我與書的故事作文(通用15篇)

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我與書的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我與書的故事作文1

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書，讓我拓展了知識(shí)、使我學(xué)會(huì)了做人、讓我變得更懂事……

一次，我在新華書店看書讀著讀著，讀得入迷了，居然把這本《20xx年》讀完了，但還覺得不過癮，就翻開了續(xù)集。忽然緩過神來(lái)，看看表，時(shí)間不早了，又發(fā)現(xiàn)身上還有點(diǎn)錢，就買了續(xù)集《消失在醒來(lái)后》。

走出新華書店的大門，突然發(fā)現(xiàn)下起了雨，我可沒帶傘，要知道過來(lái)時(shí)可是陽(yáng)光明媚呢，我急得像熱鍋上的螞蟻，要知道我還想看書呢，我掏出手機(jī)打給媽媽，卻得知她正忙著，而我身上的錢又用來(lái)買書了。我又不好意思再進(jìn)新華書店看書了，左右為難，不知道該怎么辦？最終狠下心，把書塞進(jìn)衣服里，以防淋濕，然后冒著傾盆大雨跑回家。

一路上，我雖然沿著屋檐跑，但還是不斷有雨水滴進(jìn)來(lái)，涼得直發(fā)抖，我把書抱得更緊了。過馬路時(shí)，我見是紅燈，就躲在屋檐下看書。一會(huì)兒，到了綠燈，我卻渾然不知，直到聽見汽車的喇叭聲，我才發(fā)現(xiàn)綠燈亮了，急急忙忙把書塞進(jìn)衣服，又沖進(jìn)了雨中。

終于到家了，拿出鑰匙，突然發(fā)現(xiàn)除了書之外，其它東西都濕透了。進(jìn)了門，我不管三七二十一，就整個(gè)人濕漉漉地坐到沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)。

當(dāng)客廳的燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽回來(lái)了，而且肚子也發(fā)出“警報(bào)”了。媽媽見衣服還滴水，一下子明白了，真是又愛又氣。換了衣服，吃了飯，我又坐在沙發(fā)上看書了。媽媽拿我沒辦法，只好讓我繼續(xù)看了。

書，永遠(yuǎn)是我最忠實(shí)的伙伴，我愛書！

我與書的故事作文2

書，是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽(yáng)光；書，是那炎炎夏日的一縷涼爽的清風(fēng)；書，是那醇美的香茗，令人回味無(wú)窮；書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀上至高無(wú)上的人生塔頂……莎士比亞曾說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”從我上學(xué)起，書就離不開我的生活了。

記得有一次，我去書店看書，正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí)，突然肩膀被人一拍，我回過頭來(lái)，原來(lái)是姐姐叫我回家了，我還想說什么，可姐姐已經(jīng)拿走我手里的書放回原位拉我走了。第二天，當(dāng)我趕到書店時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己心愛的圖書已經(jīng)被人買走時(shí)，心里難受極了，那感覺像是失去了一個(gè)最好的朋友一樣。

我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的，已經(jīng)長(zhǎng)大的我更加離不開書。三年級(jí)的我開始接觸童話，《一千零一夜》、《格林童話》、《灰姑娘》和《白雪公主》的不幸讓我同情；阿拉丁讓我明白，幸福來(lái)之不易……各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

四年級(jí)起我開始轉(zhuǎn)向了科普讀物，一開始接觸到的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面的謎底讓我解開了生活中的許多疑惑。接下來(lái)，我又讀了許多關(guān)于科學(xué)的書籍，每一本都令我手不釋卷，廢寢忘食。

五年級(jí)的我去接觸名著《城南舊事》、《三國(guó)演義》、《百萬(wàn)英鎊》，它們無(wú)一不反饋著時(shí)代的變化，人們的生活，拜金主義的思想。

一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。書就是我最親密的朋友，它給我知識(shí)、力量，在書的世界里，我像一只小鳥在書的世界里自由自在地飛翔，無(wú)憂無(wú)慮的生活，我熱愛讀書！

我與書的故事作文3

書，伴我成長(zhǎng)，它好比我的精神伴侶，一步一步，陪我走到了今天。現(xiàn)在，我迷上了《童年》，它是高爾基的一部巨著。

這本書，其實(shí)我在家中已經(jīng)讀了很多遍，但還是覺得不過癮，就想帶到學(xué)校再讀一讀。

第二天，我真的這么做了！但是發(fā)現(xiàn)，根本沒時(shí)間看，唯一有時(shí)間的，便是覃老師的自修課堂，而覃老師平日有點(diǎn)兇，真的好怕逮到后被罵，寫檢討。可是，我還是好想看，于是，我決定冒一次險(xiǎn)。

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，隨之覃老師走了進(jìn)來(lái)，而《童年》也被我悄悄翻到了第9頁(yè)，放在抽屜中。這節(jié)是自修課，覃老師坐在講臺(tái)上批作業(yè)，而我們?nèi)鄤t在底下做作業(yè)。我快速做完后，手開始蠢蠢欲動(dòng)，其實(shí)大腦中一直有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，看還是不看……最終，我還是決定——看！

我把書放在腿上，頭微微低下，裝作在寫作業(yè)的樣子，一只手按在書頁(yè)上，另一只手輕輕地翻頁(yè)，努力不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。

突然，講臺(tái)上發(fā)出了聲音，我嚇得猛地抬起頭，結(jié)果只是覃老師換了一下坐的姿勢(shì)，哎呦，嚇我一大跳呢！這讓我注意到，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注覃老師的動(dòng)靜，以免她突然走下講臺(tái)，來(lái)到我身邊。

5分鐘，10分鐘，15分鐘，時(shí)間漸漸地過去了，在這期間，我一直是提心吊膽的，直到一陣鈴聲把我解放了，幸好幸好。中途有好幾次，覃老師走過我身旁，我很小心翼翼，沒被抓到，要不然，我就慘了。

雖然我很愛看書，但不應(yīng)該在老師上課的時(shí)候看課外書，我有點(diǎn)后悔了。不過，能看到書的精彩內(nèi)容，我覺得還是有點(diǎn)值的。下次，我還是老老實(shí)實(shí)的，在課外時(shí)間看書吧！

我與書的故事作文4

書中自有黃金屋！書是知識(shí)的海洋，對(duì)我而言，生活如果沒有書，就會(huì)像一大片沒有花的草地一樣枯燥。我一向喜歡讀書，從童話寓言、小古文、小說到一部部經(jīng)典名著，科普書？

在那么多書當(dāng)中，我最喜歡的書是《閃亮的五二班》。因?yàn)椋谖?歲的生日我收到了這本書，對(duì)我來(lái)說它有非凡的意義。書的作者伍美珍，也是我最喜歡的作者之一。閃亮的五二班講述了一個(gè)女孩若思在五二班里度過的每一天。朋友之間的矛盾，大隊(duì)委競(jìng)選，投稿獲獎(jiǎng)？一件件事被詳細(xì)的描繪了下來(lái)。

我最喜歡的故事，是大隊(duì)委競(jìng)選的故事，若思在競(jìng)選大隊(duì)委的時(shí)候靠著大家的努力，當(dāng)上了大隊(duì)委。讀了這個(gè)故事我看到了友誼的可貴，以后，我也會(huì)珍惜友誼，在陽(yáng)光下快快樂樂的成長(zhǎng)。

我最喜歡的人物是若思，她是一個(gè)陽(yáng)光向上的女孩，很樂觀，她有勇氣去挑戰(zhàn)別人，敢于發(fā)表自己的意見。我和她不同，雖然我也是個(gè)陽(yáng)光，樂觀的女孩。但我卻膽小，很少發(fā)表自己的意見，害怕因?yàn)檎f錯(cuò)被別人笑，就把自己想說的話放在心里偷偷的說。我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不像若思一樣寬容，有點(diǎn)會(huì)嫉妒別人。

以前我很努力學(xué)習(xí)，卻不能參加大隊(duì)委競(jìng)選，看到另一個(gè)同學(xué)當(dāng)上了大隊(duì)委，心里就有點(diǎn)生氣：還不是老師對(duì)她好，把大隊(duì)委的寶座給了她。如果老師對(duì)每個(gè)人都公平那肯定輪得到我！于是，我就到處說她是因?yàn)槔蠋煂?duì)她好，跟別的老師說她的好，她才不會(huì)當(dāng)上大隊(duì)委哩！但后來(lái)，我看到了她真的很優(yōu)秀，對(duì)人好，樂于幫助他人，管理的很有序，也文才多藝，會(huì)畫畫、跳舞、唱歌、彈琵琶……我忽然覺得老師的選擇是對(duì)的，我們也成了很好的閨蜜。自從我讀了這本書，我對(duì)朋友也寬容起來(lái)，但我覺得，我可以更好，所以，我還會(huì)繼續(xù)讀書，讓自己變得更好！

書，是我們揚(yáng)帆起航的起點(diǎn)，是為我們引導(dǎo)未來(lái)的標(biāo)。讓我從此以后懂得了許多道理，讓我們多讀書，讀好書，好讀書，書多讀。

我與書的故事作文5

常聽大人說，從我出生三個(gè)月的時(shí)候，奶奶、媽媽就開始給我讀兒歌，也許是與這有關(guān)，我從小就愛讀書，上學(xué)后，更是與書形影不離。我讀過許多有意義的書，發(fā)現(xiàn)讀后有了許多的收獲。

“書籍是知識(shí)的源泉。”讀課外書使我增加了許多知識(shí)，懂得了許多道理，同時(shí)也得到了許多快樂。讀完一本課外書，就像交到了一個(gè)好朋友。讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我懂得了許多新知識(shí)，開拓了眼界，激發(fā)了科學(xué)興趣，充實(shí)了課外生活；讀完《愛的教育》，我被故事中人與人之間那美好的“愛”感動(dòng)著，贊嘆作者能寫出這樣棒的一本的書。

我最喜歡的還是《草房子》這本書。這本書的作者是曹文軒，他寫過很多作品，有《紅瓦》、《青銅葵花》、《細(xì)米》等。《草房子》這本書寫了許多催人淚下、感人至深的故事，主要寫了主人公桑桑與父親來(lái)到油麻地，認(rèn)識(shí)了許多朋友，心地善良的紙?jiān)隆⒓?xì)條高個(gè)的細(xì)馬、美麗多姿的白雀、因沒有頭發(fā)而被人稱“禿鶴”的陸鶴、家境富裕的杜小康。主人公桑桑是一個(gè)可愛、活潑但調(diào)皮的小男孩，為了引起別人對(duì)他的注意，他經(jīng)常做一些稀奇古怪的事情，但他面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)讓我敬佩不已。

讀完《草房子》我多么想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽(yáng)光般的草房子。我多么希望可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去認(rèn)識(shí)世界、感知世界，過完快樂的童年時(shí)光啊！一座充滿了歡笑、童趣的房子，有這么一群擁有純潔童心的伙伴們。

在讀課外書的同時(shí)，我還能積累到許多好詞佳句，運(yùn)用到平時(shí)的作文中，對(duì)提高我的寫作能力幫助非常大。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”同學(xué)們，讓我們與課外書為伴吧！讓課外書成為我們的好朋友，伴隨著我們一起快樂地成長(zhǎng)，從中得到更多的收獲。

我與書的故事作文6

書籍人類進(jìn)步的階梯。

——題記

以前我不是那么愛看書，有一次，媽媽給我買了一本有趣而又生動(dòng)的書，讓我成功地改變了對(duì)書的看法。

那一天，媽媽去書店里買筆給我，看見了一群人正在買《十萬(wàn)個(gè)為什么》，媽媽看見這本書很火就拿到了一本，媽媽回到家里，我看見媽媽手里拿著一大袋東西，連蹦帶跳地走過去，我拿這個(gè)拿那個(gè)，突然看見一本書《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

“媽媽你怎么買書啊！是你自己看嗎？”我遺憾地問。媽媽笑著說：“這些都是給你看的。”我大聲喊道：“我不要書，我要吃的！”我就急匆匆地跑回了房間。

晚上，我肚子有一點(diǎn)餓了。就在這時(shí)，我聞見了一股菜香向我房間飄來(lái)。我跑出房間，吃完飯后，我做出一個(gè)生氣的臉，又跑回了房間。

我在床上沒有事情干，就隨手拿出媽媽給我買的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，突然看著看著入迷了，一直看一直看，媽媽敲了敲門說：“快點(diǎn)洗澡了。”我似乎沒聽見，繼續(xù)看書。媽媽輕輕地把門打開。我那時(shí)候一點(diǎn)兒都沒有聽到。媽媽把我的被子打開，看見我在看書，笑瞇瞇地對(duì)我說：“好看嗎？”

我說：“難看死了。”其實(shí)非常有趣兒，我洗完澡后心想，我覺得我應(yīng)該去跟媽媽道歉，我害怕地走過去，吞吞吐吐地說：“媽媽對(duì)不起。”媽媽原諒了我。我進(jìn)房間繼續(xù)津津有味地看著書。

媽媽洗完了澡，我聽到媽媽進(jìn)了房間，心中竊喜，鉆到被子里拿著手電筒照在書上繼續(xù)看書。誰(shuí)知媽媽輕輕地把門打開，把我的被子掀開，發(fā)現(xiàn)我在看書， 把我罵得狗血淋頭，看來(lái)書也是惹事的主啊！

這次我真正的知道了，書里知識(shí)是那么神奇！

我與書的故事作文7

古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”高爾基也說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我是一個(gè)比較喜歡讀書的小男孩，可能是爸爸、媽媽喜歡看書的愛好遺傳給了我吧，于是，家里成了書的天堂。

家里的書有許多種類，除媽媽的專業(yè)書醫(yī)學(xué)類、爸爸的專業(yè)書英語(yǔ)類、哥哥的學(xué)習(xí)書數(shù)理化之外，還有很多自己喜愛的書：如《安徒生童話》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《悲慘世界》等。要問我喜歡什么類型的書，在眾多的`書堆里，我最喜歡的書有兩種：一是動(dòng)物類的，如：《鳥奴》、《雪豹悲歌》、《狼王夢(mèng)》、《動(dòng)物大世界》等；二是冒險(xiǎn)、幻想、偵探類的，如：《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《龍騎士》、《魯濱遜漂流記》等。

