第一步首先快速瀏覽句子，先看英語不看漢語，從而判斷劃線處所填句子的形式、時態(tài)

　　所謂形式包括

　　1詞組固定搭配(不定式短語、分詞短語、動名詞、句子等)

　　2.虛擬

　　3.被動

　　所謂時態(tài)是指根據(jù)前后已經(jīng)給出的英語句子判斷所填英語句子的時態(tài)。

　　第二步看括號里面的漢語句子，以核心謂語動詞為切入點，找準(zhǔn)主謂賓、分清定狀補。

　　第三步先翻譯主謂賓、后翻譯定狀補，切塊對應(yīng)翻譯，重新組合。動詞注意時態(tài)，名詞注意單復(fù)數(shù)。

　　真題詳解2006.12

　　1.Specialists in intercultural studies say that it is not easy to .

　　第一步由it is not easy to可以推出，劃線處應(yīng)該接動詞原形。

　　第二步劃分成分適應(yīng)不同文化的生活

　　核心謂語動詞是適應(yīng)，不同文化的作定語，生活作賓語。

　　第三步

　　1.切塊對應(yīng)翻譯適應(yīng)=adapt; adapt to; adapt oneself to;生活=life;不同文化的=different cultures

　　2.重新組合adapt oneself to the life in different cultures

　　adapt oneself to the life/living in different cultures

　　跨文化研究專家說，適應(yīng)不同文化的生活不是一件容易的事情。

　　adapt oneself to sth/doing sth適應(yīng)------

　　2.Since my childhood I have found that .

　　第一步由Since my childhood I have found that可以推出，劃線處應(yīng)該填寫一個句子，時態(tài)需要根據(jù)后面的漢語意思作進一步的確定。

　　第二步劃分成分沒有什么比讀書對我更有吸引力核心謂語動詞是比------更有吸引力， 沒有什么作主語，讀書作賓語，對我作狀語。

　　第三步1.切塊對應(yīng)翻譯比------更有吸引力= be more attractive to sb，沒有什么=nothing，讀書=reading，對我=for/to me。

　　2.重新組合nothing is more attractive to me than reading

　　nothing is more attractive to me than reading

　　從兒時起我就發(fā)現(xiàn)，沒有什么比讀書對我更有吸引力。

　　nothing+比較級=最高級;時態(tài)因為從句敘述的是現(xiàn)在的事情，所以用一般現(xiàn)在是即可。

　　3.The victim if he had been taken to hospital in time.

　　第一步由The victim if he had been taken to hospital in time.可以推出，劃線處應(yīng)該填寫謂語動詞和賓語使得主句完整，并且主句形式、時態(tài)根據(jù)后面的if he had been taken to hospital in time確定應(yīng)該采取虛擬語氣，是對過去的虛擬。

　　第二步劃分成分本來會有機會活下來核心謂語動詞是本來有機會------，活下來作賓語。

　　第三步1.切塊對應(yīng)翻譯本來有機會------= would have a chance to do sth，活下來=survive

　　2.重新組合would have a chance to survive.

　　would have/stand a chance to survive/of survival

　　如果遇難者被及時送往醫(yī)院的話，他本來會有機會活下來的。

　　與過去相反的虛擬語氣，從句用had done，主句用would have done有機會做某事have/stand a chance to do sth/of sth----虛擬語氣

　　考生應(yīng)該注意以下幾種虛擬語氣的形式

　　第一種由 if 引導(dǎo)的虛擬句子

　　1. 與現(xiàn)在的事實相反

　　If I were you , I would marry him.

　　如果我是你,就會嫁給他。

　　2. 與過去的事實相反

　　If you had worked hard , you would have passed the exam.

　　如果你用功學(xué)習(xí),就會通過考試了。

　　3. 與將來的事實可能相反

　　If it should rain tomorrow , what would you do ?

　　如果明天下雨,你怎么辦?

