句子成分簡(jiǎn)說(shuō)精短講解

句子成分簡(jiǎn)說(shuō)

(一)

主語(yǔ) 謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指出襄助語(yǔ)說(shuō)的是“誰(shuí)”，或者“什么”。

名 詞 社會(huì)主義好

代 詞 他天天鍛煉身體

短 語(yǔ) 群眾的智慧無(wú)窮 辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗 學(xué)習(xí)語(yǔ)法很有必要 想明白是說(shuō)話(huà)前必須注意的事情 干部深入基層很有必要

(二)

謂語(yǔ) 對(duì)主語(yǔ)加以陳述，說(shuō)明主語(yǔ)“做什么”、“怎么樣”或者“是什么”。

動(dòng) 詞 他走了 敵人全被消滅了

形容詞 身體健康 葉子紅了

短 語(yǔ) 他又說(shuō)又笑 中國(guó)地大、物博、人口眾多

(三)

賓語(yǔ) 動(dòng)詞后邊的連帶成分，表示動(dòng)作的對(duì)象、結(jié)果等，回答“誰(shuí)”或者“什么”的'問(wèn)題。

名 詞 我寫(xiě)字，你讀書(shū)

代 詞 大家喜歡他

短 語(yǔ) 我們要學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)格律和有關(guān)知識(shí) 我看見(jiàn)他來(lái)了

(四)

補(bǔ)語(yǔ) 用在動(dòng)詞或者形容詞后邊，作補(bǔ)充說(shuō)明的成分，指出行為動(dòng)作的情況、結(jié)果、可能性，動(dòng)作延續(xù)的時(shí)間或者性狀的程序

動(dòng) 詞 你繼續(xù)說(shuō)下去

形容詞 這本書(shū)寫(xiě)得好

數(shù)量詞 文章看了幾遍了

代 詞 你學(xué)得怎么樣了

介詞結(jié)構(gòu) 魯迅生于1881年

短 語(yǔ) 他做的又快又好 小李說(shuō)得大家都笑了

(五)

定語(yǔ) 修飾、限制名詞、代詞的一種成分。 形容詞 紅花 紅的花

數(shù)量詞 三個(gè)人 兩本書(shū)

名詞、代詞 祖國(guó)的兒女 他的書(shū)

短 語(yǔ) 又高又大的建筑 你來(lái)的時(shí)候

(六)

狀語(yǔ)修飾、限制動(dòng)詞、形容詞的一種成分。 副 詞 剛來(lái) 很好

形容詞 快走 慢慢地說(shuō)

代 詞 多么高 這么說(shuō)

介詞結(jié)構(gòu) 從北京來(lái) 為人民服務(wù)

短 語(yǔ) 多快好省地建設(shè)社會(huì)主義 很高興地說(shuō)

(七) 復(fù)指成分 用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞或者詞組指同一樣事物并作同一個(gè)句子成分的一種成份。 稱(chēng)代式復(fù)指：一個(gè)或一個(gè)以上的詞或者詞組放在句首，句中和它相應(yīng)的是一個(gè)代詞，稱(chēng)代句首的詞或者詞組，并作句子的同一成分。

中國(guó)共產(chǎn)黨——這是多么偉大的名字啊 見(jiàn)困難就上，見(jiàn)榮譽(yù)就讓?zhuān)@才是我們應(yīng)有的風(fēng)格

重迭式復(fù)指：兩個(gè)詞或者詞組緊緊相連，從不同的角度表示同一事物，并作句子的同一成分。 她的女兒鄭萍，是個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師 中國(guó)的首都北京是一個(gè)美麗、清潔的城市

(八)

獨(dú)立成分 不作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)，也不同它們發(fā)生結(jié)構(gòu)關(guān)系的一種成分，位置較靈活，往往能夠自由移動(dòng)。

呼語(yǔ)：詞、詞組 同志們，加油干哪！

應(yīng)答語(yǔ)：詞 好，編寫(xiě)方案就這么定了

感嘆語(yǔ)：嘆詞 啊，祖國(guó)——母親

插說(shuō)：詞、詞組 那滿(mǎn)山的楓樹(shù)，你看，葉子全紅了 昨天的書(shū)展，少說(shuō)也有幾萬(wàn)人參加

句子成分的簡(jiǎn)說(shuō)

(一)

主語(yǔ) 謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指出襄助語(yǔ)說(shuō)的是“誰(shuí)”，或者“什么”。

