皇帝的新裝閱讀及答案

《皇帝的新裝》是丹麥著名童話作家安徒生的代表作之一，這篇童話通過一個(gè)愚蠢的皇帝被兩個(gè)騙子愚弄，穿上了一件看不見的——實(shí)際上根本不存在的新裝，赤裸裸地舉行游行大典的丑劇，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虛偽、奸詐、愚蠢的丑惡本質(zhì)。褒揚(yáng)了無私無畏、敢于揭假的天真爛漫的童心。

     皇帝的新裝(一)

①有一天,他的京城來了兩個(gè)騙子,自稱是織工,說能織出人間最美麗的布。……不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人,都看不見這衣服。

②“那真是理想的衣服!”皇帝心里想,“我穿了這樣的衣服,就可以看出在我的王國里哪些人不稱職;我就可以辨別出哪些是聰明人,哪些是傻子。是的,我要叫他們馬土為我織出這樣的布來。”……

③“我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎?這可是最可怕的事情。”

④他覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢。”

【第1句】：從第②段的心理描寫中,可以看出皇帝是一個(gè)怎樣的人?(3分)

答:

【第2句】：這幾段心理描寫分別揭露出皇帝怎樣的性格特點(diǎn)?

②段揭露了

③段揭露了

④段揭露了

【第3句】：“駭人聽聞”在句中的意思是

【第4句】：“任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人,都看不見這衣服。”這句話在文中起了什么作用?答:

【第15句】："這可是最可怕的事情"中的"這"指的 .

　　皇帝的新裝(二)

這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人們都說：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真令他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢，皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊。

“可是他什么衣服也沒穿呀!”一個(gè)小孩子最后叫了出來。

“上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。

“他并沒穿什么衣服!有一個(gè)小孩子說他并沒穿什么衣服呀!”

“他實(shí)在沒穿什么衣服呀I”最后所有的百姓都說。(皇上有點(diǎn)兒發(fā)抖,因?yàn)樗X得百姓們所說的話似乎是真的,不過他心里卻這樣想:"我必須把這游行大典舉行完畢”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。

l.這段文字選自 體裁是 作者 是 _國家著名的兒童文學(xué)家。

2“‘可是他什么衣服也沒有穿呀!’一個(gè)小孩最后叫了出來”這句話分析正確的是：( )

A現(xiàn)小孩天真，無私無畏，敢說真話。

B表現(xiàn)小孩子機(jī)智勇敢。

C表現(xiàn)小孩子膽子大，不怕別人說他愚蠢。

D表現(xiàn)小孩子看出皇帝的愚蠢。

【第3句】：“上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音!”“天真”的原義和在文中的意思是：()

A性格活潑、浪漫。表示小孩純樸的特點(diǎn)。

B心地單純，性情率真。表示小孩未受污染，能有勇氣講真話。

C性格開朗，談吐自然。表示小孩爸爸對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)。

D心地單純，性格直率。表示小孩爸爸對(duì)孩子不懂事的掩飾。

【第4句】：文中畫線的句子所用的描寫方法是：()

A外貌描寫B(tài)語言描寫C行動(dòng)描寫D心理描寫

【第5句】：對(duì)“有一個(gè)小孩說他并沒穿什么衣服呀!”一句的正確理解是： ()

A出于種種原因大家不敢說真話，只好借小孩之口來表達(dá)。

B贊賞小孩有勇氣，敢于說出別人不敢說的真話來。

C責(zé)備小孩不懂事，不該說皇帝的壞話。

D嘲笑小孩太愚蠢，竟說出這樣的荒唐話。

【第6句】：皇帝上當(dāng)受騙最主要的原因是：( )

A.皇帝生活奢侈，一心想得到漂亮的新衣。

B.皇帝追求虛榮，愚蠢透項(xiàng)。

C.騙子的計(jì)策正中封建統(tǒng)治者的要害。

D.皇帝身邊的大臣對(duì)皇帝阿談奉承，欺騙。

　　皇帝的新裝(三)

皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個(gè)騙子裝做一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們?cè)谒难車薩陣子，好像是為他系上一件什么東西似的‘一這就是后裙。皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰。

