關(guān)于明信片的句子總結(jié)

【第1句】： 預(yù)支一段光陰，寄給來(lái)生，附上一張明信片，問(wèn)一聲：“歲月，你是否別來(lái)無(wú)恙？”

【第2句】： 我想把婆羅洲的海剪下來(lái)當(dāng)明信片寄給你，因?yàn)槟撬{(lán)色藍(lán)的如此濃郁而呆滯，像你悵然若失的雙眼，在我的腦海時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

【第3句】： 在這里，你可以點(diǎn)燃一根黑貓香煙，放肆地噴出一口長(zhǎng)長(zhǎng)的哀愁，因?yàn)槊餍牌瑪R在露天咖啡館的小圓桌上，唇膏藏在手袋里，人，在遠(yuǎn)方。

【第4句】： 背包找一張地圖，公路找一段海岸線，浪花找一片海灘，涼鞋找一條小徑，郵箱找一張明信片，給我一張去天堂的單程車票，讓我不再找你……

【第5句】： 我有一只年齡比我也許還大的洋鐵餅干盒子，那張明信片在它里面保存著。因?yàn)樯钐珶o(wú)常，故此努力保留瑣碎的東西，抓住它們，也似抓住了根。

【第6句】： 愛(ài)一個(gè)人挺像寫(xiě)明信片的。你精心選了，用心寫(xiě)了，費(fèi)心寄了，但是不知道對(duì)方能不能收到。收到了，能不能用心珍存。……只能說(shuō)，那又怎樣。美好的是你寫(xiě)了，寄了。

【第7句】： 忘記了是誰(shuí)將我們的明信片寄到目的地，總之我懷揣一顆感恩的心感謝人群中遇到的陌生的那個(gè)你！

【第8句】： 收到你寄來(lái)的明信片時(shí)，我正臨坐在窗前描摹著你送的宋帖。一晃神，筆尖便在潔白的頁(yè)面劃出一道墨色的痕。

【第9句】： 我在幻想和那明信片中，游遍了巴黎的各個(gè)角落，穿梭在街頭。

【第10句】： 不經(jīng)意間打開(kāi)一些照片，翻開(kāi)曾經(jīng)的畢業(yè)留念冊(cè)，細(xì)看一些明信片，仿佛散落一地的記憶的碎片，而實(shí)際上是一些溫暖的問(wèn)候，關(guān)懷與祝福。

【第11句】： 每一張明信片都應(yīng)該被寄往你第一眼看到他想到的.那個(gè)人！那樣的感情，大抵才是最真的吧！

【第12句】： 那份量太重的道歉，將過(guò)去擠壓成明信片，不斷在切割我曾依賴你的畫(huà)面，我寄不出一張完整立體的笑臉。

【第13句】： 我的心卻無(wú)法時(shí)過(guò)境遷，你覓食愛(ài)情的那一張臉過(guò)境說(shuō)的永遠(yuǎn)，隨著漲潮不見(jiàn)，變成我記憶里的明信片。

【第14句】： 回憶里只剩下空蕩蕩的教室，一沓厚厚的明信片，一本扉頁(yè)早已發(fā)黃的日記本，除此之外什么都沒(méi)有。

【第15句】： 旅游時(shí)最好的習(xí)慣：找個(gè)舒適的小店，挑張雅致的明信片，送給中意的TA，背面寫(xiě)上：某年某月某日，下午某時(shí)，天氣晴，我在某地，想念你。

【第16句】： 我夢(mèng)到我去世界各地旅行，看到了許多風(fēng)景，但總不忘給你寄幾張照片明信片還有海的藍(lán)。之后有一天我也收到一張明信片，上面只有幾個(gè)字:為什么不把你寄到我身邊？可那是夢(mèng)。

【第17句】： 空白的明信片，其實(shí)寫(xiě)滿了愛(ài)……

【第18句】： 愛(ài)情就是犯賤，到頭來(lái)，我不過(guò)是一張他不想收到的明信片。

【第19句】： 買了一張極好的明信片，付錢(qián)的一瞬間卻發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有可送的人。

【第20句】： 56張明信片，133張聊天記錄截圖，30張合照，這是你留給我最后的回憶。

【第21句】： 永遠(yuǎn)不會(huì)告訴他，開(kāi)始喜歡他是因?yàn)樗膩?lái)的明信片上有美麗的郵票，就那么簡(jiǎn)單。

【第22句】： 再看憨豆先生，這次沒(méi)有笑。因?yàn)槲抑豢吹搅撕┒沟墓陋?dú)，一個(gè)人的圣誕節(jié)，寄給自己的明信片，自言自語(yǔ)的小熊。

