夸夸我的好朋友作文（精選6篇）

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的夸夸我的好朋友作文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　夸夸我的好朋友作文1

一提到好朋友，我的腦海中就浮現(xiàn)出許多可愛(ài)的小臉：有機(jī)靈美麗的葉天佑，“開心果”黃子蕓，活潑好動(dòng)的丁華榮……今天，我要夸夸我的好朋友羅蕊怡，一個(gè)懂禮貌的好女孩。

羅蕊怡跟我同歲，她的眼睛大大的，鼻子尖尖的，身體胖胖的，可愛(ài)極了！美中不足的是高高的鼻梁上架著一副眼睛。

她對(duì)人十分有禮貌。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我約了她一起去逛超市。當(dāng)我和媽媽來(lái)到她家門口時(shí)，她一見(jiàn)到媽媽就立刻鞠了一個(gè)躬，嘴里還甜甜地說(shuō)著：“阿姨，您好！”媽媽心花怒放，親熱地拉著她的手上了車。還有一次，她打電話找我聊天，碰巧媽媽接起了電話，羅蕊怡親切地向媽媽問(wèn)好：“您好！阿姨，我是蕊怡，我找芷姍聊天，您能幫我叫一下她嗎？”媽媽趕緊叫來(lái)了我，還豎起大拇指說(shuō)：“這女孩真有禮貌，你可要向她學(xué)習(xí)哦！”

我和蕊怡不僅是好朋友，還是才藝比賽中的“黃金搭檔”，我們參加的鋼琴四手聯(lián)彈，在市里都獲過(guò)獎(jiǎng)呢。我為這個(gè)聰明有禮的好朋友感到驕傲！

　　夸夸我的'好朋友作文2

她，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁下面有著一張小嘴，一笑起來(lái)就有兩個(gè)小酒窩嵌在臉龐，她就是我的好朋友——張?jiān)娙簟Ｋ粌H長(zhǎng)得漂亮，最值得我夸夸她的就是：她酷愛(ài)讀書，她簡(jiǎn)直是個(gè)書迷。

記得有一次，我和她約好星期六去大龍湖玩，可是我在她家門口等她，等了半天也沒(méi)見(jiàn)她下來(lái)，我急了，忙去她家找她，我敲了敲門，沒(méi)見(jiàn)有人開門。這時(shí)她媽媽回來(lái)了，拿起鑰匙，開了門，讓我進(jìn)去。我一進(jìn)去就到張?jiān)娙舻臅咳フ宜乙豢矗铧c(diǎn)暈倒，原來(lái)她在專心致志的看著《資治通鑒》。我家也有一本，那是我爸給我買的，拿到書以后我翻了翻，呵，我都看不懂，從那以后，我就讓那本書在箱子里“睡覺(jué)”了。我走到她前，對(duì)她說(shuō)了一聲：“喂！”她被我一句話嚇了一跳，問(wèn)我“你什么時(shí)候開門進(jìn)來(lái)的？”我只好把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的給她一字不漏的說(shuō)了出來(lái)。

怎么樣？我的這位朋友值得夸獎(jiǎng)嗎？你們不覺(jué)得張?jiān)娙裟塬@得“雛鷹爭(zhēng)章”的讀書獎(jiǎng)嗎？

　　夸夸我的好朋友作文3

我有一個(gè)叫王澤銘的好朋友，黑黝黝的臉上，有一對(duì)大眼睛。眼睛笑時(shí)瞇成一條縫，特別帥。

他學(xué)習(xí)好，是我們班的學(xué)霸，老師每次說(shuō)的題，他都能快快的解答出來(lái)，這也少不了他的刻苦學(xué)習(xí)。記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)完后，老師說(shuō)今天沒(méi)作業(yè)，我們高興的跳了起來(lái)，放學(xué)后我和其他小伙伴們?nèi)ネ鯘摄懠艺宜咦闱颍晌铱匆?jiàn)王澤銘拿一本書，正津津有味的看著。我說(shuō)：“王澤銘，我們一起去踢足球吧。”王澤銘頭也不抬地說(shuō)：“我媽媽給我買了本書，我還要看呢，你們?nèi)フ覄e的小朋友玩吧。”說(shuō)著他又津津有味的看起了書。