我經(jīng)歷過一件與書有關(guān)的有趣事呢！

一次放假，我做完作業(yè)，電視機(jī)也碰巧壞了，真是太無(wú)聊了。于是纏著爺爺帶我去買書，爺爺無(wú)可奈何地把我送到書店，經(jīng)過我挑三揀【第4句】：精挑細(xì)選，終于找出了一本《魯濱遜漂流記》，我欣喜若狂、如獲至寶，可爺爺在一旁早等得不耐煩了。

剛買回，我就迫不及待、津津有味、全神貫注地讀起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過去，從上午十點(diǎn)整，霎時(shí)間到了中午十二點(diǎn)。

“吃飯啦！”奶奶在廚房里喊。

我無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)靜靜地看著我心愛的《魯濱遜漂流記》。

“吃飯啦！？”奶奶又在廚房里喊。

我仍然沉浸在《魯濱遜漂流記》里。

“吃——飯——呀！”一邊的爺爺也喊起來(lái)，聲音太大了，簡(jiǎn)直震耳欲聾。

“噢噢！噢！”我差點(diǎn)兒從椅子上跌下來(lái)，“那等一會(huì)兒，我馬上好！”

“噢！”

十五分鐘后，“你到底吃不吃飯呀！”爺爺惱怒了。

我這才依依不舍地走向廚房。

我靈機(jī)一動(dòng)：“不是可以邊吃飯，邊看書嗎？”于是，我一邊吃著飯，一邊看著書。沒留神，夾了一個(gè)紅辣椒塞進(jìn)嘴里……

“啊……辣死我了！”爺爺見狀，又好氣又好笑。

……因?yàn)闀谖疑砩习l(fā)生的故事太多了。

書——我忠實(shí)的伙伴與朋友，你給我增添了遐想和樂趣，你給我?guī)?lái)了智慧和力量。

我與書的故事作文8

杜甫曾說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只要讀上成千上萬(wàn)的書，寫的文章就會(huì)讓人覺得栩栩如生。

從我九歲開始，便迷上了《三國(guó)演義》。我把書中的內(nèi)容講給家人聽，他們都夸我講得好，我便一直看《三國(guó)演義》。可是過來(lái)一段時(shí)間，媽媽開始反對(duì)我看《三國(guó)演義》了，因?yàn)樗呀?jīng)影響到我的學(xué)習(xí)，我的成績(jī)直線下降，所以媽媽總說說不給我買書，可是她總是“刀子嘴，豆腐心。”一到書店，就給我買好多好多書。因此，我戴上了眼鏡，成了“小博士”。

有一天放假，中午，我的肚子忽然疼了起來(lái)。我隨手拿了本《三國(guó)演義》，進(jìn)入廁所看起書來(lái)。書中的內(nèi)容快把我魂勾了起來(lái)，仿佛我正是書中的一個(gè)人物，打敗所有的人，三足鼎立。我陶醉在書中，忘記了時(shí)間，忘記了周圍，忘記了一切。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，一陣短暫又急促的敲門聲把我從書中驚醒。“誰(shuí)呀？”“快起來(lái)，上學(xué)要遲到了。”我馬上起身出去，只見媽媽在門口看著我。她頓時(shí)明白了什么，沖進(jìn)廁所，看到一本《三國(guó)演義》正躺在凳子上，便拿起書出廁所，使勁打了打我的頭，說：“以后再也不給你買書了！”我二話不說，出門打了個(gè)的士,趕到培訓(xùn)部.

來(lái)到培訓(xùn)部,課已上了很長(zhǎng)時(shí)間了。我怯怯地喊了聲“報(bào)告”，坐到了自己的座位上……

“是作業(yè)多了，還是……”完了，我心里一慌，“作業(yè)沒寫！”沉默了十幾秒，我只好“投案自首”了，等我的一定是一頓訓(xùn)斥。訓(xùn)就訓(xùn)吧，唉，管他呢，誰(shuí)讓我這么愛書呢！

這就是我和書的故事。

我與書的故事作文9

書就像一顆顆行星，而我就是銀河里的黑洞，要將行星吸走，換句話說書就是我的命根。

一次，我在智慧圖書館看書，圖書館從早上7點(diǎn)開門，而我6：50便到了。

老師開了門，我便迫不及待地沖進(jìn)去。我急切地想：昨天我看的那本書放在了哪里呢？讀到什么地方了呢？我邊走邊想，一排排的去尋找那本書，我的眼睛掃過一本本書，這里也沒有，那里也沒有，它在哪里呢？我像熱鍋上的螞蟻，急得直冒汗。功夫不負(fù)有心人，我終于找到了那本書，別提心里有多高興了。于是，我便找到了個(gè)安靜的角落蹲在地上就看起書來(lái)了。我像皿餓狼貪婪地讀著，時(shí)間一分一秒的過去了，我依然沉浸在書中。突然，音樂聲響起，該是回班級(jí)吃早餐的時(shí)間了，可是我卻依然坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地看著書，完全沒有意識(shí)到要上課了。一瞬間，原本很多人的圖書館一下子變得空空如也。這時(shí)，圖書館里的老師輕輕地走到我身邊說：“孩子，要上課了，該回去了，早餐鈴己經(jīng)響了喲！”這句話突然就把我從書里拉出來(lái)了，什么該吃早餐了嗎？我怎么沒聽到鈴聲呢？我突然大聲說道：“哎呀，來(lái)不及了，來(lái)不及了！”說著連忙把書放回原處，像離弦的箭一樣飛奔回了教室，可是還是晚了一步，早餐己經(jīng)吃完了，并且碗都己經(jīng)被拿走了，同時(shí)還被老師批評(píng)了。好慘呀！不光要餓肚子了，還要被老師批評(píng)！不過我并不沮喪，因?yàn)槲沂斋@了精神食糧。

莎士比亞說過的“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)，我要不斷的吸收書屮的營(yíng)養(yǎng)，讓自己在知識(shí)的海洋中遨游。

我與書的故事作文10

記得上幼稚園的時(shí)候，我就已經(jīng)喜歡上了看書，但也只是看看漫畫之類的圖書，到了初中的時(shí)候我的愛好又增加了一個(gè)，那就是寫作文，就在二年級(jí)的那年，爸爸常常會(huì)在家，就在那段時(shí)間里我又愛上了看報(bào)紙。以前，我把看報(bào)紙當(dāng)作是一種無(wú)聊的行為，常常勸愛看報(bào)紙爸爸不要看報(bào)紙，多點(diǎn)陪我玩。可是爸爸不但不答應(yīng)，還告訴我看報(bào)紙對(duì)寫作文有幫助，從那以后，我便喜歡上了看報(bào)紙，因?yàn)閳?bào)紙可以讓我們知到當(dāng)天發(fā)生的事情，還可以知道世界上的國(guó)家大事，隨時(shí)可以知道世界各地正在做些什么

又在一次偶然的機(jī)會(huì)，我愛上了看書，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，媽媽讓我看作文書，我漫無(wú)目的隨便翻開了書，一下子給里面精彩的內(nèi)容吸引住了，作文書，它是一種給別人參考的東西，作文書里有許多好詞好句讓我們摘抄，就這樣我就又愛上了看書。

今年的暑假，我看了一本既搞笑又充滿智慧的一本書，這本書叫《駝背狀元——?jiǎng)④贰④乔宄髮W(xué)士劉統(tǒng)勛之子，書中精彩地描寫了劉墉斗和坤、戲乾隆、查冤案，還介紹了劉墉的雄心壯志，憂國(guó)憂民，被百姓稱為大清國(guó)的白臉包公。后來(lái)我經(jīng)過查資料才知道，劉墉是一七一九年出生，一八零四年去世的，他字崇如，號(hào)石奄，山東諸城人，劉墉一生坎坷，且身有殘疾，但他是個(gè)清官、智多星、還是詩(shī)人、書法家。現(xiàn)在，我如果有時(shí)間的話，也會(huì)經(jīng)常看看關(guān)于書籍的格言。有好的我還會(huì)把它抄下來(lái)。如：[讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。——（唐）杜甫]其實(shí)還有很多好的格言，我就不寫下來(lái)了。不過，只要我仔細(xì)看書、查閱資料，就一定會(huì)變得更加豐富的知識(shí)。

現(xiàn)在回想起來(lái)，小時(shí)候如果聽媽媽的話，那現(xiàn)在不是很輕松了嗎？不過這么多年我最應(yīng)該感謝的就是我的爸爸，是他啟發(fā)了我，讓我和書成了一對(duì)形影不離的好朋友、好伙伴。而且我覺得《駝背狀元——?jiǎng)④肥且槐倦y得的好書，如果再遇到好書我一定會(huì)推薦給大家的，那么我們趕快與書結(jié)成一對(duì)形影不離的好朋友、好伙伴吧！

我與書的故事作文11

我非常喜愛閱讀。每個(gè)認(rèn)識(shí)并了解我的人都夸我是個(gè)乖孩子，既不調(diào)皮、也不貪玩，空閑時(shí)間就看書。嗯，確實(shí)如此，我就是一個(gè)視書如命的人……

生活中，我似乎每天都在與時(shí)間賽跑，用“爭(zhēng)分奪秒”這個(gè)詞來(lái)形容，一點(diǎn)都不為過，為的是擠出那十分鐘課外閱讀時(shí)間。我盡可能的把時(shí)間壓縮再壓縮。即便這樣，我仍然覺得無(wú)法滿足我對(duì)閱讀的渴望。

在家里，原本需要20分鐘才能吃完的午飯，現(xiàn)在10分鐘就能吃完。知識(shí)的渴望給了我無(wú)限的力量，讓我的速度變得更快，并且也懂得珍惜每一分每一秒，也讓我下定決心要和時(shí)間賽跑……吃完飯，胡亂擦一下嘴巴，就趕緊捧起一本書，津津有味地看起來(lái)。

在學(xué)校，午休時(shí)間除了完成老師布置的作業(yè)外，我會(huì)拿出一本書，讓自己好好地沉靜在圖書中，聞著那濃濃的墨香、盡情享受那無(wú)人打擾的閱讀時(shí)光。

有一次，我在房間做摘抄作業(yè)。半小時(shí)后，媽媽突然來(lái)檢查作業(yè)完成情況，沒想到作業(yè)本上一片空白。而我呢？正靠在椅背上，津津有味地看著書呢，居然連媽媽站在我身后都不知道。“曹——思——晨！”我的耳邊突然傳來(lái)一聲“河?xùn)|獅吼”，瞬間腦袋嗡嗡作響、心臟怦怦直跳。我才醒悟過來(lái)，趕緊放下課外書，開始做作業(yè)。

我不僅愛閱讀，還把我最喜歡的三位作家在心目中的地位排了名次。最喜歡的作家是沈石溪，他的動(dòng)物小說總能讓我認(rèn)識(shí)到新的動(dòng)物；其次，是曹文軒，他的《青銅葵花》、《細(xì)米》等作品讓我回味無(wú)窮；最后，是丁立梅，她的作品中我只看過《草世界、花菩提》，但僅這本書，就足以讓我知道她是一個(gè)用心去體驗(yàn)生活的人。

讀了這篇作文，你們應(yīng)該已經(jīng)了解我一點(diǎn)兒了吧？這就是我，一個(gè)拜書為師、愛書如命的人。

我與書的故事作文12

書，你就像一架神奇的階梯，帶我爬向知識(shí)的高峰；書，你就像一陣涼爽的清風(fēng)，伴隨著我成長(zhǎng)；書，你就像初升的太陽(yáng)，指引我人生的方向。書，就是這樣一個(gè)平凡的字眼，卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂。

暑假的一天晚上，我正在津津有味地看著曹文軒的長(zhǎng)篇小說《蜻蜓眼》，剛看到最引人入勝的地方時(shí)，媽媽走了過來(lái)，大聲對(duì)我：“看看，都幾點(diǎn)了！還不去睡覺，黃金睡眠時(shí)間就這樣浪費(fèi)掉，快給我睡覺去！”我有幾分不愿意，可在媽媽的逼迫下，還是乖乖地鉆進(jìn)了被窩。

我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，滿腦子想的都是那本書：“上海的饑荒什么時(shí)候才能停止呢？藍(lán)屋什么時(shí)候才能再次變得富有呢？奶奶的身體什么時(shí)候才能好呢……”一連串的問題在我腦海中浮現(xiàn)，我是多么想跑到書桌前看書啊！可媽媽坐在床邊守候著，我心有余而力不足。

第二天，我五點(diǎn)不到就起床了。我在床上提心吊膽地望了一眼爸媽的房間，還好，他們還沒有醒來(lái)，我是懸著的收頓時(shí)放了下來(lái)。于是，我躡手躡腳地從被窩里鉆出來(lái)，慢慢地走向書桌，我在模糊的視野里仔細(xì)尋找著那本書。啊！找到了，那醒目的《蜻蜓眼》一下子映入了我的眼簾，我小心翼翼地拿起書，把窗簾拉開了一條縫。如果這時(shí)有根針掉在地上，我肯定會(huì)嚇一大跳。

我輕輕地坐到椅子上，如饑似渴地看起書來(lái)。我像一匹餓狼，貪婪地讀著，在知識(shí)的海洋里遨游著，如癡如醉。看了一會(huì)兒，我就害怕起來(lái)，萬(wàn)一媽媽來(lái)了怎么辦？會(huì)不會(huì)說我？可書像吸鐵石一樣吸引著我，送到嘴邊的肉我可不想的的白白浪費(fèi)掉。

果然，我的話還真是靈驗(yàn)了。沒一會(huì)，就傳來(lái)了房門被打開的聲音，我知道是媽媽來(lái)了，卻不知所措，不知該怎么辦，媽媽的腳步聲響起，她看到我不在睡覺而在看書，說：“你這種學(xué)習(xí)態(tài)度我是要表?yè)P(yáng)，但還是自己的身體重要，下次不要早起看書了。”我尷尬地笑笑。

