【第1句】：風(fēng)箏的句子賞析要單句的賞析

原文：我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。

賞析：這句話寫(xiě)出了這悲哀是無(wú)法擺脫的，表現(xiàn)出我心情的悲哀，沉重。

原文：我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去吧，——但是，四面又明明是嚴(yán)冬，正給我非常的寒威和冷氣。

賞析：“躲”字寫(xiě)出了內(nèi)心的悔恨，而且不愿在春天看到風(fēng)箏而聯(lián)想到兒時(shí)的回憶，因此寧愿躲到嚴(yán)冬的肅殺中。“明明”一詞說(shuō)明了作者嚴(yán)冬般的內(nèi)心世界，突出說(shuō)明了他的痛惜與憂慮。“寒威”和“冷氣”則表現(xiàn)出“我”心中的深沉的悲哀。這句話寫(xiě)出了作者的悔痛和悲哀。

【第2句】：魯迅《風(fēng)箏》句子賞析

【第1句】：寫(xiě)法精講 ①這篇散文中，有魯迅的兄弟之情，有游戲之于兒童的意義，有魯迅的自省精神，有魯迅對(duì)小兄弟身受“虐殺”卻無(wú)怨恨的深沉感慨。

②文章說(shuō)的是小時(shí)候不許小兄弟放風(fēng)箏，不準(zhǔn)小兄弟弄這種沒(méi)出息的玩藝，行為十分粗暴。待到明白游戲之于兒童的意義，魯迅醒悟過(guò)來(lái)，自己當(dāng)年的行徑，簡(jiǎn)直是“對(duì)于精神的虐殺”。

雖然事隔久遠(yuǎn)，魯迅還是一心想補(bǔ)過(guò)，然而小兄弟卻全然忘卻，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。 ③從手足之情上看，當(dāng)年不許小兄弟放風(fēng)箏，是為小兄弟有出息，那種恨，是恨鐵不成鋼。

一旦明白自己錯(cuò)了，雖是幾十年前的往事，雖為兄長(zhǎng)，也要討小兄弟寬恕。同胞手足之情溢于言表。

④從游戲的意義上看，“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂保螒驅(qū)嵲诔鲇趦和煨裕螒蚴箖和顫姟⒔】怠⒙斆鳌Ｒ虼瞬粶?zhǔn)游戲，無(wú)異于虐殺兒童天性。

魯迅看到外國(guó)的兒童教育主張，認(rèn)識(shí)到中國(guó)舊式教育的落后，愿中國(guó)的兒童教育改變落后的偏見(jiàn)，愿兒童精神從此不受壓制，從此能夠健康成長(zhǎng)。 ⑤從魯迅的自省精神看，魯迅是嚴(yán)于解剖自己的，嚴(yán)于自省的，往事、小事，都一絲不茍，知錯(cuò)必改，鄭重其事，這種精神非常可貴。

⑥從小兄弟身受“虐殺”卻毫無(wú)怨恨這種現(xiàn)象上看，魯迅的感慨尤其深沉，文章就落腳在這一點(diǎn)上，留下無(wú)盡的悲哀和發(fā)人深思的問(wèn)號(hào)。小兄弟為什么全然忘卻？原來(lái)他偷做風(fēng)箏，自己也并不認(rèn)為正當(dāng)，以為兄長(zhǎng)該管，因此并不耿耿于懷。

【第2句】：重點(diǎn)精講 ①第【第1句】：二段：“四面都還是嚴(yán)冬的肅殺”，而出現(xiàn)于遠(yuǎn)處天空中一二風(fēng)箏的浮動(dòng)，使“我”似乎看到“久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)久經(jīng)逝去的春天，卻在這天空中蕩漾了”，在“我”與讀者的面前展示出了故鄉(xiāng)風(fēng)箏時(shí)節(jié)春光明媚的圖畫(huà)：天空，抬眼看見(jiàn)的是淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏，耳邊聽(tīng)見(jiàn)的是沙沙的風(fēng)輪聲；地上，楊柳已經(jīng)吐芽，山桃也多吐蕾，這早春二月的景象正和天上的點(diǎn)綴相照應(yīng)。作者把往事的回憶放在這樣的畫(huà)面中展開(kāi)，使現(xiàn)實(shí)中嚴(yán)冬的“寒威”與回想中春日的“溫和”互相映襯，既增添了往事回憶哀婉動(dòng)人的力量，又使作品帶上幾分明麗的色彩，透露出作者不滿黑暗現(xiàn)實(shí)、向往光明天地的心情。