他不僅學(xué)習(xí)好，足球也踢得好，離不開他的刻苦練習(xí)。有一次我和王澤銘等同學(xué)和三（2）班對(duì)戰(zhàn)，在第一場(chǎng)戰(zhàn)斗中，我們雙雙得了10分。在第2場(chǎng)戰(zhàn)斗中正是判斷輸贏的時(shí)刻，對(duì)方前鋒快速的踢著足球，向我們這邊奔來(lái)，一轉(zhuǎn)眼對(duì)方開了一個(gè)大腳，足球快速的向我們這邊奔來(lái)，王澤銘用頭一頂，足球突然改變了方向，向?qū)Ψ斤w去。好幾個(gè)人想把球攔住，但因?yàn)樗俣群芸欤麄冞€沒(méi)來(lái)得及攔住，球就進(jìn)門了。我們高興的朝王澤銘撲去，把他摟在肩上，高興的往回走去。

這就是學(xué)習(xí)好，足球踢得棒的王澤銘同學(xué)了，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

　　夸夸我的好朋友作文4

我有一個(gè)好朋友，她剪著一頭齊耳短發(fā)，鼻梁上架著一副粉色邊框的眼鏡。你別看她長(zhǎng)得不美，身上的優(yōu)點(diǎn)卻讓我對(duì)她刮目相看。

那是一個(gè)上午，我正在教室里聽課。但我總覺(jué)得腦袋昏昏沉沉的，難受極了。因此，我這節(jié)課聽得似懂非懂。下課了，她來(lái)到我身邊，看著我眉頭緊鎖的樣子，關(guān)切的問(wèn)：“陶艾蘭，你怎么了？是不是不舒服啊？”我聲音微弱地說(shuō)：“我不知道怎么回事，總是不舒服。你能陪我去趟廁所嗎？”她連忙說(shuō)：“走，我陪你去！”

下樓時(shí)，她扶著我，還時(shí)不時(shí)對(duì)我說(shuō)：“快到了，你忍著點(diǎn)兒，別嘔到樓梯上了。”終于來(lái)到廁所的水池邊，我“哇”的一聲，把早上喝的綠豆粥全部嘔了出來(lái)。她一邊拍著我的背，一邊關(guān)心的問(wèn)道：“怎么樣，有沒(méi)有覺(jué)得舒服一點(diǎn)？想嘔就把它嘔出來(lái)，這樣會(huì)舒服些。”她的話音未落我又嘔出了一些。我對(duì)著水池喘氣，她手忙腳亂地翻紙巾，抽出一張紙遞給我，說(shuō)：“把嘴巴擦一下，把手洗一下吧！”我洗了手，覺(jué)得全身舒服多了。我感激的對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，你真是我的好朋友！”她擺擺手，說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的，好朋友就應(yīng)該相互幫助。”

正是她這種助人為樂(lè)的精神，不得不讓我敬佩他。她就是我們班的周奕含！

　　夸夸我的好朋友作文5

我的好朋友有許多，不過(guò)和我最要好的還是“唐語(yǔ)謙”今天我就夸夸她。

唐語(yǔ)謙長(zhǎng)得很漂亮，一雙大眼睛像星星一樣明亮。高高的鼻子，一張櫻桃小嘴笑起來(lái)很可愛(ài)。他經(jīng)常把那烏黑烏黑的頭發(fā)扎成一條馬尾辮。走起路來(lái)一晃一晃的很有意識(shí)。她的額頭特別高，里面裝的全是智慧。

