GMAT數(shù)學攻略：例解GMAT數(shù)學備考
GMAT數(shù)學，是GMAT考試的重要一環(huán)。雖然GMAT數(shù)學的知識儲備要求，僅相當于中國的初中水平，然而，GMAT數(shù)學考查的重點不在知識本身，而是GMAT數(shù)學的具體應用能力，因此，難度可想而知。考生在進行GMAT數(shù)學復習時應該注意哪些細節(jié)?GMAT數(shù)學復習過程中遇到的數(shù)據(jù)應該如何把握?本文會一一進行剖析。
1. GMAT數(shù)據(jù)充分性問題的說明相當復雜。做真題的時候，在著手解題之前，花些時間冷靜的學習一下數(shù)據(jù)充分性問題的說明，是很有必要的。熟讀、理解整個說明，熟記下面這五個選項，這五個選項對于每一道數(shù)據(jù)充分性問題都是一樣的。考試時，千萬不要再花時間看說明了。
A. Statement ALONE is sufficient, but statement alone is not sufficient to answer the question asked;
B. Statement ALONE is sufficient, but statement alone is not sufficient to answer the question asked;
C. BOTH statements and TOGETHER are sufficient to answer the question asked, but NEITHER statement ALONE is sufficient;
D. EACH statement ALONE is sufficient to answer the question asked;
E. Statements and TOGETHER are NOT sufficient to answer the question asked, and additional dataspecific to the problem are needed.
2. 搞清楚，你的目標是判定是否有足夠的信息來回答問題。不要花時間進行任何運算。GMAT數(shù)據(jù)充分性問題主要是考查數(shù)學概念，而不是數(shù)字運算的能力。如果你發(fā)現(xiàn)自己在進行大量的筆頭運算，那你一定走錯了方向。
3. 和標準多項選擇題中的幾何圖形不同的是，數(shù)據(jù)充分性問題的圖形并不一定成比例除非說明了圖形是按比例作出的。不要目測角度大小、線段長度和面積。要利用數(shù)學知識處理題干給出的數(shù)字，來解決問題。
4. 要避免常見陷阱。例如方根的正負性問題，樹值的唯一性問題，以及must be與should be, could be這樣的文字游戲。
5. 如果可以排除選項A或選項B中的一項，就可以排除選項D。
例如：Is CAB a code word in language Q?
ABC is the base word.
If C immediately follows B, then C can be moved to the front of the code word to generate another word.
這道例題中，一看第一項就沒有說明生成新詞的規(guī)則，因此A可以排除，D可以排除。剩下的工作就只有結(jié)合兩條說明項，檢查選項C的正誤了。
6. 如果兩條說明項中的一項就足夠回答題干中的問題，就可以排除選項C和E了。
例如：What is the value of x?
3x = 24
4x 36
很明顯，第一條說明項就可以回答答題干中的問題，C和E就都被排除了。剩下的就看說明項能不能確定x的數(shù)值了。
GMAT數(shù)學，對于中國考生來說，其實就是一個適應的過程。在GMAT數(shù)學復習中，最不可忽視的細節(jié)就是GMAT數(shù)學的數(shù)據(jù)，作為GMAT數(shù)學的重要載體，GMAT數(shù)學數(shù)據(jù)的準確把握與否，直接關(guān)系到GMAT數(shù)學的考試效果，所以考生應當謹慎對待。
GMAT數(shù)學，是GMAT考試的重要一環(huán)。雖然GMAT數(shù)學的知識儲備要求，僅相當于中國的初中水平，然而，GMAT數(shù)學考查的重點不在知識本身，而是GMAT數(shù)學的具體應用能力，因此，難度可想而知?？忌谶M行GMAT數(shù)學復習時應該注意哪些細節(jié)?GMAT數(shù)學復習過程中遇到的數(shù)據(jù)應該如何把握?本文會一一進行剖析。
1. GMAT數(shù)據(jù)充分性問題的說明相當復雜。做真題的時候，在著手解題之前，花些時間冷靜的學習一下數(shù)據(jù)充分性問題的說明，是很有必要的。熟讀、理解整個說明，熟記下面這五個選項，這五個選項對于每一道數(shù)據(jù)充分性問題都是一樣的?？荚嚂r，千萬不要再花時間看說明了。
A. Statement ALONE is sufficient, but statement alone is not sufficient to answer the question asked;
B. Statement ALONE is sufficient, but statement alone is not sufficient to answer the question asked;
C. BOTH statements and TOGETHER are sufficient to answer the question asked, but NEITHER statement ALONE is sufficient;
D. EACH statement ALONE is sufficient to answer the question asked;
E. Statements and TOGETHER are NOT sufficient to answer the question asked, and additional dataspecific to the problem are needed.
2. 搞清楚，你的目標是判定是否有足夠的信息來回答問題。不要花時間進行任何運算。GMAT數(shù)據(jù)充分性問題主要是考查數(shù)學概念，而不是數(shù)字運算的能力。如果你發(fā)現(xiàn)自己在進行大量的筆頭運算，那你一定走錯了方向。
3. 和標準多項選擇題中的幾何圖形不同的是，數(shù)據(jù)充分性問題的圖形并不一定成比例除非說明了圖形是按比例作出的。不要目測角度大小、線段長度和面積。要利用數(shù)學知識處理題干給出的數(shù)字，來解決問題。
4. 要避免常見陷阱。例如方根的正負性問題，樹值的唯一性問題，以及must be與should be, could be這樣的文字游戲。
5. 如果可以排除選項A或選項B中的一項，就可以排除選項D。
例如：Is CAB a code word in language Q?
ABC is the base word.
If C immediately follows B, then C can be moved to the front of the code word to generate another word.
這道例題中，一看第一項就沒有說明生成新詞的規(guī)則，因此A可以排除，D可以排除。剩下的工作就只有結(jié)合兩條說明項，檢查選項C的正誤了。
6. 如果兩條說明項中的一項就足夠回答題干中的問題，就可以排除選項C和E了。
例如：What is the value of x?
3x = 24
4x 36
很明顯，第一條說明項就可以回答答題干中的問題，C和E就都被排除了。剩下的就看說明項能不能確定x的數(shù)值了。
GMAT數(shù)學，對于中國考生來說，其實就是一個適應的過程。在GMAT數(shù)學復習中，最不可忽視的細節(jié)就是GMAT數(shù)學的數(shù)據(jù)，作為GMAT數(shù)學的重要載體，GMAT數(shù)學數(shù)據(jù)的準確把握與否，直接關(guān)系到GMAT數(shù)學的考試效果，所以考生應當謹慎對待。
