DO

　　1.他只是執(zhí)行自己的任務(wù)而已。He just did his own task.

　　2.認(rèn)真工作就是履行自我職責(zé)。Hard working is the right way to do ones duty.

　　3.他所犯的罪早晚要遭到責(zé)罰的。Sooner or later, he will be punished against the crime done by himself.

　　4.本周末他們要在這里為孩子們演一出戲，莉莉扮演美麗的公主。They are going to do a play for children here this weekend; Lily is going to do the beautiful princess.

　　5.道格拉斯從小就很喜歡模仿邁克杰克遜。Douglas loves to do MJ since he was a little boy.

　　6.吃過飯通常我都會幫媽媽清洗盤子。I always help my mother to do the dishes after dinner.

　　DO這個單詞是我們在初中或者小學(xué)的時候最早接觸和掌握的單詞之一，但是對于它的理解卻只是停留在皮毛而已。在印象中，DO的含義是做，干。與之相比較，在上述的6個例句中，它的含義卻拓展為：執(zhí)行、履行、犯、扮演、模仿和清洗。為什么我們的理解和它真實(shí)的含義或者實(shí)際用法之間存在如此顯著的區(qū)別呢?這也充分證明了我們之前的學(xué)習(xí)和理解上可能存在偏差。DO到底可以表現(xiàn)怎樣的一個過程呢?通俗來說，任何的一個主體賦予或者安排一個任務(wù)給第二個主體，第二個主體把這個任務(wù)完成的過程就是DO。黑社會的老大交給小混混一個任務(wù)，小混混完成了，這個就是DO;媽媽讓兒子去洗碗，兒子去洗了，這個過程也是DO。

　　GET

　　1.吉姆收到一封來自美國的郵件。Jim gets a mail for America.

　　2.我們花了一天的時間才抵達(dá)紐約。It takes us whole day to get New York.

　　3.給我拿一本書過來。Please get me a book.

　　4.我們剛剛?cè)コ匈I了幾瓶飲料。We just went to supermarket and got bottles of drink.

　　5.他在報(bào)紙上得知他最好的朋友回國了。He got the news that his best friend is back from newspaper.

　　6.媽媽每天下午5點(diǎn)鐘才能到家。My mother gets home at 5:00pm everyday.

　　7.因?yàn)槎萝嚕つ崴箾]有趕上飛機(jī)。Denies didnt get his flight due to traffic jam.

　　8.我們一直到昨天晚上11點(diǎn)鐘，才聯(lián)系上總經(jīng)理。We didnt get general manager until 11:00 pm yesterday.

　　9.今天太冷了，要多穿一點(diǎn)，否則，你會患上流感的。It is too cold today, you should wear more, otherwise you would probably get the flu.

　　GET, 我們使用最多的含義是得到和獲取，但是，和DO一樣，它可以理解成為一個過程，那就是空間上兩個分開的物體，從有距離變得零距離接觸的過程。拿第一個例子來分析一下，吉姆收到一封來自美國的郵件，本來郵件在美國，吉姆在中國，空間上存在很大的距離。郵件從美國寄出來送到吉姆的手中，空間上變?yōu)榱憔嚯x，而這個過程就是GET。

　　TAKE

　　1.請幫我把那個杯子拿過來。Please take that cup here for me.

　　2.對于大多數(shù)人來說，如果有公共汽車我們就不會選擇乘坐出租車。As for most of us will not take a taxi if bus is available.

　　3.生病的時候一定要按時吃藥。We must take the medicine on time if we get sick.

　　4.莉莉離婚了，她直到認(rèn)識了李先生才接受這個事實(shí)。Lily got divorced, she could not take it until she met Mr. Lee.

　　5.緊緊握住她的手，否則她會離你而去。Take her hands tightly, or she will leave you.

　　6.按我的要求做，我會承擔(dān)一切的責(zé)任。Do as I requested, and I will take all the responsibility.

　　7.這個小孩子得了禽流感。This kid has taken the bird flu.

　　和GET的含義很相似，也極容易混淆，TAKE也可以理解為物體在空間內(nèi)運(yùn)動。不同的是，GET表示兩個物體做相向運(yùn)動，最終靠近、接觸。而TAKE表示的含義為：兩個物體在相互依靠或者距離比較近的情況下同步運(yùn)動。乘車，也就是車體和乘客同步運(yùn)動。吃藥的結(jié)果也是藥片和服藥的人一起運(yùn)動。其他的情況差不多。

　　HAVE

　　1.他已經(jīng)擁有兩臺筆記本電腦了。He has two laptops.

　　2.這輛車裝載了自動空調(diào)系統(tǒng)。This car has an automatic air conditioning.