　　第二種用在表示要求、建議、命令等的名詞從句中

　　從句謂語形式為--- + do sth 。

　　類似用法的動詞有

　　insist , suggest , order , propose , demand , command , advise , desire , request , require , ask , prefer , recommend , arrange , advocate ,maintain等后面的賓語從句中。

　　第三種用在It + be + important + that ---結(jié)構(gòu)中的that 引導(dǎo)的主語從句中第四種用在It is time that --- 結(jié)構(gòu)中, 表示該干某事了, 含建議的意思, 用動詞過去式。

　　It is time we went to bed .

　　咱們該睡覺了。

　　注意: time 前可加about 或high 等。

　　4.Some psychologists claim that people .

　　第一步由Some psychologists claim that people .可以推出，劃線處應(yīng)該填寫謂語動詞和賓語使得主句完整，并且主句時態(tài)用一般現(xiàn)在時。

　　第二步劃分成分出門在外時可能會感到孤獨核心謂語動詞是可能會感到，孤獨作賓語，出門在外時作狀語。

　　第三步1.切塊對應(yīng)翻譯可能會感到= may feel，孤獨=lonely，出門在外時be away from home.

　　2.重新組合may feel lonely when they are away from home.

　　may feel lonely when they are away from home.

　　一些心理學(xué)家認為人們出門在外時可能會感到孤獨。

　　 lonely. adj.孤獨的、寂寞的;alone. adj.獨自的 出門在外的翻譯。When they are not in their hometown

　　5.The nations population continues to rise .

　　第一步由The nations population continues to rise .可以推出，劃線處應(yīng)該填寫狀語或補語。

　　第二步劃分成分以每年1200萬人的速度詞組固定搭配以------的速度，每年作狀語，1200萬人作定語。

　　第三步1.切塊對應(yīng)翻譯以------的速度= at a speed of---，每年=per year，1200萬人12 million.

　　2.重新組合at a speed of 12 million per year.

　　at a speed of 12 million per year

　　這個國家的人口繼續(xù)以每年1200萬人的速度增長

　　 at a speed of-- 以------的速度注意million不加s 2006.6

　　1.Having spent some time in the city, he had no trouble .

　　第一步由he had no trouble .可以推出，劃線處應(yīng)該填寫in doing sth

　　第二步劃分成分找到去歷史博物館的路核心謂語動詞找到路作賓語，去歷史博古館作定語。

　　第三步1.切塊對應(yīng)翻譯找到= find，路=road/way，去歷史博古館the History Museum

　　2.重新組合in finding the road/way to the History Museum.

　　finding the/his way to the History Museum

　　他在這個城市已經(jīng)呆了一段時間，因此毫不費力就找到了去歷史博物館的路。

　　 have trouble doing sth做某事有(無)困難專有名詞首字母大寫, ie, the History Museum

　　2. , mother often takes on more work than is good for her.

　　第一步由 , mother often takes on more work than is good for her.

　　可以推出，劃線處應(yīng)該填寫狀語成分，整個句子時態(tài)是一般現(xiàn)在時態(tài)。

　　第二步劃分成分為了掙錢供我上學(xué)核心謂語動詞為了賺錢供我上學(xué)作補語。

　　第三步1.切塊對應(yīng)翻譯為了賺錢= in order to earn/make money，供我上學(xué)=for my education/tuition，

　　2.重新組合In order to earn/make money for my education/tuition.

　　In order to make/earn money for my tuition

　　為了掙錢供我上學(xué)，母親經(jīng)常超負荷工作。

　　 in order to do sth為了------ 供我上學(xué)

　　學(xué)生考試過程中遇到不會翻譯的句子是在所難免的事情，因此需要換個說法，或是利用英語來解釋英語，最終目的是為了把句子填寫完整。比如供我上學(xué)很多同學(xué)一旦出現(xiàn)不會翻譯的情況，這時候需要冷靜。想一下這句話還可以怎么說?我們可以說讓我完成學(xué)業(yè);幫助我完成受教育，那么我們可以這樣來表達in order to support my education; in order to help me complete my education等等都可以。所以考生在考試過程中，一旦遇到以上類似問題，先不要慌，可以先放過去，最后利用剩余時間根據(jù)上述方法再去解決。

　　3.The professor required that by Wednesday.