讀書給了我知識(shí)，給了我快樂，讓我受益無(wú)窮，我離不開百看不厭的書籍，更忘不了那濃濃的書香！

我與書的故事作文13

假期一過，到了開學(xué)時(shí)，愛讀書的我早早就給自己定好了讀書計(jì)劃。冰心奶奶說：“讀書好，多讀書，讀好書。”所以我要盡可能的多讀書，而在多讀書的基礎(chǔ)上把書讀懂，讀通。

就我個(gè)人而言，最喜歡看的是唐家三少或天蠶土豆寫的書。比如《斗羅大陸》《元尊》等等，這些書我都十分喜愛。因?yàn)檫@幾本書的內(nèi)容都十分精彩，當(dāng)正派消滅反派時(shí)你會(huì)在心里大叫：“干得漂亮！是時(shí)候給他們一點(diǎn)顏色看看了！”

其次我還喜歡看歷史類的書。家里的書架上數(shù)量最多就是歷史類的書，它們堆在一起都有我家屋頂高了！讀歷史書時(shí)如果你用心的話，就像乘坐時(shí)光穿梭機(jī)回到了古代，經(jīng)歷各個(gè)國(guó)家的興亡盛衰。看從甲骨文到簡(jiǎn)體字的演變；目睹有志之人卻無(wú)法拯救蒼生于昏君統(tǒng)治下而氣憤填胸……這是我們中國(guó)的先祖?zhèn)兞粝聛?lái)的東西，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。

還有一些深?yuàn)W的書我不敢問津，因?yàn)橹皇乔屏艘幌履潜灸繙y(cè)有五厘米厚的古文版《三國(guó)演義》我就頭昏腦脹，眼冒金星。還有《紅樓夢(mèng)》，別說古文版了，就連現(xiàn)代文版的我都看不懂，只知道哭哭啼啼的林黛玉，女聲女氣的賈寶玉，那些復(fù)雜的人物關(guān)系我都不明白，只有等我多學(xué)些知識(shí)才能體會(huì)到這些精典名著的精妙之處了。

我還去過好多書中提到過的地方，可以說書是我認(rèn)識(shí)世界的一種方法，正所謂“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”！

我與書的故事作文14

“叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鈴聲將我從夢(mèng)中喚醒，我緩緩睜開眼，卻聽媽媽正在拍門呢，無(wú)奈，起了床，母親看著一片凌亂的屋子，氣得火冒三丈，恨不得把我吃了，最后只是讓我把屋子收拾好。我本想再回被窩睡個(gè)回籠覺，卻一不小心踩到了什么，摔了個(gè)四腳朝天，氣得我抬起腳就想給它一腳。再一看，咦？這不是我昨晚沒看完的故事書嗎？我捧起書不自覺地看了起來(lái)，竟然入了迷，連睡回籠覺都忘了，直到媽媽拽著我的衣領(lǐng)，我才從書的世界里出來(lái)。看見媽媽張牙舞爪的樣子，我嘆了口氣。

在被媽媽修理完一番后，我就去吃飯了，吃飯時(shí)卻不忘捧著書，里面的內(nèi)容看得我哈哈大笑。將一大片油濺在了書上，我頓時(shí)心疼得不行。這時(shí)媽媽說：“你要是再看，我以后就絕不會(huì)再給你買書！”聽到這兒我嚇得半死，立馬把書放好，然后乖乖地吃飯了。

吃完飯后媽媽說一會(huì)兒跟我一起到街上買點(diǎn)東西，我愁眉苦臉。我雖然是個(gè)女孩子卻不喜歡逛街，但看媽媽的表情我是非去不可了。哎……

在去之前，我背上了書包，往里面裝滿了書，一路上，我拉著媽媽的手，一邊走一邊看，撞到了許多人，媽媽揮著拳頭，我才戀戀不舍地將書放回。到了服裝店，媽媽試試這件，試試那件。看得我眼花繚亂。

突然我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說：“媽媽，我餓了，給我點(diǎn)錢唄。”媽媽疑惑地看著：“我不是剛吃完飯嗎？”我說：“走了那么久，有點(diǎn)餓啊！”媽媽給了我30元，并對(duì)我說：“一會(huì)兒我就走了，你自己坐車。”我連忙道：“好的，您老放心！”拿著錢我直奔書店，到了書店，我隨便找了個(gè)地方捧著書看，直到書店的燈亮起，我看著窗外才知已經(jīng)月上樹梢了。我到書架上拿了兩本書，正準(zhǔn)備結(jié)帳時(shí)，卻見書架上的一本《草房子》正在打折，我眼前一亮，就要去拿，心想：“算了，不坐車回家也行，就當(dāng)散步吧。”

路上我哼著歌，今天真是收獲滿滿！

我與書的故事作文15

我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無(wú)比的清涼。

一天我趕緊寫完作業(yè)，為的是看我那本夢(mèng)寐以求的《豬頭仔的變身之旅》，我和媽媽約定我看半個(gè)小時(shí)的《豬頭仔的變身之旅》，媽媽去超市買東西。

“豬頭仔”的原名叫朱子同，他可是一個(gè)公子哥，朱子同去山村體驗(yàn)生活……所以叫做“變身”。想到朱子同要到偏遠(yuǎn)的山村去體驗(yàn)生活我就開始同情他了。……不知不就中時(shí)間老爺爺?shù)氖种钢傅搅?點(diǎn)，啊！我已經(jīng)看了2個(gè)多小時(shí)的書了我想著想著媽媽突然從廚房走出來(lái)說：“方雪，快出來(lái)吃飯吧！”咦？媽媽怎么回來(lái)啦？吃完飯，我在床上翻來(lái)覆去的想：“豬仔頭”最后怎么啦？他變身成功了嗎？最后，我想出一個(gè)辦法，去書柜上拿書，于是，我躡手躡地去書柜拿書，嘻嘻，我拿到了。我有小心翼翼地回到房間，“偷偷”地拿手機(jī)照著光。正當(dāng)我看著入迷時(shí)，我房間的門突然一下被打開了我毛骨悚然地問：“誰(shuí)，誰(shuí)呀？”我卻聽見：“小鬼，怎么還沒睡？”哎呀！嚇?biāo)牢伊耍≡瓉?lái)是媽媽呀！“你怎么還沒睡？是不是在看書？給我。”唉，我也只能服從命令，這是我的第一次“竊讀！”

在度過每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。那全都是有意義的書！

我與書的故事作文(通用11篇)

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我與書的故事作文，歡迎大家分享。

我與書的故事作文1

富蘭克林說過“讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。”讀書會(huì)讓我們帶著更寬闊的眼界去“閱讀”這個(gè)世界。

書從小就是我生活的一部分，從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的有聲書，到幼兒園時(shí)那帶有拼音的故事書。小學(xué)時(shí)，學(xué)校新開放了圖書館，我耐不住好奇，每天中午都要去那兒找書看，而那次與《莎士比亞》的相遇，我為它的戲劇色彩而觸動(dòng)，從此與它結(jié)下不解之緣。

剛開始讀它時(shí)，只看得懂那帶有童話色彩的《仲夏夜之夢(mèng)》。里面各個(gè)角色之間的陰差陽(yáng)錯(cuò)一會(huì)使我急得拍桌子，一會(huì)又使我捧腹大笑。每次打開那篇故事，便會(huì)被里面會(huì)魔法的小精靈，雅典城奇特的法律，還有赫米婭的勇敢所吸引，百看不厭。而那時(shí)候看其中的《哈姆雷特》竟被城堡墓地里出現(xiàn)的國(guó)王鬼魂而嚇到，以及結(jié)局小哈姆雷特的死使我百思不得其解。于是，這本書幾乎貫穿了我整個(gè)童年，在我心中埋下了思考與想象的種子。

在空余時(shí)間，我還會(huì)拿出那本莎翁的全集，細(xì)細(xì)品味其中每個(gè)故事每個(gè)人物的情感。每次讀，都會(huì)獲得全新的感受：《哈姆雷特》讓我清楚地看到正義終將戰(zhàn)勝邪惡，然而所付出的代價(jià)也是慘重的；雖然代表正義的小哈姆雷特最后刺死奸王復(fù)仇了，但其中卻死了這么多無(wú)辜的人。沙翁把個(gè)人邪思和社會(huì)邪惡聯(lián)系起來(lái)，把個(gè)人之間的復(fù)仇斗爭(zhēng)提升到改造整個(gè)社會(huì)的高度。它實(shí)在令我回味無(wú)窮。后來(lái)讀到《威尼斯商人》，也許是因?yàn)橐言缭缱x過沙翁的那篇文章，我比其他同齡人理解得更深入，更透徹，更能從字里行間讀出夏洛克的殘暴，冷酷與貪婪以及鮑西婭的無(wú)私與正義。殘暴的債主夏洛克不要錢與利息，只要從欠債人安東奧身上割下一磅肉。鮑西婭出庭，她答允夏洛克的要求，但要求所割的一磅肉必須正好是一磅肉，不能多不能少，更不準(zhǔn)流血或傷害史東厄奧的性命。夏洛克最終因無(wú)法執(zhí)行而敗訴。這個(gè)故事也讓我明白了，心存歹念的人終將受到懲罰，我們要學(xué)會(huì)寬容，公平、公正地對(duì)待身邊的人。

而細(xì)細(xì)品味了故事中每個(gè)角色的性格與情感，竟讓我在生活中有了意外的收獲。

那時(shí)候，我剛升上初中，班里的人都是第一次見面，而我聽著、看著他們的舉止言行，聯(lián)想到了書中的人物，他們有的熱情如火，幽默活潑，像《無(wú)事生非》里外向的貝特利斯；有的靦腆害羞，則像那內(nèi)向的希羅。我像是有讀心術(shù)一般了解他們的性格，很快就結(jié)交了許多新朋友。

不知不覺我已進(jìn)入初二，緊張的學(xué)習(xí)使我?guī)缀鯖]有多少空閑，但在我迷茫，困倦時(shí)，仍會(huì)拿出書，品味其中蘊(yùn)含的道理。就這樣，我房中的書香久久停留不消散。如果有人說我的作文寫得好，文采棒，那時(shí)，我會(huì)告訴他們，那是書香在我成長(zhǎng)的道路上留下的深刻印跡……

我與書的故事作文2

我喜歡讀《丁丁歷險(xiǎn)記》《三國(guó)演義》《西游記》等眾多書籍。

有時(shí)候讀書讀到吃飯的時(shí)間還讀。爸爸媽媽如果叫我得話，我也會(huì)慢慢地把正在看的那頁(yè)書看完再去吃飯，總之是非看完不可。

自從三年級(jí)下學(xué)期，學(xué)習(xí)了第11課《煮書》之后，我知道了要反復(fù)品讀書籍，反復(fù)誦讀文章。每天早晨放聲讀上幾遍課文，這樣可以牢記妙語(yǔ)佳句，記憶得更深。今后寫文章就不發(fā)愁了。

讀完這篇文章，我回家看了家里的《西游記》，它是由作家吳承恩寫的。

在讀第一部的時(shí)候，我坐上了時(shí)光列車來(lái)到了唐代——

我看見了大唐帝國(guó)的繁榮富強(qiáng)，兵強(qiáng)馬壯，百姓們安居樂業(yè)，國(guó)庫(kù)里金銀財(cái)寶堆如高山。因皇帝喜歡佛門，所以招了眾多高僧和眾多僧人禮佛、拜佛和念經(jīng)。其中有一位名叫玄奘的僧人，在高臺(tái)上念經(jīng)。但是，就在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)神通廣大、法力無(wú)邊的妖王（美猴王）——齊天大圣孫悟空。

它可惹下了大禍：大鬧龍宮，取十萬(wàn)八千斤、金光閃閃的金箍棒，上了鬼門，揮舞著大棒，打了進(jìn)去，慌的里面的人，東跑西竄，好不可憐；還偷吃王母娘娘仙桃；偷吃太上老君仙丹，鬧得好不痛快。但是最后，還是被如來(lái)佛祖用大法力，壓住了孫悟空。一壓就是五百年，佛祖想讓它遭受風(fēng)吹日曬，悔過自己的罪孽。

中間唐僧、孫悟空、豬八戒、還有沙和尚四人一起經(jīng)歷了各種磨難。

如三打白骨精篇，主要寫了孫悟空用火眼金睛看出妖怪變了個(gè)小女孩兒來(lái)騙自己的師傅，便不由三七二十一舉棒便打，妖怪急忙逃跑，沒被砸到；第二次，他看見妖怪變成了一個(gè)老太太來(lái)騙自己的師傅，還是舉棒便打，還是沒打到；第三次，悟空看見一個(gè)哭著地老頭出來(lái)找人，悟空一眼看穿，一棒就打死了妖怪……

在讀《三國(guó)演義》時(shí)，我看見了當(dāng)時(shí)皇帝無(wú)能，朝廷腐敗，董卓造反，十八路諸侯起義，想要鎮(zhèn)壓董卓的軍隊(duì)，但是最后失敗了。在長(zhǎng)坂坡見我看孫劉兩家聯(lián)合破曹，諸葛亮用火燒曹操，原來(lái)的三十萬(wàn)大軍，也只剩下幾千人了，慌得他四處逃散，孫劉一路追殺，曹操大敗。

在草船借箭時(shí)，我們可以看出諸葛亮的聰明；在三顧茅廬時(shí)，可以看劉備想重扶漢室的意志，真是一代的好大臣，好武官……

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”趁著現(xiàn)在，我要珍惜時(shí)間，多多讀書好好學(xué)習(xí)。因?yàn)椤案褂性?shī)書氣自華”！

我與書的故事作文3

書，是人們精神上的食糧；書，是人們進(jìn)步的階梯；書，是一把打開智慧之門的鑰匙。書，無(wú)處不在。很多名人，都對(duì)書有很高的評(píng)價(jià)。在我看來(lái)，書是我成長(zhǎng)道路上的第二位老師。是它，讓我豐富了課余生活；是它，讓我了解了一些我從來(lái)沒接觸過的事物；是它，讓我明白了一些啟示。所以說，書，是我成長(zhǎng)道路上，不可缺少的一部分。

