵡學(xué)吹喇叭，吹了一會(huì)兒，小猴就覺(jué)得太累，它放棄了。接著，它看見(jiàn)山羊很輕松地在跑步，自己也跟著跑了起來(lái)可是沒(méi)過(guò)多久它又泄氣了。最后，大家在比賽中都拿到了獎(jiǎng)，只有小猴沒(méi)拿到獎(jiǎng)。小朋友們，我們可不能象小猴那樣三心二意。我們做事要一心一意，才能學(xué)到真正的本領(lǐng)哦！

學(xué)藝與自信

在漫長(zhǎng)的學(xué)藝道路上自然會(huì)遇到很多挫折，但在挫折面前，只要我們樹立自信，就能在人生的道路上獲得成功!

“ 啦啦啦!啦啦啦!”真高興呀。周末我和媽媽爸爸在金源購(gòu)物中心怡然自得的閑逛，難得的休閑呀 。這時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)了陣陣《蘭色多瑙河》的悅耳旋律，似乎是琴聲把我們引到了樂(lè)器店前，我也被那宛如碧波蕩漾的旋律吸引了，和媽媽一起走進(jìn)了琴房。可正當(dāng)我陶醉在美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)里的時(shí)候，媽媽語(yǔ)出驚人的對(duì)我說(shuō)：“紀(jì)祥，你也來(lái)彈幾首曲子吧!”我一聽(tīng)，剛才的好心情一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我心想一定不能進(jìn)去彈!我慌忙對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想在這兒彈，回家我們多彈一會(huì)都可以!”，可媽媽固執(zhí)的說(shuō)：“就彈一首，讓我欣賞欣賞如何!”

我暗自里想一定不能向媽媽妥協(xié)，萬(wàn)一我彈不好會(huì)被別人笑話的呀!我眼含淚水的懇求媽媽：“媽媽，我害怕!”，“害怕什么呀!正因?yàn)槟愫ε戮透鼞?yīng)該多鍛煉，兒子你彈琴是最棒的，你要有自信!你一定能戰(zhàn)勝自己懦弱的心理!”媽媽似乎溫柔鼓勵(lì)的語(yǔ)言里帶著她那份執(zhí)卓。

我知道賴不過(guò)了，只好硬著頭皮走了進(jìn)去,剛一進(jìn)去就聽(tīng)到了優(yōu)美的樂(lè)曲，我的心里更沒(méi)了底兒，別人都比我彈的好，萬(wàn)一我彈錯(cuò)了還不得遭人笑話呀，如果那樣我還不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，哎…

我坐在鋼琴旁邊，平靜了一下忐忑不安的心情，心里想著媽媽的話“要有自信!”。仔細(xì)一想，媽媽說(shuō)的對(duì)呀!干什么事都要有自信，!再說(shuō)了，學(xué)鋼琴的就是為了給大家表演，讓大家分享!這正好是我表演的好機(jī)會(huì)，我仿佛看到了我認(rèn)真練習(xí)時(shí)的情景，平時(shí)認(rèn)真刻苦的練習(xí)不就是為了表演嗎，不能白練呀!就算你彈的`再好，可你不敢表演也算不上一個(gè)成功者呀!

這么一想，我的心一下子放松了很多，我認(rèn)真地彈起了一曲《葉塞尼亞》，我的心里只想著琴譜，剛才的恐懼早就煙消云散了。

我陶醉在音樂(lè)的海洋里，一曲彈完還意猶味盡，又彈了一首拿手曲目-------《貓》……..

我第一次感受到了音樂(lè)的魅力，它讓我付出了很多玩的機(jī)會(huì)，可它卻讓我收獲了自信。演奏完了，我卻還沉浸在音樂(lè)里，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的琴聲感動(dòng)了媽媽和店里所有的人，就連推銷鋼琴的鋼琴“高手”們都連聲夸贊說(shuō)：“這個(gè)小伙子彈得真棒!”此時(shí)，我的心比吃了蜜還甜。我感受到了音樂(lè)不但能給人們帶來(lái)的快樂(lè)，還領(lǐng)悟了藝術(shù)能使人自信。

在我漫長(zhǎng)的人生道路上，這次經(jīng)歷給我架起了一座通往成功的橋梁，使我克服懦弱，敢于表現(xiàn)，讓我自信，它將激勵(lì)我不斷努力通往成功!

小狗學(xué)藝作文

從前，小狗，小兔和小馬，還有可愛(ài)的小鴨子，它們是非常要好的朋友。

小兔的愿望是當(dāng)一名作家，小鴨子的愿望是當(dāng)一名音樂(lè)家，小馬的愿望是當(dāng)一名著名的運(yùn)動(dòng)員，而小狗呢？什么愿望也沒(méi)有。

有一天，小狗看見(jiàn)小兔在寫作很悶。想出去散散心，正在這時(shí)候小狗聽(tīng)到吹笛子的'聲音，小狗轉(zhuǎn)頭一看，是想當(dāng)音樂(lè)家的小鴨在練習(xí)。小狗突然覺(jué)得吹笛子很好玩，就馬上跟著小鴨學(xué)吹笛子，可是每過(guò)幾天，不知為什么小狗又悄悄地離開(kāi)了。過(guò)了一段時(shí)間，小狗終于找到了自己喜歡的運(yùn)動(dòng)---跑步。要知道跑步會(huì)減肥哦！所以小狗每天都拼命地練習(xí)跑步，幾天過(guò)去了，小狗覺(jué)的四肢好疼，就沒(méi)有再堅(jiān)持練習(xí)跑步。

最終小兔成了作家，小馬成了運(yùn)動(dòng)員，小鴨子成了音樂(lè)家，而小狗一事無(wú)成。

后來(lái)大家鼓勵(lì)小狗說(shuō)：“做任何事情都要貴在堅(jiān)持，世上無(wú)難事，只要肯攀登。”

通過(guò)這件事以后，從此小狗聽(tīng)取朋友的建議，努力學(xué)藝。