雅思口語高分的決定性因素
有的考生為雅思口語考試模擬了N多次，最終還是敗北?為什么沒有能取得高分呢，這個主要在于流利度。流利度作為口語考試評分標準的另一項主要內(nèi)容，對考生的要求是以正常的速度，有連貫性地與考官進行順暢地交流。看似簡單的一句解釋，完成起來可不那么容易。
原因一：連接詞的缺乏或使用不當
因為口語的流利度本來就和語言的連貫性密不可分。在敘述或討論的過程中，邏輯的清晰性，語言的連續(xù)性是流利度的主要特征之一。所以，考生若在連接詞的使用上稍有疏忽，就容易造成邏輯上的混亂，從而導致對流利度的影響。由此可見連接詞的意義非同一般。考生們在平時需要分類積累，反復運用，以達到習慣性運用和準確運用的目標。
原因二：語速過快
語速作為流利度的另一主要特征，常常被許多考生誤解，導致他們在考場上竭盡所能地提高自己的語速來達到期望中的流利度。流利度雖然和語速相關(guān)聯(lián)，但凡事過猶不及，并不是語速越快就一定越好。雅思口語考試的真正目的是溝通和交流。試想跟別人交朋友的時候一開始就以較快的語速去交流，別人如果一時間不適應(yīng)這樣的節(jié)奏，即便是說中文也可能會覺得不習慣吧。因為凡事都有一個適應(yīng)的過程，與考官的初次見面也不例外。口語考試強調(diào)與考官對話的質(zhì)量，而質(zhì)量方面需要強調(diào)的是語言的清楚明白;有的考生因為語速過快而導致了中間某些表達的不清楚，與考官的交流其實就已經(jīng)產(chǎn)生障礙了。此外，一味追求快的語速還可能在中途卡殼時導致情緒上的緊張;建議考生們運動適中的語速，這樣的表達不僅能很好地控制整個考試的節(jié)奏，也會給考官和自己一個輕松的氛圍。
原因三：謊言
這里的謊言有兩種：一種是準備好的;另一種是臨場發(fā)揮的。但不管屬于哪種謊言，都存在著影響流利度的危險性。
考試前背誦一些自己事先編好的故事是一種很好的練習和準備方式，但要爛熟于心后運用到考試當中，好的演技和靈活的應(yīng)變能力一個也不能少，否則假故事便很容易穿幫，流利度也就無從談起了。千萬不要低估了考官的觀察力以及專業(yè)的評判能力。所以即使是考前分類話題的準備，回答也最好是真實的。遇到不熟悉的話題，考前如果有時間就親身去經(jīng)歷，想辦法去了解，再準備;即使是臨場考到，事先毫無準備的，沒有了解過的，最好的辦法也是把它引導到自己熟悉的話題上。因為考官也很清楚，沒有人對生活的方方面面都是很了解，隨時可以侃侃而談的。所以只要是合理的有邏輯性的引導，不必擔心會偏離題目，只要有話可說，說得有理，考官一樣可以正確評判出考生運用語言的能力。但如果不是發(fā)自內(nèi)心的真實表達，考生即便是冥思苦想，也難有更多的話可說，到最后就很可能變得無話可說，而這就是口語考試中最忌諱的尷尬場面。流利度呢?早就已經(jīng)沒有了。所以，只要考生在回答問題考生就是自由的，而且可以講任何自己想講的真話，哪怕是這真話是負面的，消極的。考生們需要以溝通為目的真誠地面對考官，說話的過程一定會更順暢，考官也一定能感受得到。
原因四：不能省略的翻譯過程
在非母語的語言還沒有熟練運用到某種程度的時候，翻譯的過程必不可少，而這也是影響流利度的一大因素。有時候，考生停頓或者重復著自己剛剛說過的話，就是因為在將下面所要表達的中文翻譯成英文的過程中遇到障礙，還沒有完全擺脫中文的束縛。事實上，很多的中文表達如果生硬地翻譯成英文并不是地道的表達。所以如果還有考生現(xiàn)在有這樣的困擾，唯一的出路就是平時多積累，多練習，漸漸地能達到直接用英語組織語言的能力。
原因五：緊張的情緒
緊張情緒的來源又包括很多方面。例如有的考生一見考官就緊張，導致說話吞吞吐吐，這樣自然的反應(yīng)需要考生自己克服;有的考生對自己要求過高，哪怕一點點小的語法錯誤都會過于敏感，并一再糾結(jié)，導致自己無法集中到后面的回答中，但其實考官看的是考生整體的表現(xiàn)，后面有好的表現(xiàn)完全可以將前面小小的失誤彌補;也有的考生從頭到尾都害怕自己出錯，小心翼翼，畏畏縮縮，完全沒有將自己應(yīng)有的水平發(fā)揮出來。以上種種原因造成考生的緊張情緒，說話變得不自然，流利度也大受影響。在這樣的情況下，自信的態(tài)度才是克服緊張情緒最好的方法。
上面的造成流利度問題的原因因人而異，并不是說受流利度影響的考生以上的問題都存在。建議考生們需要做的是找出與自己相對應(yīng)的原因，或勤練習加以糾正，或及時更正自己的認識和態(tài)度，那么7分的門檻就會越變越低了。
