三招打動雅思口語考官

　　雅思考官作為一個人，和我們身邊的每一個人都具有非常類似的特征，希望得到他人的尊重、希望與他人真誠的交流溝通，因此，我們在進行雅思考試的時候，首先要做到尊重考官，其次，在語言方面盡量提升自己，使用一些native speaker的句子，此外，努力讓自己的觀點有獨創(chuàng)性。做到了以上三點，雅思想要考個高分自然是水到渠成的事情。下面我們分別來說一說。

　　首先，尊重他人。

　　這是人與人之間可以進行交流的最基本的要素。如果兩個人沒有了互相的尊重，那么交談一定是無法進行下去的。但是空談尊重可能大家不是很好理解，尊重體現(xiàn)在什么樣的細節(jié)里呢?當輪到你考試的時候，考官會從辦公室走出來邀請你進入辦公室，這個邀請的動作就是對你尊重的體現(xiàn)。那么作為考生有哪些方面可以體現(xiàn)出對考官的尊重呢?見面以后的問候比如，nice to meet you. How are you? 這類的問候是必不可少的。

　　試想一下，如果你最初和一個中國朋友見面你會做的第一件事情是什么呢?沒錯就是握手，握手要簡短有力。這樣會讓人覺得你是一個落落大方的人，并且充滿信心。當考官把你從門口帶入考室，最好讓考官先進入，自己隨后，如果你先進去了要等考官進來了再坐下，在坐下之前，可以先問：May I sit down?或者May I sit here這樣會讓考官覺得你很懂禮貌，從旁觀者角度上說，從一開始你就占據(jù)了主動。考試結(jié)束的時候記得說Nice to have talked to you. Good bye.并隨手關門總之，尊重他人體現(xiàn)在每一個細節(jié)。

　　第二就是做真正的自己。

　　千萬不要為了套用一些觀點，或者套用自己認為非常niuability的句子就開始隨意編造一些不切實際的想法。因為考生會認為走出這個考試室以后誰都不會認識誰，所以說一些無關緊要，不切實際的話也無所謂。但其實這是非常危險的選擇，因為根據(jù)你的陳述考官會進一步細致的詢問。當然發(fā)現(xiàn)你在說謊，那么你的雅思口語考試生涯基本上也就終結(jié)于此，止步于此了。

　　另外，如果自己說了與實際情況不相符的內(nèi)容或信息，自己很可能前面說過了，到后面的談話中就遺忘了。因為這個信息是你零時從腦中閃過的，并沒有留下深刻的印記，特別是當你用非母語英文表達。這就導致你們的談話可能會出現(xiàn)前后信息互相矛盾的情況。這種情況可能講話人并沒有意識到，但是聽話人卻能夠非常明確的察覺到。兩個相互矛盾的信息，必有一個是錯誤的。這樣考官就會對你失去了信任感，認為你給出的其他信息也有可能是不真實的。因此不光自己的印象分沒有了，還有了cheating的嫌疑，盡管你可能只說了一條與事實相違背的信息。

　　第三就是要使用native的表達方式展開自己的topic。

　　雅思口語的四個采分點這里就不多說了，相信對考試有所了解和準備的同學已經(jīng)非常熟悉了，我所要談的就是如何能夠把握這些采分點。每天花一個小時的時間來放聲朗讀背誦一些你感興趣的文章，報紙或者一些要準備的TOPIC。這樣做不但可以鍛煉自己的語感，使自己的舌頭說起鬼話來更加流利。二，可以糾正自己的發(fā)音。剛開始的時候要可以慢慢的讀，但要保證發(fā)音的正確。時間長了，形成了一種習慣。到時候IN的時候會讓考官感覺到你吐齒清晰，而且發(fā)音準確。