我也來(lái)說說我和書之間的故事。

“太棒了，終于買到這本書了。”此時(shí)的我，欣喜若狂。一拿到書，我就迫不及待地開始“啃”。當(dāng)我快看到最精彩的部分是，一個(gè)人一把手把我的書本給搶了過去。我氣急敗壞的抬起頭，一看！原來(lái)是媽媽。媽媽大發(fā)雷霆，說：“看書可以，可你要有時(shí)間限制啊！再這樣，我把你書給沒收！吃飯去！”我不想讓書被沒收，只好乖乖地去吃飯了。這次，我吃飯的速度，可比以前大好幾倍。

我一吃完，就往房間跑去。繼續(xù)去“啃”我的書—《駱駝王子》。時(shí)間過得飛快，“咚”“咚”“咚”，鐘敲了一下，兩下，三下……此時(shí)的我，早已進(jìn)入到了駱駝王子的世界里了，好像自己，已經(jīng)是駱駝家族中的一員，已經(jīng)融入到了他們的生活里去了。也像秋母草一樣，去呵護(hù)它，愛護(hù)它。但我知道，不能給予駱駝王子太多的愛，因?yàn)椋@樣會(huì)害了駱駝王子的！可好景不長(zhǎng)，我可能不能再待在這個(gè)幻境里了。“我叫你多少遍了！”媽媽怒氣沖沖的朝我走來(lái)。我感覺不妙，周圍布滿了火藥的味道。媽媽把書搶了過來(lái)，火冒三丈地說：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了，給我睡覺去！”我憤憤不平地說：“媽媽，我在獲取知識(shí)哎！您一向不是很同意的嗎？”媽媽回答：“我是同意你看書，但是現(xiàn)在很晚了，必須給我睡覺！否則，我就把你書沒收，讓你看不了！”我眼里的淚水快溢出來(lái)了，愁眉苦臉地朝床上走去。

在床上，我翻來(lái)覆去，一直都睡不著。“駱駝王子最終會(huì)做什么么決定？”“到底駱駝家族會(huì)遭遇怎樣的困境？”“而駱駝王子會(huì)變成一匹怎樣的駱駝呢？”……一連串的問題，浮現(xiàn)在我的腦海中。我心想：蹭媽媽睡覺的時(shí)候，我再起來(lái)看。我起來(lái)看了看門縫隙的光。“哈哈，終于可以看嘍！”我開心地說。我繼續(xù)拿起《駱駝王子》來(lái)津津有味的“啃”。當(dāng)看完最后一頁(yè)的時(shí)候，我合上書，又回想駱駝王子的生活，我為首領(lǐng)不辛遇難，讓家族四分五裂，感到十分的難過；我為駱駝王子軟弱無(wú)能，只關(guān)心自己，不關(guān)心別人的缺點(diǎn)，感到憤怒；我為秋母草的所作所為，感到不值。此時(shí)的我，越來(lái)越困，最后，帶著夢(mèng)境，趴在書上睡著了……

書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。書是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。書是值得我們珍惜一生的寶物，難道不是嗎？

我與書的故事作文4

“書，讀書，看書”這樣的話語(yǔ)不知在我耳邊響起了多少回，書不知是和我有緣，還是和我有份。

從我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我的爸爸就給我買回了許多的書。

開始，我對(duì)那些畫有五顏六色，花花綠綠的書非常感興趣，可以說是愛不釋手，常常纏著爸爸教我學(xué)，寫書中的內(nèi)容。可是事情并不是我想象中的那樣好，就在我上小學(xué)一年級(jí)后，爸爸就不是給我買一些故事書等一些漫畫書了，而是給開始給我買一大堆的作文書，試卷等一些我根本就看不懂的科普類。這也就等于在我身上壓了一塊幾千重的石頭。從而我也很少看到爸爸那往日開朗的笑容，除非我考試得了100分，然而，我每天回到家里，等待我的不是心情玩耍的場(chǎng)面，面對(duì)我的而是一大堆一大堆的書本，作業(yè)，書就像一座座的山峰，壓得我喘不過氣來(lái)。這還不算呢，學(xué)校好不容易放了兩天假，為了讓我們心情地玩了兩天，沒有布置家庭作業(yè)。正當(dāng)我興高采烈地打開電視機(jī)，準(zhǔn)備看一看好久都沒有看的“快樂大本營(yíng)”時(shí)，一又無(wú)情的大手啪的一聲，電視機(jī)屏幕頓時(shí)一片漆黑，迎接我的是一句冷酷的話“快回房間讀書去，等一下我來(lái)檢查，”我的心涼了半截。心灰意冷的我聽了這句話后，雖很不愿意，但父命難違，我只好拖著像灌了鉛似的腿，不情愿地走進(jìn)了一個(gè)只有書的“籠子”里。當(dāng)我打開書，書上密密麻麻的文字像一只只小蟲，不停地蠕動(dòng)著，由此，我一看書，就想打瞌睡，從而對(duì)我來(lái)說興趣就越來(lái)越低，甚至不想看到書。

為了這，爸爸沒少罵我，可我就是不聽。

但是，不知怎的，在爸爸為我買回的一本作文書中，我看見這么一段：人的衣穿破點(diǎn)沒有關(guān)系，但如果一個(gè)人不看書不讀書，那就是一件最為痛苦的事。也就是這樣一段話，比此改變了我對(duì)讀書的看法。

現(xiàn)在，我終于明白了爸爸對(duì)我的悉心教導(dǎo)，他也是為我著想啊！書，對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說已是必不可少的了。我終日浸泡在書的海洋里。我覺得書里的知識(shí)是浩瀚無(wú)垠的。書給我?guī)?lái)無(wú)限快樂。我從一個(gè)極不喜歡看書的人變成了一個(gè)到哪兒都捧著一本書的女孩兒。我睡覺前要看書，吃飯時(shí)看書，走路看書，就連上廁所我也捧著一本書津津有味地讀著。可以說我已經(jīng)離不開書了。

我雖然什么書都看，但我最喜歡看的還是作文書，作文書不僅好看，還能幫助我寫作，現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡讀書了。作文水平也提高得越來(lái)越快了。

讀一本好書能改變一個(gè)人的命運(yùn)，我算是真正明白其中的奧秘了。

我與書的故事作文5

“書是人類進(jìn)步的階梯！”“讀一本好書，就好像和許多品德高尚的人在談話。”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。正如這一句句名言所說，書是我們的良師益友，書讓我們的生活充滿陽(yáng)光，充滿歡樂；書伴隨我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。

《神筆馬良》、《一千零一夜》、《小馬過河》等一本本精彩的故事書陪伴著兒時(shí)的我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，讓我懂得什么是勇敢，什么是誠(chéng)實(shí)和善良：《探索宇宙奧秘》、《魯濱遜漂流記》、《塑造男孩勇敢品質(zhì)故事全集》、《小偵探大謀略》又陪伴童年的我度過一個(gè)個(gè)愜意的午后，我像一個(gè)小書蟲一樣貪婪的吸取著書中的營(yíng)養(yǎng)，一本本精彩的書籍引領(lǐng)著我進(jìn)入陌生、神秘的全新世界，我期待著去了解他，去探索他。這不，從閱讀《探索宇宙奧秘》的那一刻起，我的理想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名天文學(xué)家。

說來(lái)好笑，就因?yàn)樽x書太入迷還鬧了好幾次笑話呢。有一次，我又像往常一樣，拿出了我心愛的《水滸傳》，要一睹打虎英雄的風(fēng)采，只見，酒性發(fā)作的武松正準(zhǔn)備躺在大青石上稍歇片刻，忽聽得背后一聲響，跳出來(lái)一只吊睛白額大蟲來(lái)，直驚得武松酒都變做了冷汗，可是機(jī)警敏捷、智勇雙全的武松在猛虎的“躥、掀、吼”中沉著應(yīng)戰(zhàn)，“揪、按、踢、打”，一招一式，虎虎生風(fēng)，終于把吊睛白額大蟲打得動(dòng)彈不得，看得我是手心里捏了一把冷汗，小心臟七上八下，直呼過癮，可這書讀的把一頓火鍋都讀沒了！你猜怎么著，原來(lái)，爸爸媽媽喊我去吃火鍋，我正讀的如癡如醉，身臨其境，哪里聽得見，他們以為我沒在，就自己走了，唉，走就走吧，我還是繼續(xù)看我的《水滸傳》吧。

還有一次，我正在看書，媽媽叫我去買油，于是，我拿著書邊看，邊往商店走。到了商店，我悶著頭道：“小二，來(lái)桶油！”喊了幾遍，也沒人搭理我，我又喊道：“小二，快點(diǎn)，我媽還等著炒菜呢！”可是，過了半天，還是沒有人來(lái)，我急得抬起頭來(lái)，只見老板直勾勾的看著我，好似看著一個(gè)神經(jīng)病一樣，我丈二和尚摸不著頭腦，我合上書，忽的一激靈，原來(lái)我把“老板”喊成了“小二”，難怪人家老板不理我呢，八成是把我當(dāng)神經(jīng)病了，我不好意思的笑著說：“老板，給我來(lái)桶油。”這下老板才緩過神來(lái)，給我拿了一桶油，笑著說：“這孩子，看書看成書呆子了！”

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是這“一頁(yè)頁(yè)”小舟帶我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，是這“一頁(yè)頁(yè)”小舟讓我知道了真善美，是這“一頁(yè)頁(yè)”小舟載著懵懂無(wú)知的我一天天成長(zhǎng)。我要乘坐著這“一頁(yè)頁(yè)”小舟，在書海中徜徉、飛翔……

我與書的故事作文6

一本你喜愛的書就是你的一位朋友，但有時(shí)候，你和你并不是“一見鐘情”。比如，我和《成長(zhǎng)的滋味》之間的友情，就是慢慢形成的。

幾年前，媽媽從書店里給我買回了一本書――《成長(zhǎng)的滋味》。可是，我對(duì)這本書不屑一顧，連看都沒看一眼，連翻都沒翻一下，直接就把它塞進(jìn)了書櫥里。后來(lái)，它旁邊的`書我都看過了，唯獨(dú)它，一直孤苦伶仃地在等待著我的“檢閱”。過了一年又一年，它始終沒有得不到我的一絲“寵愛”。

隨著時(shí)間的流失，《成長(zhǎng)的滋味》身上已布滿塵土，但它仍然站立在書櫥里，等待著我的“召見”。

五年級(jí)開始了，媽媽要為我計(jì)劃新學(xué)期讀哪些書。她無(wú)意中從書櫥里抽出了《成長(zhǎng)的滋味》。《成長(zhǎng)的滋味》被“召見”的機(jī)會(huì)終于來(lái)臨了！可我一見它就煩，對(duì)它很敵視，但“母命”難違，我只好順從地把它放到了我的書包里。可憐的《成長(zhǎng)的滋味》，換了個(gè)地點(diǎn)，又開始了在書包里的等待。

有一天中午，我做完了作業(yè)實(shí)在沒事干，想起了書包里的《成長(zhǎng)的滋味》。于是，我拿出《成長(zhǎng)的滋味》開始讀起來(lái)，我越讀越喜歡，越讀越激動(dòng)。我被書里的每一個(gè)故事都深深地打動(dòng)了。

其中《理解的禮物》里的小男孩子不明白錢是什么，只知道“交易”，當(dāng)他拿了幾個(gè)櫻桃走進(jìn)糖果店，想“交易”糖果時(shí)，糖果店的老板魏登先生遲疑了一下，還是把糖果給了小男孩子。

這個(gè)小男孩成大后，開了一家進(jìn)口魚店，每條魚都很貴。可當(dāng)一個(gè)小女孩只拿了2美元來(lái)“交換”魚時(shí)，他也同樣遲疑了一下，把魚換給了小女孩。

這篇文章讓我感到了溫暖，善良的魏登先生小心地保護(hù)了小男孩那天真的快樂和童稚的尊嚴(yán)，并把這種美德傳給了小男孩，這故事讓我感動(dòng)。我一遍又一遍地回想著書中的故事，天天都在想著書中人物的命運(yùn)。回家時(shí)我還把故事講給媽媽聽。

就這樣，我喜歡上了《成長(zhǎng)的滋味》。第一天，我讀了10頁(yè)，第二天，我讀了20頁(yè)，第三天，50頁(yè)，第四天……沒用一個(gè)星期。我就把它全部讀完了。

現(xiàn)在我與《成長(zhǎng)的滋味》已經(jīng)成為形影不離的好友。我天天把它放在書包里。有事沒事就拿來(lái)翻翻它，以重溫書里的故事，和它談心交流。

我對(duì)《成長(zhǎng)的滋味》從不喜歡到喜歡，我有了一點(diǎn)感悟：有時(shí)，一本你不喜歡的書，如果讀進(jìn)去也會(huì)感受到它的美妙，真是“曲徑通幽處，禪房花木深”啊！慢慢地，你就會(huì)愛上它，與它建立起深后的友情。

我與書的故事作文7

踏出校門后，讀書一事好像和我漸行漸遠(yuǎn)，就更不用說品和鑒了。有時(shí)短暫休憩，信手拈來(lái)一本書目，也想靜下心細(xì)細(xì)研讀一番體味一下，但從未如愿。似乎，飲一杯茗茶，賞一本好書已經(jīng)是過往的匆匆了。

兒子還在肚子里的時(shí)候我就一口氣買了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩(shī)三百首》等等儒家學(xué)術(shù)的兒童讀物，當(dāng)時(shí)就一個(gè)想法，要讓孩子在書的海洋里盡情遨游。待產(chǎn)的最后幾個(gè)月，自己每天背誦著“人之初，性本善”、“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)”的三字箴言，幻想著萬(wàn)一寶貝在肚子了能夠“耳濡”到呢！那這胎教不就相當(dāng)成功了。