【第23句】： 你的笑容，如一張張明信片滿滿塞在我的心里。相同的是那抹弧度，不同的是那背景。

【第24句】： 有些人在一起是青春明信片，有些人哪怕只是走在一起都是畫(huà)風(fēng)不對(duì)。

【第25句】： 你并非將我當(dāng)摯友。我曾經(jīng)有一封信同一張明信片要贈(zèng)予你，只不過(guò)現(xiàn)在收件人下落不明。

優(yōu)秀散文賞析：愛(ài)的明信片

綻在四季里的溫暖。——題記

不經(jīng)意間，望著天外的天。掉光了葉子的樹(shù)，孤立于這天地之間。天還是那個(gè)老樣子，陰沉沉的邊，溫暖的心，還有。愛(ài)的那份塵埃。

深秋。深涼

漫步在潮濕的林間小路上，清涼的風(fēng)一陣陣向我吹來(lái)，拂過(guò)我的每一縷發(fā)絲，每一處臉頰。我披著純白的沒(méi)有一絲瑕疵風(fēng)衣，輕巧的向前走著，走著。小路兩旁火紅的楓林，像一張張記憶的明信片，我驚嘆著她的沉著和她的美。不覺(jué)，天上已有了歸巢的鳥(niǎo)雀。該回家了，心里這樣想著。

輕輕推開(kāi)高大的家門(mén)，一股溫暖的風(fēng)撲面而來(lái)。我輕輕抬起下巴，看到母親蕩漾了一臉的微笑，那種感覺(jué)，很溫暖很幸福。母親遞給我一杯熱乎乎的咖啡，其中有著些許的苦澀，但更掩蓋不了她的甜蜜，也許是糖精在作怪吧，也許……我輕輕攬過(guò)母親，我可以清楚地看到她的每一絲銀發(fā)，每一道皺紋，渲染著歲月的滄桑，

母親的愛(ài)的明信片，點(diǎn)燃了這個(gè)涼如水的深秋。

初冬。微寒

又是一年小雪時(shí)，我無(wú)奈望著窗外飛揚(yáng)的`潔白的小精靈，嘆息著手中如何鉆研也無(wú)從破解的難題。咬咬嘴唇，教室里的同學(xué)兩兩三三幾乎要散盡時(shí)，我不經(jīng)意抬頭向門(mén)口一望，老師的微笑觸動(dòng)了我迷惘的心靈，是我如此溫暖，在老師的微笑注視下，我真正解開(kāi)了那道“不解之題”。哦，在老師這充滿力量的微笑中，我看到了溫暖，自信以及無(wú)比巨大的鼓勵(lì)。

輕輕走近老師的身旁，靦腆中帶著笑意的眼神迎上了老師鼓勵(lì)的目光，一句謝謝老師，那么的安詳寧?kù)o。

老師微笑的明信片，很溫暖。溫暖到融化了我整個(gè)冬天。

盛夏。無(wú)風(fēng)

無(wú)力抱著雙腿，坐在洞洞流水的清泉邊上的草地上，把頭埋在雙臂中，發(fā)絲如瀑布擋住了我脆弱的臉龐。流海輕輕垂下，遮住了滴下的淚水。

“初筱，沒(méi)關(guān)系。”閨蜜不知何時(shí)追了出來(lái)，輕輕撫著我的肩。她的溫暖的話語(yǔ)，蕩漾在我的心房。考試競(jìng)爭(zhēng)的失敗，真的刺激到我了，我總算明白，美好的事物，大部分都在青春中發(fā)生。比如我的閨蜜，我真的很慶幸自己遇到了她，總是那么安靜，那么純潔，總低著頭傾聽(tīng)我的夢(mèng)和心事。

在這個(gè)炎炎的夏日，閨蜜充滿安靜氣息的腳步，驅(qū)散了我心頭卷起的狂風(fēng)，給我的愛(ài)很溫暖。

是的，在人生的旅途中，總會(huì)不斷有人會(huì)給我們寄來(lái)一張張溫暖的明信片，隨著我們的成長(zhǎng)，一直走到云開(kāi)霧散。

關(guān)于日語(yǔ)句末的總結(jié)句子

篇一：關(guān)于日語(yǔ)句末的總結(jié)句子

【第1句】： 人が心に抱き、信じられることは、すべて実現(xiàn)できる。――ナポレオン?ヒル

【第1句】： 如果你相信你能夠做這件事，你就能完成它。——拿破侖·希爾

【第2句】： 成功者になるためではなく、価値のある者になるために努力せよ。――アルバート?アインシュタイン

【第2句】： 不要努力成為一個(gè)成功者，要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人。——艾爾伯特·愛(ài)因斯坦

