四級(jí)沖刺進(jìn)行時(shí)閱讀不能一味用題海戰(zhàn)術(shù)

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            四級(jí)沖刺進(jìn)行時(shí)閱讀不能一味用題海戰(zhàn)術(shù)

              閱讀能力的提高包括很多因素,文章可以分為段落,段落可以分為句子,句子可以分為單詞。所以提高閱讀能力,需要從微觀層面擴(kuò)大單詞量,提高句子理解力,從宏觀層面把握段落與文章的框架。而在考前短短的時(shí)間內(nèi),考生不可能從單詞到框架一步步提高閱讀能力了,那么應(yīng)該怎么辦呢?這得從了解閱讀考什么,怎么考開(kāi)始。

              閱讀部分要求考生在35分鐘內(nèi),看完四篇文章,做完20個(gè)題目。其中,每篇文章大約有250 350個(gè)單詞,后面附有5個(gè)題目。考查的題型主要是細(xì)節(jié)題,另外還會(huì)涉及態(tài)度題,主旨題,推理題,結(jié)論觀點(diǎn)題,詞匯題等。各類題型表現(xiàn)形式不同,考查重點(diǎn)各異,解題方法有別。

              1、細(xì)節(jié)題

              細(xì)節(jié)題表現(xiàn)形式

              這類題在四級(jí)考試中題量較大,占到60% 70%的題量,可以說(shuō)是四級(jí)考試成敗的關(guān)鍵這類題特點(diǎn)是題干的信息比較具體,考查文章中的重要細(xì)節(jié)??碱}: Free play has been introduced in some Japanese kindergartens in order to ,

              本題通過(guò) free play , some Japanese kindergartens 反映了原文考查對(duì)象,題干內(nèi)

              容比較具體,屬于細(xì)節(jié)分析。又如2005年6月份出現(xiàn)的題目: What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? 本題handball player 是中心話題,when引導(dǎo)狀語(yǔ)從句,這兩部分明確指定了考查的細(xì)節(jié)內(nèi)容,在原文中找答案十分方便。

              細(xì)節(jié)題解題方法

              細(xì)節(jié)題考查信息查找能力和句子的理解能力。由于考試時(shí)間非常緊張,對(duì)于考生來(lái)說(shuō),做好細(xì)節(jié)題,首先是要在原文找到相關(guān)信息。正是由于這點(diǎn),我們看文章需要目的。有同學(xué)先看文章再做題,導(dǎo)致做題時(shí)還得回去在文章中尋找相關(guān)內(nèi)容,或者干脆憑著對(duì)文章的主觀印象匆忙求解,結(jié)果是浪費(fèi)時(shí)間或者錯(cuò)誤較多。建議考生先看題干再看文章,這樣就會(huì)有方向感,目的感。所以,細(xì)節(jié)題的重要做題方法就是:先看題干,再看原文,帶著題干個(gè)別的特有信息或者帶著題干的中心話題在原文定位。如 What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? 就可以結(jié)合handball player這個(gè)中心話題在原文找答案。

              四級(jí)細(xì)節(jié)題干有時(shí)會(huì)有比較明顯的信息,如時(shí)間數(shù)字,專有名詞,中心名詞。如2005年1月考題:What was confirmed by the Boston University Medical Center s study?題干中Boston University Medical Center這個(gè)專有名詞可以讓考生迅速找到考到的原文內(nèi)容。如果用題干信息在原文找答案沒(méi)有結(jié)果,可以根據(jù)題目的先后順序來(lái)確定大概范圍。

              24.Why do pet dogs love performing tricks for their masters?

              25.When a dog has received effective obedience training, its owner____.

