從2002回國后，在廣西南寧澳思特雅思培訓學校教了4年的雅思閱讀和口語，總結了一些經驗，下面和烤鴨們分享一下：

　　閱讀6---6.5分= 能力 + 技巧

　　今年,對于一些市場上所謂的名牌雅思加盟學校的老師鼓吹2個月即可以幫一個零基礎的學生拿到閱讀6分,我真是不敢茍同,因為不是自吹,英國佬所出的那些閱讀試題的考策的初衷,我基本上是很清楚的,一個零基礎的學生在2個月內是絕對拿不到6分,不論他們背誦什么所謂的閱讀真井,如果說聽力機警是有用的,那么閱讀真警只是騙人的,因為不可能有人在每次閱讀考試后將40道題的答案背誦下來,原因很簡單,第一,雅思閱讀考試沒有10分鐘的騰答案,第二,閱讀的文章都是關于科普,天文以及地理等比較抽象的課題,這是與聽力考試的內容貼近生活是大相徑庭的,所以建議烤鴨們沒有必要花費時間去背誦閱讀真警,因為這只會浪費你的時間。

　　雅思閱讀考測的能力是幾塊，

　　一是--- 英英詞庫，即你是否擁有英語對英語的同義詞詞庫，還是只知道中文的意思，要知道這是國際性的英語考試，是老外出題，所以他絕對不會以你做中國試題的思維考測你，雅思閱讀就是全文的找答案，可是你所定位的詞很多時候不會老老實實的坐在原文里等著你，這就需要你具備英語同義詞的能力，比如有一道題目，是T/F/NG，題目是:

　　The Medical reference books in Tang Dynasty range from both academical and practical contents.

　　這句話的考點詞是非常明確的，醫療書是否既包括學術，又包括實踐的內容，如果只有其中一個，而不包括另一個，一定是NO。

　　在原文中學生怎么也找不到答案，所以選了NG，這就是我說的光技巧，你是絕對拿不到高分的，因為在原文中，academic變成了theoritical,然而practical卻變成了pragmatic,medial reference books轉為了medician texts，在學生應用對應法技巧時，如果沒有同義詞的積累，這題是作不出來的，曾經有學生問我，是否要買市場上的同義詞詞匯書，說句實話，我曾經讀過幾本所謂的名牌學校的書籍，不能否認，詞匯很多，內容很豐富，很厚，所以價錢不菲，可是真正雅思閱讀會考到的詞匯，在書中并不多，而且雅思考官喜歡考的詞匯的同義詞不是很偏，可是這些書卻一個詞匯列出了5，6個同義詞，而且這是不考的，這不僅浪費了學生的精力，而且也打擊了他們學習英語的熱情和自信，因為考雅思真的要這么多的詞匯嗎?其實不然，不如，uitilize,這個詞，雅思閱讀可喜歡考了，每次考，考官其實就是想知道你懂不懂，utilize就是use,所以你只需要知道一個常考的對應詞即可了。

　　二是你的paraprase的能力，什么意思呢?就是改句子的能力，但不是寫句子，讓你改，為什么考測這個能力，原因很簡單，我在悉尼大學讀書時，每個星期都得寫論文，上萬字的英文，怎么寫?自己編--沒這個本事，我相信寫中文論文的都是抄的，可是怎么抄，不改字全抄，那死定了，肯定落下一個抄襲的罪名，搞不好，甚至被開除都有可能，所以抄要有藝術，改詞，象我講的第一種能力，那是初級能力，高手是該句子，換了一句話或幾句話來說，但是表達一樣的意思，這就是我說的in other words，這個能力在heading list題型里，淋漓盡致的體現了考官的此意圖，比如題目：The company employers show less caring to their staffs. ---老板對員工不象從前那樣關心了。原文：The caring image of company has gone.---公司關懷員工的形象一去不返了，多么的經典了，可是我們在國外讀書時，也改出比這個還要經典的句子...,所以考官是希望你具備這樣的識別能力，可是不從這方面的能力訓練，如何能達到這樣的識別能力，技巧又能如何幫助你!