第一段從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，是為了引出下文。 ②第三段：這段話描寫(xiě)出小兄弟對(duì)風(fēng)箏入迷的情態(tài)。

“我”“不愛(ài)”放風(fēng)箏，“嫌惡”風(fēng)箏，“不許”放風(fēng)箏。而小兄弟“最”喜歡風(fēng)箏。

他沒(méi)有風(fēng)箏，就眼巴巴“呆看”著人家的風(fēng)箏在空中飄游而“出神”，“有時(shí)至于小半日”；他時(shí)而為人家的風(fēng)箏突然跌落下來(lái)而失聲“驚呼”；他時(shí)而又為人家的風(fēng)箏因“纏繞解開(kāi)”而“高興得跳躍……”多么美好的心靈，多么純真的情感！作者把小兄弟入迷的情狀描寫(xiě)得越如醉如癡，越能加重對(duì)剝奪他放風(fēng)箏權(quán)利的封建家規(guī)的控訴力量，而小兄弟那時(shí)十歲內(nèi)外，正是游戲的年齡，多病，瘦得不堪，正需要鍛煉身體，而風(fēng)箏正是可以使他高興使他強(qiáng)壯的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。這些都為下文“我”蠻橫毀壞小兄弟“苦心孤詣”而“偷做”風(fēng)箏埋下伏筆。

③第四段：放風(fēng)箏，這本是“兒童最正當(dāng)?shù)男袨椤保拔摇眳s把它看作是“沒(méi)有出息孩子所做的玩藝”，而且強(qiáng)加于人，對(duì)小兄弟橫加限制，以致因?yàn)椤皯嵟牟m了我的眼睛”“偷做沒(méi)出息孩子的玩藝”，而破壞了小兄弟辛辛苦苦做好的風(fēng)箏，本段對(duì)于“精神的虐殺的這一幕”作了具體的解釋。“即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。”

如此無(wú)情的踐踏，并“傲然”離去的神態(tài)，作者稱(chēng)之為“精神的虐殺”，是非常深刻的。被糟踐的雖然是一只風(fēng)箏，可是同時(shí)受到傷害的卻是一顆本來(lái)應(yīng)該受到愛(ài)撫的稚嫩的心。

耐人尋味。小兄弟呢？他“很驚惶地站起來(lái)，失了色瑟縮著”，“后來(lái)絕望地站在小屋里”。

小兄弟受了這樣無(wú)理的對(duì)待，也只能逆來(lái)順受。因?yàn)椤罢撻L(zhǎng)幼”，“我”是兄長(zhǎng)，自以為擁有無(wú)限的權(quán)力。

從“我”對(duì)風(fēng)箏的態(tài)度和破壞風(fēng)箏的粗暴行為，我們清楚地看到了“我”的精神上和心理上某種鮮明的印記被扼殺兒童天性的封建教育思想和老幼尊卑的陳腐觀念打下的烙印。這使人痛切地感到其中包含著某種具有悲劇意味的東西。

④第【第5句】：六段：當(dāng)“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂边@一新鮮科學(xué)氣息一旦吸進(jìn)“我”的中毒很深的心靈，就產(chǎn)生了“懲罰”感，就難忘那“精神的虐殺”的一幕，心就“仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了”。痛感自己不準(zhǔn)小兄弟放風(fēng)箏，并把小兄弟喜歡入迷的表現(xiàn)視為“笑柄”，看作“可鄙”的思想與行為，是對(duì)一顆稚嫩的童心的嚴(yán)重摧殘，由此而自責(zé)和反思，袒露出嚴(yán)于解剖自己的心靈美。

魯迅一旦接觸科學(xué)思想，就認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，設(shè)法補(bǔ)過(guò)，并不因?yàn)樽约寒?dāng)初的動(dòng)機(jī)是好的就原諒自己，也不因?yàn)楫?dāng)初的想法是受了傳統(tǒng)的影響而寬恕自己，也不因?yàn)闀r(shí)間相隔久遠(yuǎn)就不了了之，他的心情是那么沉重，可見(jiàn)他是多么嚴(yán)厲地解剖自己，他的為人是多么嚴(yán)肅認(rèn)真。 “游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂保螒驅(qū)嵲诔鲇趦和煨裕螒蚴箖和顫姟⒔】怠⒙斆鳌?/p>