唐語(yǔ)謙學(xué)習(xí)好，對(duì)人寬容，樂(lè)于助人，而且畫畫很棒。

記得有一次，我的鋼筆帽不見(jiàn)了，我找了半天也沒(méi)找到。這時(shí)唐語(yǔ)謙走過(guò)來(lái)說(shuō)；你怎么了？“我的鋼筆帽不見(jiàn)了”唐語(yǔ)謙說(shuō)；“幫你找吧”我們倆蹲在地上，找了好長(zhǎng)時(shí)間才在后幾座的椅子下面找到。通過(guò)這件是我們之間的友誼更深了。

唐語(yǔ)謙是我們班的小畫家，她畫的畫很漂亮。每到新年和開班會(huì)的時(shí)，老師總讓她來(lái)布置黑板。學(xué)校舉行繪畫比賽她也積極參加，而且經(jīng)常獲獎(jiǎng)。

這就是我要夸的好朋友，即樂(lè)于助人，又是小畫家唐語(yǔ)謙。

　　夸夸我的好朋友作文6

今天，我要向你介紹一位和我形影不離、無(wú)話不談的好朋友。

他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的小眼睛，笑起來(lái)像陽(yáng)光下的一朵小花，非常可愛(ài)。

他有著超強(qiáng)大腦。一次語(yǔ)文課上，老師拋出了一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)個(gè)勇敢的同學(xué)嘗試回答后，紛紛被老師否定，興致勃勃的課堂上一下子鴉雀無(wú)聲。就在老師要公布答案的時(shí)候，只見(jiàn)他果斷地舉起了手，老師微笑著請(qǐng)他回答，答完之后，老師開心地說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了！”大家都熱烈地為他鼓掌，瞬間，他讓我明白了一個(gè)道理：不要怕被嘲笑，哪怕錯(cuò)了，也是向成功靠近一步。

他是個(gè)坦蕩的人。一次，我從教室回到座位，忽然發(fā)現(xiàn)書皮和書身分家了。我氣壞了，心想要是知道是誰(shuí)干的，非和他打架不可。正在我怒火沖天的時(shí)候，他輕輕拍著我的肩膀，靦腆地說(shuō)：“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，剛才挪桌子不小心碰著了，明天我給你買本新的吧！”“人不知而不慍，不亦君子乎？”想起這句話，我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，回家粘粘算了。”

他就是——李權(quán)韜，我學(xué)習(xí)的好榜樣！

夸夸我的好朋友作文

我的好朋友叫周子莉，她今年13歲，有一頭烏黑的秀發(fā)，水汪汪的.大眼睛，一張櫻桃小嘴。她刻苦學(xué)習(xí)的精神，讓我十分佩服。

記得有一次。我在家里悶得慌。就跑到周子莉家找她玩。只見(jiàn)她埋頭看著桌上的作業(yè)本，根本沒(méi)有注意我。我興奮地叫：“子莉。”她這才發(fā)現(xiàn)我。我問(wèn)：“你在看什么，看得這么入神。”“沒(méi)什么，只是在思考幾道數(shù)學(xué)題，你也來(lái)參與吧。”我湊過(guò)頭來(lái)看，這幾道題很簡(jiǎn)單，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的子莉來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直易如反掌。今天她怎會(huì)被這兩道題難住了？我覺(jué)得奇怪，子莉說(shuō)：“我覺(jué)得這兩道題應(yīng)該有兩種解法，我正在想第二種解法。”哦！原來(lái)是這樣。可我還是百思不得其解，既然老師沒(méi)規(guī)定要用兩鐘解法，又何必多此一舉，那不是自討苦吃嗎？她仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“雖然老師沒(méi)要求，但是只要多做多想，相信對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)有幫助。”子莉的話，我覺(jué)得有點(diǎn)未雨綢繆，“唉，將來(lái)的事，將來(lái)再說(shuō)吧。子莉，別想得那么辛苦了，書上不是有答案嗎？你翻開答案那一頁(yè)不就行了。”子莉頓時(shí)露出一副怒氣沖沖的樣子，“你怎么可以依賴答案呢？答案只是給我們一個(gè)結(jié)果，但過(guò)程是要我們?nèi)ニ伎肌Ｈ绻恳粋€(gè)人都好像你那樣，我們的國(guó)家就會(huì)停滯不前。”她的比喻似乎嚴(yán)重了，但我覺(jué)得很有道理，難怪子莉生這么大的火，我連忙道歉說(shuō)：“對(duì)不起，我以后會(huì)以你為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)。來(lái)吧，讓我們一起想第二種方法。經(jīng)過(guò)我們的思考，第二種方法終于被我們“打敗”了。

