寫作在大學(xué)英語六級考試中占據(jù)很大比重，作文能否得到高分在一定程度上決定著六級是否能攻關(guān)。寫作是英語綜合運用能力的體現(xiàn)，對考生語言功底有很高的要求。同學(xué)們在復(fù)習(xí)階段要注意以下幾個方面：

　　1. 擴大閱讀量

　　很多考生在考試時對題目本身非常感興趣或很熟悉，卻苦于找不到合適的表達方式，無法清晰完整地用英語來表達自己的意思。平時閱讀量小、積累少是造成這種情況的一個重要原因。我們都知道讀書破萬卷，下筆如有神的道理。只有看得多，記得多，表達才能游刃有余。歷年寫作考題的內(nèi)容和主題基本都與當年的熱點話題有一定的關(guān)系，所以平時多閱讀英語報刊、雜志有助于掌握更多的話題資源和正確的表達方法。閱讀時要注意關(guān)注社會熱點話題，對于熱點、比較重要的主題，可以有目的地進行詞匯、句型的搜集工作。

　　2. 適當背誦范文

　　寫作水平的總體提高是一個需要不斷努力練習(xí)和積累的過程，但背誦不能不說是積極備戰(zhàn)、快速提高寫作成績的一條捷徑。考生可以選擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進行背誦，要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上有重點、有目的地進行背誦。把結(jié)構(gòu)合理、適用于多種語言環(huán)境的句子背下來不但有助于理解文章，更能夠增強表達能力。

　　3. 加強寫作練習(xí)

　　閱讀和背誦是輸入的積累，我們的目的是要更好地輸出，只有真正的動筆寫才能檢驗出一個人的寫作能力是否得到了提高，所以加強實際寫作練習(xí)至關(guān)重要。考生最好能找到有范文的題目進行寫作練習(xí)，以便于知己知彼，更好的提高。寫作練習(xí)的關(guān)鍵在于檢查文章是否切題，行文是否流暢，有誤嚴重語法錯誤等，同時通過與范文的比較可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足。考生還應(yīng)該注意，每次練習(xí)都應(yīng)當限時完成，將時間控制在考試規(guī)定時間內(nèi)，以提高自己的寫作速度。

　　寫作在大學(xué)英語六級考試中占據(jù)很大比重，作文能否得到高分在一定程度上決定著六級是否能攻關(guān)。寫作是英語綜合運用能力的體現(xiàn)，對考生語言功底有很高的要求。同學(xué)們在復(fù)習(xí)階段要注意以下幾個方面：

　　1. 擴大閱讀量

　　很多考生在考試時對題目本身非常感興趣或很熟悉，卻苦于找不到合適的表達方式，無法清晰完整地用英語來表達自己的意思。平時閱讀量小、積累少是造成這種情況的一個重要原因。我們都知道讀書破萬卷，下筆如有神的道理。只有看得多，記得多，表達才能游刃有余。歷年寫作考題的內(nèi)容和主題基本都與當年的熱點話題有一定的關(guān)系，所以平時多閱讀英語報刊、雜志有助于掌握更多的話題資源和正確的表達方法。閱讀時要注意關(guān)注社會熱點話題，對于熱點、比較重要的主題，可以有目的地進行詞匯、句型的搜集工作。

　　2. 適當背誦范文

　　寫作水平的總體提高是一個需要不斷努力練習(xí)和積累的過程，但背誦不能不說是積極備戰(zhàn)、快速提高寫作成績的一條捷徑。考生可以選擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進行背誦，要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上有重點、有目的地進行背誦。把結(jié)構(gòu)合理、適用于多種語言環(huán)境的句子背下來不但有助于理解文章，更能夠增強表達能力。

　　3. 加強寫作練習(xí)

　　閱讀和背誦是輸入的積累，我們的目的是要更好地輸出，只有真正的動筆寫才能檢驗出一個人的寫作能力是否得到了提高，所以加強實際寫作練習(xí)至關(guān)重要。考生最好能找到有范文的題目進行寫作練習(xí)，以便于知己知彼，更好的提高。寫作練習(xí)的關(guān)鍵在于檢查文章是否切題，行文是否流暢，有誤嚴重語法錯誤等，同時通過與范文的比較可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足。考生還應(yīng)該注意，每次練習(xí)都應(yīng)當限時完成，將時間控制在考試規(guī)定時間內(nèi)，以提高自己的寫作速度。