因此不準(zhǔn)游戲，無(wú)異于虐殺兒童天性。魯迅看到外國(guó)的兒童教育主張，認(rèn)識(shí)了中國(guó)舊式教育的落后，愿。

【第3句】：魯迅風(fēng)箏句子賞析

北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹(shù)枝丫叉于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀。

【點(diǎn)評(píng)】魯迅必定懂電影。這個(gè)氣氛立刻決定了全篇的色調(diào)。

而且，為什么驚異和悲哀呢？這是一個(gè)懸念。 故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是春二月，倘聽(tīng)到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見(jiàn)一個(gè)淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。

還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒(méi)有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐的模樣。但此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照應(yīng)，打成一片春日的溫和。

我現(xiàn)在在哪里呢？四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。【點(diǎn)評(píng)】現(xiàn)在鏡頭推得更近了，我們看到了一些細(xì)節(jié)。

其中有一些令人愉快的元素；但是，我們看得出來(lái)，作者有心事：似乎春日的美景只能刺痛他。 但我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且嫌惡它，因?yàn)槲乙詾檫@是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。

和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買(mǎi)不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)竟至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍。

他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的。【點(diǎn)評(píng)】起首的這句，極其自負(fù)，真理在握的樣子。

作者是故意這么折磨自己的，他是為了稍后再把自己打倒。另一方面，對(duì)弟弟的幾筆描寫(xiě)，看來(lái)是為了表達(dá)自己的蔑視，卻要在我們心里激起憐憫的感覺(jué)。

我們感覺(jué)得出來(lái)：某種矛盾在積聚。我們心里害怕會(huì)發(fā)生什么事情。

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。

他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。

我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。

論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。

【點(diǎn)評(píng)】這一段比較長(zhǎng)，但就內(nèi)容看，文字簡(jiǎn)省到極端了，但對(duì)弟弟描寫(xiě)，寥寥幾筆，卻能讓我們?nèi)缗R其境。另一方面是一個(gè)專(zhuān)制而粗暴的大哥。

然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看到了一本外國(guó)的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂?/p>

于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墜下去了。但心又不竟墜下去而至于斷絕，它只是很重很重地墜著，墜著。

【點(diǎn)評(píng)】心理學(xué)家在這里有事情做了。如果作者僅僅是毀壞了弟弟的一個(gè)風(fēng)箏，似乎不至于導(dǎo)致如此的隱痛。

這個(gè)風(fēng)箏，或許僅僅是一個(gè)象征。多半是那樣的；魯迅與他弟弟的矛盾是深刻、甚至慘烈的；但是，手足之情能夠忘記嗎？ 我也知道補(bǔ)過(guò)的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。

我們?nèi)轮苤χ欢鋾r(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。【點(diǎn)評(píng)】有些事情是無(wú)法挽回的。

這里是一個(gè)玩笑，目的是讓讀者陪作者苦笑一下。 我也知道還有一個(gè)補(bǔ)過(guò)的方法的：去討他的寬恕，等他說(shuō)，“我可是毫不怪你呵。”

那么，我的心一定就輕松了，這確是一個(gè)可行的方法。有一回，我們會(huì)面的時(shí)候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。

我們漸漸談起兒時(shí)的舊事來(lái)，我便敘述到這一節(jié)，自說(shuō)少年時(shí)代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”

我想，他要說(shuō)了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了罷。【點(diǎn)評(píng)】看來(lái)這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)而可行的方法，寫(xiě)得稍微細(xì)致，想入非非。

這又是故意的，因?yàn)橄旅媸且粋€(gè)干脆的否定。 “有過(guò)這樣的事么？”他驚異地笑著說(shuō)，就象旁聽(tīng)著別人的故事一樣。

他什么也記不得了。【點(diǎn)評(píng)】這是本文最精彩的一筆。

我們甚至可以說(shuō)，此前所有的筆墨，全為這一句：“有過(guò)這樣的事么？” 全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕可言呢？無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。【點(diǎn)評(píng)】所謂魯迅的文字難懂，這里或許是一例。

前一個(gè)反問(wèn)句，意思是明白的。“無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了”，什么意思，不大清楚；“說(shuō)謊”的主語(yǔ)是誰(shuí)？誰(shuí)說(shuō)謊呢？我的理解是這樣：毫無(wú)怨恨的寬恕，這話是不實(shí)在的，那是不可能的；即便別人寬恕你，他心里也仍然會(huì)多少遺留一些怨恨。