　　第一步由The professor required that ,可以推出，劃線處應(yīng)該填寫句子，并且是虛擬語氣。

　　第二步劃分成分我們交研究報告核心謂語動詞交研究報告作賓語;我們作主語。

　　第三步1.切塊對應(yīng)翻譯交= hand in;研究報告=research reports(名詞注意單復(fù)數(shù));我們we

　　2.重新組合we should hand in our research reports.

　　we hand in our research reports

　　教授要求我們在周三之前叫研究報告

　　 require等詞+(should)do sth

　　4.The more you explain, .

　　第一步由The more you explain, .可以推出，劃線處應(yīng)該填寫固定搭配，構(gòu)成the more---, the more的結(jié)構(gòu)形式。

　　第二步劃分成分我愈糊涂核心謂語動詞糊涂我作主語。

　　第三步1.切塊對應(yīng)翻譯糊涂= be confused;我=I

　　2.重新組合the more confused I am.

　　the more confused I am

　　你愈解釋，我愈糊涂。

　　 the +比較級---, the +比較級---

　　5.Though a skilled worker, last week because of the economic crisis.

　　第一步由Though a skilled worker, last week because of the economic crisis.可以推出，劃線處應(yīng)該補全完整主句，時態(tài)由last week確定為一般過去時態(tài)。

　　第二步劃分成分他被公司解雇了核心謂語動詞解雇(動詞注意被動);他作主語;公司作施動對象

　　第三步1.切塊對應(yīng)翻譯解雇= be fired;他公司=company

　　2.重新組合he was fired by his company

　　he was fired by his company

　　盡管他是個熟練的工人，但是上周因為經(jīng)濟危機問題他被公司解雇了。

　　 be+done

　　指代詞明確問題。英語中為了表示指待具體、明確，通常需要采用指示代詞進行修飾、說明。例如his, ours, my等。

　　第一步首先快速瀏覽句子，先看英語不看漢語，從而判斷劃線處所填句子的形式、時態(tài)

　　所謂形式包括

　　1詞組固定搭配(不定式短語、分詞短語、動名詞、句子等)

　　2.虛擬

　　3.被動

　　所謂時態(tài)是指根據(jù)前后已經(jīng)給出的英語句子判斷所填英語句子的時態(tài)。

　　第二步看括號里面的漢語句子，以核心謂語動詞為切入點，找準(zhǔn)主謂賓、分清定狀補。

　　第三步先翻譯主謂賓、后翻譯定狀補，切塊對應(yīng)翻譯，重新組合。動詞注意時態(tài)，名詞注意單復(fù)數(shù)。

　　真題詳解2006.12

　　1.Specialists in intercultural studies say that it is not easy to .

　　第一步由it is not easy to可以推出，劃線處應(yīng)該接動詞原形。

　　第二步劃分成分適應(yīng)不同文化的生活

　　核心謂語動詞是適應(yīng)，不同文化的作定語，生活作賓語。

　　第三步

　　1.切塊對應(yīng)翻譯適應(yīng)=adapt; adapt to; adapt oneself to;生活=life;不同文化的=different cultures

　　2.重新組合adapt oneself to the life in different cultures

　　adapt oneself to the life/living in different cultures

　　跨文化研究專家說，適應(yīng)不同文化的生活不是一件容易的事情。

　　adapt oneself to sth/doing sth適應(yīng)------

　　2.Since my childhood I have found that .