              做24題過(guò)程中,考生可以通過(guò)performing tricks 比較容易在原文倒數(shù)第二段最后一句話定位找答案;這時(shí),可以大膽預(yù)測(cè),25題考最后一段內(nèi)容。

              細(xì)節(jié)題注意點(diǎn)

              考生做細(xì)節(jié)題時(shí),要注意合理但不正確的選項(xiàng)。很多考生在做題時(shí),忽視了題目與原文的聯(lián)系,憑著合理性的主觀猜想選擇答案。結(jié)果很多考生感覺(jué)做得很好,但對(duì)答案時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了很多。另外,很多表示程度、范圍、頻率等的副詞或形容詞可能會(huì)導(dǎo)致選項(xiàng)錯(cuò)誤,如考題出現(xiàn)一個(gè)干擾選項(xiàng)是 keep in constant touch with the computer center ,其中的constant就是選項(xiàng)錯(cuò)誤的關(guān)鍵。所以,細(xì)節(jié)題要求考生非常細(xì)心。

              2、態(tài)度題

              態(tài)度題表現(xiàn)形式

              態(tài)度題一般提問(wèn)方式是:The author s attitude towards ┄ is _____.或者是What is the author s attitude towards ┄ ?

              態(tài)度題解題方法

              從原則上來(lái)講,態(tài)度題可以考查作者對(duì)一個(gè)中心話題的看法,也可以考查作者對(duì)某一具體細(xì)節(jié)的態(tài)度,但是從歷年考法來(lái)看,四級(jí)閱讀更加注重考查文章中心話題。所以,態(tài)度題經(jīng)??梢酝ㄟ^(guò)文章主題來(lái)判斷作者的態(tài)度。

              原文首句:It s no secret that many children would be healthier and happier with adoptive parents than with the parents that nature dealt them.

              題目:The author s attitude towards the judge s ruling could be described as______.

              A) doubtful B) critical C) cautious D) supportive

              全文首句可以體現(xiàn)文章討論的中心話題,它明確道出了作者的觀點(diǎn):有時(shí)小孩與養(yǎng)父母在一起比與親生父母在一起更好。而原文中judge s ruling的結(jié)果就是把小孩判給了養(yǎng)父,所以作者一定會(huì)持支持態(tài)度,故選D。

              態(tài)度題注意點(diǎn)

              考生應(yīng)該熟練掌握在態(tài)度題中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞,如positive, negative, optimistic, pessimistic, approving, concerned, objective, compromise等。另外,從以前四級(jí)考試的情況來(lái)看,作者的態(tài)度一般是或褒或貶,或樂(lè)觀或擔(dān)憂,中性評(píng)價(jià)為正確答案的較少。

              

              閱讀能力的提高包括很多因素,文章可以分為段落,段落可以分為句子,句子可以分為單詞。所以提高閱讀能力,需要從微觀層面擴(kuò)大單詞量,提高句子理解力,從宏觀層面把握段落與文章的框架。而在考前短短的時(shí)間內(nèi),考生不可能從單詞到框架一步步提高閱讀能力了,那么應(yīng)該怎么辦呢?這得從了解閱讀考什么,怎么考開(kāi)始。

              閱讀部分要求考生在35分鐘內(nèi),看完四篇文章,做完20個(gè)題目。其中,每篇文章大約有250 350個(gè)單詞,后面附有5個(gè)題目??疾榈念}型主要是細(xì)節(jié)題,另外還會(huì)涉及態(tài)度題,主旨題,推理題,結(jié)論觀點(diǎn)題,詞匯題等。各類題型表現(xiàn)形式不同,考查重點(diǎn)各異,解題方法有別。

              1、細(xì)節(jié)題

              細(xì)節(jié)題表現(xiàn)形式

              這類題在四級(jí)考試中題量較大,占到60% 70%的題量,可以說(shuō)是四級(jí)考試成敗的關(guān)鍵這類題特點(diǎn)是題干的信息比較具體,考查文章中的重要細(xì)節(jié)??碱}: Free play has been introduced in some Japanese kindergartens in order to ,

              本題通過(guò) free play , some Japanese kindergartens 反映了原文考查對(duì)象,題干內(nèi)

              容比較具體,屬于細(xì)節(jié)分析。又如2005年6月份出現(xiàn)的題目: What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? 本題handball player 是中心話題,when引導(dǎo)狀語(yǔ)從句,這兩部分明確指定了考查的細(xì)節(jié)內(nèi)容,在原文中找答案十分方便。

