很多大一新生在進(jìn)入大學(xué)后或忙于專業(yè)課，或忙于社團(tuán)活動，英語學(xué)習(xí)不再像高中那樣連貫，甚至很多學(xué)生高考時沒有英語聽力測試，以至于很多人不能很好地適應(yīng)四級聽力的出題形式，故很多同學(xué)把聽力視為備考四級考試的大敵。通過更為深入的交流，不難發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)在備考的過程中不能把各類復(fù)習(xí)材料用到位。所以，在距離2024年12月四級考試還有不到兩個月的時候，希望給各位奮戰(zhàn)在聽力題海中的各位考生提個醒：

首先，要有效率的對待歷年考試真題。

有的同學(xué)盲目地陷入題海戰(zhàn)術(shù)，在個人做題技巧尚不成熟的時候海量地做題;做題之后也欠總結(jié)，就馬上又去做下一套題了。殊不知真題有限，沒有結(jié)合技巧的大規(guī)模做題會浪費(fèi)同學(xué)們很多考前實(shí)戰(zhàn)模擬的機(jī)會。還有的同學(xué)習(xí)慣用真題去磨耳朵，即無時不刻地在耳邊放著真題錄音。殊不知這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使得你對于真題音頻的敏感度下降，導(dǎo)致考場上的精神不集中。所以，在此提醒各位考生，在距離考試還有不到三個月的時間內(nèi)，一定要在了解四六級聽力出題規(guī)律、做題技巧的基礎(chǔ)上練習(xí)真題;做題之后要對于做錯的題目反復(fù)思索，找到你和正確答案的思維差距。

其次，要在做題之余做到泛聽，提高適應(yīng)純正英語音頻的能力。

一些同學(xué)希望在四六級聽力考試中得到一個比較理想的分?jǐn)?shù)，那么提高對于自己的要求、用更具挑戰(zhàn)性的音頻材料訓(xùn)練自己的耳朵就是必不可少的一步了。建議給位同學(xué)找到一些難度高于四級考試的音頻材料，用這些材料做泛聽。當(dāng)你可以跟得上且聽得懂這些材料后，你再面對四級聽力的音頻就會很自然地產(chǎn)生一種曾經(jīng)滄海難為水的感覺。各位老師們建議各位參加四級考試的同學(xué)們可以試著去泛聽六級的音頻材料;參加六級考試的同學(xué)們可以找老托福的聽力段子，或者慢速VOA等等材料來進(jìn)一步提高自己。當(dāng)然，所謂泛聽，也是要講究方法和效率的。要將聽與練習(xí)記筆記、練習(xí)聽寫、總結(jié)知識點(diǎn)、跟讀模仿等等步驟緊密聯(lián)系起來，才能使得泛聽達(dá)到事半功倍的效果。

一言以蔽之，各位考生在備考四六級聽力的過程中要善于應(yīng)用各種復(fù)習(xí)材料，善于將練習(xí)與各種命題規(guī)律、考試技巧以及良好的學(xué)習(xí)方法有機(jī)結(jié)合起來。只有這樣，四六級的聽力部分才能我們拿分的項(xiàng)目。希望最后的一個月時間里大家能合理安排時間，有效做好復(fù)習(xí)。

很多大一新生在進(jìn)入大學(xué)后或忙于專業(yè)課，或忙于社團(tuán)活動，英語學(xué)習(xí)不再像高中那樣連貫，甚至很多學(xué)生高考時沒有英語聽力測試，以至于很多人不能很好地適應(yīng)四級聽力的出題形式，故很多同學(xué)把聽力視為備考四級考試的大敵。通過更為深入的交流，不難發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)在備考的過程中不能把各類復(fù)習(xí)材料用到位。所以，在距離2024年12月四級考試還有不到兩個月的時候，希望給各位奮戰(zhàn)在聽力題海中的各位考生提個醒：

首先，要有效率的對待歷年考試真題。

有的同學(xué)盲目地陷入題海戰(zhàn)術(shù)，在個人做題技巧尚不成熟的時候海量地做題;做題之后也欠總結(jié)，就馬上又去做下一套題了。殊不知真題有限，沒有結(jié)合技巧的大規(guī)模做題會浪費(fèi)同學(xué)們很多考前實(shí)戰(zhàn)模擬的機(jī)會。還有的同學(xué)習(xí)慣用真題去磨耳朵，即無時不刻地在耳邊放著真題錄音。殊不知這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使得你對于真題音頻的敏感度下降，導(dǎo)致考場上的精神不集中。所以，在此提醒各位考生，在距離考試還有不到三個月的時間內(nèi)，一定要在了解四六級聽力出題規(guī)律、做題技巧的基礎(chǔ)上練習(xí)真題;做題之后要對于做錯的題目反復(fù)思索，找到你和正確答案的思維差距。

其次，要在做題之余做到泛聽，提高適應(yīng)純正英語音頻的能力。

一些同學(xué)希望在四六級聽力考試中得到一個比較理想的分?jǐn)?shù)，那么提高對于自己的要求、用更具挑戰(zhàn)性的音頻材料訓(xùn)練自己的耳朵就是必不可少的一步了。建議給位同學(xué)找到一些難度高于四級考試的音頻材料，用這些材料做泛聽。當(dāng)你可以跟得上且聽得懂這些材料后，你再面對四級聽力的音頻就會很自然地產(chǎn)生一種曾經(jīng)滄海難為水的感覺。各位老師們建議各位參加四級考試的同學(xué)們可以試著去泛聽六級的音頻材料;參加六級考試的同學(xué)們可以找老托福的聽力段子，或者慢速VOA等等材料來進(jìn)一步提高自己。當(dāng)然，所謂泛聽，也是要講究方法和效率的。要將聽與練習(xí)記筆記、練習(xí)聽寫、總結(jié)知識點(diǎn)、跟讀模仿等等步驟緊密聯(lián)系起來，才能使得泛聽達(dá)到事半功倍的效果。

一言以蔽之，各位考生在備考四六級聽力的過程中要善于應(yīng)用各種復(fù)習(xí)材料，善于將練習(xí)與各種命題規(guī)律、考試技巧以及良好的學(xué)習(xí)方法有機(jī)結(jié)合起來。只有這樣，四六級的聽力部分才能我們拿分的項(xiàng)目。希望最后的一個月時間里大家能合理安排時間，有效做好復(fù)習(xí)。