“上帝，這衣服多么舍身啊!裁得多么好看啊!”大家都說，“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是貴重的衣服。”

“大家都在外面等待，準(zhǔn)備好了華蓋，以便舉在陛下頭頇上去參加游行大典。”典禮官說。

“對(duì)，我已經(jīng)穿好了。”皇帝說，“這衣服合我的身嗎?”于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗勾蠹矣X得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。

那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒看見。 。

這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。

“可是他什么衣服也沒穿呀!”一個(gè)小孩子最后叫了出來。

【第1句】：第一段中描寫騙子為皇帝穿新裝用了一個(gè)“弄”字。你認(rèn)為這個(gè)詞用得好嗎?請(qǐng)說明理由。

【第2句】：第一段中寫到“皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰”。皇上為什么要做這些動(dòng)作?這表現(xiàn)了他怎樣的思想性格特點(diǎn)?

【第3句】：人們?yōu)槭裁炊箭R聲稱贊皇帝那身并不存在的新裝?

【第4句】：小孩子為什么會(huì)說真話?這給我們什么啟迪?

【第5句】：第五段描寫那些托后裙的'內(nèi)臣們的形象。請(qǐng)你想像一下，他們從東摸西摸到托著空氣開步走，心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。請(qǐng)你以他們的口吻把你的想像寫出來。

參考答案：

(一)

【第1句】：第2段的心理描寫表現(xiàn)皇帝是一個(gè)愚蠢之極的人。自己無法對(duì)大臣的好壞做出判斷，而要靠做衣服鑒別。

【第2句】： ②段揭露了愚蠢。③既寫出了皇帝的恐懼，又寫出了他的驕橫。④段揭露了皇帝的昏庸、愚蠢、虛偽的丑惡靈魂。

【第3句】：使人聽了吃驚

【第4句】：推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。皇帝之所以上鉤，主要是看中了這一點(diǎn)，以便毫不費(fèi)勁的就可以鑒別他的臣民，幫助他的統(tǒng)治。老大臣、官員、隨員以及老百姓之所以說假話，也都是因?yàn)檫@一點(diǎn)。

【第5句】：皇帝因沒有看到布認(rèn)為自己愚蠢。

(二)

【第1句】：《皇帝的新裝》 童話 安徒生 丹麥

【第2句】：A 3B 4D 5A 6B

(三)

1"弄"字用得好。一個(gè)"弄"字，與上文的"裝"字、下文的"好像"、"系"相互照應(yīng)，生動(dòng)形象地描繪了騙子裝模作樣的形象，從而對(duì)表現(xiàn)皇帝的昏庸愚蠢起到有力的襯托作用。(三個(gè)要點(diǎn)，能說出第二個(gè)要點(diǎn)就可以肯定)

【第2句】：皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)身扭腰，是裝出欣賞自己的新衣服的樣子，以便掩飾自己看不到新裝的事實(shí)。這反映了他虛偽、愚蠢而又荒唐的特點(diǎn)。

【第3句】：人們齊聲稱贊皇帝那并不存在的新裝，是因?yàn)檎l也也不愿意讓人知道自己什么也看不見，誰也不愿顯出自己不稱職，或是太愚蠢。

【第4句】：小孩子天真單純，無私無欲，所以講真話。這告訴我們，只有保持天真單純的童心，才能做到無私無畏，敢于講真話。

【第5句】：本題不要強(qiáng)求統(tǒng)一，不要求全責(zé)備。精彩的答案應(yīng)該抓住四點(diǎn)寫出心理變化過程。示例如下：我怎么看不見新衣呢?難道我就那么愚蠢?且不管它，說不定我能摸著后裙呢!哎呀，這后裙到底在哪里呢?難道我真的不稱職，或許根本沒有那件新衣?管他呢，我就裝作拾起后裙吧，那些愚蠢而不稱職的家伙是看不出我在裝的。好了，皇帝要.走了，看樣我是真的拾起后裙了。就是沒有，我也要裝到底，不能讓別人看出什么破綻來。

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