這一句還有這樣的意思：他弟弟說(shuō)“有過(guò)這樣的事么？”或許是搪塞，是假裝忘記了，是不想提起不愉快的事情。——總而言之，如果你果真做過(guò)讓自己悔恨的事情，你會(huì)永遠(yuǎn)悔恨自己。

我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。【點(diǎn)評(píng)】因此就有這一句，意思是：作者只能永遠(yuǎn)悔恨了。

現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時(shí)的回憶，而一并也帶著無(wú)可把握的。

【第4句】：魯迅《風(fēng)箏》的語(yǔ)言賞析

“很驚惶地站起來(lái)，失了色瑟縮著”是因?yàn)轱L(fēng)箏被無(wú)端肢解了，他獨(dú)自“絕望地站在小屋里”，其驚恐不安的內(nèi)心，其悲苦無(wú)奈的神態(tài)，寫(xiě)得是多么真切，仿佛如見(jiàn)其人。

“我”因?yàn)椤皯嵟牟m了我的眼睛”，便“即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了”。

因被“瞞”而“憤怒”，只一筆，就勾畫(huà)出了“我”的頗帶幾分“專(zhuān)制”色彩的心理狀態(tài)，而一個(gè)“折”字，一個(gè)“擲”字，一個(gè)“踏”字，則傳神地寫(xiě)出了“我”的一連串動(dòng)作，十分具體地表現(xiàn)出了“我”的盛怒和狂暴，與小兄弟的形象形成了鮮明的對(duì)照。這些平常的字眼兒，由于作者運(yùn)用得恰到好處，就產(chǎn)生了不尋常的藝術(shù)效果。

明白游戲之于兒童的意義，魯迅醒悟過(guò)來(lái)，自己當(dāng)年的行徑，簡(jiǎn)直是“對(duì)于精神的虐殺”。雖然事隔久遠(yuǎn)，魯迅還是一心想補(bǔ)過(guò)，然而小兄弟卻全然忘卻，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。

【第5句】：《風(fēng)箏》選自魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》,好詞好句及賞析摘記

故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是春二月，倘聽(tīng)到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見(jiàn)一個(gè)淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒(méi)有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐的模樣。但此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照應(yīng)，打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在哪里呢？四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。

賞析：“四面都還是嚴(yán)冬的肅殺”，而出現(xiàn)于遠(yuǎn)處天空中一二風(fēng)箏的浮動(dòng)，使“我”似乎看到“久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)久經(jīng)逝去的春天，卻在這天空中蕩漾了”，在“我”與讀者的面前展示出了故鄉(xiāng)風(fēng)箏時(shí)節(jié)春光明媚的圖畫(huà)：天空，抬眼看見(jiàn)的是淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏，耳邊聽(tīng)見(jiàn)的是沙沙的風(fēng)輪聲；地上，楊柳已經(jīng)吐芽，山桃也多吐蕾，這早春二月的景象正和天上的點(diǎn)綴相照應(yīng)。作者把往事的回憶放在這樣的畫(huà)面中展開(kāi)，使現(xiàn)實(shí)中嚴(yán)冬的“寒威”與回想中春日的“溫和”互相映襯，既增添了往事回憶哀婉動(dòng)人的力量，又使作品帶上幾分明麗的色彩，透露出作者不滿黑暗現(xiàn)實(shí)、向往光明天地的心情。

我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看到了一本外國(guó)的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂Ｓ谑嵌陙?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墜下去了。

但心又不竟墜下去而至于斷絕，它只是很重很重地墜著，墜著。

賞析：這段描寫(xiě)很傳神， 當(dāng)“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂边@一新鮮科學(xué)氣息一旦吸進(jìn)“我”的中毒很深的心靈，就產(chǎn)生了“懲罰”感，就難忘那“精神的虐殺”的一幕，心就“仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了”。痛感自己不準(zhǔn)小兄弟放風(fēng)箏，并把小兄弟喜歡入迷的表現(xiàn)視為“笑柄”，看作“可鄙”的思想與行為，是對(duì)一顆稚嫩的童心的嚴(yán)重摧殘，由此而自責(zé)和反思，袒露出嚴(yán)于解剖自己的心靈美。魯迅一旦接觸科學(xué)思想，就認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，設(shè)法補(bǔ)過(guò)，并不因?yàn)樽约寒?dāng)初的動(dòng)機(jī)是好的就原諒自己，也不因?yàn)楫?dāng)初的想法是受了傳統(tǒng)的影響而寬恕自己，也不因?yàn)闀r(shí)間相隔久遠(yuǎn)就不了了之，他的心情是那么沉重，可見(jiàn)他是多么嚴(yán)厲地解剖自己，他的為人是多么嚴(yán)肅認(rèn)真。

