有些學生查英英字典的感覺就是查了等于沒查，還是不知道這個詞的意思。這種感覺我可以理解，我以前也是這樣，在英英字典里查到的例句很有用，但是記不住單詞的意思，隔天就忘，所以很多人和我當年一樣，總是對英漢雙解字典中的英語解釋視而不見。

　　其實看不慣英英字典的根源在于我們對背單詞錯誤的態(tài)度。每個人總以為一個英語單詞有它對應的所謂精確的中文解釋，從而用中文去理解單詞，其實能用中文精確解釋的單詞少之又少，大部分單詞并不是我們所背的中文意思，我們不僅會背錯單詞，而且會養(yǎng)成學英語的壞習慣。那么怎么辦呢?我希望大家用單詞的感覺代替中文理解。

　　我在課上也說過很多次，初次記單詞不要去背什么所謂的中文解釋，只需要掃一眼中文的一個意思，大概了解后就用之后的例句以及組詞的方法體會幾遍這個詞，整個過程很快很輕松。當下次看到這個單詞的時候當然還不能不看中文就說出它的意思，但要注意，這不是忘記，而是很正常的熟悉單詞過程，我們只需要再輕輕松松地重復上述組詞的過程就行，兩三遍后大部分單詞就沒什么問題了。我這里所說的沒有問題是針對我們的閱讀和聽力來說，而不是像一些大部分學生那樣用一種根本不存在的錯誤的考查方法默寫中文含義，來考查自己，這樣做又有什么必要呢?

　　我還想著重提醒大家的是看詞匯書或者自學庫只占我們學習詞匯一小部分，更多的還要在英語語境當中體會，比如閱讀文章，看電影，聽有聲資料等等。當然，這里又涉及到我之前提到的用英語直接閱讀的問題了。如果我們拿中文背單詞，我們就必然涉及到用中文來閱讀，但如果我們直接用英語的感覺來背，聽起來好像很困難很沒用，但只要我們用一段時間熟悉，之后就可以拿英語更快地閱讀了。

　　最后給大家提三個建議：

　　一、重視字典的例句。字典的例句經(jīng)過編纂者的精挑細選，非常具有代表性，我們應該反復讀，甚至摘抄并且背下來。

　　二、用英英字典查熟詞。如果閱讀中遇到生詞我們可以用中文字典，但是遇到自己比較熟的單詞大家不妨查查英英字典，看看和以前背的中文解釋有什么不同。

　　三、養(yǎng)成讀字典的好習慣。許多文學家都提到過平時要閱讀字典，我們平時也很難找到像某本權(quán)威字典那樣經(jīng)過那么多人認真編纂、經(jīng)過那么久時間考驗的書了。讀字典，包括英語和中文字典，其實很有意思。

　　有些學生查英英字典的感覺就是查了等于沒查，還是不知道這個詞的意思。這種感覺我可以理解，我以前也是這樣，在英英字典里查到的例句很有用，但是記不住單詞的意思，隔天就忘，所以很多人和我當年一樣，總是對英漢雙解字典中的英語解釋視而不見。

　　其實看不慣英英字典的根源在于我們對背單詞錯誤的態(tài)度。每個人總以為一個英語單詞有它對應的所謂精確的中文解釋，從而用中文去理解單詞，其實能用中文精確解釋的單詞少之又少，大部分單詞并不是我們所背的中文意思，我們不僅會背錯單詞，而且會養(yǎng)成學英語的壞習慣。那么怎么辦呢?我希望大家用單詞的感覺代替中文理解。

　　我在課上也說過很多次，初次記單詞不要去背什么所謂的中文解釋，只需要掃一眼中文的一個意思，大概了解后就用之后的例句以及組詞的方法體會幾遍這個詞，整個過程很快很輕松。當下次看到這個單詞的時候當然還不能不看中文就說出它的意思，但要注意，這不是忘記，而是很正常的熟悉單詞過程，我們只需要再輕輕松松地重復上述組詞的過程就行，兩三遍后大部分單詞就沒什么問題了。我這里所說的沒有問題是針對我們的閱讀和聽力來說，而不是像一些大部分學生那樣用一種根本不存在的錯誤的考查方法默寫中文含義，來考查自己，這樣做又有什么必要呢?

　　我還想著重提醒大家的是看詞匯書或者自學庫只占我們學習詞匯一小部分，更多的還要在英語語境當中體會，比如閱讀文章，看電影，聽有聲資料等等。當然，這里又涉及到我之前提到的用英語直接閱讀的問題了。如果我們拿中文背單詞，我們就必然涉及到用中文來閱讀，但如果我們直接用英語的感覺來背，聽起來好像很困難很沒用，但只要我們用一段時間熟悉，之后就可以拿英語更快地閱讀了。

　　最后給大家提三個建議：

　　一、重視字典的例句。字典的例句經(jīng)過編纂者的精挑細選，非常具有代表性，我們應該反復讀，甚至摘抄并且背下來。

　　二、用英英字典查熟詞。如果閱讀中遇到生詞我們可以用中文字典，但是遇到自己比較熟的單詞大家不妨查查英英字典，看看和以前背的中文解釋有什么不同。

　　三、養(yǎng)成讀字典的好習慣。許多文學家都提到過平時要閱讀字典，我們平時也很難找到像某本權(quán)威字典那樣經(jīng)過那么多人認真編纂、經(jīng)過那么久時間考驗的書了。讀字典，包括英語和中文字典，其實很有意思。