　　當然，基本功練了有一定的時間積累后，肯定要經(jīng)過實戰(zhàn)的檢驗。去報一個輔導班，跟著外教糾正聯(lián)系，當然是非常可取的一條道路，但似乎如果口袋里銀子有限，那么就可以交一些國外的朋友，他們可能沒有經(jīng)特殊的講授技巧的培訓，但是他們的用詞表達，確實是最地道的日常口語。這個時侯就要求learner本身主動來發(fā)掘老師身上的可用資源了。首先碰到什么發(fā)音拿不準的單詞可以主動的詢問這個單詞如何發(fā)音。發(fā)音這個問題可能是困擾所有學習foreign language的同學的一個問題，不管是老外學習中文還是我們學習英文。中西方人的口腔的結(jié)構(gòu)由于發(fā)音習慣的不同，不可避免的會有一些差異，比如西方人就很難發(fā)清楚我們聲調(diào)中的三聲，還有拼音當中的后鼻音比方說ing，ang，而我們就很難發(fā)清楚英文音標中的。這些差異更多的是后天養(yǎng)成的，如果你觀察一個ABC他就不存在我們發(fā)音中的這些問題，還有一些生長在中國的老外，他們可以說很地道流利的中文甚至方言。而這種差異的縮小甚至消除是需要不斷的重復練習。怎么才能夠做到正確呢，就需要請你的foreign friends幫忙了。

　　另外，我們還可以詢問學習一些恰當?shù)谋磉_方式以及一些有趣的slang，slang是我自己問自己的國外朋友問得最多的問題。從最初開始的slang的發(fā)音，到各國的slang表達方式都是我所感興趣的。關于表達方式也使我們在口語考試當中最容易涉及的一個方面了。我們接受的教育一直都是沿襲著academic English的語言習慣。很多生活化的用法只能夠從生活中獲得。比方說詢問上衣，我們通常都說coat，但是日常的口語中說top就可以了，再比方說提問你要去哪里?我們可能會毫不猶豫的開口就說where are you going?但是在生活的場景中，大家卻說where are you heading?兩種說法固然都對，但是那一種更加的貼切說話的場景就是區(qū)分兩個人英文水平高地的標志了。就好像老外學中文，一個人見了你的面，對你說鄙人，或者寡人如何如何，你心里感受如何呢?

　　三招打動雅思口語考官

　　雅思考官作為一個人，和我們身邊的每一個人都具有非常類似的特征，希望得到他人的尊重、希望與他人真誠的交流溝通，因此，我們在進行雅思考試的時候，首先要做到尊重考官，其次，在語言方面盡量提升自己，使用一些native speaker的句子，此外，努力讓自己的觀點有獨創(chuàng)性。做到了以上三點，雅思想要考個高分自然是水到渠成的事情。下面我們分別來說一說。

　　首先，尊重他人。

　　這是人與人之間可以進行交流的最基本的要素。如果兩個人沒有了互相的尊重，那么交談一定是無法進行下去的。但是空談尊重可能大家不是很好理解，尊重體現(xiàn)在什么樣的細節(jié)里呢?當輪到你考試的時候，考官會從辦公室走出來邀請你進入辦公室，這個邀請的動作就是對你尊重的體現(xiàn)。那么作為考生有哪些方面可以體現(xiàn)出對考官的尊重呢?見面以后的問候比如，nice to meet you. How are you? 這類的問候是必不可少的。

　　試想一下，如果你最初和一個中國朋友見面你會做的第一件事情是什么呢?沒錯就是握手，握手要簡短有力。這樣會讓人覺得你是一個落落大方的人，并且充滿信心。當考官把你從門口帶入考室，最好讓考官先進入，自己隨后，如果你先進去了要等考官進來了再坐下，在坐下之前，可以先問：May I sit down?或者May I sit here這樣會讓考官覺得你很懂禮貌，從旁觀者角度上說，從一開始你就占據(jù)了主動。考試結(jié)束的時候記得說Nice to have talked to you. Good bye.并隨手關門總之，尊重他人體現(xiàn)在每一個細節(jié)。

