教師節(jié)的禮物作文300字四篇

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            教師節(jié)的禮物作文300字四篇

            人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

            教師節(jié)的禮物作文300字篇一

            送花?好花不常開(kāi);送可愛(ài)的泰迪熊?太幼稚;送小擺設(shè)?老師的桌上哪有這么大?想來(lái)想去,我只好選擇了賀卡。

            我走進(jìn)商店,仔細(xì)挑選。嗯,這張不錯(cuò),干凈利落,適合數(shù)學(xué)老師;啊!這張給人一種暖暖感覺(jué),適合語(yǔ) 文 老師。回到家,我滿意端詳著這兩張賀卡。突然,我想到了一件重要的事情--寫什么祝語(yǔ)好呢?

            唉,都怪我這腦袋,“書(shū)到用時(shí)方恨少”,偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻不開(kāi)竅!我只好寫下了干巴巴的兩句話:“老師,您辛苦了!教師節(jié)快樂(lè)!”

            禮物已經(jīng)準(zhǔn)備好了,就等教師節(jié)的到來(lái)。九月五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)……我實(shí)在迫不及待了。在七號(hào)就把賀卡放進(jìn)書(shū)包,準(zhǔn)備給老師一個(gè)意外的驚喜。

            第一節(jié)課下課后,我從書(shū)里掏出賀卡,飛快地沖 向 老師辦公室。哈!來(lái)得早不如來(lái)得巧。老師正在為我們的成績(jī)而發(fā)愁呢!我輕輕地走進(jìn)去,用俏皮的聲調(diào)說(shuō):“兩位老師,節(jié)日快樂(lè)!”老師們臉上的愁云頓時(shí)散開(kāi),即使是一張賀卡也讓她們心花怒放,“謝謝!”

            之后的幾天,教室的講桌上會(huì)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)一些禮物。一朵朵花,一張張畫(huà),一個(gè)個(gè)禮盒,像一張張同學(xué)們的笑臉,一 齊對(duì) 老師說(shuō):“辛苦了!”

            這些禮物不僅漂亮,而且代表了同學(xué)們一顆顆感恩的心。

            教師節(jié)的禮物作文300字篇二

            今天一回家就急著要給老師寫賀卡,到家已經(jīng)5點(diǎn)多了,洗澡換衣服5點(diǎn)30分,本來(lái)是打算寫二張賀卡吃飯,沒(méi)想到畫(huà)第一張賀卡就畫(huà)了45分鐘,每個(gè)字要變色,要貼粘紙,等吃飯后開(kāi)始做作業(yè)已經(jīng)是7點(diǎn)15分了。

            唉,照這個(gè)速度,難道今天洋洋打算寫一晚上賀卡嗎?回答媽媽的是,只有班主任老師才是最好看的,我們有二個(gè)班主任老師,其中一個(gè)是副班主任,所以這二張卡片都是要彩色的,其他的我都用一種顏色。(真是原來(lái)賀卡還有區(qū)別的啊)

            第一次做書(shū)寫作業(yè)就發(fā)生了狀況,發(fā)現(xiàn)書(shū)包里根本沒(méi)有口算數(shù)學(xué)本,也不知道什么是口算數(shù)學(xué)本,突然想起,說(shuō),媽媽,大概今天新發(fā)的一本本子是口算數(shù)學(xué)本,我沒(méi)有帶回來(lái)。

            對(duì)的,你這個(gè)小迷糊,連鉛筆盒也沒(méi)有帶回來(lái)啊,還強(qiáng)調(diào)說(shuō),因?yàn)橛袀€(gè)小朋友沖過(guò)來(lái)說(shuō)是他的位置,我只好快點(diǎn)走,原來(lái)esl是換教室上的。

            真是暈倒啊,只好拿了一本數(shù)學(xué)本給他先寫數(shù)字代替數(shù)學(xué)功課,再給數(shù)學(xué)老師發(fā)了個(gè)短消息說(shuō)明情況,洋洋一直問(wèn),媽媽,你給老師發(fā)了短消息了嗎?看來(lái)還是擔(dān)心第二天被老師批評(píng)啊。

            希望他能夠盡快適應(yīng)新生活,這個(gè)小迷糊變成一個(gè)真正的小學(xué)生!