“母親是世界最偉大的力量”米爾如是說。兒子在家人的歡擁中來(lái)到了我的身邊，初為人母的我有點(diǎn)激動(dòng)，面對(duì)這個(gè)小精靈有點(diǎn)摸不清做媽媽的頭緒。還在月子里，我就在婆婆媽媽不注意的時(shí)候，坐在他的身邊和他聊天、為他吟唱，對(duì)他念叨著小時(shí)候媽媽教我的兒歌，還不忘顯擺著自己已經(jīng)能背誦出來(lái)的《三字經(jīng)》。媽媽看到了樂著對(duì)婆婆說，孩子都還沒滿月了，他媽就給孩子念叨著，能聽得懂啊！我理直氣壯的說：“在肚子里的時(shí)候叫胎教，現(xiàn)在叫早教，聽著聽著就記住了。”

兒子在不知不覺中一天一天的成長(zhǎng)，慢慢的咿呀學(xué)語(yǔ)，慢慢的能將買來(lái)的布書在他還沒有書大的手掌中把玩著，嘴里嘟嘟娜娜的念叨著根本聽不懂的“火星語(yǔ)”。

轉(zhuǎn)眼間兒子三歲半了，就在去年的夏季寶貝進(jìn)入了離家很近的幼兒園，幼兒園很注重家園共建與情感培養(yǎng)和教育，倡導(dǎo)孩子們?cè)诩胰说呐惆橄履軌蝠B(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，開展了“21天習(xí)慣養(yǎng)成記——我是小書蟲”的親情閱讀活動(dòng)。當(dāng)時(shí)就勵(lì)志要和寶貝共成長(zhǎng)，精心挑選了大衛(wèi)系列書目《大衛(wèi)，不可以》、《大衛(wèi)，上學(xué)去》和《大衛(wèi)，惹麻煩》，小家伙看到鮮明的圖片，和大衛(wèi)夸張的表情與肢體動(dòng)作，再加上我夸張表情和滑稽的語(yǔ)言表達(dá)，寶貝樂得前仰后合，那時(shí)我才知道，閱讀不僅可以規(guī)規(guī)矩矩的看，安安靜靜的品，也可以嬉嬉鬧鬧的玩，嘻嘻哈哈的樂，緊緊一次，小家伙把《大衛(wèi)，不可以》中的經(jīng)典語(yǔ)錄就深深的刻入腦海。

寶貝對(duì)于書目的興趣從大衛(wèi)開始了，而書目的選擇對(duì)于孩子的教育也是尤為重要的，而我希望全家都為教育孩子、為營(yíng)造氛圍多讀書、讀好書，將家庭教育做到力所能及的最佳狀態(tài)，讓陪伴孩子成長(zhǎng)的道路一路書香芬芳。

我與書的故事作文8

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。而對(duì)于我來(lái)說，書是開啟知識(shí)殿堂的鑰匙，它充實(shí)了我的生活，讓我的生活變得多姿多彩。

近日，聽爸爸說起我小時(shí)候的事，才得知，原來(lái)在我還不會(huì)說話，走路時(shí)，爸爸就抱著我去家邊的“席殊書屋”摸書。聽爸爸說，一開始我對(duì)書架上擺放得整整齊齊的書有些害怕，許是因?yàn)椴恢滥鞘鞘裁礀|西的緣故，就是不敢把手放上去。直至爸爸溫暖的大手抓著我肉嘟嘟的小手，帶著我在書上輕輕摸了幾下。我察覺這書并不是什么危險(xiǎn)的東西，便高興地在書上摸來(lái)摸去了。

從此以后，我的生活就離不開書了。

我家的書房里有兩面墻那么大的書柜，里面全是書，有一大半都是我的。從小學(xué)一年級(jí)的課，到各類世界名著，應(yīng)有盡有。而我家書房南面還有一個(gè)很長(zhǎng)的書桌。我們一家三口經(jīng)常在書桌前一起讀書學(xué)習(xí)。每每有閑暇時(shí)間，我便會(huì)坐在書桌前翻閱輔導(dǎo)書或是課外書籍。有書的日子永遠(yuǎn)都不會(huì)令人覺得乏味。

而我是一個(gè)相當(dāng)愛惜書的人。我的書柜中幾乎所有書看起來(lái)都是嶄新的，可當(dāng)你一翻開書就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些書即使是做滿了筆記或畫滿了重點(diǎn)，也沒有一點(diǎn)而折角，書頁(yè)也相當(dāng)平整。以至于媽媽經(jīng)常開玩笑與我說：“你的書都可以拿出去賣了！”

一次，爸爸朋友的女兒想找我借英語(yǔ)書，說是要拿著背背課文。當(dāng)爸爸把這個(gè)消息轉(zhuǎn)告給我時(shí)，我是十分的不愿意，就是不給。平日里我最愛惜書了，而那位妹妹卻是一個(gè)大大咧咧、不修邊幅的女孩兒。我很是擔(dān)心以她那毛毛草草的性格會(huì)弄壞我的書。爸爸聽了我的想法，在我旁邊坐下，輕聲說：“凡凡，你看。爸爸都答應(yīng)別人了，再反悔多不好。而且，爸爸相信錦錦妹妹不會(huì)弄壞你的書的。好嗎？”我噘了噘嘴，滿臉的不高興，說“不行！你保證了，但她不一定做得到！”爸爸仍然很有耐心：“凡凡，友情多重要啊！如果沒有了友情，我們很多事情都將辦不成。爸爸和叔叔是那么多年的好朋友了，你和錦錦妹妹也算是朋友。既然是朋友，怎么能小氣不給呢？友情很重要，我們都需要朋友。把書給她吧！”我望著爸爸，也許他說得對(duì)吧，朋友很重要。正當(dāng)我準(zhǔn)備同意的時(shí)候，心中一個(gè)念頭突然竄了出來(lái)：怎么能這么快就妥協(xié)了呢？我不能委屈了自己！于是，我極不情愿地開口：“嗯…我記得你去年答應(yīng)我買某本小說，那……”“好！立馬下單！”爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了下來(lái)。見狀，我立刻答應(yīng)，從書柜里把書拿出來(lái)給了爸爸。望著爸爸興奮離去的背影，我不由地嘆了一口氣：“唉！我可憐的書啊！不知它又將有怎樣的命運(yùn)了！”

書籍將陪伴我一生，它會(huì)是比現(xiàn)實(shí)生活中所謂的“好朋友”好上千倍百倍的好伙伴！

我與書的故事作文9

“皎皎空中兩月掛”古人創(chuàng)造“朋”這個(gè)字實(shí)在高明。想人生之中，有多少人有一個(gè)從小玩到老的朋友？即便有，也不能時(shí)時(shí)陪在身邊。只有書，不論從小到大，不論你在人的低谷還是高潮，都能時(shí)時(shí)相陪。我想，一生中最好的朋友，唯有書。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”……想是受古人的影響，我與書有了不解之緣，在我心中，書是神圣的，讀書是至圣的，最美的姿態(tài)。說來(lái)我與書有這樣的一個(gè)故事。

因?yàn)閻劭磿匀灰噘I書，所以我經(jīng)常一有時(shí)間就去新華書店看書，尋找書帶給我的一份千古絕唱，一份亙古永恒，一份雄偉悲壯，一份豪情壯志，一份過眼煙云，一份孤獨(dú)愁惆。那天我又去了我心中的圣地。在浩瀚書海中，我猶如一個(gè)饑餓許久的人，瘋狂得享受書的甘霖，如饑似渴，沉醉于書香之中。突然，我被一本書吸引了，我?guī)еl(fā)現(xiàn)新大陸的喜悅，迅速跑上前去，這是我夢(mèng)寐以求的書！興奮過后，我冷靜下來(lái)，明白自已的零花錢根本不夠，那本書太貴了，要90元。我依依不舍地看著那本書，暗暗捏緊拳頭，心想：我一定要湊夠錢買到這本書。接下來(lái)的兩個(gè)月，我仿佛變了個(gè)人似的。為了盡快湊夠錢，我在家里承包了許多家務(wù)活：洗碗、拖地、洗衣服、整理房間……不僅如此，我答應(yīng)了媽媽吃我最討厭的胡蘿卜，答應(yīng)了她改一些壞習(xí)慣，答應(yīng)了她……做出了無(wú)數(shù)犧牲后，我終于得到了90元錢。捏著這90元錢，我興奮極了，兩個(gè)月來(lái)的委屈全不見了，我興沖沖地、恨不得搭火箭去新華書店。只是，一切卻是竹籃打水一場(chǎng)空。那本書是出版社最后一次印刷，已經(jīng)賣完了，沒有貨再進(jìn)。每想到這件事，我不禁遺憾至極。

我在書中知道了陳子昂“前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下”的悲傷；了解了李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的憤恨、諷刺；明白了曹操“壯士暮年，壯心不已”的心有余而不足；懂得了毛澤東“數(shù)千古風(fēng)流人物，還看今朝”的豪壯；知曉了杜甫“國(guó)破山河在，城春草木深”的愛國(guó)深情；學(xué)到了李白“天生我才必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”的灑脫……在書的世界里，我的靈魂被不斷錘煉，用詩(shī)情畫意寫意“人生得意須盡歡”。

我在書中懂得了“孔融讓梨”的謙讓，知道了“管鮑之交”的友誼，了解了孔子不恥下問的精神，明白了“宰相肚里能撐船”的大度，知曉“滴水穿石”的堅(jiān)持。學(xué)到了“公儀休拒禮”的清廉……在書的海洋里，我靈魂被不斷升華，唱響高尚人生的篇章。

書與我，亦如朋與我。

我與書的故事作文10

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”詩(shī)人陳壽說：“一日無(wú)書，百事荒蕪。”

書，也是一個(gè)在我生活中必不可少的東西，它可以讓我懂得更多的知識(shí)，也給我?guī)?lái)了許多歡樂，小時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，就讓爸爸媽媽給我讀書，有時(shí)候爸爸媽媽不在家，我就自己看書，爺爺奶奶問我：“你有不認(rèn)識(shí)字，你在看什么呢”？我認(rèn)真的回答：“我在看畫呢！”我從開始認(rèn)字時(shí)，我讀書的時(shí)候速度很快，爸爸就對(duì)我說：“不用那么著急，要細(xì)細(xì)品位書中的知識(shí)，會(huì)對(duì)你受益匪淺的。”后來(lái)，爸爸給我講了毛主席“三溫四復(fù)”式的閱讀方式和“讀得多，想得多，寫得多，問得多”的習(xí)慣，在書上重要的地方畫上符號(hào)。還買了一個(gè)小本子要我摘抄書中的好詞、好句、好段和寫閱讀心得。從一年級(jí)到五年級(jí)，我都一直堅(jiān)持著，已經(jīng)用了四個(gè)本子了。現(xiàn)在，我每遇到一本書，宛如一匹餓狼看見一塊肉一樣。“吞掉”那塊“肉”，“咬碎”它的“骨頭”，直到書中所有的“纖維”和“筋肉”成為我的一部分。

后來(lái)我上了學(xué)前班，爸爸就不讓我看課外書了，說你趕快弄好學(xué)習(xí)，看那些書沒有用。我就托姐姐幫我買，開始姐姐也讓我弄好學(xué)習(xí)，不幫我買。

終于我上了小學(xué)，由于媽媽沒辦法送我上學(xué)，只好找班車送我，我沒法在家吃早飯，媽媽就給我10元早晚讓我買吃的，我就把晚上的吃的省掉在家吃，攢下來(lái)買書，攢了大概有4天，終于買到了一本【第28句】：5元的《斗羅大陸》。后來(lái)我大姑姑告訴爸爸看一些課外書也對(duì)語(yǔ)文有幫助，菲菲姐姐送我了一套《笑貓日記》，因?yàn)橄矚g，所以一個(gè)星期就看完了，菲菲姐姐還告訴我了一些讀書的好方法：讀某本書的某一章，要反復(fù)讀幾遍，讀懂講了什么，標(biāo)出你喜歡的句子，有感情的讀一讀。

現(xiàn)在我五年級(jí)了，語(yǔ)文老師讓我們做短文閱讀題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)由于菲菲姐姐告訴我的方法我一直在用，所以我現(xiàn)在做這種題就輕松了許多。

我現(xiàn)在一直在看書，從書中發(fā)現(xiàn)了許多從未知道的故事，以前我不喜歡關(guān)于什么歷史的事情，可是現(xiàn)在，我從書中了解到許多有趣的歷史故事。

偶然有一天，我在書店的書架上發(fā)現(xiàn)了一本《藍(lán)色的海豚島》，一看到這本書的書名，我就被吸引住了。我不假思索的掏出了三個(gè)月的零用錢買下了它，我走到了公園的石凳上津津有味的看著。看著看著，肚子自己叫喚起來(lái)了。不過高爾基說過：“書中自有面包在”，我立刻感受到書中的知識(shí)填充了饑餓的肚子。我把書里的營(yíng)養(yǎng)當(dāng)作午餐，這比真正的午餐更有“味道”。漸漸到了下午，到了該回家的時(shí)間，正準(zhǔn)備回家，忽然看見一位老人沒站穩(wěn)，上前扶了她一下，然后就回家了，直到回到家里了才發(fā)現(xiàn)書還放在石凳上，等回到原處的時(shí)候，書早已不見蹤影。我為失去了一位良師益友而感到哀傷。

我與書的故事作文11

“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。因?yàn)闀屛覐难窖綄W(xué)語(yǔ)到能說會(huì)寫；因?yàn)闀o我?guī)?lái)了快樂；也正是因?yàn)闀o我童年的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣……

我喜歡書，天地所鑒。從學(xué)會(huì)拼音能自己拼讀那天開始，我的書包里每天都備有一本課外書。也是從那時(shí)開始，我隔三岔五就會(huì)收到在外打工的爸爸給我寄到學(xué)校來(lái)的書，同學(xué)們都羨慕地看著我，有同學(xué)問我：“你爸爸怎么那么愛給你買書，那么多書你看得完嗎？”我總是得意地說：“當(dāng)然看得完了。你們看過《木偶奇遇記》、《白比姆黑耳朵》、《湯姆叔叔的小屋》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《霧都孤兒》……”聽到我脫口報(bào)出的這一串書名，大家便不約而同地圍坐在一堆聽我講起其中的故事。從此，大家送給我一個(gè)雅號(hào)“書大王”。