【第3句】： 森の中で道が２つに分かれたので、あまり人の通っていないほうを選んだ。それがどれほど大きな違いを生んだことか。――ロバート?フロスト

【第3句】： 樹(shù)林里分出兩條路，我們選擇了人跡罕至的那一條，這從此決定了我們的一生。——羅伯特·弗羅斯特

【第4句】： 私が成功した理由はほかでもない、自分にも他人にも言い訳を許さなかったからだ。――フローレンス?ナイチンゲール

【第4句】： 找借口好嗎？我的成功歸于：我從不找借口，也絕不接受借口。——南丁格爾

【第5句】： 打たないシュートは100％決まらない。――ウェイン?グレツキー

【第5句】： 不揮棒就100%打不中。——韋恩·格雷茨基

【第6句】： ぼくはキャリアを通じて9000回以上のシュートをはずした。300回近い試合に負(fù)けた。勝敗を決するシュートを託され、失敗したことは26回ある。人生で何度も、何度も、何度も失敗を重ねてきた。だから成功できたんだ。――マイケル?ジョーダン

【第6句】： 我的職業(yè)生涯中有9000多次沒(méi)投中，輸了近300場(chǎng)球賽。有26次被托付了決定勝敗的一球卻沒(méi)進(jìn)。我的人生在不斷不斷不斷重復(fù)失敗，經(jīng)過(guò)這些我才能成功。——邁克爾·喬丹

【第7句】： 一番難しいのは行動(dòng)しようと腹をくくること。あとはただ粘り強(qiáng)さの問(wèn)題だ。――アメリア?イアハート

【第7句】： 最難的部分是下定行動(dòng)的決心，剩下的問(wèn)題就是韌性了。——阿梅莉亞·埃爾哈特

【第8句】： ストライクが來(lái)るたびに、ぼくは次のホームランに近づく。――ベーブ?ルース

【第8句】： 每次好球襲來(lái)，我就更接近下一次本壘打。——貝比·魯斯

【第9句】： 目的が明確であることは、あらゆる偉業(yè)の出発點(diǎn)である。――Ｗ?クレメント?ストーン

【第9句】： 目的明確，是所有偉業(yè)的起點(diǎn)。——W·克萊門(mén)特·斯通

【第10句】： 過(guò)去は亡霊であり、未來(lái)は夢(mèng)だ。ぼくらには今しかない。――ビル?コスビー

【第10句】： 過(guò)去是亡靈，未來(lái)是夢(mèng)想。我只有現(xiàn)在。——比爾·科斯比

【第11句】： 人生とは、あれこれ計(jì)畫(huà)を立てるのに夢(mèng)中になっている間に、ぼくらの身に起きていることだ。――ジョン?レノン

【第11句】： 人生是在熱衷于多方計(jì)劃期間，發(fā)生在我們身上的。——約翰·列儂

【第12句】： 私たちは自分が思ったとおりの人間になる。――アール?ナイチンゲール

【第12句】： 我們會(huì)成為自己想象中的人。——厄爾·南丁格爾

【第13句】： 今から20年後、君は自分がやったことより、やらなかったことに失望するだろう。だから帆を開(kāi)き、安全な港から船を出し、貿(mào)易風(fēng)を帆にとらえよう。探検し、夢(mèng)を見(jiàn)て、何かを発見(jiàn)するのだ。――マーク?トウェイン

【第13句】： 20年后，讓你覺(jué)得更失望的不是你做過(guò)的事情，而是你沒(méi)有做過(guò)的事情。所以，解開(kāi)帆索，從安全的港灣里揚(yáng)帆出行吧。乘著信風(fēng)，去探索，去夢(mèng)想，去發(fā)現(xiàn)！——馬克·吐溫

96歳のゴンザレスさんは13年間、ジョン?レノンの像のメガネを守り続けている。何度メガネを作っても盜難に遭うのを見(jiàn)かねたゴンザレスさんは、観光客が寫(xiě)真を撮るときだけメガネをかけ、彼らが去るとメガネを取り、家に持ち帰る（ハバナ）

96歲的岡薩雷斯13年來(lái)一直在保護(hù)約翰·列儂像的眼鏡。眼鏡重新多次制作依然不斷被盜，岡薩雷斯看不下去了，于是只在游客拍照時(shí)給列儂像戴上眼鏡，游客離開(kāi)就取下眼鏡帶回家去（哈瓦那）

【第14句】： 人生の10％はぼくに起きること、90％はそれにどう反応するかだ。――チャールズ?スウィンドル

【第14句】： 人生的10%是我身上發(fā)生的事，90%是對(duì)其的反應(yīng)。——查爾斯·史溫道爾

【第15句】： 人が持てる力を放棄する最もありがちな方法は、自分には何の力もないと思うことだ。――アリス?ウォーカー

【第15句】： 人們放棄自己擁有的力量常用的方法是認(rèn)為自己毫無(wú)力量。——艾麗斯·沃克

【第16句】： 心がすべてである。あなたは自分の考えたものになる。――ブッダ

【第16句】： 心即所有，你將成為自己所思之物。——佛陀

篇二：日語(yǔ)助詞用法總結(jié)