　　第一步由Since my childhood I have found that可以推出，劃線處應(yīng)該填寫一個句子，時態(tài)需要根據(jù)后面的漢語意思作進一步的確定。

　　第二步劃分成分沒有什么比讀書對我更有吸引力核心謂語動詞是比------更有吸引力， 沒有什么作主語，讀書作賓語，對我作狀語。

　　第三步1.切塊對應(yīng)翻譯比------更有吸引力= be more attractive to sb，沒有什么=nothing，讀書=reading，對我=for/to me。

　　2.重新組合nothing is more attractive to me than reading

　　nothing is more attractive to me than reading

　　從兒時起我就發(fā)現(xiàn)，沒有什么比讀書對我更有吸引力。

　　nothing+比較級=最高級;時態(tài)因為從句敘述的是現(xiàn)在的事情，所以用一般現(xiàn)在是即可。

　　3.The victim if he had been taken to hospital in time.

　　第一步由The victim if he had been taken to hospital in time.可以推出，劃線處應(yīng)該填寫謂語動詞和賓語使得主句完整，并且主句形式、時態(tài)根據(jù)后面的if he had been taken to hospital in time確定應(yīng)該采取虛擬語氣，是對過去的虛擬。

　　第二步劃分成分本來會有機會活下來核心謂語動詞是本來有機會------，活下來作賓語。

　　第三步1.切塊對應(yīng)翻譯本來有機會------= would have a chance to do sth，活下來=survive

　　2.重新組合would have a chance to survive.

　　would have/stand a chance to survive/of survival

　　如果遇難者被及時送往醫(yī)院的話，他本來會有機會活下來的。

　　與過去相反的虛擬語氣，從句用had done，主句用would have done有機會做某事have/stand a chance to do sth/of sth----虛擬語氣

　　考生應(yīng)該注意以下幾種虛擬語氣的形式

　　第一種由 if 引導(dǎo)的虛擬句子

　　1. 與現(xiàn)在的事實相反

　　If I were you , I would marry him.

　　如果我是你,就會嫁給他。

　　2. 與過去的事實相反

　　If you had worked hard , you would have passed the exam.

　　如果你用功學(xué)習(xí),就會通過考試了。

　　3. 與將來的事實可能相反

　　If it should rain tomorrow , what would you do ?

　　如果明天下雨,你怎么辦?

　　第二種用在表示要求、建議、命令等的名詞從句中

　　從句謂語形式為--- + do sth 。

　　類似用法的動詞有

　　insist , suggest , order , propose , demand , command , advise , desire , request , require , ask , prefer , recommend , arrange , advocate ,maintain等后面的賓語從句中。

　　第三種用在It + be + important + that ---結(jié)構(gòu)中的that 引導(dǎo)的主語從句中第四種用在It is time that --- 結(jié)構(gòu)中, 表示該干某事了, 含建議的意思, 用動詞過去式。

　　It is time we went to bed .

　　咱們該睡覺了。

　　注意: time 前可加about 或high 等。

　　4.Some psychologists claim that people .

　　第一步由Some psychologists claim that people .可以推出，劃線處應(yīng)該填寫謂語動詞和賓語使得主句完整，并且主句時態(tài)用一般現(xiàn)在時。

　　第二步劃分成分出門在外時可能會感到孤獨核心謂語動詞是可能會感到，孤獨作賓語，出門在外時作狀語。

　　第三步1.切塊對應(yīng)翻譯可能會感到= may feel，孤獨=lonely，出門在外時be away from home.

　　2.重新組合may feel lonely when they are away from home.

　　may feel lonely when they are away from home.

　　一些心理學(xué)家認為人們出門在外時可能會感到孤獨。

　　 lonely. adj.孤獨的、寂寞的;alone. adj.獨自的 出門在外的翻譯。When they are not in their hometown

　　5.The nations population continues to rise .

　　第一步由The nations population continues to rise .可以推出，劃線處應(yīng)該填寫狀語或補語。

　　第二步劃分成分以每年1200萬人的速度詞組固定搭配以------的速度，每年作狀語，1200萬人作定語。

　　第三步1.切塊對應(yīng)翻譯以------的速度= at a speed of---，每年=per year，1200萬人12 million.

　　2.重新組合at a speed of 12 million per year.

　　at a speed of 12 million per year

　　這個國家的人口繼續(xù)以每年1200萬人的速度增長

　　 at a speed of-- 以------的速度注意million不加s 2006.6

　　1.Having spent some time in the city, he had no trouble .