也真是，現(xiàn)在家里堆滿整柜的書看完了，有的還被我翻來(lái)看了一遍又一遍，我把“目標(biāo)”轉(zhuǎn)向了學(xué)校的圖書室。圖書室成了我常常光顧的“樂園”，本來(lái)生性膽小的我是一個(gè)特別聽話、從不冒犯紀(jì)律的孩子，不久，太吸引我的圖書室讓我自己都意識(shí)到自己變得膽大了（確切地說應(yīng)該是圖書室里的書）。

那是一個(gè)星期五的語(yǔ)文早自習(xí)，老師讓我們自由讀書。我拿著語(yǔ)文書，心里總想著第一天借的《天方夜譚》中還未看完的《阿里巴巴的故事》里的精彩情節(jié)，手便情不自禁地伸進(jìn)書包里。我便用語(yǔ)文書做擋箭牌，津津有味地看起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我和主人公一起憤一起樂，甚至忘了是早自習(xí)。最終，我沉寂在書中不由發(fā)出的笑聲打斷了同學(xué)們的讀書聲，引來(lái)了老師站在我的桌前。理解我的老師并沒有罵我，只是簡(jiǎn)單地一句：“相信你能安排好看書時(shí)間。”

上課時(shí)間我再也不看課外書了。于是，我趁每晚八點(diǎn)半上床睡覺關(guān)燈后，用手電筒躲在被窩里看。我每逢看到精彩的地方，時(shí)而開懷大笑，時(shí)而握拳鼓勁；看到傷心的情節(jié)，我會(huì)嚎嚎大哭，心里痛罵惡角。為此，被媽媽發(fā)現(xiàn)后挨了罵：“書能當(dāng)飯吃，都怪你爸爸給你買那么多書。”我卻說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”媽媽聽了不再說什么。支持我的爸爸知道了，在電話里說：“兒子，你老爸支持你。多讀書好，我就是書讀少了，但你要分清時(shí)間看呀。相信你將來(lái)一定有大成就。”聽到爸爸支持和祝愿的話，我心里樂滋滋的。

是呀，古人說“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”書，始終是我的最愛；書，永遠(yuǎn)是我的良師益友。我會(huì)繼續(xù)多讀書，用自己所學(xué)的知識(shí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的接班人！

我與書的故事作文(通用10篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我與書的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與書的故事作文1

我，一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩。只有做一件事的時(shí)候我才會(huì)靜下心來(lái)。那就是看書。

只要家里還有一本未看的書，我就會(huì)放下手中的活去看。看完了遍還不夠，還要看第二遍，第三遍……到最后，就是一個(gè)字一個(gè)字的看。完全沉浸在自己的世界里，好象除了自己什么都沒有一樣。

看著看著，就被里面的人物吸引住了，和他們共享喜怒哀樂。所以我每次看書就會(huì)一會(huì)淚流滿面，一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)怒氣沖沖，一會(huì)垂頭喪氣。

在看書方面，我和媽媽算是“敵人”，我認(rèn)為看書是一種學(xué)習(xí)，一種享受。媽媽也不反對(duì)我看書，只是擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，而且書看時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)傷害眼睛……

每次寫完作業(yè)我就迫不及待地抓起一本書，津津有味地看起來(lái)。可媽媽就不高興了，她一把合上書，對(duì)我說：“對(duì)外面休息五分鐘去！”五分鐘，太長(zhǎng)了吧！我不情愿地走出來(lái)，又找借口說：“我的燈忘關(guān)了！”一下子溜進(jìn)書房，繼續(xù)看書。媽媽見我老不出來(lái)，就忍不住過來(lái)喊我，開玩笑說：“關(guān)燈要那么長(zhǎng)時(shí)間啊？”可她一看到聚精會(huì)神的樣子，就不忍心打擾我了。我以前以為舊書看了不值得，所以每次父母出門，我都會(huì)叮囑：“別忘了給我買本書啊！”可他們回來(lái)不是說忘了，就是說沒時(shí)間。我就會(huì)趁機(jī)讓媽媽帶我去書店，媽媽不敢不答應(yīng)。看書店看書也不長(zhǎng)，媽媽一買完?yáng)|西，就會(huì)帶我回家。我看得正入迷，死死哀求媽媽讓我看完這一頁(yè)，等把這頁(yè)看完，我還會(huì)“得寸進(jìn)尺”，繼續(xù)往后看。媽媽總是笑我：“一頁(yè)有那么多啊？真是神書。”或說：“你看書的速度也真慢！蝸牛都比你快。”看我這個(gè)樣子，她不知是該表?yè)P(yáng)我還是批評(píng)我了。

我就是這樣一個(gè)愛看書的女孩，愿書伴我成長(zhǎng)！

我與書的故事作文2

杜甫曾說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只要讀上成千上萬(wàn)的書，寫的文章就會(huì)讓人覺得栩栩如生。

從我九歲開始，便迷上了《三國(guó)演義》。我把書中的內(nèi)容講給家人聽，他們都夸我講得好，我便一直看《三國(guó)演義》。可是過來(lái)一段時(shí)間，媽媽開始反對(duì)我看《三國(guó)演義》了，因?yàn)樗呀?jīng)影響到我的學(xué)習(xí)，我的成績(jī)直線下降，所以媽媽總說說不給我買書，可是她總是“刀子嘴，豆腐心。”一到書店，就給我買好多好多書。因此，我戴上了眼鏡，成了“小博士”。

有一天放假，中午，我的肚子忽然疼了起來(lái)。我隨手拿了本《三國(guó)演義》，進(jìn)入廁所看起書來(lái)。書中的內(nèi)容快把我魂勾了起來(lái)，仿佛我正是書中的一個(gè)人物，打敗所有的人，三足鼎立。我陶醉在書中，忘記了時(shí)間，忘記了周圍，忘記了一切。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，一陣短暫又急促的敲門聲把我從書中驚醒。“誰(shuí)呀？”“快起來(lái)，上學(xué)要遲到了。”我馬上起身出去，只見媽媽在門口看著我。她頓時(shí)明白了什么，沖進(jìn)廁所，看到一本《三國(guó)演義》正躺在凳子上，便拿起書出廁所，使勁打了打我的頭，說：“以后再也不給你買書了！”我二話不說，出門打了個(gè)的士,趕到培訓(xùn)部.

來(lái)到培訓(xùn)部,課已上了很長(zhǎng)時(shí)間了。我怯怯地喊了聲“報(bào)告”，坐到了自己的座位上……

“是作業(yè)多了，還是……”完了，我心里一慌，“作業(yè)沒寫！”沉默了十幾秒，我只好“投案自首”了，等我的一定是一頓訓(xùn)斥。訓(xùn)就訓(xùn)吧，唉，管他呢，誰(shuí)讓我這么愛書呢！

這就是我和書的故事。

我與書的故事作文3

書是人們的精神糧食,我愛書,書是人類心中的瑰寶。每當(dāng)我翻開一本新書，雙手捧于胸前，靠在窗戶旁，借著金燦燦的夕陽(yáng)，一團(tuán)又一團(tuán)的激動(dòng)之火涌向心頭。在書海中，我感到了自己的渺小，體會(huì)到文學(xué)的廣袤，繁榮與偉大。

還記得小時(shí)候，家里窮得很。我的父母，一個(gè)大專，一個(gè)中專，實(shí)在沒有能力掙更多的錢供我閱讀。一次，我剛滿四歲，在幼兒園中班放學(xué)的時(shí)候，我媽媽跑著將我摟在懷里，一個(gè)星期的寄宿，媽媽連忙看看我是否受傷，而我則任由媽媽擺動(dòng)，自己去看幼兒園教材去了。就是在我逗留后，該走的時(shí)候，我那敏銳的耳朵聽到了一句話：“爸爸，我的小書書呢？”順著聲音，我的目光一眼盯住個(gè)小男孩，他爸爸回答道：“唔，這兒，給你！”我靜悄悄地走到小男孩身后，望著他手里的《六個(gè)小人》，驚呆了，那書，圖文并茂，圖片色彩鮮艷，人物可愛，這不是我夢(mèng)中所求嗎？我忙告訴媽媽，給我買一本。她總是以這句“讓你姥爺寄點(diǎn)兒舊書來(lái)吧！”回絕了我。我耐不住媽媽的話，失聲痛哭。“我不要姥爺寄舊書。寄……寄舊書哇！嗚—嗚—嗚！”從那開始，爸爸拼命掙錢，給我買了許多許多書，我以這些書為鼓舞，奮力拼搏，數(shù)年來(lái)不曾一次閱書沒作批注。

這小時(shí)候的種種一些，都已為動(dòng)力。它們推進(jìn)了我，也在小學(xué)多次作文杯中獲獎(jiǎng)，還在作文選中有了自己的一篇，當(dāng)然還有十幾元稿費(fèi)。我真想發(fā)出喊聲：“我愛書！”書是我的一切！

是的，我愛書，我就像條“書蟲”在貪婪地享受著每一個(gè)字，每當(dāng)我回想起往事，總會(huì)感慨一番，父母親的愛伴我成長(zhǎng)，隨之而來(lái)的也是書，一切成了歷史，在初中的新開始，我更加堅(jiān)信著，書將伴我走向成功，在成長(zhǎng)階梯中更進(jìn)一步，覽遍書海！

我與書的故事作文4

我與書發(fā)生過的一些故事，至今從未忘卻。

老媽為了我的成長(zhǎng)可是費(fèi)盡心思，給我買了足以讓我看一輩子的書，可是我卻有一個(gè)缺點(diǎn)，就是只要有一點(diǎn)點(diǎn)不好讀懂的書，我都不看。

也因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)我可沒少挨過老媽的訓(xùn)斥。

記得有一次，老媽又給我買回了一大堆書，可里面能讀懂的書，卻是少之又少。為此，老媽給我想了一個(gè)辦法，就是讓我準(zhǔn)備一支筆，將書中不懂的句子畫下來(lái)，多讀幾遍這個(gè)辦法看似管用，其實(shí)我都快把整本書的段落或句子畫完了，讀了很多遍，可還是老樣子，我也再?zèng)]有用過那種方法。

老媽看在眼里，急在心里，無(wú)奈之下，只能把我送到作文班，老師告訴：“我只有閱讀，你才能增長(zhǎng)知識(shí)，思想停留在一個(gè)低等階段，否則你永遠(yuǎn)也不會(huì)成長(zhǎng)。”聽了老師的話，我有些愧疚，因?yàn)槲覐臎]有好好閱讀過。

從那之后我再也敢像以前那樣讀書，因?yàn)闀侵R(shí)的源泉，經(jīng)常不讀書或者讀書囫圇吞棗的話，思想就會(huì)被禁錮，無(wú)法思考。

老媽也曾對(duì)我說過：“讀書不能囫圇吞棗，也不能只讀自己看懂的書，應(yīng)該嘗試看一些自己看不懂的書來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地記住了這句話。

是呀，老師說的對(duì)，正如朱熹所說：“讀書有三道，所謂心到，眼到，口到。”如果只把思想停留在一個(gè)敷衍的地方，那么思想就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。

我與書的故事作文5

在生活中，我相信每個(gè)人都有朋友。而我的朋友卻與眾不同，她的名字叫書。書是我最好的朋友。

在我很小的時(shí)候，我就與書結(jié)下了不解之緣。那時(shí)候的書就是媽媽每天晚上講給我的每一個(gè)故事。《小紅帽》、《安徒生童話》，是我最熟悉不過的了。牙牙學(xué)語(yǔ)的我雖然聽不懂，但還是聽得津津有味。拿起一本書，雖然看不懂，但為了看圖畫，還是看，時(shí)間長(zhǎng)了，我就和書成為了好朋友。

當(dāng)我長(zhǎng)大了以后，我認(rèn)為書是可以培養(yǎng)感情的。《友情超越生死》這篇文章就使我體會(huì)到了：友誼是最珍貴的，是比山還高，比海還深的。文中的小女孩帕西得了一種怪病，怕見陽(yáng)光，不停的掉頭發(fā)，牙齒也開始松動(dòng)。醫(yī)生說這是一種病因不詳?shù)难翰。瑫簳r(shí)無(wú)從對(duì)癥下藥。危險(xiǎn)的是，這種血液病還可能傳染別人。帕西只好離開了學(xué)校，呆在家里。她以前的伙伴不再和帕西來(lái)往。有一次，一個(gè)叫林潔的小姑娘在帕西家房后的窗戶前出現(xiàn)了。不久，她倆卻成了好朋友。每天晚上，帕西都會(huì)從窗子翻出去，林潔也會(huì)拿著從家里摘來(lái)的草莓、紫羅果等帕西。她們每天都會(huì)去小溪邊玩耍。時(shí)間長(zhǎng)了，林潔也不怕帕西把病傳染給自己。過了一段時(shí)間，帕西死了，林潔抱著她的骨灰走向墓地。

現(xiàn)在，我有許多的書。有故事書、益智書、科普書、作文書、歷史書、閱讀書等。雖然大約有幾十本書，但一走到書店門口，我都要拉著媽媽去書店給我買書。

書，是知識(shí)的源泉，是想象的翅膀。是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短；書是我的伙伴，我們暢快交談。以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

我與書的故事作文6

書，是一種脫俗的靈魂；是一種非凡的生命。它帶我們打開知識(shí)的大門，吸取里面的精華。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”劉向也說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”知識(shí)的海洋是浩瀚的，而海洋是由書而匯成的。