“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂保螒驅(qū)嵲诔鲇趦和煨裕螒蚴箖和顫姟⒔】怠⒙斆鳌Ｒ虼瞬粶?zhǔn)游戲，無(wú)異于虐殺兒童天性。魯迅看到外國(guó)的兒童教育主張，認(rèn)識(shí)了中國(guó)舊式教育的落后，愿中國(guó)的兒童教育改變落后的偏見(jiàn)，愿兒童精神從此不受壓制，從此能夠健康成長(zhǎng)。

【第6句】：追風(fēng)箏的人 10個(gè)句子加賞析

①：生命太短暫了，不應(yīng)該用來(lái)記恨.人生在世，誰(shuí)都會(huì)有錯(cuò)誤，但我們很快會(huì)死去.我們的罪過(guò)將會(huì)隨我們的身體一起消失，只留下精神的火花.這就是我從來(lái)不想報(bào)復(fù)，從來(lái)不認(rèn)為生活不公平的原因.我平靜的生活，等待末日的降臨.--海輪·彭斯賞析：海輪·彭斯就是這樣一個(gè)人，教師要體罰她，她還會(huì)順從的去幫教師去拿執(zhí)行工具。

也許很多人都會(huì)認(rèn)為她過(guò)于懦弱。但是誰(shuí)也想不到她那小小的腦袋瓜里竟然裝有那么偉大博愛(ài)的一套思想。

她認(rèn)為，如果你命里注定要忍受屈辱，那么你的職責(zé)就是忍受。她能依舊發(fā)自?xún)?nèi)心的尊敬和熱愛(ài)欺負(fù)她的斯卡查德小姐，她說(shuō)她能清楚的分辨罪犯和罪犯所犯的罪孽，罪犯是值得同情，可以原諒的，她所痛恨的只是他所犯的罪孽。

②：女人一般被認(rèn)為是極其安靜的，可是女人也和男人有一樣的感覺(jué)；她們像她們的兄弟一樣，需要運(yùn)用她們的才能，需要有一個(gè)努力的場(chǎng)地；她們受到過(guò)于嚴(yán)峻的束縛、過(guò)于絕對(duì)的停滯，會(huì)感到痛苦正如男人感到的一樣；而她們的享有較多特權(quán)的同類(lèi)卻說(shuō)她們應(yīng)該局限于做做布，織襪子、彈彈鋼琴、繡繡口袋，那他們也未免太心地狹窄了。賞析：在她看來(lái)，面包是生活的需要，而尊嚴(yán)更是人格的需要，她的人生哲學(xué)并不難了解為：在平等的基礎(chǔ)上談?wù)撁姘推渌?/p>

③：你以為，我因?yàn)楦F，低微，矮小，不美，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心了嗎？你想錯(cuò)了----我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸與你一樣充實(shí).雖然我一貧如洗，長(zhǎng)相平庸，但我們的精神是平等的，就如同我們經(jīng)過(guò)墳?zāi)梗詈髮⑼瑯诱驹谏系勖媲?--因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?賞析：簡(jiǎn)·愛(ài)是個(gè)不甘忍受社會(huì)壓迫、勇于追求個(gè)人幸福的女性。無(wú)論是她的貧困低下的社會(huì)地位，或是她那漂泊無(wú)依的生活遭遇，都是當(dāng)時(shí)英國(guó)下層人民生活的真實(shí)寫(xiě)照。

作者能夠把一個(gè)來(lái)自社會(huì)下層的覺(jué)醒中的新女性*擺到小說(shuō)的主人公地位，并對(duì)主人公為反抗壓迫和社會(huì)偏見(jiàn)、力爭(zhēng)取獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)、為追求幸福生活所作的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)加以熱情歌頌，這在當(dāng)時(shí)的文學(xué)作品中是難能可貴的。④難道就因?yàn)槲乙回毴缦础⒛瑹o(wú)聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？——你不是想錯(cuò)了嗎？——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和充足的財(cái)富，我會(huì)使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說(shuō)話，而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話，就仿佛我們兩人穿過(guò)墳?zāi)梗驹谏系勰_下，彼此平等——本來(lái)就如此！”賞析：您為什么對(duì)我講這些？您和她（英格拉姆小姐）跟我有什么關(guān)系？您以為我窮，不好看，就沒(méi)有感情嗎？告訴你吧，如果上帝賜予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓您難以離開(kāi)我，就想我現(xiàn)在難以離開(kāi)您。