名 詞 社會(huì)主義好

代 詞 他天天鍛煉身體

短 語(yǔ) 群眾的智慧無(wú)窮 辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗 學(xué)習(xí)語(yǔ)法很有必要 想明白是說(shuō)話(huà)前必須注意的事情 干部深入基層很有必要

(二)

謂語(yǔ) 對(duì)主語(yǔ)加以陳述，說(shuō)明主語(yǔ)“做什么”、“怎么樣”或者“是什么”。

動(dòng) 詞 他走了 敵人全被消滅了

形容詞 身體健康 葉子紅了

短 語(yǔ) 他又說(shuō)又笑 中國(guó)地大、物博、人口眾多

(三)

賓語(yǔ) 動(dòng)詞后邊的連帶成分，表示動(dòng)作的對(duì)象、結(jié)果等，回答“誰(shuí)”或者“什么”的問(wèn)題。

名 詞 我寫(xiě)字，你讀書(shū)

代 詞 大家喜歡他

短 語(yǔ) 我們要學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)格律和有關(guān)知識(shí) 我看見(jiàn)他來(lái)了

(四)

補(bǔ)語(yǔ) 用在動(dòng)詞或者形容詞后邊，作補(bǔ)充說(shuō)明的成分，指出行為動(dòng)作的情況、結(jié)果、可能性，動(dòng)作延續(xù)的.時(shí)間或者性狀的程序

動(dòng) 詞 你繼續(xù)說(shuō)下去

形容詞 這本書(shū)寫(xiě)得好

數(shù)量詞 文章看了幾遍了

代 詞 你學(xué)得怎么樣了

介詞結(jié)構(gòu) 魯迅生于1881年

短 語(yǔ) 他做的又快又好 小李說(shuō)得大家都笑了

(五)

定語(yǔ) 修飾、限制名詞、代詞的一種成分。 形容詞 紅花 紅的花

數(shù)量詞 三個(gè)人 兩本書(shū)

名詞、代詞 祖國(guó)的兒女 他的書(shū)

短 語(yǔ) 又高又大的建筑 你來(lái)的時(shí)候

(六)

狀語(yǔ)

形容詞 快走 慢慢地說(shuō)

代 詞 多么高 這么說(shuō)

介詞結(jié)構(gòu) 從北京來(lái) 為人民服務(wù)

短 語(yǔ) 多快好省地建設(shè)社會(huì)主義 很高興地說(shuō)

(七) 復(fù)指成分 用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞或者詞組指同一樣事物并作同一個(gè)句子成分的一種成份。 稱(chēng)代式復(fù)指：一個(gè)或一個(gè)以上的詞或者詞組放在句首，句中和它相應(yīng)的是一個(gè)代詞，稱(chēng)代句首的詞或者詞組，并作句子的同一成分。

中國(guó)共產(chǎn)黨——這是多么偉大的名字啊 見(jiàn)困難就上，見(jiàn)榮譽(yù)就讓?zhuān)@才是我們應(yīng)有的風(fēng)格

重迭式復(fù)指：兩個(gè)詞或者詞組緊緊相連，從不同的角度表示同一事物，并作句子的同一成分。 她的女兒鄭萍，是個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師 中國(guó)的首都北京是一個(gè)美麗、清潔的城市

(八)

獨(dú)立成分 不作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)，也不同它們發(fā)生結(jié)構(gòu)關(guān)系的一種成分，位置較靈活，往往能夠自由移動(dòng)。

呼語(yǔ)：詞、詞組 同志們，加油干哪！

應(yīng)答語(yǔ)：詞 好，編寫(xiě)方案就這么定了

感嘆語(yǔ)：嘆詞 啊，祖國(guó)——母親

插說(shuō)：詞、詞組 那滿(mǎn)山的楓樹(shù)，你看，葉子全紅了 昨天的書(shū)展，少說(shuō)也有幾萬(wàn)人參加

文言文句子成分的省略講解

文言句子里有一些組成成分，習(xí)慣上常常省略，譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)需要補(bǔ)充。