　　第二就是做真正的自己。

　　千萬不要為了套用一些觀點，或者套用自己認為非常niuability的句子就開始隨意編造一些不切實際的想法。因為考生會認為走出這個考試室以后誰都不會認識誰，所以說一些無關緊要，不切實際的話也無所謂。但其實這是非常危險的選擇，因為根據(jù)你的陳述考官會進一步細致的詢問。當然發(fā)現(xiàn)你在說謊，那么你的雅思口語考試生涯基本上也就終結(jié)于此，止步于此了。

　　另外，如果自己說了與實際情況不相符的內(nèi)容或信息，自己很可能前面說過了，到后面的談話中就遺忘了。因為這個信息是你零時從腦中閃過的，并沒有留下深刻的印記，特別是當你用非母語英文表達。這就導致你們的談話可能會出現(xiàn)前后信息互相矛盾的情況。這種情況可能講話人并沒有意識到，但是聽話人卻能夠非常明確的察覺到。兩個相互矛盾的信息，必有一個是錯誤的。這樣考官就會對你失去了信任感，認為你給出的其他信息也有可能是不真實的。因此不光自己的印象分沒有了，還有了cheating的嫌疑，盡管你可能只說了一條與事實相違背的信息。

　　第三就是要使用native的表達方式展開自己的topic。

　　雅思口語的四個采分點這里就不多說了，相信對考試有所了解和準備的同學已經(jīng)非常熟悉了，我所要談的就是如何能夠把握這些采分點。每天花一個小時的時間來放聲朗讀背誦一些你感興趣的文章，報紙或者一些要準備的TOPIC。這樣做不但可以鍛煉自己的語感，使自己的舌頭說起鬼話來更加流利。二，可以糾正自己的發(fā)音。剛開始的時候要可以慢慢的讀，但要保證發(fā)音的正確。時間長了，形成了一種習慣。到時候IN的時候會讓考官感覺到你吐齒清晰，而且發(fā)音準確。

　　當然，基本功練了有一定的時間積累后，肯定要經(jīng)過實戰(zhàn)的檢驗。去報一個輔導班，跟著外教糾正聯(lián)系，當然是非常可取的一條道路，但似乎如果口袋里銀子有限，那么就可以交一些國外的朋友，他們可能沒有經(jīng)特殊的講授技巧的培訓，但是他們的用詞表達，確實是最地道的日常口語。這個時侯就要求learner本身主動來發(fā)掘老師身上的可用資源了。首先碰到什么發(fā)音拿不準的單詞可以主動的詢問這個單詞如何發(fā)音。發(fā)音這個問題可能是困擾所有學習foreign language的同學的一個問題，不管是老外學習中文還是我們學習英文。中西方人的口腔的結(jié)構(gòu)由于發(fā)音習慣的不同，不可避免的會有一些差異，比如西方人就很難發(fā)清楚我們聲調(diào)中的三聲，還有拼音當中的后鼻音比方說ing，ang，而我們就很難發(fā)清楚英文音標中的。這些差異更多的是后天養(yǎng)成的，如果你觀察一個ABC他就不存在我們發(fā)音中的這些問題，還有一些生長在中國的老外，他們可以說很地道流利的中文甚至方言。而這種差異的縮小甚至消除是需要不斷的重復練習。怎么才能夠做到正確呢，就需要請你的foreign friends幫忙了。

　　另外，我們還可以詢問學習一些恰當?shù)谋磉_方式以及一些有趣的slang，slang是我自己問自己的國外朋友問得最多的問題。從最初開始的slang的發(fā)音，到各國的slang表達方式都是我所感興趣的。關于表達方式也使我們在口語考試當中最容易涉及的一個方面了。我們接受的教育一直都是沿襲著academic English的語言習慣。很多生活化的用法只能夠從生活中獲得。比方說詢問上衣，我們通常都說coat，但是日常的口語中說top就可以了，再比方說提問你要去哪里?我們可能會毫不猶豫的開口就說where are you going?但是在生活的場景中，大家卻說where are you heading?兩種說法固然都對，但是那一種更加的貼切說話的場景就是區(qū)分兩個人英文水平高地的標志了。就好像老外學中文，一個人見了你的面，對你說鄙人，或者寡人如何如何，你心里感受如何呢?