【第1句】：【第1句】：【第1句】：提示助詞[は] 在判斷句中，[は]提示主語(yǔ)

【第1句】：【第1句】：【第2句】：提示助詞[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于數(shù)量詞之后，表示數(shù)量之最（之多或之少），意為"竟有?之多"、"（一個(gè)）?也沒(méi)有"

【第1句】：【第1句】：【第3句】：助詞[が]【第1句】：【第1句】：【第3句】：【第1句】： 主格助詞[が] [が]通常用于表示主語(yǔ)，但在判斷句中，[が]只在疑問(wèn)詞做主語(yǔ)的問(wèn)句及其答句中表示主語(yǔ)

【第1句】：【第1句】：【第3句】：【第2句】：格助詞[が] 格助詞[が]接在體言之后，除了可以作為主格助詞、表示主語(yǔ)之外，還常常用在描寫(xiě)句中，表示形容詞、形容動(dòng)詞所描述的對(duì)象，故又稱"對(duì)象格"。 。【第1句】：【第1句】：【第3句】：【第3句】： 接續(xù)助詞[が] 接續(xù)助詞[が]接在各類活用詞終止形（簡(jiǎn)體、敬體均可）后，起兩種語(yǔ)法作用，一種表示逆接（轉(zhuǎn)折）關(guān)系，意為"雖然?但是?"，另一種表示順接關(guān)系，起有機(jī)連接前后句的作用。

【第1句】：【第1句】：【第4句】： 領(lǐng)格助詞[の] [の]表示所屬，為"的"之意

【第1句】：【第1句】：【第5句】： 終助詞[か] [か]接在句末，表示疑問(wèn)，相當(dāng)于漢語(yǔ)的"嗎"，"呢"之意

【第1句】：【第1句】：【第6句】： 接續(xù)助詞[て] 接形容詞連用形[く]后，表示并列、因果關(guān)系

【第1句】：【第1句】：【第7句】： 提示助詞[は] 接否定式[ない.（あり）ません]之前，加強(qiáng)否定語(yǔ)氣。

【第1句】：【第1句】：【第8句】： 接續(xù)助詞[から] 接活用詞終止形（簡(jiǎn)體敬體均可）之后，表示因果關(guān)系。

【第1句】：【第1句】：【第9句】： 補(bǔ)格助詞[より] [より]接在體言后，表示肯定的比較對(duì)象，意為"比"。

【第1句】：【第1句】：【第10句】： 副助詞[ほど] [ほど]接在體言后，表示否定的比較對(duì)象，意為"（不）比?"、"沒(méi)有?那么?"

【第1句】：【第1句】：【第11句】： 終助詞[ね][よ] 終助詞又稱感嘆詞，接在句子末尾，增添某種語(yǔ)感、語(yǔ)氣。[ね]主要用于表

示感嘆、贊同或質(zhì)疑，[よ]主要用于提示、告知等場(chǎng)合。

【第1句】：【第1句】：【第12句】： 傳聞助動(dòng)詞[そうだ] [そうだ]可以接在各類活用詞終止形后，表示傳聞，其敬體形式為[そうです]，意為"（第一人稱）聽(tīng)說(shuō)?"

【第1句】：【第1句】：【第13句】： 補(bǔ)格助詞[に] [に]接在表示場(chǎng)所的體言后，表示存在的場(chǎng)所，意為"在"。 [に]接在名詞或動(dòng)詞連用形之后，且后續(xù)意為"來(lái)、去"的動(dòng)詞（如：[行く]、[來(lái)る]?）時(shí)，表示來(lái)去的目的。

【第1句】：【第1句】：14[か]接在疑問(wèn)詞后，表示不確定，意為"某（些）"、"若干"。

【第1句】：【第1句】：【第15句】： 并列助詞[と] [と]接于體言之后，表示并列，意為"和"。

【第1句】：【第1句】：【第16句】： 副助詞[や] [や]介于體言之間，表示含言外之意的列舉，意為"?啦?啦?（等等）"。

【第1句】：【第1句】：【第17句】：同位格[の] [の]可以介于兩個(gè)互為同位成分的體言之間，表示同位語(yǔ)。

【第1句】：【第1句】：【第19句】： 賓格助詞[を] 介于體言和他動(dòng)詞之間，表示他動(dòng)詞的賓語(yǔ)。

【第1句】：【第1句】：【第20句】： 賓格助詞[で] 接在體言之后，表示動(dòng)作的場(chǎng)所，意為"在"。接在體言之后，表示行為動(dòng)作的方式、方法、手段、工具等，基本意義為"用"，翻譯時(shí)要靈活處理。