　　3.那個小男孩懂一點(diǎn)法語。The little boy has a little French.

　　4.我收到了哥哥的來信。I had a letter from my brother.

　　5.我想要一瓶啤酒。I will have a bottle of beer.

　　6.我們經(jīng)歷了一個糟糕的夏天。We had a difficult time in last summer.

　　7.這個星期天我們準(zhǔn)備一起吃晚飯。We will have a dinner this weekend.

　　無論是擁有、裝載、收到還是吃，從根本上講，代表的都是物權(quán)上的所屬關(guān)系，無論漢語的表述如何，只要本質(zhì)可以理解為物權(quán)關(guān)系，都可以用HAVE。

　　MAKE

　　1.我的女兒為我做了一個很精致的生日禮物。My little daughter made a pretty present for my birthday.

　　2.這家公司生產(chǎn)汽車。This company makes cars.

　　3.他的爸爸用撿來的石頭砌了一堵墻。His father made a wall with the stone he picked everywhere.

　　4.賺錢越來越不容易了。Making money is becoming harder and harder.

　　5.每一個國家都需要制定自己的法律。Every nation must make its own laws.

　　6.上大學(xué)的時候，我們組建了一個樂隊(duì)。We made a band in university.

　　7.英語角是一個交朋友的好地方。English corner is a good place for making friends.

　　8.羅斯創(chuàng)作了很多的流行歌曲。Ross has made a great many of popular songs.

　　9.我要打個電話給我的媽媽。I will make a telephone call to my mother.

　　MAKE的含義也很容易理解，盡管我們最初接觸的意思是制作，但是，從廣義的角度去理解，應(yīng)該指一個事物從無到有的過程。因此，只做蛋糕可以用MAKE;組建樂隊(duì)還是可以用MAKE;沏茶可以用MAKE;砌墻還是可以用MAKE。因?yàn)樗麄兯磉_(dá)的都是一個事物從沒有到最終存在的過程。

　　從上面的這幾個動詞我們就可以看到，想要描述雅思口語話題，不一定需要多復(fù)雜的單詞，但是需要更加靈活的應(yīng)用。所以小編建議大家在備考自己的雅思口語考試的時候，一定要更加的注意平時的積累和基礎(chǔ)知識的應(yīng)用。最后，雅思預(yù)祝大家在雅思考試中取得好成績！

　　 DO

　　1.他只是執(zhí)行自己的任務(wù)而已。He just did his own task.

　　2.認(rèn)真工作就是履行自我職責(zé)。Hard working is the right way to do ones duty.

　　3.他所犯的罪早晚要遭到責(zé)罰的。Sooner or later, he will be punished against the crime done by himself.

　　4.本周末他們要在這里為孩子們演一出戲，莉莉扮演美麗的公主。They are going to do a play for children here this weekend; Lily is going to do the beautiful princess.

　　5.道格拉斯從小就很喜歡模仿邁克杰克遜。Douglas loves to do MJ since he was a little boy.

　　6.吃過飯通常我都會幫媽媽清洗盤子。I always help my mother to do the dishes after dinner.

　　DO這個單詞是我們在初中或者小學(xué)的時候最早接觸和掌握的單詞之一，但是對于它的理解卻只是停留在皮毛而已。在印象中，DO的含義是做，干。與之相比較，在上述的6個例句中，它的含義卻拓展為：執(zhí)行、履行、犯、扮演、模仿和清洗。為什么我們的理解和它真實(shí)的含義或者實(shí)際用法之間存在如此顯著的區(qū)別呢?這也充分證明了我們之前的學(xué)習(xí)和理解上可能存在偏差。DO到底可以表現(xiàn)怎樣的一個過程呢?通俗來說，任何的一個主體賦予或者安排一個任務(wù)給第二個主體，第二個主體把這個任務(wù)完成的過程就是DO。黑社會的老大交給小混混一個任務(wù)，小混混完成了，這個就是DO;媽媽讓兒子去洗碗，兒子去洗了，這個過程也是DO。

　　GET

　　1.吉姆收到一封來自美國的郵件。Jim gets a mail for America.

　　2.我們花了一天的時間才抵達(dá)紐約。It takes us whole day to get New York.

　　3.給我拿一本書過來。Please get me a book.

　　4.我們剛剛?cè)コ匈I了幾瓶飲料。We just went to supermarket and got bottles of drink.

　　5.他在報(bào)紙上得知他最好的朋友回國了。He got the news that his best friend is back from newspaper.

　　6.媽媽每天下午5點(diǎn)鐘才能到家。My mother gets home at 5:00pm everyday.

　　7.因?yàn)槎萝嚕つ崴箾]有趕上飛機(jī)。Denies didnt get his flight due to traffic jam.

