學(xué)雅思詞匯最讓人搞不清的事
英語是由語音、詞匯和語法構(gòu)成的。詞匯作為語言的三大構(gòu)成要素之一,包括讀音、書寫形式、詞意及詞的搭配用法等幾個方面。環(huán)球雅思名師錢汪海老師認(rèn)為：大詞匯的學(xué)習(xí)是語言學(xué)習(xí)的一個非常重要的內(nèi)容，詞匯量的大小直接決定著語言水平的高低，在雅思考試中也影響了烤鴨們的成績。不掌握一定數(shù)量的詞匯,就無法運(yùn)用語言進(jìn)行交流。
單詞背越多，分?jǐn)?shù)考越高
親愛的同學(xué)們，我們不是莎士比亞，不可能人人都背到三十萬的詞匯量，也不是愛因斯坦，看一遍就能全部記住，所以，背單詞一定還要學(xué)會給自己做減法。你不能看了閱讀的機(jī)經(jīng)是關(guān)于人體的骨骼，然后就去背什么盆腔股、胸膈、肋骨等幾千塊骨頭全部背完吧。你要背的單詞永遠(yuǎn)是最核心的，決定文章中心意思的單詞。
背單詞是提高英文的最好途徑
單詞是一切語言的基礎(chǔ)，沒有單詞的積累就不可能有語言的輸出與表達(dá)，但是盲目地背單詞，把單詞當(dāng)做學(xué)英語的唯一稻草，卻是萬萬不行的。單詞必須要背，但背到了一定量的積累后，重點(diǎn)應(yīng)該放在聽說讀寫四個方面，語言最終是要會使用的，應(yīng)該從這四個方面多鍛煉技能，單詞只是橋梁，要達(dá)到最終的目的地還是需要自己走過去。
單詞只要背住了就萬事大吉
單詞在被我們背入大腦后是很隨機(jī)凌亂地分布的，這樣產(chǎn)生的結(jié)果是到你想在寫作和口語中使用的時候，在一大堆詞里找不到你想用的，就算找著了，也很可能用錯。背到腦袋里的單詞的最終目的是要會使用，背完了一個新的單詞一定要有意識地去造句，去使用它，
去多看多聽多使用你背過的單詞，讓它被激活，這樣才是真正的背住并且會用了。
只要背單詞書聽說讀寫四塊的詞匯都可以提高
一般我們說你的詞匯量是多少，指的是閱讀的詞匯量，即你看著能認(rèn)識，但不一定會讀，會寫和會用，能認(rèn)識五千個單詞并不意味著能夠真正使用五千個單詞。在雅思考試中，口語和寫作對詞的要求是會用會說會寫，聽力同樣如此，所以，背單詞書只能增加閱讀的詞匯量，而剩下的詞匯量需要考生按話題去積累，例如口語中描述人會用到哪些詞，寫作中寫到政府會需要用哪些搭配等等。
寫作詞匯要越難越好
其實(shí)考生可以在劍橋的真題的最后看很多寫作的范文，高分作文并不是通篇用的難詞，而是用得最準(zhǔn)確的詞，在表達(dá)上也遵循了多樣性的原則，所以，寫作對詞的要求并不是難，而是你所用的詞一定要合適，表達(dá)的意思要精確。其次，雅思寫作是學(xué)術(shù)寫作，需要用學(xué)術(shù)類詞匯，像很簡單的take getmake這類詞就要盡量避免出現(xiàn)，這就等于一個四十歲的男的說偶好口耐是一個道理。
英語是由語音、詞匯和語法構(gòu)成的。詞匯作為語言的三大構(gòu)成要素之一,包括讀音、書寫形式、詞意及詞的搭配用法等幾個方面。環(huán)球雅思名師錢汪海老師認(rèn)為：大詞匯的學(xué)習(xí)是語言學(xué)習(xí)的一個非常重要的內(nèi)容，詞匯量的大小直接決定著語言水平的高低，在雅思考試中也影響了烤鴨們的成績。不掌握一定數(shù)量的詞匯,就無法運(yùn)用語言進(jìn)行交流。
單詞背越多，分?jǐn)?shù)考越高
親愛的同學(xué)們，我們不是莎士比亞，不可能人人都背到三十萬的詞匯量，也不是愛因斯坦，看一遍就能全部記住，所以，背單詞一定還要學(xué)會給自己做減法。你不能看了閱讀的機(jī)經(jīng)是關(guān)于人體的骨骼，然后就去背什么盆腔股、胸膈、肋骨等幾千塊骨頭全部背完吧。你要背的單詞永遠(yuǎn)是最核心的，決定文章中心意思的單詞。
背單詞是提高英文的最好途徑
單詞是一切語言的基礎(chǔ)，沒有單詞的積累就不可能有語言的輸出與表達(dá)，但是盲目地背單詞，把單詞當(dāng)做學(xué)英語的唯一稻草，卻是萬萬不行的。單詞必須要背，但背到了一定量的積累后，重點(diǎn)應(yīng)該放在聽說讀寫四個方面，語言最終是要會使用的，應(yīng)該從這四個方面多鍛煉技能，單詞只是橋梁，要達(dá)到最終的目的地還是需要自己走過去。
單詞只要背住了就萬事大吉
單詞在被我們背入大腦后是很隨機(jī)凌亂地分布的，這樣產(chǎn)生的結(jié)果是到你想在寫作和口語中使用的時候，在一大堆詞里找不到你想用的，就算找著了，也很可能用錯。背到腦袋里的單詞的最終目的是要會使用，背完了一個新的單詞一定要有意識地去造句，去使用它，
去多看多聽多使用你背過的單詞，讓它被激活，這樣才是真正的背住并且會用了。
只要背單詞書聽說讀寫四塊的詞匯都可以提高
一般我們說你的詞匯量是多少，指的是閱讀的詞匯量，即你看著能認(rèn)識，但不一定會讀，會寫和會用，能認(rèn)識五千個單詞并不意味著能夠真正使用五千個單詞。在雅思考試中，口語和寫作對詞的要求是會用會說會寫，聽力同樣如此，所以，背單詞書只能增加閱讀的詞匯量，而剩下的詞匯量需要考生按話題去積累，例如口語中描述人會用到哪些詞，寫作中寫到政府會需要用哪些搭配等等。
寫作詞匯要越難越好
其實(shí)考生可以在劍橋的真題的最后看很多寫作的范文，高分作文并不是通篇用的難詞，而是用得最準(zhǔn)確的詞，在表達(dá)上也遵循了多樣性的原則，所以，寫作對詞的要求并不是難，而是你所用的詞一定要合適，表達(dá)的意思要精確。其次，雅思寫作是學(xué)術(shù)寫作，需要用學(xué)術(shù)類詞匯，像很簡單的take getmake這類詞就要盡量避免出現(xiàn)，這就等于一個四十歲的男的說偶好口耐是一個道理。