【第1句】：【第1句】：【第21句】： 過(guò)去完了助動(dòng)詞[た] [た]接在五段動(dòng)詞音便形、其它動(dòng)詞連用形、以及形容詞連用形（かっ）、形容動(dòng)詞連用形（だっ）后，表示過(guò)去時(shí)態(tài)或完成時(shí)態(tài)的簡(jiǎn)體形式。助動(dòng)詞[た]本身也有活用變化，但在現(xiàn)代日語(yǔ)中常用的僅有三種：終止形、連體形、假定形。出了這三種活用形外，偶爾可見(jiàn)[た]的推量形[たろう]的用法，但現(xiàn)在通常用終止形[た]后續(xù)[だろう]、[でしょう]的形式表示推測(cè)。 [た]的終止形即[た]的原形，表示簡(jiǎn)體過(guò)去完了時(shí)態(tài)。可用于結(jié)束句子，但更多的是用于后續(xù)助詞、助動(dòng)詞，為句子增添某種意義。【第1句】：【第1句】：【第21句】：【第2句】：

[た]的.連體形 亦為[た]的原形，用于修飾體言，作定語(yǔ)，亦可后續(xù)某些助詞。

【第1句】：【第1句】：【第21句】：【第3句】： [た]的假定形[たら] [た]的假定形為[たら]，其后可以接[ば]，但通常省略。[たら]所表示的假定條件，往往有強(qiáng)調(diào)以前項(xiàng)成立為前提的內(nèi)涵，意為"倘若?（實(shí)現(xiàn)了）之后的話，?"。

【第1句】：【第1句】：【第22句】： 接續(xù)助詞[て] [て]接在五段動(dòng)詞的音便形、其它動(dòng)詞連用形、以及形容詞連用形[く]之后，可以表示并列、承上啟下、先后、因果等多種關(guān)系，用法十分廣泛。

【第1句】：【第1句】：【第23句】： 補(bǔ)助動(dòng)詞[て] [て]還可以介于兩個(gè)動(dòng)詞之間，使后一個(gè)動(dòng)詞作前一個(gè)動(dòng)詞的補(bǔ)助動(dòng)詞，增添某種意義。

【第1句】：【第1句】：【第23句】：【第1句】： 補(bǔ)助動(dòng)詞[ている][ている]接在動(dòng)詞連用形（五段動(dòng)詞音便形）之后，可以表示正在進(jìn)行時(shí)態(tài)，意味"正在?"。當(dāng)[ている]接在自動(dòng)詞后時(shí)，除了可以表示正在進(jìn)行時(shí)態(tài)外，還可以表示狀態(tài)的持續(xù)，意為"（還）?著"。具體判別根據(jù)前后句意義。

【第1句】：【第1句】：【第23句】：【第2句】： 補(bǔ)助動(dòng)詞[てみる][てみる]接在動(dòng)詞連用形（五段動(dòng)詞音便形）后，表示某種嘗試，意為"試著（做）"、"?試試看"。

【第1句】：【第1句】：【第24句】： 接續(xù)助詞[と] [と]接在動(dòng)詞終止形后，可以表示動(dòng)作繼而發(fā)生，意為"一?就?"；亦可表示輕微假設(shè)，意為"如果?就?"。

【第1句】：【第1句】：【第25句】： 補(bǔ)格助詞[に][に]介于體言和表示變化之意的動(dòng)詞之間，表示變化的結(jié)果。

【第1句】：【第1句】：【第26句】： 補(bǔ)格助詞[から] [から]接于體言之后，表示來(lái)源、起點(diǎn)、意為"從?（開(kāi)始）"。

【第1句】：【第1句】：【第27句】： 否定助動(dòng)詞「ない」 否定助動(dòng)詞「ない」接在動(dòng)詞未然形后，構(gòu)成簡(jiǎn)體的否定式。否定助動(dòng)詞「ない」的活用變化屬形容詞型，共五種，即：連用形、連體形、終止形、假定形、推量形。如下所示：

【第1句】：【第1句】：【第27句】：【第1句】： 連用形連用形有兩種形式：「く」形和「かっ」形，即： ない → なく（后續(xù)某些動(dòng)詞、連續(xù)助詞「て」等） ない → なかっ（后續(xù)過(guò)去完了助動(dòng)詞「た」等）

【第1句】：【第1句】：【第27句】：【第2句】： 連體形 即「ない」的原形，用于做定語(yǔ)或后續(xù)某些助詞。

【第1句】：【第1句】：【第27句】：【第3句】： 終止形 亦為「ない」的原形，用于結(jié)束句子或后續(xù)某些助詞、助動(dòng)詞。

【第1句】：【第1句】：【第27句】：【第4句】： 假定形 ない → なけれ+ば / 如果不?的話

【第1句】：【第1句】：【第27句】：【第5句】： 推量形 ない → なかろ+う / 大概不?吧 事實(shí)上，現(xiàn)代日語(yǔ)中已基本不用「?なかろう」形式，而采用終止形「ない」后續(xù)「でしょう·だろう」等形式。