              細(xì)節(jié)題解題方法

              細(xì)節(jié)題考查信息查找能力和句子的理解能力。由于考試時(shí)間非常緊張,對(duì)于考生來(lái)說(shuō),做好細(xì)節(jié)題,首先是要在原文找到相關(guān)信息。正是由于這點(diǎn),我們看文章需要目的。有同學(xué)先看文章再做題,導(dǎo)致做題時(shí)還得回去在文章中尋找相關(guān)內(nèi)容,或者干脆憑著對(duì)文章的主觀印象匆忙求解,結(jié)果是浪費(fèi)時(shí)間或者錯(cuò)誤較多。建議考生先看題干再看文章,這樣就會(huì)有方向感,目的感。所以,細(xì)節(jié)題的重要做題方法就是:先看題干,再看原文,帶著題干個(gè)別的特有信息或者帶著題干的中心話題在原文定位。如 What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? 就可以結(jié)合handball player這個(gè)中心話題在原文找答案。

              四級(jí)細(xì)節(jié)題干有時(shí)會(huì)有比較明顯的信息,如時(shí)間數(shù)字,專有名詞,中心名詞。如2005年1月考題:What was confirmed by the Boston University Medical Center s study?題干中Boston University Medical Center這個(gè)專有名詞可以讓考生迅速找到考到的原文內(nèi)容。如果用題干信息在原文找答案沒(méi)有結(jié)果,可以根據(jù)題目的先后順序來(lái)確定大概范圍。

              24.Why do pet dogs love performing tricks for their masters?

              25.When a dog has received effective obedience training, its owner____.

              做24題過(guò)程中,考生可以通過(guò)performing tricks 比較容易在原文倒數(shù)第二段最后一句話定位找答案;這時(shí),可以大膽預(yù)測(cè),25題考最后一段內(nèi)容。

              細(xì)節(jié)題注意點(diǎn)

              考生做細(xì)節(jié)題時(shí),要注意合理但不正確的選項(xiàng)。很多考生在做題時(shí),忽視了題目與原文的聯(lián)系,憑著合理性的主觀猜想選擇答案。結(jié)果很多考生感覺(jué)做得很好,但對(duì)答案時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了很多。另外,很多表示程度、范圍、頻率等的副詞或形容詞可能會(huì)導(dǎo)致選項(xiàng)錯(cuò)誤,如考題出現(xiàn)一個(gè)干擾選項(xiàng)是 keep in constant touch with the computer center ,其中的constant就是選項(xiàng)錯(cuò)誤的關(guān)鍵。所以,細(xì)節(jié)題要求考生非常細(xì)心。

              2、態(tài)度題

              態(tài)度題表現(xiàn)形式

              態(tài)度題一般提問(wèn)方式是:The author s attitude towards ┄ is _____.或者是What is the author s attitude towards ┄ ?

              態(tài)度題解題方法

              從原則上來(lái)講,態(tài)度題可以考查作者對(duì)一個(gè)中心話題的看法,也可以考查作者對(duì)某一具體細(xì)節(jié)的態(tài)度,但是從歷年考法來(lái)看,四級(jí)閱讀更加注重考查文章中心話題。所以,態(tài)度題經(jīng)常可以通過(guò)文章主題來(lái)判斷作者的態(tài)度。

              原文首句:It s no secret that many children would be healthier and happier with adoptive parents than with the parents that nature dealt them.

              題目:The author s attitude towards the judge s ruling could be described as______.

              A) doubtful B) critical C) cautious D) supportive

              全文首句可以體現(xiàn)文章討論的中心話題,它明確道出了作者的觀點(diǎn):有時(shí)小孩與養(yǎng)父母在一起比與親生父母在一起更好。而原文中judge s ruling的結(jié)果就是把小孩判給了養(yǎng)父,所以作者一定會(huì)持支持態(tài)度,故選D。

              態(tài)度題注意點(diǎn)

              考生應(yīng)該熟練掌握在態(tài)度題中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞,如positive, negative, optimistic, pessimistic, approving, concerned, objective, compromise等。另外,從以前四級(jí)考試的情況來(lái)看,作者的態(tài)度一般是或褒或貶,或樂(lè)觀或擔(dān)憂,中性評(píng)價(jià)為正確答案的較少。

              

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