我的成績(jī)逐步提高，這還要感謝子莉呢！

小學(xué)生作文：夸夸我的好朋友

圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，高高的.鼻梁上架著一副眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，顯得文靜又可愛(ài)。她就是我們班的“學(xué)霸”——戴玥。

課堂上，她總是積極回答老師提出的問(wèn)題，每次都能看到她那高舉的小手。每次回答問(wèn)題，她總能用上幾句名言和幾個(gè)新成語(yǔ)，令人聽了以后耳目一新。她的作文也不錯(cuò)，經(jīng)常被老師當(dāng)做范文讀。

她不僅學(xué)習(xí)好，而且特別愛(ài)看書。記得有一次下課鈴響了，我想和她一起出去玩，就叫她：“戴玥，出去玩啦！”可她壓根沒(méi)理我，還在埋頭看書，我只好大聲叫道：：小書蟲，出去玩啦！”她這才答應(yīng)著：“別吵我，我正看到關(guān)鍵地方。”這時(shí)我生氣了，沖到她座位前，搶走了她手里的書，就往外跑。回頭一看，只見(jiàn)她在后面張牙舞爪地邊追邊喊：“把我的書還給我，否則我生氣了。”看見(jiàn)一向文靜的她，今天卻鐵青著臉，好像要跟我拼命似的，我只好投降，把書還給了她。久而久之，我也“中毒”了，受“小書蟲”影響也愛(ài)上了看書。

這就是戴玥，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好、又愛(ài)看書的小女孩。

夸夸我的好朋友作文400字

我們班上有許多成績(jī)優(yōu)異的好同學(xué)，可是，你注意過(guò)哪些成績(jī)不太好，在課堂上又默默無(wú)聞的同學(xué)嗎。這次我就來(lái)表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)這位同學(xué)——邢紫萱。

邢紫萱是一個(gè)女孩子，一直都是長(zhǎng)頭發(fā)自來(lái)卷，她整天都是嘻哈嘻哈的，好像沒(méi)有任何煩惱似的`。大大咧咧的她，也不會(huì)生氣，一直是個(gè)開心、快樂(lè)的人。

今天語(yǔ)文課，肖老師讓我們寫大卷子，我開始動(dòng)起筆來(lái)寫，當(dāng)我把簡(jiǎn)單的題寫完了，留下最難的不會(huì)寫，坐那愁眉苦惱地想題時(shí)，旁邊的邢紫萱走到我座位前輕輕地問(wèn)了一聲：“呂樹桐，哪道題不會(huì)做我來(lái)教你做吧。”我說(shuō)：“太好了”。邢紫萱坐在我旁邊認(rèn)真地幫我讀題，教我理解題意，把難題都教我做出來(lái)。我高興得連蹦帶跳把卷子交給肖老師，回到座位上。邢紫萱問(wèn)我：“呂樹桐，你有那么高興嗎？”我說(shuō)：“有啊”。他問(wèn)：“為什么。”我說(shuō)：“這是我上學(xué)來(lái)寫卷子最高興的一次”。她又緊接著問(wèn)：“為什么了。”我紅著臉說(shuō)：“每次我不會(huì)的都是在抄別人的作業(yè)，今天可不一樣，是你的耐心幫我做出了難題。”邢紫萱拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后又不會(huì)的來(lái)問(wèn)我，別再抄別人的作業(yè)了，那樣學(xué)的不牢固”。

通過(guò)這次寫卷子，我明白了一個(gè)道理：“自己學(xué)到的才是真實(shí)的”。我下定決心對(duì)自己說(shuō)：呂樹桐，你一定會(huì)追上大家的，加油、加油、再加油。