【第1句】：【第1句】：【第28句】： 判斷助動(dòng)詞「である」日語(yǔ)中表示"是"之意的判斷助動(dòng)詞有

三個(gè)，即「だ」、「です」、「である」。「だ」是簡(jiǎn)體，「です」是敬體，「である」是書(shū)面體。「である」的活用部分為「ある」，與存在動(dòng)詞「ある」的活用基本相同，

【第1句】：【第1句】：【第29句】：補(bǔ)格助詞「と」「と」與表示思考（思う·考える?）及稱謂（言う·話す?）的動(dòng)詞一起使用時(shí)，表示思考及稱謂的內(nèi)容，相當(dāng)于漢語(yǔ)中的冒號(hào)或引號(hào)。

【第1句】：【第1句】：【第30句】：補(bǔ)助動(dòng)詞「（て）いく」、「（て）しまう」

【第1句】：【第1句】：【第30句】：【第1句】：?（て）いく 「（て）いく」接在動(dòng)詞連用形（五段動(dòng)詞音便形）后，表示漸遠(yuǎn)的趨勢(shì)。意為"?（下）去"。

【第1句】：【第1句】：【第30句】：【第2句】：?（て）しまう「（て）しまう」接在動(dòng)詞連用形（五段動(dòng)詞音便形）后，表示動(dòng)作的徹底完結(jié)，多數(shù)場(chǎng)合伴有"不可挽回"之內(nèi)涵。一般譯意為"?完"、"（糟了），?"。。

【第1句】：【第1句】：【第31句】：表示假定的助詞及助動(dòng)詞「ば·と·なら·たら」

【第1句】：【第1句】：【第31句】：【第1句】：接續(xù)助詞「ば」 「ば」是專門(mén)用于表示假定條件的接續(xù)助詞，接在各類活用詞的假定形后。即： 形容詞 ~い → ~けれ + ば 形容動(dòng)詞 ~だ → ~なら + （ば）

動(dòng)詞 ~「う」段假名 → ~「え」段假名 + ば

【第1句】：【第1句】：【第31句】：【第2句】：接續(xù)助詞「と」 「と」接在動(dòng)詞肯定式或否定式的原形之后，可表示假定條件。

【第1句】：【第1句】：【第31句】：【第3句】：助動(dòng)詞「なら」 「なら」是判斷助動(dòng)詞「だ」的假定形，其后續(xù)的「ば」通常省略，意為"如果是?的話"。

【第1句】：【第1句】：【第31句】：【第4句】：助動(dòng)詞「たら」「たら」是過(guò)去完了助動(dòng)詞「た」的假定

篇三：日語(yǔ)句型接續(xù)法總結(jié)

----だけ（副助詞，表限定）（上外1，P218）

可接在數(shù)詞、體言、副詞、助詞及用言和助動(dòng)詞的連體形后，表示限于某種范圍和數(shù)量，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“只”，僅僅“。

----だけでなく （上外2，P397）

可接在體言、活用詞連體形下面，表示“不僅。。。，類同于 “----ばかりでなく“ ”

----だけのことだ （高教1教參，P36）

這個(gè)句型表示1，除此之外別無(wú)它法；2，沒(méi)有什么大不了的。

----ばかり（表概數(shù)及限定） （上外2，P182）

接在數(shù)詞下表大概的數(shù)量，接在名詞下表限定的范圍，同だけ意思相近，但だけ排除其它的語(yǔ)感強(qiáng)。

----たばかり前接動(dòng)詞連用形（上外2，P206）

接在動(dòng)詞簡(jiǎn)體過(guò)去時(shí)后面表示剛剛完了。

----てばかりいる （上外2，P207）

接在動(dòng)詞連用形下面表示頻繁地進(jìn)行某一行為

---－らしい (簡(jiǎn)明P140，高教1教參P37)

前接體言、副詞、形容動(dòng)詞詞干，動(dòng)詞、形容詞、助動(dòng)詞終止形

表示有一定客觀根據(jù)的推測(cè)或委婉的斷定，表示根據(jù)傳聞或具體的狀況等客觀依據(jù)作出的推斷。 這種結(jié)果相對(duì)來(lái)說(shuō)比較確切的。

----ようだ表示類似，表示感覺(jué)到的事物，表示事實(shí)是如何不知道，便是感覺(jué)是這樣的。（簡(jiǎn)明P141）（高教1P41）

う、よう（包括だろう、でしょう）助動(dòng)詞則表示沒(méi)有根據(jù)的主觀推測(cè)（簡(jiǎn)明P141） ている、てある表動(dòng)作持續(xù)的區(qū)別：（高教1P41）