　　8.我們一直到昨天晚上11點(diǎn)鐘，才聯(lián)系上總經(jīng)理。We didnt get general manager until 11:00 pm yesterday.

　　9.今天太冷了，要多穿一點(diǎn)，否則，你會患上流感的。It is too cold today, you should wear more, otherwise you would probably get the flu.

　　GET, 我們使用最多的含義是得到和獲取，但是，和DO一樣，它可以理解成為一個過程，那就是空間上兩個分開的物體，從有距離變得零距離接觸的過程。拿第一個例子來分析一下，吉姆收到一封來自美國的郵件，本來郵件在美國，吉姆在中國，空間上存在很大的距離。郵件從美國寄出來送到吉姆的手中，空間上變?yōu)榱憔嚯x，而這個過程就是GET。

　　TAKE

　　1.請幫我把那個杯子拿過來。Please take that cup here for me.

　　2.對于大多數(shù)人來說，如果有公共汽車我們就不會選擇乘坐出租車。As for most of us will not take a taxi if bus is available.

　　3.生病的時候一定要按時吃藥。We must take the medicine on time if we get sick.

　　4.莉莉離婚了，她直到認(rèn)識了李先生才接受這個事實(shí)。Lily got divorced, she could not take it until she met Mr. Lee.

　　5.緊緊握住她的手，否則她會離你而去。Take her hands tightly, or she will leave you.

　　6.按我的要求做，我會承擔(dān)一切的責(zé)任。Do as I requested, and I will take all the responsibility.

　　7.這個小孩子得了禽流感。This kid has taken the bird flu.

　　和GET的含義很相似，也極容易混淆，TAKE也可以理解為物體在空間內(nèi)運(yùn)動。不同的是，GET表示兩個物體做相向運(yùn)動，最終靠近、接觸。而TAKE表示的含義為：兩個物體在相互依靠或者距離比較近的情況下同步運(yùn)動。乘車，也就是車體和乘客同步運(yùn)動。吃藥的結(jié)果也是藥片和服藥的人一起運(yùn)動。其他的情況差不多。

　　HAVE

　　1.他已經(jīng)擁有兩臺筆記本電腦了。He has two laptops.

　　2.這輛車裝載了自動空調(diào)系統(tǒng)。This car has an automatic air conditioning.

　　3.那個小男孩懂一點(diǎn)法語。The little boy has a little French.

　　4.我收到了哥哥的來信。I had a letter from my brother.

　　5.我想要一瓶啤酒。I will have a bottle of beer.

　　6.我們經(jīng)歷了一個糟糕的夏天。We had a difficult time in last summer.

　　7.這個星期天我們準(zhǔn)備一起吃晚飯。We will have a dinner this weekend.

　　無論是擁有、裝載、收到還是吃，從根本上講，代表的都是物權(quán)上的所屬關(guān)系，無論漢語的表述如何，只要本質(zhì)可以理解為物權(quán)關(guān)系，都可以用HAVE。

　　MAKE

　　1.我的女兒為我做了一個很精致的生日禮物。My little daughter made a pretty present for my birthday.

　　2.這家公司生產(chǎn)汽車。This company makes cars.

　　3.他的爸爸用撿來的石頭砌了一堵墻。His father made a wall with the stone he picked everywhere.

　　4.賺錢越來越不容易了。Making money is becoming harder and harder.

　　5.每一個國家都需要制定自己的法律。Every nation must make its own laws.

　　6.上大學(xué)的時候，我們組建了一個樂隊(duì)。We made a band in university.

　　7.英語角是一個交朋友的好地方。English corner is a good place for making friends.

　　8.羅斯創(chuàng)作了很多的流行歌曲。Ross has made a great many of popular songs.

　　9.我要打個電話給我的媽媽。I will make a telephone call to my mother.

　　MAKE的含義也很容易理解，盡管我們最初接觸的意思是制作，但是，從廣義的角度去理解，應(yīng)該指一個事物從無到有的過程。因此，只做蛋糕可以用MAKE;組建樂隊(duì)還是可以用MAKE;沏茶可以用MAKE;砌墻還是可以用MAKE。因?yàn)樗麄兯磉_(dá)的都是一個事物從沒有到最終存在的過程。

　　從上面的這幾個動詞我們就可以看到，想要描述雅思口語話題，不一定需要多復(fù)雜的單詞，但是需要更加靈活的應(yīng)用。所以小編建議大家在備考自己的雅思口語考試的時候，一定要更加的注意平時的積累和基礎(chǔ)知識的應(yīng)用。最后，雅思預(yù)祝大家在雅思考試中取得好成績！