　　第一步由he had no trouble .可以推出，劃線處應(yīng)該填寫in doing sth

　　第二步劃分成分找到去歷史博物館的路核心謂語動詞找到路作賓語，去歷史博古館作定語。

　　第三步1.切塊對應(yīng)翻譯找到= find，路=road/way，去歷史博古館the History Museum

　　2.重新組合in finding the road/way to the History Museum.

　　finding the/his way to the History Museum

　　他在這個城市已經(jīng)呆了一段時間，因此毫不費力就找到了去歷史博物館的路。

　　 have trouble doing sth做某事有(無)困難專有名詞首字母大寫, ie, the History Museum

　　2. , mother often takes on more work than is good for her.

　　第一步由 , mother often takes on more work than is good for her.

　　可以推出，劃線處應(yīng)該填寫狀語成分，整個句子時態(tài)是一般現(xiàn)在時態(tài)。

　　第二步劃分成分為了掙錢供我上學(xué)核心謂語動詞為了賺錢供我上學(xué)作補語。

　　第三步1.切塊對應(yīng)翻譯為了賺錢= in order to earn/make money，供我上學(xué)=for my education/tuition，

　　2.重新組合In order to earn/make money for my education/tuition.

　　In order to make/earn money for my tuition

　　為了掙錢供我上學(xué)，母親經(jīng)常超負荷工作。

　　 in order to do sth為了------ 供我上學(xué)

　　學(xué)生考試過程中遇到不會翻譯的句子是在所難免的事情，因此需要換個說法，或是利用英語來解釋英語，最終目的是為了把句子填寫完整。比如供我上學(xué)很多同學(xué)一旦出現(xiàn)不會翻譯的情況，這時候需要冷靜。想一下這句話還可以怎么說?我們可以說讓我完成學(xué)業(yè);幫助我完成受教育，那么我們可以這樣來表達in order to support my education; in order to help me complete my education等等都可以。所以考生在考試過程中，一旦遇到以上類似問題，先不要慌，可以先放過去，最后利用剩余時間根據(jù)上述方法再去解決。

　　3.The professor required that by Wednesday.

　　第一步由The professor required that ,可以推出，劃線處應(yīng)該填寫句子，并且是虛擬語氣。

　　第二步劃分成分我們交研究報告核心謂語動詞交研究報告作賓語;我們作主語。

　　第三步1.切塊對應(yīng)翻譯交= hand in;研究報告=research reports(名詞注意單復(fù)數(shù));我們we

　　2.重新組合we should hand in our research reports.

　　we hand in our research reports

　　教授要求我們在周三之前叫研究報告

　　 require等詞+(should)do sth

　　4.The more you explain, .

　　第一步由The more you explain, .可以推出，劃線處應(yīng)該填寫固定搭配，構(gòu)成the more---, the more的結(jié)構(gòu)形式。

　　第二步劃分成分我愈糊涂核心謂語動詞糊涂我作主語。

　　第三步1.切塊對應(yīng)翻譯糊涂= be confused;我=I

　　2.重新組合the more confused I am.

　　the more confused I am

　　你愈解釋，我愈糊涂。

　　 the +比較級---, the +比較級---

　　5.Though a skilled worker, last week because of the economic crisis.

　　第一步由Though a skilled worker, last week because of the economic crisis.可以推出，劃線處應(yīng)該補全完整主句，時態(tài)由last week確定為一般過去時態(tài)。

　　第二步劃分成分他被公司解雇了核心謂語動詞解雇(動詞注意被動);他作主語;公司作施動對象

　　第三步1.切塊對應(yīng)翻譯解雇= be fired;他公司=company

　　2.重新組合he was fired by his company

　　he was fired by his company

　　盡管他是個熟練的工人，但是上周因為經(jīng)濟危機問題他被公司解雇了。

　　 be+done

　　指代詞明確問題。英語中為了表示指待具體、明確，通常需要采用指示代詞進行修飾、說明。例如his, ours, my等。