てある只能接在他動(dòng)詞，ている自動(dòng)他動(dòng)均可，てある不能表示行為人本身的變化（包括其穿衣，戴帽）

ように思う::高教1P43）

用于講話者委婉發(fā)表自己的意思，譯為：我總覺(jué)得似乎是。。。

ように思われる：表示「總覺(jué)得」「總認(rèn)為」「看來(lái)」等意思，不過(guò)，這種感覺(jué)比「…ように思う」更具客觀性，是「不由地」產(chǎn)生的。

とか （上外1，P262）

是并列助詞，表示列舉，含隨意舉例的。它可以接在體言后面，也可以接在動(dòng)詞、活用詞終止形后面。并列體言時(shí)，可省去最后一個(gè)とか

。。。といると、といえば、といったら（上外3P120，高教1P51）

接在體言、形動(dòng)詞干、形容詞和動(dòng)詞終止，表示‘把它作為話題“或者要”談及的話“，といると有確認(rèn)對(duì)方說(shuō)過(guò)的話的作用。翻譯成：要說(shuō)，說(shuō)起，若說(shuō)。といると還可以翻譯為：你說(shuō)的。。。

少數(shù)還可以用といいますと

----としても（高教1P67）

前接活用語(yǔ)終止形，表假定或確定的逆接條件，后項(xiàng)多為消極或否定

――（か）と思ったら、(か)と思うと、（か）と思えば：

表示對(duì)比或與預(yù)想相反，翻譯為：以為。。。，竟。。。，認(rèn)為。。。，沒(méi)想到。。。

----には接在動(dòng)詞連體形后 （上外1P248）

表示目的。前面表示后項(xiàng)行為的目的，后項(xiàng)表示的是達(dá)到這個(gè)目的所需要的行為或必需的事情。它用于規(guī)范性，習(xí)慣性的事情，常用なければならない、。。。たらいいですか結(jié)句。 ――かどうか：上外1P350

接在體言、形容動(dòng)詞詞干及動(dòng)詞、形容詞、助動(dòng)詞終止形后面，并且根據(jù)需要可以后續(xù)助詞。

表。。。是否。。。

――なんて 上外2P442

副助詞，接在體言、活用詞基本形下面，可以表示などと、などとは、などという、など等，表1）該詞前面的事情是出乎意料的；2）表輕視；3）表“之類的

――なんか 上外2P37

副助詞，是など的口語(yǔ)，用來(lái)取某事物為例進(jìn)行陳述，有時(shí)含有說(shuō)話人的評(píng)價(jià)，帶有輕視語(yǔ)氣。

----みだいだ（上外2）250）

形容動(dòng)詞形活用的比況助動(dòng)詞，接在形容詞，動(dòng)詞終止形下面，還可以接在形容動(dòng)詞詞干，體言下面，用于口語(yǔ)較隨便場(chǎng)合。ようだ 用于口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)。表示好象。。。（不確切的判斷或推測(cè)），就像。。。（表示某事物似同于其他事物，有些是比喻），像。。。這樣/那樣的（表示舉例）

――かしら上外3P146

接在體言，形容動(dòng)詞詞干，動(dòng)詞或形容詞終止形下，表懷疑（用于自言自語(yǔ)場(chǎng)合），向?qū)Ψ教釂?wèn)，用ないかしら的形式表愿望。

----にしたがって 上外3，P347

接在動(dòng)詞終止形后面，表示：隨著

――かもしれない 上外2，P64

接在動(dòng)詞、形容詞終止形和名詞，形容詞詞干下面，表示：也許，或許

気になる 高教1P100

接在動(dòng)詞連體形后，表示：產(chǎn)生。。。想法，想要。。。，愿意

気に(も?ハ)なれない

接在動(dòng)詞連體形后，由于心理上或感覺(jué)上的理由失去了積極從事某種事情的意愿。加も、は語(yǔ)氣要強(qiáng)，表示連這樣的心情都沒(méi)有了。なれない是なる的可能態(tài)否定

譯：不想。。。， 連。。。都沒(méi)心思。

――ではないか 高教1P101

斷定助動(dòng)詞だ的否定疑問(wèn)形式，上接名詞、形容動(dòng)詞詞干，或形容詞、動(dòng)詞連體形，表意外，吃驚，征求對(duì)方同意，追問(wèn)，反駁等語(yǔ)氣，意為：不是。。。的嗎？正是。。。（靈活翻譯） ――のに 上外2P162

接在用言、助動(dòng)詞連體形下面。

放在句末表示事與愿違時(shí)的遺憾，惋惜，后悔等心情。

放在句子中間，起逆態(tài)持接續(xù)作用的接續(xù)助詞。帶有意外，不滿，埋怨等語(yǔ)感。

124張明信片隨筆散文

初中時(shí)代的摯友阿湯決定出國(guó)定居，臨別，向好友們索要“帶走后可以回味十年的禮物。”過(guò)不了三天，阿湯將收到我寄給她的禮物：從我們15歲起，她從世界各地寄給我的明信片，一共124張。