            教師節(jié)的禮物作文300字篇三

            來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校,讓我對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境而感到陌生……

            今天是教師節(jié),而且是初中第一次過(guò)的教師節(jié)。

            記得我開(kāi)學(xué)的時(shí)候,看到兩個(gè)老師都是男的,給我的第一直覺(jué)是很兇!誰(shuí)知過(guò)了一段時(shí)間覺(jué)得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開(kāi)這個(gè)班我一定會(huì)舍不得的。

            紅蘋果是果樹(shù),吹出的泡泡,是一顆彩色的小太陽(yáng)。蔡老師,我想對(duì)您說(shuō),您是魔術(shù)師,您托起了一個(gè)神秘的夢(mèng)想……

            在一間不足70平方米的教室里,有一棵常青樹(shù)一直站著、站著……這棵樹(shù)就是您啊,老師!每當(dāng)上課時(shí),唯有您筆直地站著,為我們無(wú)私得播撒著知識(shí)的種子,您大手一揮,無(wú)數(shù)的源泉被均勻地分給了我們……

            也許歲月可以改變生活,也許時(shí)間可以洗盡鉛華,但永遠(yuǎn)不會(huì)改變可貴的人間真情。“愛(ài)心一顆,熱情似火,親愛(ài)的老師,我要為你獻(xiàn)上一支歌……”這是兒時(shí)我唱的歌,今天我要唱給我親愛(ài)的`老師!

            老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

            教師節(jié)的禮物作文300字篇四

            9月10日早晨,正好是教師節(jié),我一走進(jìn)教室,我就聽(tīng)到了王明對(duì)劉林說(shuō)道:

            “喂,今兒是教師節(jié)了,咱哥們?cè)摐?zhǔn)備點(diǎn)什么呀?”

            一邊的米老鼠(綽號(hào))過(guò)來(lái)說(shuō):“這不簡(jiǎn)單,買禮物送唄。”

            “不,那也太沒(méi)趣了了吧?”王明說(shuō)道。

            劉林突然叫了聲:“想到了”說(shuō)“聽(tīng)別班的同學(xué)說(shuō),教室門前的大樹(shù)上有很多的毛毛蟲(chóng)哦,要不我上去捉幾只?放在盒子里嚇老師一跳。”他一邊說(shuō),還一邊做著爬樹(shù)的動(dòng)作。

            男生們聽(tīng)了直叫好。

            我聽(tīng)了,上前反對(duì):

            “喂,喂,喂,你們真是一群狼心狗肺的家伙,平日老師對(duì)你們那么好,你們就這樣報(bào)答老師啊?”

            “怎么著?我就是要這樣,你管得著嗎你?”劉林滿不在乎地說(shuō)道。

            “你,你……”我氣得話都說(shuō)不出來(lái)了。

            此時(shí),一陣清脆的鈴聲打斷了我們的對(duì)話,老師進(jìn)來(lái)為大家上課,而這堂課卻現(xiàn)得十分安靜(教師節(jié)的緣故,如果今天不是教師節(jié),教室可是很亂的。)只有我和劉林在使眼色。

            下課了,教室又亂了起來(lái),而我卻在安靜地等著下物放學(xué)。(送老師禮物。)終于放學(xué)了,我背上書(shū)包,跑到學(xué)校附近的草坪上摘了幾朵野花,又飛快地向老師的窗前跑去,太好了,老師還沒(méi)到,我把花插進(jìn)了老師的筆筒里;接著,劉林包著一個(gè)大盒子來(lái)了,真是冤家路窄,我問(wèn)道:“怎么,抱著毛毛蟲(chóng)來(lái)了。”“是啊,看,為捉毛毛蟲(chóng),手都被毛了。”他故意做了個(gè)甩手的動(dòng)作,卻甩出了一手的花粉、蝶粉,哈原來(lái)那里面是一只蝴蝶啊。

            不知,老師看了會(huì)有多高興呢。

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