我最早看的書是漫畫，開始我看的津津有味，隨著年齡的增長(zhǎng)，漫畫已不能使我滿足了。我開始看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面的'知識(shí)讓我驚嘆不已。直到上二年級(jí)，我不怎么迷戀那些書了，我看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，《上月球的兔子》，《假如給我三天光明》等等，這些書帶給我許多知識(shí)：《上月球的兔子》帶我走進(jìn)幻想的天地；《假如給我三天光明》讓我領(lǐng)悟到了人間真情；《小小作文庫(kù)》讓我積累好詞好句，把寫作水平提高，把語(yǔ)言能力提高。

記得有一次，我坐在沙發(fā)上看書，媽媽說：“吃飯了。”我只是應(yīng)了一聲，身子并沒有動(dòng)，媽媽又叫了我好幾聲，我還是沒動(dòng)，只說了聲：“知道了。”因?yàn)闀锏膬?nèi)容實(shí)在太吸引我了，我都舍不得放下了。但是，我似乎感覺到有一股火藥味，我就意識(shí)到了，我立馬合上書，以最快的速度沖的廚房，這時(shí)火藥味才慢慢消去。吃完飯后，我拿起書，又如饑似渴地看了起來(lái)。

書是一位出色的老師，她帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的天空下自由翱翔。

我與書的故事作文7

在我過生日時(shí)，爸爸問我：“小黎，想要什么禮物啊？”我毫不猶豫地回答：“書！”

我喜歡看書，是有原因的。因?yàn)槲倚r(shí)候，對(duì)新鮮事物都很好奇，學(xué)會(huì)了認(rèn)字，就開始看書了，讓我長(zhǎng)了很多見識(shí)。書不僅和我是朋友，還是能一起悲傷，一起歡笑的親人。

有一次，我做完了作業(yè)，沒什么事兒，就從書架上隨手抽了一本《希臘神話》看了起來(lái)。當(dāng)我看到神巴克科斯的仆人被抓時(shí)，害怕極了，趕緊接著往下看，正當(dāng)我如癡如醉地遨游在故事情節(jié)中，不料卻被媽媽彈了一下頭說：“快去睡覺，明天還要上作文班。”并把書收回，放到了書架上，我頓時(shí)沮喪極了，不高興地撅著嘴，走到一邊去了。但我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想了個(gè)鬼主意。趁著媽媽出去后，就踮著腳尖，像天鵝湖里的“芭蕾公主”一樣，輕輕的，快速地把書抽出來(lái)，放在被窩里。開了臺(tái)燈繼續(xù)看。

突然，“咚咚咚”一陣敲門聲傳來(lái)，心想，可能又是媽媽，就把書給藏了起來(lái)。問道：“誰(shuí)呀？”“是我，你的小弟弟。”“哦，是小田啊！”我快速地打開門，把弟弟送上了“二樓”，其實(shí)就是我的上鋪，他不一會(huì)就睡著了。我又悄悄地看了起來(lái)，可沒想到，媽媽的腳步聲傳來(lái)了，這不，來(lái)不及把書放回去。結(jié)果，可想而知，又是一頓“報(bào)答！”但我還是不肯服“書”，我就是想看，哼！媽媽，媽媽，您兇個(gè)啥？您就是個(gè)鐵疙瘩，我也要咬您一口呢！哼……

現(xiàn)在想起來(lái)，真恨自己當(dāng)時(shí)不注意風(fēng)聲，要不然就不會(huì)發(fā)生這個(gè)小風(fēng)波的。不過，書啊！我喜歡你，不管怎樣，你都是我最好的朋友。

好啦！故事結(jié)束了，是不是很有趣啊！我也希望你們與我一樣，愛看書，與書做朋友。

我與書的故事作文8

自從媽媽為我辦了一個(gè)借書證，一遇到雙休的時(shí)間，我總要往圖書館里跑，不是在閱覽室呆上半天，就是在借閱室借我喜歡的書。書就像我的一位執(zhí)友，它時(shí)時(shí)提醒我，時(shí)時(shí)幫助我，時(shí)時(shí)告訴我做人的道理。

有一次，我從一本有故事中看到了“愚公移山”四個(gè)字。愚公怎么可能把山移開呢？帶著心中的疑問，我決定細(xì)細(xì)品讀這個(gè)故事，看看愚公到底是怎樣做的。

書剛看了開頭，哥哥就叫我去吃飯，可我并沒有餓，大概是早上我的肚子吃飽了吧。于是，我向哥哥扮了鬼臉，說：“哥，我肚子疼，去上廁所。”說完，我抱著書鉆進(jìn)了廁所，開始我的“愚公移山”之旅。雖然廁所很臭，可是我已陶醉在知識(shí)的海洋中，一點(diǎn)兒也沒覺察廁所的臭味。

合上書，我被愚公堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神所吸引。

走出家，一塊大石頭擋在路中間，我想把它搬走，竟學(xué)著愚公的樣子搬起來(lái)：我左搬一搬，搬不動(dòng)；右搬一搬，還是搬不動(dòng)。可我沒有放棄，因?yàn)椋蚁胂裼薰粯訄?jiān)持不懈地完成一件事。我不時(shí)喊出號(hào)子給自己加油。

鄰居看見了我，奇怪地問我：“小朋友，你在干什么？”

我回答道：“我想把這塊石頭搬走，既方便自己，也方便了大家。”

“哦！原來(lái)是這樣，那我們來(lái)幫你吧！”

在鄰居的幫助下，那塊大石頭終于被搬到路旁不顯眼的地方去了。

媽媽得知這件事后，直夸我：“沒想到你能活學(xué)活用，替他人著想，讀書還真是有用啊。”望著媽媽，我甜甜地笑了。

我與書的故事作文9

老宅，是我與書的第一次“會(huì)晤”。

父親年輕時(shí)由于受工作環(huán)境的影響，買了不少的書，換了工作后，他對(duì)書的“喜歡”就慢慢消退了。以至于老宅的床下堆滿了書。日子長(zhǎng)了，書頁(yè)變得老黃，書皮變得破舊，味道也增添了一份歲月所賜予的厚重與成熟。

搬了新居，買了書柜打了書架，這堆老書總算是有了用武之地——占地方。

母親常說，小時(shí)候的我拿起舊書就不放下，看也看不懂，但還像那么回事。翻完后就放在鼻子上聞，不知為何。

當(dāng)有人給我買書時(shí)，我不是特別高興，因?yàn)樗皇俏蚁胍模坏缛羰恰皳靹e人的剩”，我就會(huì)一跳三丈高。哎，我真是有點(diǎn)怪。

幾年后，稚氣退了些許，才知道我為何那么喜歡舊書：因?yàn)槟枪晌兜溃欠N油印，那種紙張與那種意味。冬天，一杯熱茶，一本老書，聽窗外風(fēng)吹雪打聲；品書中老舊內(nèi)蘊(yùn)味，看路上匆匆行走人，嘗杯里暖意苦岑道，好不愜意！

冥冥中，書為益友

迷茫時(shí)，書為良師。

古今多少文人，老書為伴。

今明無(wú)數(shù)詩(shī)者，老書乃命。

《駱駝祥子》、《吶喊》、《荷塘月色》等都是我的最愛。老舍、魯迅、朱自清等各家的老書更是書柜中的精品。

父親雖已多年不與書籍作伴，母親即使早已遠(yuǎn)離書的懷抱，但我，依然是老書的忠實(shí)朋友、它那陳曲老調(diào)的堅(jiān)實(shí)依靠。我，就如萬(wàn)萬(wàn)千千喜歡書籍中那股純樸墨香味的書客一樣，默言，捧書。

書柜中，課桌上，都有你的身影。

床席邊，茶幾下，遍布你的足跡。

我與老書的故事，永不完結(jié)！

我與書的故事作文10

我從小就不喜歡看書，因此寫作能力一直都不好，數(shù)全班最差，經(jīng)常挨批評(píng)，一提起寫作文就頭疼。

我讀四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師說：“多讀課外書可以提高寫作能力，書的知識(shí)是很廣泛的；如果你們多看書，你頭腦的知識(shí)也會(huì)變得很廣泛。世界著名作家高爾基說‘書是人類進(jìn)步的階梯。’我國(guó)西漢時(shí)期的大學(xué)者劉向也說過：‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。’”老師的這番話讓我半信半疑。接著老師向我們推薦了《三國(guó)演義》這本書，我被書中“桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、關(guān)羽過五關(guān)斬六將、三顧茅廬”等精彩的故事深深的打動(dòng)了我的心扉，于是我決定非買這本書不可。

星期天，我很早就起床，三步并作兩步地跑到書店，找到了這本書，一看要三十九元五角。可是我又只有十幾元，怎么辦呢？奶奶剛得了一場(chǎng)大病，住院花費(fèi)了好多錢，父母一定不會(huì)支持我，我決定攢零花錢買回這本書，不向父母伸手。我又擔(dān)心這本書被別人買走，因?yàn)槲胰タ吹臅r(shí)候這本書只有兩本了。于是我每個(gè)星期都要到書店去看看。不知什么時(shí)候我的行動(dòng)被爸爸跟蹤了。一天我放學(xué)回家看到我夢(mèng)寐以求的書放在我的書桌上，我大吃一驚！我連忙跑去問媽媽，知道了事情的前因后果。我默默地想：“爸爸這么支持我的學(xué)習(xí)，我可一定要認(rèn)真地看呀！”

我得到這本書后就如饑似渴讀了起來(lái)。仔細(xì)閱讀，書中的故事一環(huán)扣一環(huán)，非常精彩、非常迷人，讓我經(jīng)常看得忘了吃飯，忘了睡覺。從此以后我和書成了好朋友，一有空就找來(lái)課外書來(lái)讀。隨之我的寫作能力也不斷提高，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文在班上念。使我深深的感悟到“書是人類進(jìn)步的階梯、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的深刻含義。

我與書的故事作文通用11篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我與書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我與書的故事作文1

書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是一切智慧的根源；書，是每個(gè)人都與書交過朋友，每個(gè)人都與書打過交道，每個(gè)人都和書有故事。我也不例外。這樣的書有成千上萬(wàn)，但其中的幾件讓我記憶猶新。

——我與書并肩作戰(zhàn)，與媽媽斗爭(zhēng)

書是我的好友，也變成了我的戰(zhàn)友。老媽每天叫我早睡早起，可我不聽。因?yàn)椋蚁矚g動(dòng)物世界的五顏六色的封面；我喜歡作文大全里面的優(yōu)美詞句；我還喜歡福爾摩斯偵探案里面的驚心動(dòng)魄的情節(jié)。書，讓我如癡如醉。因此，我讀書常常忘記睡覺，媽媽發(fā)現(xiàn)了，想方設(shè)法阻止我看書看到很晚，于是，我和書“并肩作戰(zhàn)”與媽媽斗爭(zhēng)。我翻開了知識(shí)大全，找到學(xué)習(xí)名言。對(duì)媽媽說莎士比亞說過書籍是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品。還有人說過“書籍是人類的精神食糧。”還有種種名人的學(xué)習(xí)過程表明書籍對(duì)人類有幫助。媽媽無(wú)話可說，但還是不準(zhǔn)我看。

——我的書去哪了？

一天，我興高采烈的回家，準(zhǔn)備品嘗我的精神大餐，可回家翻箱倒柜也找不到。我轉(zhuǎn)念一想，肯定是媽媽干的。我火冒三丈，準(zhǔn)備向媽媽要回我的書，可又一想，媽媽肯定不給我，怎么辦呢？我急中生智，我就等媽媽睡著了把我沒看過的書藏起來(lái)，看完之后再偷偷返回去。

書，是黑暗中的一盞明燈；書，是寒冷中的一縷陽(yáng)光；書，是我們力量的源泉。走進(jìn)書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說的，書就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒的小船，他會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)航程。

我與書的故事作文2

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”沒錯(cuò)，我最喜歡看書呢！

暑假，因?yàn)槲业钠谀┛荚囘€可以，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)了我夢(mèng)寐以求的一本書《福爾摩斯》。早上，我去買包子的時(shí)候也帶著書，一邊吃包子，一邊看書。突然，一滴油從我嘴邊一滑，落在書上，這讓我心如刀絞，心疼極了！看著書仔細(xì)一想：《福爾摩斯》里面講得是可以把水倒在書上，放在微波爐里面高火1分鐘，就能去除書里面的水分，而且以后都不怕進(jìn)水了。我高興極了！吃完包子，匆匆忙忙地趕回去，生怕耽誤一點(diǎn)時(shí)間。一到家，立馬把打濕的那一面鋪整齊，放在微波爐里面，過了幾分鐘，呀！微波爐響了，我慢慢地把書拿出來(lái)，翻到那一頁(yè)，果然，修復(fù)好了！

下午，我正看得津津有味，啊！一聲尖叫！原來(lái)是我奶奶不小心把鍋里的油弄著火了，只見奶奶拿著水桶，正準(zhǔn)備用水撲火呢？我大叫一聲，猛然想起這本書里面說：油點(diǎn)燃了，如果用水去撲火，火就會(huì)越來(lái)越大，只能用濕衣服蓋住火，火才能滅。立刻跑到奶奶面前說：“您不能用水撲火，只能用濕衣服蓋住火，才能滅火。”奶奶聽了我的話，立馬把外套脫下來(lái)，放在水桶里打濕后蓋住鍋里的火，就這樣把火給滅熄了。奶奶夸我是個(gè)聰明的孩子，我暗自竊喜這都是“書”的功勞。

書能帶給我們知識(shí)，在生活中也都能運(yùn)用的到，大家都要多讀書。

我與書的故事作文3

高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我就是一個(gè)“小書蟲”，我和書的故事，可是數(shù)不清呢！

記得我的第一本書，是布做的小畫本。小時(shí)候喜歡撕紙，好端端的書被我撕得七零八落。媽媽心疼呀！就給我買了一本小布書。內(nèi)容好像是講家人的，我學(xué)的第一個(gè)詞“媽媽”，就是它教會(huì)的呢！它在我的成長(zhǎng)中意義可大了，可惜如今早已不知去向了。