從這一大疊明信片中可以看到，阿湯從標(biāo)準(zhǔn)文青到踏實(shí)主婦的演變。一開(kāi)始，她和賈島一樣“一吟雙淚流”，為了詞句的押韻，為了感慨的悠遠(yuǎn)，為了節(jié)奏的豐沛，她把每個(gè)字詞都推敲到了極致。她嫌買來(lái)的明信片太通俗，不配她練過(guò)的書(shū)法童子功，改造明信片成為她的樂(lè)趣。我記得有些明信片貼著裁剪下來(lái)的唱片封套，從巴赫到肯尼G；有的明信片貼著崔健的頭像，崔健頭扎紅布條的頭像是從音樂(lè)會(huì)的門(mén)票上剪裁下來(lái)的；為了有江南水鄉(xiāng)的風(fēng)韻，她破壞了一條藍(lán)印花布小方巾，把它的毛邊都剔出來(lái)，遮蓋明信片上難看的圖案。那會(huì)兒，每一張明信片都是專屬設(shè)計(jì)，有時(shí)，改造的痕跡實(shí)在太多，被郵局告知不能以明信片的身份寄走，她不得不買一個(gè)大號(hào)航空信封，把明信片裝在里面寄出。

十年過(guò)去了，阿湯嫁人了，又過(guò)了五年，她已是兩個(gè)男孩的媽媽。忙碌勞累，生活幾乎不再有風(fēng)花雪月。她夏天給倆兒子買20件T恤，省掉子的時(shí)間；把考職稱的書(shū)放在廚房里，在燉湯的間隙瞅上兩眼。唯一沒(méi)變的是寄明信片的喜好。暑假里，一家人去廈門(mén)，去青島，去海口，去深圳，去一切可以讓小孩子玩水玩沙的地方，她總會(huì)匆匆忙忙從當(dāng)?shù)剜]局寄明信片給我。阿湯的.筆跡潦草匆忙，讓我覺(jué)得我之前對(duì)明信片的期待和夸贊，增加了阿湯的負(fù)擔(dān)，打擾到她本已忙亂不堪的生活。

我曾經(jīng)暗示阿湯不必再寄了，誰(shuí)知，她回應(yīng)說(shuō)：“只有在寫(xiě)明信片的那五分鐘里，我覺(jué)得自己還是原來(lái)的那個(gè)阿湯，沒(méi)有變成庸俗婦女。”我沉默了三秒。沒(méi)錯(cuò)，到了30歲出頭的這個(gè)年紀(jì)，如果想做個(gè)賢妻良母，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)日常生活中的大量瑣事組就了黏稠的水面，我們艱難泅渡，偶爾感到窒息。有時(shí)候需要浮出水面，透一口氣。寫(xiě)明信片的五分鐘是和少女時(shí)代的理想對(duì)接的五分鐘，阿湯和我，都需要這五分鐘透?jìng)€(gè)氣。

又過(guò)了十多年，阿湯的明信片風(fēng)格再度大改。最牽掛的外婆已經(jīng)去世，丈夫又頻繁去美國(guó)的實(shí)驗(yàn)室做課題，阿湯決定全家去大洋彼岸開(kāi)始新生活。一旦做下這個(gè)決定，她的遺憾竟變成了：“我們國(guó)家的美景我還沒(méi)有看夠呢，以后舉家回來(lái)游玩可就沒(méi)有這么方便了。”因此在準(zhǔn)備托福考試的同時(shí)，她見(jiàn)縫插針地把全國(guó)的美景看了個(gè)夠，九寨溝、武夷山、長(zhǎng)白山、稻城亞丁，阿湯在明信片上說(shuō)，見(jiàn)到那些絕世美景感覺(jué)自己的喉頭涌滿津液，恨不能把那山那水都用眼睛吃進(jìn)去。是的，世界這么大，窮極一個(gè)人的目力，又能見(jiàn)識(shí)幾許，領(lǐng)會(huì)到幾許？明信片上，三言兩語(yǔ)的訴說(shuō)，都是這種中年的蒼茫和不甘。她就像魔幻小說(shuō)里走到世界盡頭的人，忽而發(fā)現(xiàn)地平線盡頭還有一個(gè)世界，新奇雀躍，心頭又涌滿慌亂。此刻，若由彼地平線回過(guò)頭來(lái)看此地平線內(nèi)的物事，是否也充滿了“我多么無(wú)知，我并不了解它”的自責(zé)？

是的，這也是我的中年感受。只不過(guò)，在此之前我很少用明信片來(lái)反芻和表達(dá)。在寄走那一大沓明信片后，我意識(shí)到我將慢慢行走，慢慢來(lái)還這筆賬。