　　從2002回國后，在廣西南寧澳思特雅思培訓學校教了4年的雅思閱讀和口語，總結了一些經驗，下面和烤鴨們分享一下：

　　閱讀6---6.5分= 能力 + 技巧

　　今年,對于一些市場上所謂的名牌雅思加盟學校的老師鼓吹2個月即可以幫一個零基礎的學生拿到閱讀6分,我真是不敢茍同,因為不是自吹,英國佬所出的那些閱讀試題的考策的初衷,我基本上是很清楚的,一個零基礎的學生在2個月內是絕對拿不到6分,不論他們背誦什么所謂的閱讀真井,如果說聽力機警是有用的,那么閱讀真警只是騙人的,因為不可能有人在每次閱讀考試后將40道題的答案背誦下來,原因很簡單,第一,雅思閱讀考試沒有10分鐘的騰答案,第二,閱讀的文章都是關于科普,天文以及地理等比較抽象的課題,這是與聽力考試的內容貼近生活是大相徑庭的,所以建議烤鴨們沒有必要花費時間去背誦閱讀真警,因為這只會浪費你的時間。

　　雅思閱讀考測的能力是幾塊，

　　一是--- 英英詞庫，即你是否擁有英語對英語的同義詞詞庫，還是只知道中文的意思，要知道這是國際性的英語考試，是老外出題，所以他絕對不會以你做中國試題的思維考測你，雅思閱讀就是全文的找答案，可是你所定位的詞很多時候不會老老實實的坐在原文里等著你，這就需要你具備英語同義詞的能力，比如有一道題目，是T/F/NG，題目是:

　　The Medical reference books in Tang Dynasty range from both academical and practical contents.

　　這句話的考點詞是非常明確的，醫療書是否既包括學術，又包括實踐的內容，如果只有其中一個，而不包括另一個，一定是NO。

　　在原文中學生怎么也找不到答案，所以選了NG，這就是我說的光技巧，你是絕對拿不到高分的，因為在原文中，academic變成了theoritical,然而practical卻變成了pragmatic,medial reference books轉為了medician texts，在學生應用對應法技巧時，如果沒有同義詞的積累，這題是作不出來的，曾經有學生問我，是否要買市場上的同義詞詞匯書，說句實話，我曾經讀過幾本所謂的名牌學校的書籍，不能否認，詞匯很多，內容很豐富，很厚，所以價錢不菲，可是真正雅思閱讀會考到的詞匯，在書中并不多，而且雅思考官喜歡考的詞匯的同義詞不是很偏，可是這些書卻一個詞匯列出了5，6個同義詞，而且這是不考的，這不僅浪費了學生的精力，而且也打擊了他們學習英語的熱情和自信，因為考雅思真的要這么多的詞匯嗎?其實不然，不如，uitilize,這個詞，雅思閱讀可喜歡考了，每次考，考官其實就是想知道你懂不懂，utilize就是use,所以你只需要知道一個常考的對應詞即可了。

　　二是你的paraprase的能力，什么意思呢?就是改句子的能力，但不是寫句子，讓你改，為什么考測這個能力，原因很簡單，我在悉尼大學讀書時，每個星期都得寫論文，上萬字的英文，怎么寫?自己編--沒這個本事，我相信寫中文論文的都是抄的，可是怎么抄，不改字全抄，那死定了，肯定落下一個抄襲的罪名，搞不好，甚至被開除都有可能，所以抄要有藝術，改詞，象我講的第一種能力，那是初級能力，高手是該句子，換了一句話或幾句話來說，但是表達一樣的意思，這就是我說的in other words，這個能力在heading list題型里，淋漓盡致的體現了考官的此意圖，比如題目：The company employers show less caring to their staffs. ---老板對員工不象從前那樣關心了。原文：The caring image of company has gone.---公司關懷員工的形象一去不返了，多么的經典了，可是我們在國外讀書時，也改出比這個還要經典的句子...,所以考官是希望你具備這樣的識別能力，可是不從這方面的能力訓練，如何能達到這樣的識別能力，技巧又能如何幫助你!