漸漸地我長(zhǎng)大了，迷上了書。睡覺時(shí)，媽媽叫上好幾遍也不聽，直到媽媽發(fā)怒了，開始“河?xùn)|獅吼”才戀戀不舍地放下書，一步三回頭地離開，腦子里卻還都是書里的情節(jié)，睡覺也睡不好。

有一次，我動(dòng)了歪腦筋，偷偷地把書和手電筒藏到被子里，趁爸爸媽媽不在家時(shí)，偷偷地看，每看一段就回頭看看有沒有人，心神不寧的。媽媽見臥室有燈光，想看一看，我聽見了細(xì)微的腳步聲，急忙把書塞進(jìn)枕頭底下，做出睡著了的樣子。媽媽一看沒燈光，以為自己眼花了，就回去了。我以為媽媽不會(huì)回來(lái)了，就放心地看了起來(lái)，漸漸地入了迷，連媽媽開門的聲音都沒聽見，被媽媽捉了個(gè)正著，書被沒收了，還被媽媽批評(píng)了一頓，但我依然很高興，至少——我知道了故事的結(jié)尾。

你看看，我是不是小書迷。如果我是一只小鳥，那書就是茂密的森林；如果我是一條小魚，那書就是浩瀚的海洋。哦，書啊，你就是我的生命源泉。

我與書的故事作文4

假期一過，到了開學(xué)時(shí)，愛讀書的我早早就給自己定好了讀書計(jì)劃。冰心奶奶說：“讀書好，多讀書，讀好書。”所以我要盡可能的多讀書，而在多讀書的基礎(chǔ)上把書讀懂，讀通。

就我個(gè)人而言，最喜歡看的是唐家三少或天蠶土豆寫的書。比如《斗羅大陸》《元尊》等等，這些書我都十分喜愛。因?yàn)檫@幾本書的內(nèi)容都十分精彩，當(dāng)正派消滅反派時(shí)你會(huì)在心里大叫：“干得漂亮！是時(shí)候給他們一點(diǎn)顏色看看了！”

其次我還喜歡看歷史類的書。家里的書架上數(shù)量最多就是歷史類的書，它們堆在一起都有我家屋頂高了！讀歷史書時(shí)如果你用心的話，就像乘坐時(shí)光穿梭機(jī)回到了古代，經(jīng)歷各個(gè)國(guó)家的興亡盛衰。看從甲骨文到簡(jiǎn)體字的演變；目睹有志之人卻無(wú)法拯救蒼生于昏君統(tǒng)治下而氣憤填胸……這是我們中國(guó)的先祖?zhèn)兞粝聛?lái)的東西，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。

還有一些深?yuàn)W的書我不敢問津，因?yàn)橹皇乔屏艘幌履潜灸繙y(cè)有五厘米厚的古文版《三國(guó)演義》我就頭昏腦脹，眼冒金星。還有《紅樓夢(mèng)》，別說古文版了，就連現(xiàn)代文版的我都看不懂，只知道哭哭啼啼的林黛玉，女聲女氣的賈寶玉，那些復(fù)雜的人物關(guān)系我都不明白，只有等我多學(xué)些知識(shí)才能體會(huì)到這些精典名著的精妙之處了。

我還去過好多書中提到過的地方，可以說書是我認(rèn)識(shí)世界的一種方法，正所謂“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”！

我與書的故事作文5

一本書就是一位老師，也是一處美麗的秘密花園，你隨時(shí)可以去，也是一位著名的長(zhǎng)者，還是一把智慧大門的金鑰匙。

我十分喜歡讀書，在我上幼兒園的時(shí)候，就會(huì)纏著爸爸媽媽買書，買一些西游記，安徒生童話，格林童話之類有趣的樹，在看到白雪公主吃了毒蘋果時(shí)，我經(jīng)常流淚，看到唐僧把孫悟空給“辭職”了時(shí)，我氣的都跳到樹上了。到了一二年級(jí)時(shí)，我就看一些連環(huán)畫，散文書，教育書之類的，就在這時(shí)，老師在班里舉行了我與書的故事討論發(fā)表活動(dòng)，我高興的都說不出話來(lái)了，絕對(duì)不能放棄這個(gè)讓我大顯身手的機(jī)會(huì)，我在家里拼命的搜集我喜歡看的書，結(jié)果，我果然“出名”了。到了三四年級(jí)，這些書已經(jīng)漸漸的不能使我滿足了，學(xué)校里建了一個(gè)小小的圖書館，我一下課就立馬飛奔到那里，挑起我喜歡看的書，在那里，什么書都有，但是我還是喜歡看中國(guó)歷史，深重道德的歷史書，看到日本鬼子欺負(fù)我們中國(guó)人，把我們中國(guó)人當(dāng)成實(shí)驗(yàn)的工具時(shí)，我很氣憤，結(jié)果把書柜給踢翻了，我自己都覺得不可思議。我現(xiàn)在到了五年級(jí)，這不，剛開學(xué)一個(gè)星期，十個(gè)同學(xué)就找我“要賬”了，你一定會(huì)問我為什么，因?yàn)槲野阉鼈兊臅颊瓷狭搜蹨I，天吶，要不是老師說我愛讀書，我早就被這些小氣的同學(xué)給K了，這些書都很感人什么的，都是寫父母的愛之類的。這就是我與書的故事，你們的故事呢？

我與書的故事作文6

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這個(gè)比喻，我覺得特別貼切。

從幼兒園起，母親就常買些繪本、翻翻書、立體書給我看，我那時(shí)只貪戀書上漂亮的畫面，對(duì)一個(gè)個(gè)像“螞蟻”似的文字不感興趣。母親就一個(gè)字一個(gè)字的讀給我聽，慢慢地我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，也喜歡背一些諸如百家姓、三字經(jīng)等等，雖不太理解是什么意思，也可以簡(jiǎn)單的運(yùn)用。

到了一二年級(jí)，我就開始閱讀魯濱孫漂流記、夏洛的網(wǎng)等經(jīng)典書籍了，我最愛書中的幾個(gè)高潮部份，我全部能講給母親聽，那些情節(jié)讓我仿佛置身其中，久久難忘。

后來(lái)，我又不滿足小說類了，那些幻想類文學(xué)、科普類、戰(zhàn)事類、動(dòng)物百科類與四大名著的白話文、文言文又吸引了我，它們有的嚴(yán)謹(jǐn)真實(shí)、有的天馬行空、有的描寫傳神……我就這樣沉浸在書的海洋中，如醉如癡。

我選書也是有標(biāo)準(zhǔn)，那些只會(huì)讓人發(fā)笑的漫畫書，我從不擠時(shí)間來(lái)讀。由于讀書，我收獲了許多：那些好詞好句、傳神的描寫讓我的作文生動(dòng)起來(lái)。

多讀書、讀好書，它們豐富了我的生活，我就是這樣一個(gè)小書蟲。同學(xué)們，你們也愛讀書嗎?讓我們一起愛上讀書吧!

我與書的故事作文7

“讀一本好書，像交一個(gè)益友”。這句話說得沒錯(cuò)。我喜歡讀書，通過讀書，作文水平也在提高，下面我就給大家講講我讀書的故事。

有一次，媽媽給我買了一本書，這本書非常好看，晚上九點(diǎn)，媽媽叫我睡覺，可我書沒看完，媽媽讓我明天再看，我只好照辦。但我躺在床上，想著書里的故事情節(jié)，怎么也睡不著，我趁著媽媽睡著了，找來(lái)手電筒，拿書在客廳看。沒想到還是被媽媽上衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)了。我又趁著媽媽睡著了，改變戰(zhàn)術(shù)，拿手電筒和書去被窩里看。雖然很累，腰也疼，但是沉浸在書中我很開心。第二天媽媽發(fā)現(xiàn)書在我床上問我是不是晚上第二次去偷看書，我說：“是的。”媽媽就說：“不讓你看書，是怕你近視，為你好。”

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我讀過很多作文書，我的作文進(jìn)步了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了，書是我的朋友。

簡(jiǎn)評(píng)：寫作的思路正確，近期寫得有進(jìn)步，但應(yīng)該注意書寫再認(rèn)真些，還有，上課要注意聽講，坐姿要端正，習(xí)慣在于養(yǎng)成。希望養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。

我與書的故事作文8

古人云： 書中自有黃金五，書中自有顏如玉。在我看來(lái)，書的真正價(jià)值比這些重要的多得多。

可是我過去對(duì)書一點(diǎn)興趣也沒有，嚴(yán)厲的爸爸去邀請(qǐng)我每天晚上閱讀一小時(shí)的書籍。每次我都不折不扣的讀了一小時(shí)的`書。

不過，二年級(jí)的某一天讓我愛上了書。那是非常平常的日子，語(yǔ)文王老師讓我們定了一個(gè)書，你是知道的，那時(shí)的我根本對(duì)舒適一點(diǎn)興趣也沒有，不過這個(gè)晚上我看了足足是我爸爸定的時(shí)間好幾倍。后來(lái)我爸爸給我買了許多的書，我曾為書中的人物身上所震撼；我曾為《賣火柴的小女孩》中的遭遇深感同情；

我曾為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而哈哈大笑；我曾為《愛的教育》中思里克的善良，淳樸的感動(dòng)；

我曾為《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的堅(jiān)韌不拔而折服。。。。。。如今，我的小書柜的書已經(jīng)塞不下了，這就是我的緣故可以看到這些書我就如饑似渴、廢寢忘食。爸爸給我訂的雜志文藝的也沒弄下，都一本本全部干掉了。

朋友和好書交朋友吧，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾巍?/p>

我與書的故事作文9

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”當(dāng)然在我的生活中書就像是我的良師益友。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一縷縷陽(yáng)光盡情的灑落在我的身上，使我感到一絲溫暖，別人還在睡覺，而我卻津津有味的看著《伊索寓言》。

“兒子，兒子”！快下來(lái)吃飯了，媽媽溫柔的說。我說：“來(lái)了來(lái)了。”但是行動(dòng)上卻呆若木雞，像個(gè)小書蟲一樣。“兒子、兒子”。媽媽又催促起來(lái)。我大聲的說：“知道了，馬上來(lái)。”我戀戀不舍地放下了書，朝飯桌走去。

到中午的時(shí)候，我又捧起那本讓我戀戀不舍的書，又津津有味地讀起來(lái)，還沒讀完就被媽媽從書的海洋拉了回來(lái)，媽媽又說：“去把垃圾倒了。”我心里有一百個(gè)不愿意，但還是聽從媽媽的話，倒完垃圾回來(lái)立馬拿起書奔向臥室，把門一關(guān)，心想：媽媽真煩，一會(huì)讓我干這，一會(huì)干那，能不能讓我好好看看書呀！越想越生氣，但是讀著讀著，讓我把那些學(xué)校的壓力和媽媽給我的煩惱都拋到九霄云外了。

不知不覺就已經(jīng)天黑了，但是我還是津津有味地讀著，好像陶醉在那書中的秘境，走出不來(lái)了呢。

我愛讀書，書給我快樂，書給我知識(shí)，我決定以后讓在所有的書綻放光彩。

我與書的故事作文10

毛澤東曾經(jīng)說過這樣一句話：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”書是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去品嘗它。

我酷愛讀書，我有一個(gè)專門屬于我的書櫥，里面整整齊齊的排列著許多書。記得有一次，我早晨起床吃完早餐，迫不及待地就坐在我的房間里讀書，選了一本《淘氣包馬小跳》，就開始啃起書來(lái)。我沉迷在書的世界里，被書的情節(jié)深深吸引住了。不知過了多久，到吃午餐的時(shí)間了，媽媽在門口叫我去吃飯，叫了十多次我都沒有反應(yīng)過來(lái)，依舊沉浸在書的世界里。于是媽媽走到我身邊拽了我一下，我這才反應(yīng)過來(lái)，可是我舍不得把書放下，把書拿到飯桌上，一邊吃飯一邊看書。可能是我看的太專注了，竟然把飯喂到了鼻孔里，我也沒注意到，結(jié)果一吸氣把飯吸到鼻子里面，我嗆了半天，媽媽看到哭笑不得。

還記得一次，我也是在房間里看書。因?yàn)樘肷蠋稚岵坏檬稚系臅桶褧黄饚У綆锶タ础？晌铱粗粗屯耆耍以谶@里是上廁所，不知不覺中就占用了很久廁所，媽媽很生氣，之后就不讓再我把書拿進(jìn)廁所了，還警告我，再這樣就把我的書都給沒收。

書，是我們無(wú)聲的老師，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們可以隨時(shí)向他們請(qǐng)教。是書開闊了我們的眼界，是書啟迪了我的智慧，是書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣，同時(shí)幫助我提高了寫作能力。我要感謝書，是他為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天……

我與書的故事作文11

高爾基曾說過：書，是人類進(jìn)步的階梯。是啊，書中的知識(shí)就像一片汪洋大海，你無(wú)論怎么吸也吸不完。

我從不會(huì)認(rèn)字就開始看書了。一開始只是覺得繪本上的小貓小狗又有趣又可愛。后來(lái)漸漸學(xué)會(huì)認(rèn)字了，才覺得書中的故事是多么有意思。

小時(shí)候，我很喜歡童話，常常幻想和童話中的主人公一起騰云駕霧，一起打怪獸。后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了些，我開始喜歡看科普類圖書，甚至立志做一名科學(xué)家，將來(lái)可以為祖國(guó)造福。

記得我第一次看完全沒有圖的書在七歲，好像看的是《西游記》。當(dāng)時(shí)我想：這種沒有圖的書該怎么看啊！結(jié)果，我不但看得津津有味還認(rèn)識(shí)了很多字。如今我都會(huì)看文言文了，回想起當(dāng)時(shí)的想法不禁覺得好笑！

現(xiàn)在，我一看起書來(lái)，管他什么雞鳴狗吠，人喧馬嘶，全都不聞不問。如果讓我在圖書館里看書，我準(zhǔn)能泡上一整天！

金庸先生曾說過：如果讓他在“牢中讀書”和“給他自由但不給他讀書”中選，他一定選擇前者。換作是我，我也一定會(huì)這樣選。我喜愛書，書是我最好的伙伴！