可上帝沒(méi)有這樣做，但我的靈魂能夠同您的靈魂說(shuō)話，仿佛我們都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)梗降鹊卣驹谏系勖媲啊＂菸宜寄钏瑩磹?ài)他，刻骨銘心，不可磨滅，并非是陽(yáng)光驅(qū)散的霧氣，更不是風(fēng)暴可以吹塌的沙造塑像。

這是刻在碑文上的名字，注定像大理石那樣歷久遠(yuǎn)，無(wú)論我到哪里，我的心都是向著他，渴望著他，祝福著他。在莫爾頓時(shí)，每晚踏進(jìn)那件小屋，我就一定惦記起他來(lái)，現(xiàn)在沼澤居，每夜走進(jìn)臥室的時(shí)候，每每會(huì)被思念的潮水淹沒(méi)，眼淚也會(huì)無(wú)聲息地流落下來(lái)。

賞析：簡(jiǎn)·愛(ài)同情羅契斯特的不幸命運(yùn)，認(rèn)為他的錯(cuò)誤是客觀環(huán)境造成的。盡管他其貌不揚(yáng)，后來(lái)又破產(chǎn)成了殘廢，但她看到的是他內(nèi)心的美和令人同情的不幸命運(yùn)，所以最終與他結(jié)婚。

小說(shuō)通過(guò)羅契斯特兩次截然不同的愛(ài)情經(jīng)歷，批判了以金錢(qián)為基礎(chǔ)的婚姻和愛(ài)情觀，并始終把簡(jiǎn)·愛(ài)和羅契斯特之間的愛(ài)情描寫(xiě)為思想、才能、品質(zhì)與精神上的完全默契。⑥我曾那么愛(ài)羅切斯特先生，還幾乎把他當(dāng)成了上帝.雖然現(xiàn)在我也不認(rèn)為他是邪惡的.但我還能再信任他嗎？還能回到他身邊嗎？我知道我必須離開(kāi)他.對(duì)我來(lái)說(shuō)他已不是過(guò)去的他，也不是我想象中的他了.我的愛(ài)情已失去，我的希望已破滅.我昏昏沉沉的躺在床上，只想死去.黑暗慢慢把我包圍起來(lái).--簡(jiǎn)愛(ài)賞析：我們還記得她對(duì)正義的追求。

這就像一個(gè)善良的伴侶。即便如此，一個(gè)善良的人應(yīng)該促進(jìn)善良的一面，必須檢查對(duì)方的壞。

⑦你冷，是因?yàn)槟愎陋?dú)；沒(méi)有什么人際的接觸能撞擊出你心中的火。你有病，是因?yàn)槿吮毁x予的最好的，最高貴的和最甜美的情感離你很遙遠(yuǎn)。

你傻，是因?yàn)椴还茉趺赐纯啵愣疾蝗フ賳灸欠N情感來(lái)接近你，你也不上前一步到它等待你的地方去迎接它。賞析：小機(jī)構(gòu)，但在靈魂，默默無(wú)聞，但有自尊心的女孩巨大。

當(dāng)我們接近封面的書(shū)后，一個(gè)精神的長(zhǎng)途跋涉，簡(jiǎn)愛(ài)，一個(gè)了不起的數(shù)字，已經(jīng)離開(kāi)了我們這么多的回顧和思考：我們記住她的善良：有人誰(shuí)失去了武器和眼睛失明的人誰(shuí)鄙視她平凡她，甚至有人誰(shuí)傷害了她在過(guò)去深深。⑧如果別人不愛(ài)我，我寧愿死去而不愿活著，我受不了孤獨(dú)和被人憎惡。

—海倫?彭斯賞析：像海倫彭斯這樣靈魂高貴的人，她雖然值得我們崇敬和景仰，但是她并不是一個(gè)偉大的榜樣。雖然在她短暫的一生中，她比無(wú)數(shù)茍活的人都要活得充實(shí)，但是那又怎么樣呢。