有的考生為雅思口語考試模擬了N多次，最終還是敗北?為什么沒有能取得高分呢，這個主要在于流利度。流利度作為口語考試評分標準的另一項主要內(nèi)容，對考生的要求是以正常的速度，有連貫性地與考官進行順暢地交流。看似簡單的一句解釋，完成起來可不那么容易。
原因一：連接詞的缺乏或使用不當
因為口語的流利度本來就和語言的連貫性密不可分。在敘述或討論的過程中，邏輯的清晰性，語言的連續(xù)性是流利度的主要特征之一。所以，考生若在連接詞的使用上稍有疏忽，就容易造成邏輯上的混亂，從而導致對流利度的影響。由此可見連接詞的意義非同一般。考生們在平時需要分類積累，反復運用，以達到習慣性運用和準確運用的目標。
原因二：語速過快
語速作為流利度的另一主要特征，常常被許多考生誤解，導致他們在考場上竭盡所能地提高自己的語速來達到期望中的流利度。流利度雖然和語速相關(guān)聯(lián)，但凡事過猶不及，并不是語速越快就一定越好。雅思口語考試的真正目的是溝通和交流。試想跟別人交朋友的時候一開始就以較快的語速去交流，別人如果一時間不適應(yīng)這樣的節(jié)奏，即便是說中文也可能會覺得不習慣吧。因為凡事都有一個適應(yīng)的過程，與考官的初次見面也不例外。口語考試強調(diào)與考官對話的質(zhì)量，而質(zhì)量方面需要強調(diào)的是語言的清楚明白;有的考生因為語速過快而導致了中間某些表達的不清楚，與考官的交流其實就已經(jīng)產(chǎn)生障礙了。此外，一味追求快的語速還可能在中途卡殼時導致情緒上的緊張;建議考生們運動適中的語速，這樣的表達不僅能很好地控制整個考試的節(jié)奏，也會給考官和自己一個輕松的氛圍。
原因三：謊言
這里的謊言有兩種：一種是準備好的;另一種是臨場發(fā)揮的。但不管屬于哪種謊言，都存在著影響流利度的危險性。
考試前背誦一些自己事先編好的故事是一種很好的練習和準備方式，但要爛熟于心后運用到考試當中，好的演技和靈活的應(yīng)變能力一個也不能少，否則假故事便很容易穿幫，流利度也就無從談起了。千萬不要低估了考官的觀察力以及專業(yè)的評判能力。所以即使是考前分類話題的準備，回答也最好是真實的。遇到不熟悉的話題，考前如果有時間就親身去經(jīng)歷，想辦法去了解，再準備;即使是臨場考到，事先毫無準備的，沒有了解過的，最好的辦法也是把它引導到自己熟悉的話題上。因為考官也很清楚，沒有人對生活的方方面面都是很了解，隨時可以侃侃而談的。所以只要是合理的有邏輯性的引導，不必擔心會偏離題目，只要有話可說，說得有理，考官一樣可以正確評判出考生運用語言的能力。但如果不是發(fā)自內(nèi)心的真實表達，考生即便是冥思苦想，也難有更多的話可說，到最后就很可能變得無話可說，而這就是口語考試中最忌諱的尷尬場面。流利度呢?早就已經(jīng)沒有了。所以，只要考生在回答問題考生就是自由的，而且可以講任何自己想講的真話，哪怕是這真話是負面的，消極的。考生們需要以溝通為目的真誠地面對考官，說話的過程一定會更順暢，考官也一定能感受得到。
原因四：不能省略的翻譯過程
在非母語的語言還沒有熟練運用到某種程度的時候，翻譯的過程必不可少，而這也是影響流利度的一大因素。有時候，考生停頓或者重復著自己剛剛說過的話，就是因為在將下面所要表達的中文翻譯成英文的過程中遇到障礙，還沒有完全擺脫中文的束縛。事實上，很多的中文表達如果生硬地翻譯成英文并不是地道的表達。所以如果還有考生現(xiàn)在有這樣的困擾，唯一的出路就是平時多積累，多練習，漸漸地能達到直接用英語組織語言的能力。
原因五：緊張的情緒
緊張情緒的來源又包括很多方面。例如有的考生一見考官就緊張，導致說話吞吞吐吐，這樣自然的反應(yīng)需要考生自己克服;有的考生對自己要求過高，哪怕一點點小的語法錯誤都會過于敏感，并一再糾結(jié)，導致自己無法集中到后面的回答中，但其實考官看的是考生整體的表現(xiàn)，后面有好的表現(xiàn)完全可以將前面小小的失誤彌補;也有的考生從頭到尾都害怕自己出錯，小心翼翼，畏畏縮縮，完全沒有將自己應(yīng)有的水平發(fā)揮出來。以上種種原因造成考生的緊張情緒，說話變得不自然，流利度也大受影響。在這樣的情況下，自信的態(tài)度才是克服緊張情緒最好的方法。
上面的造成流利度問題的原因因人而異，并不是說受流利度影響的考生以上的問題都存在。建議考生們需要做的是找出與自己相對應(yīng)的原因，或勤練習加以糾正，或及時更正自己的認識和態(tài)度，那么7分的門檻就會越變越低了。