【第1句】：兼語(yǔ)省略。

省略的兼語(yǔ)必須是已見(jiàn)于上文，或者是從內(nèi)容上看沒(méi)有必要說(shuō)出來(lái)的'。如：

①召入，使拜夫人。((左忠毅公逸事>)──召(之)入，使(之)拜夫人。

②以相如功大，拜為上卿。(《廉頗藺相如列傳》)──拜(相如)為上卿。

以上二例省略的兼語(yǔ)都是已見(jiàn)于上文的。

【第2句】：動(dòng)詞的代詞賓語(yǔ)省略。

這種省略有兩個(gè)條件：【第1句】：省略的賓語(yǔ)必須是可以用代詞充當(dāng)?shù)模纯梢詮纳衔目闯鰜?lái)的。【第2句】：后邊有“于”或“以”組成的介詞結(jié)構(gòu)作補(bǔ)語(yǔ)。如：

①權(quán)起更衣，肅追于宇下。(《赤壁之戰(zhàn)》)──追(之)于宇下。

②項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見(jiàn)張良，具告以事。(《鴻門(mén)宴》)──告(之)以事。

【第3句】：部分介詞的賓語(yǔ)往往省略。

省略的賓語(yǔ)必須是從上文可以看出來(lái)，能夠用代詞充當(dāng)?shù)摹Ｈ纾?/p>

①雖然，每至于族，吾見(jiàn)其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。(《庖丁解牛》)──“怵然為戒”，怵然為之戒，小心翼翼地因此警惕起來(lái)。“視為止”，視為之止，目光因此集中。“行為遲”，行為之遲，行動(dòng)因此遲緩。

②豎子不足與謀。(《鴻門(mén)宴》)──“與謀”，與之謀，同他商量。

③左右以告。(《馮諼客孟嘗君》)──“以告”，以之告，把情況告訴(孟嘗君)。

④毋從俱死也。(《鴻門(mén)宴》)──“從俱死”，從之俱死，跟著他一起去死。

⑤衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫。(《張衡宴》)──“因以諷諫”，因之以諷諫，通過(guò)它來(lái)委婉地勸諫(朝廷)。

【第4句】：介詞“于”“以”往往省略。如：

①又荊州之民附操者，逼兵勢(shì)耳。(<赤壁之戰(zhàn)))──“逼兵勢(shì)”，逼于兵勢(shì)，被兵勢(shì)所逼。

②又試之雞。(《促織》)──試之雞，試之以雞，用雞去試驗(yàn)它。

初中語(yǔ)文句子成分不搭配知識(shí)點(diǎn)講解

句子成分不搭配

句子成分不搭配有五種情況。

一是主語(yǔ)和謂語(yǔ)不搭配，如：

⑷這時(shí)，全場(chǎng)所有人的眼睛都集中到大會(huì)主席臺(tái)上。

這個(gè)句子的中心語(yǔ)“眼睛”和謂語(yǔ)“集中”不搭配，應(yīng)將“眼睛”改為“目光”。

一是動(dòng)詞和它的賓語(yǔ)不搭配，如：

⑸同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽(tīng)著這位英模的報(bào)告。

這個(gè)句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞“注視”和它的賓語(yǔ)“報(bào)告”不搭配，修改的方法是，在“注視

后加上“這位英模”，將“和”去掉，在“這位英模”后加逗號(hào)。

一是主語(yǔ)和賓語(yǔ)不搭配，如：

⑹七月的內(nèi)蒙古草原，是一個(gè)美麗的季節(jié)。

這個(gè)句子的主語(yǔ)“內(nèi)蒙古草原”和賓語(yǔ)“季節(jié)”不搭配，可改為：內(nèi)蒙古草原的七月，是一個(gè)美麗的季節(jié)。

一是定語(yǔ)和它的中心語(yǔ)不搭配，如：

⑺他邁著強(qiáng)壯有力的步伐正向我們走來(lái)。

這個(gè)句子的.定語(yǔ)“強(qiáng)壯”與它的中心語(yǔ)“步伐”不搭配，可將“強(qiáng)壯”改為“強(qiáng)健”。

一是狀語(yǔ)和它的中心語(yǔ)不搭配，如：

⑻這樸素的話(huà)語(yǔ)多么深刻地蘊(yùn)含著人生哲理啊！

這個(gè)句子的狀語(yǔ)“多么深刻”與其中心語(yǔ)“蘊(yùn)含”不搭配，應(yīng)改為：這樸素的話(huà)語(yǔ)蘊(yùn)含著多么深刻的人生哲理啊！

以上對(duì)句子成分不搭配知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信可以很好的幫助同學(xué)們對(duì)此知識(shí)的鞏固學(xué)習(xí)吧，希望同學(xué)們會(huì)學(xué)習(xí)的更好。